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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯愛的教育讀書心得500-800(九篇)無論是身處小學(xué)還是步入社會,大家都試試過寫作吧,借助寫作也可以提升我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才干寫好一篇范文呢?以下是為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
愛的教導(dǎo)讀書收獲500-800篇一
剛拿到這本書,我看了一遍,便覺得心煩意燥,不想再看下去了??蛇@是一本名書,還是所有看完吧!當(dāng)我深化內(nèi)容時,我便被這本書激動了,看了一遍又一遍。其中,我最欽佩的就是——安利柯的教師。
剛開學(xué),安利柯她們換了一位教師,據(jù)說這一位教師十分嚴(yán)格。但當(dāng)安利柯來到小學(xué)時,卻覺得教師這么慈愛。這時,班里的幾個淘氣鬼便說:“看來我們有機(jī)會在這個教師的課堂上搗亂了?!鄙险n了,教師在臺上講得有聲有色,他們在下面聽得津津有味。一眨眼,一位學(xué)生暈倒了。教師看見后,以一支離弦的箭的速度飛到那個學(xué)生身邊。在得知他發(fā)燒后,要帶他去醫(yī)務(wù)室治療。這時,班里的幾個淘氣鬼拿出他們預(yù)備好的木偶,在學(xué)生的桌上跳起舞來,嘻嘻哈哈的。可其他學(xué)生都拿他們沒方法,由于他們幾個都是班里的大力士,誰也不敢惹他們?!澳銈儎e再搗蛋了,教師回來會懲處你們的?!闭f曹操曹操到,而是已經(jīng)浮現(xiàn)在門口了。幾個淘氣蛋趕忙從桌上跳下來,規(guī)法規(guī)矩地坐好。而教師并沒有懲處他們,而作文是叫他們下課后去辦公室,對他們語重心長地說教一番。
放學(xué)后,這幾個淘氣蛋,紅著臉,低著頭,走到教師的辦公室。一見到教師,就低著頭跟教師賠不是。而教師看到這樣的情景,也十分興奮,原諒了他們。
據(jù)說他們的家長知道后,十分謝謝教師,并請教師吃了一頓飯。學(xué)生們知道以后,都對這位教師刮目相看。
其實我也經(jīng)受過這樣的事。
當(dāng)時,我們班搗蛋王李思毅敢在劉教師的課上玩汽車??墒牵菚r候,我們的劉教師也十分慈愛,就跟《愛的教導(dǎo)》里面的教師一樣,并沒有懲處李思毅,而是對他說教一番。結(jié)果,李思毅最后也真心悔改了,再也沒有在劉教師的課堂上搗過亂了。
是這本書,讓我懂得了,當(dāng)別人做錯時,我們不應(yīng)當(dāng)去懲處他人,而是給他人一次改過的機(jī)會。當(dāng)他人不改時,我們再實行別的措施也不遲。人無完人,金無足赤,就是這個道理。
有一次,我的同桌把我的本子弄到墨水了。剛開頭,我很憤怒,對著她吼:“你沒長眼嗎?怎么把我本子弄臟啦?”她立馬從書包里掏出紙巾在我本子上用力擦拭,眼眶噙著淚。我也激動自己的失態(tài),想起平常她對我的協(xié)助,就降低聲音說:“不用擦了,沒什么大不了的,不就是一本草稿本嗎!”她聽我這么一說,撲哧一下,笑了。我也笑了。哦,我明了了:原諒他人,就是原諒自己。
愛的教導(dǎo)讀書收獲500-800篇二
書是我們?nèi)祟愑谰玫陌閭H。我愛讀書,由于從書中我可以得到無數(shù)歡樂、無數(shù)學(xué)問。
今日我要向?qū)W生們推舉一本好書,大家看!就是我手中拿的這本《愛的教導(dǎo)》,它是一本流傳世界各國的兒童名著,是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說,記載了學(xué)校生安利柯整整九個月的四班級生活。
愛貫通了整篇小說,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最宏大的愛:教師之愛、父母之愛、兒女之愛、學(xué)生之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人沉思。而且整部小說都是以一個學(xué)校生的眼光來寫的,學(xué)生們都能讀懂,由于整本書以最樸素的語言,敘述著100個與孩子有關(guān)的故事:有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等,有安利柯的好伴侶卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有諾琵斯的狂妄無禮;還有樸素可愛的“小石匠”,脆弱不息的克洛西……
