讀書倡議書匯總七篇

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讀書倡議書篇1

人由于有思想而站立起來。

站起來的人并非都思想。

古往今來，中外思想者為我們寫下了一部又一部輝煌的史詩。每一篇章都透露出聰慧與靈氣，閃爍著才智的光線。那些閃光的才智，從實踐中來，從讀書中來，從邊實踐、邊讀書的感悟中來。

不讀書的人，就沒有共性化的思想，

不讀書的人，就沒有共性化的靈魂。

作為老師，我們更需要讀書。惟獨讀書，我們才干擁有源頭活水，滋潤同學求知若渴的心田;惟獨讀書，我們才干生成新的信息，與同學舉行心靈的交流與傳遞;惟獨讀書，我們才干引導同學讀書;惟獨讀書，我們才干增進同學進展。

讓我們都捧起書來，吸收越來越多的學問養(yǎng)分，獵取越來越多的精神財寶;閱讀經(jīng)典，豐盛人生，讓生命在閱讀中越發(fā)出色。

熱愛讀書的人，學問不會老化，

擅長讀書的人，才思不會枯竭。

留一點時光給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時光給閱讀，矯正我們因忙勞碌碌而

迷失了的方向;擠一點時光給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。

讀文學，升華我們的情感;讀哲學，啟發(fā)我們的睿智;讀歷史，觀照我們的現(xiàn)實;讀天文，讀地理，讀科技，我們便會熟悉囫圇世界，看清腳下的位置，應當向哪里走去……

做一名人民老師，就是要多一些書憤怒，多一些書卷氣，多一些書香氣;多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。讀懂社會，讀懂教導，讀懂同學，讀懂自己。

熱愛讀書的老師，才干夠有效地教書，

熱愛讀書的老師，才干夠更好地育人。

每個老師都將成為一個閱讀者。閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理;閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話，與哲人溝通，熟悉自己的使命與機遇。

每個老師都將爭做一個思想者，在閱讀中思量，在思量中討論，在討論中“求是”，在“求是”中走路。閱讀，為老師的形象添一些厚重的質感;閱讀，為老師的生活添一些文化的雅致;閱讀，為老師的工作添一些巧妙與機靈。

做一個閱讀者，遠離浮躁與平凡，

做一個閱讀者，生命將越發(fā)出色!

讀書倡議書篇2

恭敬的家長：

您好！

三月份，我校繼續(xù)開展“同學家長共讀書”活動。為了催促同學多讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，取得越發(fā)優(yōu)異的效果，我們希翼家長在以下幾個方面得到你們的協(xié)作：

1、按照各自的居住條件，在家中適當?shù)奈恢迷O立書房、書架、書柜、讀書角等，創(chuàng)設讀書讀報的氛圍。

2、給孩子一個寧靜、文明、良好的讀書、學習環(huán)境，天天保證孩子有半個小時的讀書時光，并準時填寫“閱讀記錄卡”。

3、開展“親子共讀”活動。低班級的同學家長天天給孩子講故事至少非常鐘；催促識字多的孩子自己主動閱讀家庭訂閱的期刊和老師推舉書目，然后給家長講故事。孩子讀簡短的文章，家長要指導讀出聲，讀出感情來，訓練孩子的口語和發(fā)音，熬煉孩子的口才。中班級，家長要與孩子共讀一本書，共同共享，共同研究書中的問題，抒發(fā)意見與感想，進行“家庭故事會”。

4、孩子自立閱讀時，您也要主動閱讀，和孩子一起分享閱讀的好時間，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體悟，不斷規(guī)范和調節(jié)自己的行為，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。同時擅長聆聽孩子述說讀書的內容和體味，共享他（她）的歡樂，熱烈地稱贊他（她）、鼓舞他（她）。

