教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年02月01日-5721)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年02月01日-5721)1：目前我國中學校課堂教學常用的直觀感知的方法包括（）。

多項選擇題

A、演示法

B、參觀法

C、爭論法

D、談話法

2：必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

3：春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中，規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學是（）。

單項選擇題

A、荀子私學

B、孟子私學

C、孔子私學

D、韓非子私學

4：導入提問與一般課堂提問的區(qū)分是（）。

單項選擇題

A、問題具有啟發(fā)性

B、問題表述清晰明白

C、同學經(jīng)過努力可以正確回答

D、僅僅依靠現(xiàn)有學問無法完全回名

5：課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦·根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

6：學校階段的教學應側(cè)重選用的教學方法是（）。

單項選擇題

A、講演的方法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

7：《學記》主見教學要遵循同學心理進展特點“學不躐等”，下列體現(xiàn)了這一觀點的是（）

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

8：主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是（）的主見。

單項選擇題

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

9：當代生物社會學家威爾遜認為打算人的一切行為的本質(zhì)力氣是（）。

單項選擇題

A、個體本能

B、外在環(huán)境

C、基因復制

D、肌體成熟

10：同輩群體的特征有（）。

多項選擇題

A、關(guān)系的不公平性

B、價值的趨同性

C、交往的自愿性

D、關(guān)系的公平性

E、群體的分散性

11：教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。（）

推斷題

對

錯

12：赫爾巴特所強調(diào)的“舊三中心論”不包括（）。

單項選擇題

A、老師

B、同學

C、教材

D、課堂

13：我國制定教育目的的理論基礎是（）。

單項選擇題

A、《義務教育法》

B、馬克思關(guān)于人的全面進展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進的教育教學閱歷

14：中國近代史上聞名的教育家有（）。

多項選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

15：依據(jù)課程的任務，課程可分為基礎型課程、拓展型課程和（）。

單項選擇題

A、專業(yè)型課程

B、結(jié)構(gòu)型課程

C、討論型課程

D、本位型課程

16：世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是由于教育具有（）。

單項選擇題

A、階級性

B、生產(chǎn)性

C、等級性

D、相對獨立性

17：上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

18：在我國，課程詳細表現(xiàn)為（）。

單項選擇題

A、課程方案、課程標準、教科書

B、課程方案、課程標準、教學大綱

C、課程標準、教學大綱、教科書

D、課程方案、教學解析、教學大綱

19：實現(xiàn)教育目的的根本保證是（）A.教育方案B.教育手段C.教育途徑D.教學工作

單項選擇題

20：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學的品德的德育方法是（）。

單項選擇題

A、勸說法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

21：“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《尚書》

D、《孟子》

22：遺傳素養(yǎng)打算人的身心進展。

推斷題

對

錯

23：《禮記?學記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝信c其在思想上全都的教學原則是（）。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

24：對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于（）。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、相對性評價

25：學校制度是任憑制定的，對國家和青少年的進展沒有多大的影響。

推斷題

對

錯

26：班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行的檢查監(jiān)督方式有（）。

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

27：在教學活動方案實施過程中，對教學方案、方案執(zhí)行狀況進行的評價屬手（）。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、總結(jié)性評價

C、預備性評價

D、形成性評價

28：德育過程由以下四個相互制約的要素構(gòu)成（）

單項選擇題

A、知情意行

B、教育者受教育者德育內(nèi)容德育方法

C、世界觀人生觀抱負觀道德觀

D、德育目標德育內(nèi)容德育原則德育方法

29：教育體制政策打算著教育的政治方向，規(guī)定著由誰來辦學、誰來管理學校的問題。（）

推斷題

對

錯

30：負有中學校生受教育權(quán)實現(xiàn)義務的主體不包括（）。

單項選擇題

A、老師

B、學校

C、國家

D、企業(yè)

查看答案

1：答案A,B

解析

2：答案B

解析黨的十四大提出了必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位。

3：答案C

解析春秋戰(zhàn)國時期，官學衰微，私學大興，孔子私學的規(guī)模最大，存在了四十多年，相傳孔子有弟子三千。春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑，促進并形成了百家爭鳴的盛況。

4：答案A

解析

5：答案A,C,D

解析略。

6：答案C

解析

7：答案D

解析

8：答案C

解析

9：答案C

解析見學習精要。

10：答案B,C,D,E

解析

11：答案正確

解析

12：答案B

解析赫爾巴特與杜威；分別是我們傳統(tǒng)的教育思想與現(xiàn)代教育思想的源頭。傳統(tǒng)教育思想的特征：以老師為中心、以教材為中心、以課堂為中心，稱為“舊三中心論”；現(xiàn)代教育思想產(chǎn)生一個“新三中心論”即兒童為中心、活動為中心、以兒童的閱歷為中心，今日中國的新課程改革，就是要從“舊三中心論”轉(zhuǎn)到“新三中心論”。

13：答案B

解析馬克思關(guān)于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎。

14：答案A,B,D,E

解析楊賢江聞名教育家，南高師最早傳播馬克思主義者。馬克思主義教育理論家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中華民國首任教育總長，1916年至1927年任北京高校校長，1920年至1930年，同時兼任中法高校校長?？涤袨榍骞饩w年間進士，官授工部主事。近代聞名政治家、思想家、社會改革家、書法家和學者。徐特立中國革命家和教育家。一生致力于社會主義的教育事業(yè)。。陶行知中國人民教育家、思想家，宏大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者。是中國人民救國會和中國民主同盟的主要領(lǐng)導人之一。

15：答案C

解析依據(jù)課程任務的不同，課程可以分為基礎性課程、拓展型課程和討論型課程。

16：答案D

解析世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，主要緣于教育具有相對獨立性。

17：答案正確

解析略。

18：答案A

解析

19：答案D

解析實現(xiàn)教育目的的根本保證是教學工作。

20：答案B

解析本題考查的是陶冶法的定義。

21：答案A

解析有關(guān)此原則最早論述見于《學記》。

22：答案錯誤

解析遺傳素養(yǎng)是人的進展生物前提，為人的身心進展供應可能性。但不能打算人的身心進展。

23：答案C

解析《學記》中說：“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了教學中的循序漸進的原則。

24：答案D

解析

25：答案錯誤

解析(1)學校制度不是任憑制定的，它受社會生產(chǎn)力進展水平、科學技術(shù)進展狀況、社會政治經(jīng)濟制度的性質(zhì)、青少年身心進展的規(guī)律、民族文化和教育傳統(tǒng)等因素的制約。(2)學校制度是一個國家教育制度的核心組成部分，學校教育制度制定得是否正確和完善，直接關(guān)系到教育目的的實現(xiàn)、教育和教學工作的進行及教育事業(yè)的進展，從而也會對政治經(jīng)濟制度的鞏固、生產(chǎn)力水平的提高和青少年身心的進展，產(chǎn)生重要的影響。

26：答案A,B,C,E

解析班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所實行