其中我最喜愛?的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告知“我”在一生中,可能會碰到各種各樣的苦難,而其中最疼痛的一件事就是失去媽媽,媽媽對我們的愛,是世界上最無私的愛,親人之間的愛,是人世間全部感情中最神圣的感情。雖然有些人是殺人犯,但只要他還愛媽媽,心里就會有一段美妙的記憶留著。相反,即使有些人是名人,只要他不愛媽媽,那他就是可鄙可賤的人。
小安利柯和他周圍的人們追求的是一個至善至美至愛的世界,難怪夏d尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)初就許下心意,一定要把這部小說譯出來,“不光是給孩子們讀,還要介紹給父母們和教師們讀,讓大人們都跟他一樣,流一些激動的眼淚”。
《愛的教導(dǎo)》是日記體兒童小說,原名《心》。敘述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,以下是由為大家收集收拾出來的愛的教導(dǎo)讀書筆記優(yōu)秀范文,希翼能夠幫到大家。
《愛的教導(dǎo)》全文采納了日記的形似,敘述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個月在小學(xué),家庭,社會的所見所聞和他家人的信和教師講的動人的每月故事。
剛剛升入三班級,教師就向我推舉了這本書。當(dāng)我捧起這本書時,我立刻被書中的故事深深地激動了。那一個個愛的故事,至今記憶猶新,它使我懂得了怎樣去愛同伴、愛教師、愛父母,愛身邊的每一個人。總之,是《愛的教導(dǎo)》使我懂得了什么是真正的愛!學(xué)生們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,你們也一定會愛上它!
愛的教導(dǎo)讀書收獲500-800篇三
在五班級的寒假我讀了一本叫《愛的教導(dǎo)》的書。這本書是一個意大利三班級學(xué)校生安利柯身邊的100多個感人故事。每一篇都流露出了真情實感讓我受益匪淺。
當(dāng)我讀到了“一顆高尚的心”時我的心靈深深的感受了,故事敘述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個孩子的欺侮。他們不僅不憐憫科羅西,反而用各種手段來污辱科羅西,我在的社會中不也會有類似的現(xiàn)象嗎?有的人看不起農(nóng)村來的打工者,非但不賦予協(xié)助,反而去嘲笑他們,真是太不應(yīng)當(dāng)了。我們對待別人都應(yīng)當(dāng)一視同仁偏見。我們應(yīng)當(dāng)向卡倫學(xué)習(xí)他勇于為膽小的卡羅西承認(rèn)錯誤的精神。
《愛的教導(dǎo)》這本書每一個都是愛的哲理,他教會了我許多做人的道理。書中所講述的親子之愛-師生之情-伴侶之誼-鄉(xiāng)國之戀。這每一條都是每一個人的內(nèi)心世界,但讓這里的每一條實現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的人沒有多少。
愛的教導(dǎo)讀書收獲300字篇2
《愛的教導(dǎo)》這本書我已經(jīng)看過無數(shù)遍了,里面一個個溫馨、彌漫愛的小故事每次看都讓我激動不已。
《愛的教導(dǎo)》這本書是利用一個學(xué)校生安利柯的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活情況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置辦法。它是利用對生活的樸實的描寫,使人感到人類多么需要互相協(xié)助、互相關(guān)懷、互相理解。
“愛”是我們常掛在嘴邊的一個字眼,但是想真正實現(xiàn)的確不簡單的。但是在我們所生活的社會中,“愛”也隨處可見:大家樂觀為災(zāi)區(qū)人民捐助物資、公交車和地鐵上也有許多人給行動不便的人讓座、志愿者們?nèi)ダ先嗽簠f(xié)助老人的生活……有一首歌中唱到:“啊,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美妙的人間。”是啊,生活中缺少不了愛,惟獨愛才干讓人與人之間少一些距離!