5、當孩子取得成果時，用書嘉獎他（她）；當他（她）孤獨?????時，讓書本成為他（她）的伴侶；當他（她）落后時，讓書本鼓舞他（她）揚起前進的風帆。

6、常常帶孩子到書店，與他（她）一起采購高品位的課外讀物。小學的推舉書目，家庭要盡量所有配齊，而且讓孩子在規(guī)定的時光讀完。

7、家庭閱讀作業(yè)，家進步行指導或催促并準時簽看法或建議。

8、增強家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報刊雜志。

成事貴有恒，希翼家長持之以恒催促、指導、協(xié)助孩子讀好書。期待在您的幫助與鼓舞我校要評比書香家庭、書香同學，愿您與孩子能獲此殊榮。

愛孩子，就陪孩子一起讀書吧。您的家庭彌漫書香、歡樂閱讀充盈空間，將會使您的孩子越發(fā)熱愛閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習慣！我們小學已營造了深厚的讀書氛圍，形成了良好的讀書風氣，希翼家長加入到讀書者的行列，走進豐盛多彩的精神殿堂，營造書香家庭，開展親子共讀。讀書需要小學的引領，更需要家長的教育，由于家長是孩子最好的教師。

希翼您家庭溢滿書香！

讀書倡議書篇3

友愛的教師、學生、家長們：

高爾基說“書籍是人類長進的階梯”;莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好似大地沒有陽光;才智里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀”。中國的圣賢告知我們“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”?？梢姡沤裰型?，讀書都為世人所推崇。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素養(yǎng)凹凸的象征。

為了讓全體師生、家長愛上讀書，享受閱讀的歡樂，使我校真正成為書香校內，使每個師生、家長的素養(yǎng)在書本中得到提升，小學特組織讀名著活動。在此我們向全校師生、家長發(fā)出如下倡議：

1、挑選好書，并堅持閱讀。按照自己的愛好與志向，挑選所喜愛?的書籍，天天擠出30分鐘以上的時光讀書，每學期至少讀三本名著，并持之以恒，使讀書成為日常生活不行缺少的一部分。

2、博覽群書，并寫下讀書筆記。讓我們懷著渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書籍，在這些凝聚著人類千百年文明的經(jīng)典中吸收成長的養(yǎng)分。同時，做個讀書的有心人，養(yǎng)成讀書就動筆的好習慣，讀讀寫寫，隨讀隨寫

3、朗讀語文、英語書上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書聲回蕩在校內，回蕩在家中，讓朗讀的歡樂充實我們的心靈。

4、樂觀參與小學組織的各項競賽活動，如講故事、朗誦、演講、書簽設計、成語接龍等等，為我校讀書活動增添光榮。

我閱讀，我歡樂。書山有路樂為徑，學海無涯巧為舟。教師們學生們，家長們快快捧起書本吧，與書為友，讓讀書成為每個師生及家長的習慣，用朗朗讀書聲裝飾校內、家庭吧，讓校內因讀書而漂亮!讓家庭因讀書而歡樂!

讀書倡議書篇4

倡議孩子們：

1、天天進入語言區(qū)仔細讀書5-10分鐘并持之以恒，形成習慣。

2、天天離園回家后和爸爸媽媽共讀一本書，感觸親情的暖和。

3、帶幾本好書到幼兒園和伙伴共享，享受與小同伴一起閱讀的歡樂。

讀書倡議書篇5

教師們、學生們：

你們好！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益將來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以稱為“禮議之邦”，之所以成為文明古國，一個重要的緣由就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、擅長讀書、擅長思量的國度。

我們愛讀書，由于書豐盛我們的學問。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。我們愛讀書，由于書為我們呈現(xiàn)一個出色繽紛的世界；我們愛讀書，由于書教給我們做人的道理。

教師們、學生們都知道進展是硬道理，也是人類社會永恒的主題。要進展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。也可以說，進展要從創(chuàng)新開頭，創(chuàng)新要從學習開頭，學習要從讀書開頭。讀書、學習、創(chuàng)新、進展構成了一個學習的鏈條。尤其是進入新世紀，面向世界經(jīng)濟信息化和全球化的浪潮，面向我國加快推動社會主義市場經(jīng)濟體制和加快推動現(xiàn)代化建設的挑戰(zhàn)，面向教導體制和新的課程改革，我們有太多不認識的東西，有太多需要追逐的方面，需要學習更多的新學問，需要練就更多的新本事，讀書學習創(chuàng)新進展就顯得比任何時候都越發(fā)緊迫。

