學校交通安全方案四篇大全

Word版本，下載可自由編輯學校交通安全方案四篇大全學校交通平安方案篇一

一、創(chuàng)建學校

__學校、__中學、__學校、__學校、流淌人口子女學校等共5所學校。

二、創(chuàng)建目標

利用警校共建交通平安學?；顒?，使學校交通平安宣揚教育工作再上一個新的臺階，提升中學校生的交通平安意識，全面普及《道路交通平安法》學問，預防和削減中學校生交通事故。同時利用警校共建交通平安學校創(chuàng)建活動，充分運用同學、家長互動機制這個載體，使《道路交通平安法》和交通平安宣揚教育工作在全社會得以普及。

三、創(chuàng)建步驟

（一）召開聯(lián)席會議，明確目標要求。由鎮(zhèn)交安委牽頭，召開鎮(zhèn)教輔室主任、各學校校長參與的創(chuàng)建工作聯(lián)席會議，明確這次創(chuàng)建活動的目的和要求，對創(chuàng)建工作進行動員和詳細部署。

（二）強化領導，建立班子。各校建立以學校校長為組長，交警中隊中隊長、學校負責交通平安副校長為副組長的領導班子。組員分別由交警中隊的轄區(qū)民警、學校的政教主任、團組織、少先隊負責人、班主任和同學代表組成。分工明確，制定并落實各人職責，抓好學校交通平安管理工作。

（三）健全制度，落實措施，各校依據(jù)自身不同特征，制定、健全和完善學校交通平安管理制度，并把交通平安管理制度納入學校日常管理制度之中。制訂出學校同學交通平安全年教育方案，并分步驟，并分階段予以實施。

（四）強化陣地建高級，營造宣揚氛圍。在學校內、外開拓交通平安宣揚教育陣地，各校要建立好交通平安宣揚窗、黑板報，閱覽室內設置交通學問書窗，在同學及老師自行車停車棚設置醒提示語，有條件的學校應在內外設置固定的大型交通平安宣揚標語及圖片。

（五）建立學校門崗檢查制度。要針對同學無牌無證或車況不良自行車、教職員工無牌無證機動車、無證駕駛及駕乘兩輪摩托車不戴平安頭盔進出校門等交通違法行為進行檢查，各?？沙浞掷脤W校的“文明小天使”、“同學交通平安督察隊”和值周老師在同學上下學時間及教職員工上下班時間進行檢查，發(fā)覺問題予以警告或懲罰，屢教不改的予以張榜公布。

（六）利用載體、創(chuàng)建特色。各校依據(jù)學校的各自特征，創(chuàng)建不同特色的交通平安宣教隊伍，如同學交通平安義務宣揚隊、交通平安督察隊、廣播報道宣揚組、宣揚窗黑板報制作小組、同學自行車檢查隊、交通平安示范班等，有條件的學校可建立小警隊。學校要充分利用這些載體，開展交通平安宣教活動，并形成制度。

（七）以《交通平安法》為主線，全面開展教育活動。各校要利用寓教于樂的活動，大力開展交通平安法、平安騎車走路等常識學問教育，全校熟知率達100，同學交通平安意識普遍提升，本校師生全年無一起大小交通責任事故。

（八）各校每年舉辦1至2次大型交通平安教育活動，且教育面廣、效果好。

四、創(chuàng)建時間：

20__年二月至20__年十月三十日

五、考評方法：

（一）10月份各創(chuàng)建學校要總結創(chuàng)建工作，對比創(chuàng)建標準，符合條件的報教輔室和交警中隊。

（二）交安委、教輔室會同交警中隊對創(chuàng)建學校進行考核初評，符合要求的報區(qū)教育局和區(qū)交警大隊。

（三）由區(qū)教育局與區(qū)交警大隊組成聯(lián)合考核小組對已上報的創(chuàng)建學校進行考核，達到考核標準的由區(qū)教育局和交警大隊授予“警校共建交通平安學?！狈Q號，給學校，交警中隊予以表彰嘉獎。