愛的教導(dǎo)讀書收獲500-800篇四
《愛的教導(dǎo)》這本書采納日記的形式,敘述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在小學(xué)、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母、師長、伴侶的真摯的愛,有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教導(dǎo)和啟示,附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引領(lǐng)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而和善誠摯的心。
《愛的教導(dǎo)》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的好漢事跡。它所寫的只是一些平庸而和善的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們的平庸的日常生活。正是這些看似平庸、實則真切可信的記敘,把讀者帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教導(dǎo)。這本書里彌漫了愛。彌漫了讓人艷羨的愛。
讀《愛的教導(dǎo)》,有淚有笑,但向來在心底涌動著融融的愛意,暖暖的激動!書中幾乎涉及到了人世間全部高尚的愛,博大的愛。
有父母與子女之愛,姐弟之愛,學(xué)生之愛,師生之愛;還有對弱者之愛,對不幸者之愛,對勞動之愛,對學(xué)習(xí)之愛,對環(huán)境之愛,對大自然之愛;以及對人民的愛,對軍隊的愛,對祖國的愛……愛是一種感觸,是一種信仰,是一種追求,是……無法用精確?????的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必然是充實而無憾的。
全部愛的內(nèi)容都不空洞,都是生動豐盛的,都是融入了生活的,是看得見摸得著感觸得到的!這樣的愛的教導(dǎo),才干夠真正地被同學(xué)所接受。
我想,面向我們的教導(dǎo),愛應(yīng)當(dāng)是教導(dǎo)力氣的源泉,是教導(dǎo)勝利的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教導(dǎo)》時說過這樣一段話:“教導(dǎo)之沒有情感,沒有愛,猶如池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教導(dǎo)?!睈凼且淮螞]有終點的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,天天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來,于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱烈,不在乎它將持續(xù)多久。
有了這些愛,人與人之間就會少了冷漠、自私和狹隘,生活才會彌漫愛。
愛的教導(dǎo)讀書收獲500-800篇五
花了整整一個月的時光,最終把這本厚厚的《愛的教導(dǎo)》讀完了。讀完后給我的第一感受,那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的小學(xué)和家庭關(guān)系,教師和同學(xué)的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教導(dǎo)文字雖然容易樸素,所描寫的也是極為平庸的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感觸動不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽打算去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有的不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。最終,13歲的馬可爾自告奮勇打算去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能勝利?;I備好了一切,馬可爾開頭了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱巨險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時光,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的協(xié)助,最終找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的浮現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的協(xié)助下,馬可爾和媽媽最終重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)當(dāng)了……
“愛”是我們每個人常常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽視周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、教師對同學(xué)循循善誘、伴侶間相互勸慰……這些`往往都被我們視為理所固然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體味。而假如你加以體味,你會感覺到,人生,這是一個多么美妙的東西啊!
有時候,當(dāng)我們碰到挫折時,經(jīng)常會怨天尤人,就好似全世界都在跟我們作對一樣,甚至埋怨這世上沒有人愛自已,有些想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!
其實,假如我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品嘗我們周圍的一切,一定會發(fā)覺,在這個世界上,竟然有那么多人疼我、愛我、協(xié)助我、我多幸福呀!
當(dāng)你能夠感觸那份極為一般的愛的時候,你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要協(xié)助的人,是不是?
伴侶們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)覺:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美妙的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。
愛的教導(dǎo)讀書收獲500-800篇六
最近我讀了《愛的教導(dǎo)》這本經(jīng)久不衰的世界名著。他是19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利聞名作家亞米契斯的作品,他以一個四班級男孩安利柯9個月的四班級生活,它所激蕩的情愫無不使人流下動情的淚水,它猶如一只永不過時的感入至深的愛之組曲……
這愛之組曲的第一章時父愛——專心良苦的愛,安利柯的父親在書里是一個重要的角色,他總是采納一種循循善誘的方式來教導(dǎo)安利柯指引他走向清純的大們。在書中有一張是《愛國》,這是一封安利柯的父親給安利柯寫的關(guān)于愛國教導(dǎo)的信。信中巧用修辭,道出愛意大利的緣由,而且假設(shè)安利柯在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中當(dāng)了逃兵,別人會如何看待他。安利柯從父親的信中收到了愛國教導(dǎo)。
父親對安利柯的愛是良苦專心的。他希翼兒子成為國家的棟梁。父愛如山那!我的父親也是一樣。他是那樣愛我??偸窃诎倜χ校槌鰰r光,給我檢查作業(yè),帶我出去玩,我想安利柯一定和我一樣愛自己的父親。
愛的組曲其次章時親愛——互幫互助的愛,安利柯班有一個典型的助人為樂的人物;卡隆。他總是“路見不平,拔刀相助”??匆姼ヌm迪和另三個同學(xué)欺侮洛克西??稍诼蹇宋饔媚吭腋ヌm迪一伙兒人以圖反擊時。原來與事無關(guān)的卡隆卻主動站出來替克洛西擔(dān)當(dāng)了責(zé)任。于是洛克西很愛卡隆。卡隆每當(dāng)被教師贊揚的時候,他就覺得好似贊揚自己似得。打心眼里興奮。
這互幫互助的愛就好似一杯純美的玉液瓊漿,純凈而芬芳。使許多樂于助人的學(xué)生們沉醉在這幸福的愛之中。
《愛的教導(dǎo)》是一幅永不褪色的名畫,是一片永不流失的海洋。又是一塊至真至純的愛之福地。更是一支被演繹了百年的,詠嘆圣潔人心的愛之組曲!