值此生機勃發(fā)的春天，我向全體教師和學生提出倡議，希翼教師、學生們能樂觀參加到小學進行的讀書活動來，分享讀書的美妙時間，共享讀書的濃濃樂趣。教師們、學生們，讀書吧！在這萬物生長的時節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓誘人的濃濃書香飄溢在我們的校內，讓讀書生活，陪同著我們成長、進展的每個腳步，越發(fā)自信、充實地走向美妙，走向將來！

“我和書的故事”征文通知

為了豐盛校內文化生活，給教師和學生們提供出示才華和溝通的舞臺，并進一步激活教師和學生們對讀書的熱烈，特舉辦“我與書的故事”征文大賽，現(xiàn)在將有關事宜通知如下：

一、文章主題：緊扣讀書精神、讀書辦法、讀書風貌、讀書收獲等，重點敘述自己的讀書經(jīng)受、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在你人生灰暗期間點亮你抱負明燈的好書名著。

二、征文要求：

1、以“我和書的故事”為主題目，自擬副標題，自傳體記敘文或散文，要求內容必需是自己的親身感觸，字數(shù)在1500字以內。

2、主題鮮亮，語言流暢，富有真情實感。

3、參賽者自己保存底稿，參賽作品恕不退還。

三、獎項設置：

四、征文截止時光：20xx年10月20日

讀書倡議書篇6

為了營造樂觀向上、清爽典雅、健康文明的校內文化氛圍，激活師生的讀書的愛好，讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐盛我們的學問，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。小學閱讀銀行為此方案開展“書香暑假”讀書活動。我們這次書香暑假讀書活動的主題是：讓閱讀成為生活習慣!

活動的詳細要求是:

1.每位學生寫出自己的閱讀方案(固定的閱讀時光、閱讀地點、閱讀方式)和書單(開學后交)。(參考書目：“中國學校生基礎閱讀書目”推舉書目表)。

2.每位學生在暑假期間必需讀完兩本書，讀后要寫出讀書筆記、收獲(寫在作文本上)，在開學時上交3篇讀后感;每人要寫出20篇以上的日記。

3.每位學生建立一本“采蜜集”(統(tǒng)一用軟皮筆記本，至少20篇)，將讀書的`主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭辦法、閱讀感觸等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時光、閱讀地點、文章題目。也可以舉行自己的特色設計，開學后閱讀銀行將舉行評比并展覽優(yōu)秀收獲。

4、沒有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個屋檐下的生疏人，就沒有對話的基礎，課堂就沒有生機、活力和效率。因此，小學提倡全體師生“共讀、共寫、共同生活”。要求每位老師假期內讀兩本以上的教導名著，寫出讀書收獲兩篇、20篇讀書筆記，以實現(xiàn)超我與本我的對話和自身的進展與升華。

5、提倡家庭親子閱讀?！坝H子共讀”每周至少有兩個小時的時光;低班級孩子天天的閱讀時光不少于1小時，中班級孩子天天的閱讀時光不少于1.5小時，高班級孩子天天的閱讀時光不少于2個小時。

秋季開學后，閱讀銀行將組織評比活動，評出“書香年級”、“書香學子”、“書香老師”、“書香家庭”，頒發(fā)榮譽證書，并舉行表彰。評比結果將在小學云校網(wǎng)站和“師者為師”公眾號上公布。

開展“書香暑假”讀書工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習慣!教師、學生們，請樂觀參與到書香暑假讀書活動中來吧!，讀書就會歡樂!

讀書倡議書篇7

友愛的學生們：

大家好。書是人類才智的源泉，是人類長進的階梯。正是在書的滋潤下，你們才由無知的孩童一步步成長為明理的少年。書籍讓你們眼界大開，讓你們明辨是非，讓你們感情豐盛，讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花

讀書要有挑選，要讀有益于學習、有益于身心健康的好書。把平常的零花錢換成最寶貴的精神食糧，購買一些有益于學習和身心健康進展的好書。

愛讀書的孩子是歡樂的，愛讀書的家庭是祥和的。為此，我校真誠地向學生們發(fā)出倡議：

一、在家長的指導下，通過自己的零花錢，購買一些自己喜愛?的、有益的好書。每位學生至少要有三本以上。

二、要讀好書，要多品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中吸收精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