六、工作要求：

（一）強化領導、明確目標，樂觀開展交通平安學校創(chuàng)建工作。交通平安學校是普及交通平安常識，教育同學自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，預防、削減中學校生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通平安學校創(chuàng)建工作，要落實一名主要領導親自抓，切實強化領導、明確目標，樂觀開展交通平安學校創(chuàng)建工作。交通平安學校是普及交通平安常識，教育同學自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，預防、削減中學校生交通事故的一種有效形式和載體。交警中隊和教輔室要高度重視交通平安學校創(chuàng)建工作，要落實一名主要領導親自抓，切實強化領導。交警中隊在幫助學校制定和完善交通平安規(guī)章制度，幫助學校開展各種交通平安教育活動，做到創(chuàng)建工作責任明確，措施到位，工作有要求、有人抓。利用創(chuàng)建活動，使教職員工和同學的交通平安基本平安基本常識應知率達100，交通平安意識有明顯提升，涉及中學校生的交通事故大幅削減。

（二）親密協(xié)作，優(yōu)化大路沿線學校交通環(huán)境。交警中隊要會同有關部門堅決取締在中學校四周道路上違章停車以及其他阻礙中學校生上下學的違章占道行為；對學校周邊道路的交通秩序要常常性地開展整治活動，消退平安隱患；要進一步完善學校周邊道路上的交通標志、標線等交通平安設施；在上、下學前半小時內，有重點地支配執(zhí)勤民警主要道路沿線的中學校校四周維護交通秩序、指揮疏導交通，對不按規(guī)定避讓中學校校橫過車行道的機動車駕駛員要依法從嚴懲罰。

學校交通平安方案篇二

活動目標：

1、試試認識各種不同的交通標志圖，正確表述它們各自的作用。

2、體悟嬉戲的歡樂，樂于遵守交通規(guī)章。

3、強化幼兒的平安意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動預備：

1、幼兒收集有關“交通標志圖”的信息圖片。

2、立體的交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。

3、自制信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。

4、“十字路口”場景布置。

活動難點重點：

活動難點：解讀交通標志圖。

活動重點：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。

活動過程：

1、“前些日子，老師請小伴侶在公路上認真查找各類交通標志圖，并畫了下來，感謝你們。今日，我們開展一個“交通標志圖”的溝通會，請小伴侶把各自找到的標志圖展現(xiàn)出來，并要用自己的語言完整敘述，讓我們聽明白這個標志圖所表述的含義?！?/p>

2、幼兒自由溝通，展現(xiàn)標志圖，表述詳細含義。

3、老師引領孩子設想路段的狀況，以生動的例子、形象的手勢，引發(fā)孩子理解標志圖的作用。如某幼兒展示“禁止鳴喇叭”這個標志圖后，老師引發(fā)幼兒思索：

(1)這個路段旁可能有什么需要保持寧靜的建筑設施?

(2)假如你聽到連續(xù)的喇叭聲，你會感覺如何?

(3)預設的答案：可能幼兒園的小伴侶正在睡午覺;可能醫(yī)院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考試;

(4)小結：當我們看到這個標志，在走過這個地方時，肯定不能鳴喇叭，要保持寧靜。

4、“現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來采訪我?”

5、老師引領孩子從交通警的職業(yè)狀況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。

6、詳細認識民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告知我們哪些交通規(guī)章?(微笑立正表示對人敬重;右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下;右手臂側舉，來回移動表示前行)

7、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

8、“在十字路口，設有明顯的交通標志圖，叫什么名稱?”(信號燈，也叫紅綠燈)

9、嬉戲：過公路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體悟生活。老師引領孩子正確做好信號燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作預備狀。處于十字路口的八盞信號燈，要有規(guī)律地輪換跳動，為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數(shù)10——1的齊聲念讀為幫助手段，進行合理操作)。

a、幼兒徒步行走在人行道上。

b、幼兒學做開汽車狀，穿梭于公路上，面對交通標志，正確識別，仔細開車，最終把車?？吭谕＼噲?，結束活動。

一、指導思想：

我校在11月份開展交通平安教育活動，目的是利用持續(xù)的一階段的努力，針對學校生的特征，利用多種渠道開展對學校生的交通平安學問的教育，強化同學的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學懂得如何去參加道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增加交通法制意識和平安意識、提升自我愛護力量，切實避開交通損害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我依據(jù)學校教務的方案,依據(jù)本班同學的特征制訂“小小交警”活動方案。

二、活動主題：

“珍愛生命、平安第一”。

三、活動時間：

20__年11月1日至20__年11月30日。

四、活動內容：

在平安教育活動中，我將實行多種形式進行廣泛宣揚，大力營造“學校生平安教育月”活動輿論，并仔細開展“十個一”活動，即進行一次以平安教育為內容的國旗下的講話;進行一次以“平安教育”為主題的主題班會;出一期平安教育黑板報;發(fā)一份平安教育致家長信;組織同學觀看一次平安教育專題片;上一堂平安教育課;聽一次交通學問的廣播;舉辦一次平安教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場平安應急演練等。利用這些有針對性的教育活動，使同學的交通法制意識、平安防范意識、自我愛護力量有較大的提升，削減交通損害事故的發(fā)生。