愛的教導(dǎo)讀書收獲500-800篇七
“假如人人都獻(xiàn)出一點愛,這個世界將會變得越發(fā)美妙?!笔前?,愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)心……可當(dāng)我讀了《愛的教導(dǎo)》后,對它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛的教導(dǎo)》采納了日記體的形式,敘述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,具體地記錄了他一年之內(nèi)在小學(xué)、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、伴侶的真摯的愛,有著感人肺腑的力氣。
《愛的教導(dǎo)》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子小學(xué)的女學(xué)生們協(xié)助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年,并且還瞞著校長——做了一群“無名好漢”。英國哲學(xué)家洛克說得好:“我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證實?!边@個故事中閃爍著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以劇烈的震撼。
而如今的社會上,有的人則十分勢利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是十分渺小的,他們的處事哲學(xué)必定會遭到人們的鄙棄。由于虛偽換不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的協(xié)助,有失道之因,必定有寡助之果。人生的錯誤,往往在于“自私自利”四個字,私利不去,公道則亡。
反之,與人便利,與己便利;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;暖和別人的同時,也暖和了自己。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照射,真情的暖和。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,由于幸??偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的和善的人。
“人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻(xiàn)愛心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心,留給自己一份春天?!闭媲?,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤獨。只要你我伸出暖和之手,讓世界彌漫愛,真情可以到永久。
愿生活中到處開滿真、善、美的鮮花。
愛的教導(dǎo)讀書收獲500-800篇八
在這個星期,我與媽媽正在看著被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一《愛的教導(dǎo)》。
《愛的教導(dǎo)》這本書——法布爾,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著了,被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教導(dǎo)性的讀物。
《愛的教導(dǎo)》這本書非常吸引我!這本書最讓我喜愛?的內(nèi)容是:恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新的生疏的環(huán)境,他在這所小學(xué)還遇見了三班級教過他的教師,教師還對他說:“恩利特,我們以后永久分離了,是嗎”?這兒讓恩利特感觸到了教師十分的難過,很舍不得恩利特。還有些孩子們沒有找到座位,每個媽媽們都焦慮擔(dān)心,繞著校長問個不停,這又表示了母親很關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。過了幾天,年級里的三四個小孩正在取笑家庭貧困有殘疾的學(xué)生克洛西??寺逦鞔笈瑢⒛肯蚋ダ实贁S去,卻打著了教師??_納怕克洛西受罰便替他頂罪。但最后克洛西承認(rèn)了錯誤,教師批判教導(dǎo)了那些欺侮克洛西的學(xué)生。安利柯由此看出卡羅納的美妙品德。然后他們兩人成為了好伴侶。另外年級里有一個學(xué)生叫卡隆它不僅僅是我的好伴侶,還有許多人都喜愛?他,惟獨那些傲岸的人不喜愛?他。由于卡隆總是協(xié)助那些小孩子,不讓他受大學(xué)生的欺侮。有時候大學(xué)生欺侮小孩子時,小孩子一叫“卡隆來了”那大學(xué)生就會縮回手去。最后,還有一個喜愛?的故事《貧民窟》,的內(nèi)容是:報紙上登上了一個貧困婦女,于是我的媽媽今日下午,媽媽就帶著我,去找那戶人家。那阿姨的住處不好,身體很瘦,條件有差,于是我們就給了那個貧困阿姨一些東西,阿姨興奮地收下了。到了最后我又發(fā)覺本來,阿姨的兒子就是我的學(xué)生——科洛西
這本書包含了學(xué)生之間的愛,姐弟之間的愛,(.)子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
讀了《愛的教導(dǎo)》我的第一感受,那就是愛。雖然并不像想象的那樣特別,但真的讓人覺得很暖和。愛比珍珠更珍貴,比糖果更甜美,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,
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