五、詳細支配

第一周：學習交通規(guī)章

其次周：熟悉交通標志并制作

第三周：做一套交通平安測試題

第四周：成果展現(xiàn)

學校交通平安方案篇三

一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素養(yǎng)行動方案綱要》精神，全面實施素養(yǎng)教育，提升同學的科技素養(yǎng)、科學創(chuàng)新精神;讓同學在活動中充分體悟學習、制造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20__年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培育同學“勇于探究、敢于創(chuàng)新”的精神。

二、活動時間

20__年12月——20__年1月

三、活動對象

全體師生

四、活動主題

體悟、創(chuàng)新、成長

五、活動內容

(一)科普小報競賽

參賽對象：四～六班級各班

板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等

參賽方法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少3份稿件。

截止時間：20__年1月1_日，作品統(tǒng)一交政教處

(二)科學幻想繪畫競賽

參賽對象：一～六班級各班少藝美術班

競賽內容：為科學幻想題材。

競賽要求：

1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2.作品要求干凈，反面右下角注明：作品題目、班級、姓名。

3.班級、班級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

截止時間：20__年1月1_日，逾期作棄權處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

(三)七巧板組合、美畫板競賽

參賽對象：有七巧板、美畫板的同學

競賽方法：參照縣七巧板組合、美畫板競賽規(guī)章。

競賽時間：20__年1月8日

(四)趣味魔方挑戰(zhàn)賽

參賽對象：一至六班級同學

競賽方法：

1.依據(jù)要求5分鐘之內還原面數(shù)多少打算勝敗。

2.數(shù)量賽;依據(jù)要求在規(guī)定時間內能還原面數(shù)多少。

競賽時間：20__年1月13日

(五)紙張承重挑戰(zhàn)賽

參賽對象：四至六班級同學

競賽方法：

1.各班選拔派出代表隊參與(3人左右)。

2.每個代表隊所用的競賽用品有學校供應。

3.各隊依據(jù)供應的用品設計組合好橋型模型。

4.依據(jù)模型承重的多少評獎。

競賽時間：20__年1月12日

(六)紙飛機挑戰(zhàn)賽

參賽對象：一、二、三班級同學

競賽方法：

1.在規(guī)定時間內折出紙飛機。

2.并投擲試飛，依據(jù)飛行的距離遠近記錄成果并評獎。

競賽時間：20__年1月7日

六、活動成果展現(xiàn)

活動完成后，活動的作品和活動圖片將賜予展出。

七、活動要求

1.時間支配：1.4～1.5宣揚動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

3.活動中，要求各班樂觀仔細地投入活動，抱著“參加第一，競賽其次”的態(tài)度，利用活動的契機全面提升同學各方面素養(yǎng)，尤其是科技素養(yǎng)的提升。學校將視狀況特地設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。

4.有關競賽的詳細支配，請親密關注賽前通知。

學校交通平安方案篇四

為進一步做好道路交通平安常識的宣揚教育，提升學校生交通平安意識和交通文明素養(yǎng)，預防道路交通事故發(fā)生，使同學們高開心興上學，平平安安回家，結合我校的實際狀況，特制定本方案。

一、活動目的

1、利用本次宣揚教育活動，增加學校生的道路交通平安常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必需遵守的規(guī)章。

2、利用活動教育，培育學校生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，保障自己和他們人身平安。

二、活動主題：以人為本，以防為主，遵守交規(guī)，珍愛生命。

三、活動內容：

1、同學介紹自己收集到的“道路交通平安常識”和“交通事故案例”。親身感受，培育同學的自護力量。讓同學感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規(guī)等方面學問的教育。讓同學掌控了有關交通平安法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣揚交通法規(guī)起到了樂觀而有效的作用。

2、轟轟烈烈開展同學交通平安學問宣揚活動。我們利用綜合實踐課，特地設置“交通平安在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通平安教育進學校的目的，交通平安學問講座使全體同學深受教育。

3、與交警中隊聯(lián)系，索取有關交通平安的圖片資料，并將交通平安有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。

4、強化對學校師生自行車的管理，教育同學嚴格做到“平安行車、規(guī)范停車”，利用教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

5、利用家長會等形式，對家進步行交通平安教育。要求家長協(xié)作學校