教師個人教學工作計劃集合9篇

第頁共頁老師個人教學工作方案集合9篇老師個人教學工作方案集合9篇老師個人教學工作方案篇1根據(jù)《清遠市中小學老師工作室管理方法〔修訂〕》，結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃，為充分發(fā)揮工作室成員的個人成長和專業(yè)引領、帶動、輻射作用，加快我縣初中語文老師的專業(yè)成長，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀老師，進步教書育人程度，全面提升我縣初中語文教育教學質(zhì)量，特制訂20xx年工作室工作方案。一、工作目的1.繼續(xù)加強學習交流，促進成員的專業(yè)成長。2.以課題研究為載體，通過上常態(tài)課、示范課，引領工作室成員優(yōu)化課堂教學言語，努力打造高效生命課堂。3.通過上示范課和舉行專題講座，發(fā)揮工作室成員在學校，乃至全縣初中語文老師的教學教研示范、引領和輻射作用。4.開掘工作室成員的潛力，積極參加各級賽課或論文評比活動，力爭獲得好成績。5.繼續(xù)建立好工作室Q群和博客，使之成為成員們的交流所、成果的展示地。二、詳細工作及措施〔一〕繼續(xù)加強學習交流，促進專業(yè)成長1.關(guān)注教學改革與開展動態(tài)，繼續(xù)加強業(yè)務學習，自主閱讀教育理論專著和專業(yè)報刊書籍，積極參加各級專業(yè)培訓，進步工作室成員的理論程度和駕馭課堂的才能。每周四晚上8:00時開場在Q群開展主題學習，每個月集中1次，或?qū)W習、或聽公開課、或進展工作體會交流活動，在研究教學、商討教藝的過程更新教學理念。2.擴大區(qū)域交流，組織工作室成員到教育先進地區(qū)學習、培訓、交流，提升業(yè)務素質(zhì)；今年年內(nèi)邀請1位省級以上語文教學專家結(jié)合工作室課題對工作室成員進展教學教研指導，促進工作室成員專業(yè)成長?！捕逞芯空n堂教學言語，形成教學風格1.通過集體備課、上常態(tài)課自我錄像課示范課、評課反思和組織工作室成員參加主持人或成員所在學校開展的教學開放周、送教下鄉(xiāng)等教育教學理論活動，從中進步成員的課堂教學藝術(shù)，形成個性鮮明的教學風格。2.運用遠程網(wǎng)絡教學資和光盤資，通過學習名家名師的教法，豐富、進步工作室成員的教學經(jīng)歷和教學程度。3.每位成員在年內(nèi)上一節(jié)校級、縣級示范課或舉行一次專題講座，通過集體備課、上課、評課反思展示成員的教學特長，形成自己獨特的教學特色。〔三〕開展課題研究，提升自身素養(yǎng)1.依托工作室市級課題《優(yōu)化山區(qū)初中語文老師課堂言語構(gòu)建高效生命課堂策略研究》，聚焦課堂，針對詳細的教育教學行為開展集體研討、自我反思，逐步形成適應學情、特色鮮明的優(yōu)秀教學案例集。2.通過開展工作室的課題研究，關(guān)注教學理念的更新、教學方式的轉(zhuǎn)變和課堂構(gòu)造的改革等，積極撰寫論文，要求每位工作室成員年內(nèi)至少有1篇教學論文在市級以上報刊發(fā)表或獲獎。〔四〕舉行專題講座，發(fā)揮引領作用積極配合學校和縣教研室做好中青年老師培訓和指導工作，工作室成員總結(jié)和提煉自己的教學理論和教學研究，形成自己的教學思想，舉行1次校級或縣級專題講座。促進我縣中青年語文老師的專業(yè)成長，在學校乃至全縣教育教學工作中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用?！参濉吵蓡T幫帶學員，進步隊伍素質(zhì)每位成員在年內(nèi)指導2名本校中青年老師上公開課、舉辦講座或撰寫論文，并獲得較好成效，努力進步連南縣初中語文老師退伍的整體素質(zhì)?！擦臣訌娋W(wǎng)絡建立，發(fā)揮輻射作用1.工作室成員在每周四的晚上8:00時開場在QQ群上進展讀書交流、課程研討、主題討論等活動。成員在QQ群上傳教學資料，由助理或主持人審閱后再上傳博客，逐步建立起內(nèi)容豐富、便于共享的課程資庫。2.加強工作室博客、網(wǎng)站建立。成員認真撰寫學習心得、教學反思和教育教學論文，每月至少上傳1篇原創(chuàng)或轉(zhuǎn)載文章到博客、網(wǎng)站，工作室活動動態(tài)和工作室成員所獲得的教育教學成果在第一時間上傳工作室博客，使博客成為初中語文老師工作室的成果輻射和資生成站。老師個人教學工作方案篇2一.指導思想以新課程標準為指導，以教材，大綱為根據(jù)，以考試說明為準繩，充分研究高考.不斷進展高三地理課堂教學改革，探究高三地理教學形式，增強地理課的針對性和實效性.培養(yǎng)學生分析^p問題，解決問題和應用的才能，提地理學科的教學質(zhì)量二.工作目的1充分研讀地理大綱，考綱和課程標準，從整體上把握高考復習的要求，讓學生形成地理學科思想和地理思維方式.改變教學觀念，向課堂要質(zhì)量，相信學生，發(fā)揮學生學習主體作用，培養(yǎng)學生的地理思維才能，給學生以考慮和融會貫穿的時間2加強教研，研究考綱考題，研究課堂教學形式和方法，研究對學生學習指導方法，研究熱點問題與教材知識的結(jié)合，精選例題，練習題.3進展有效的知識落實，把課堂作為知識落實的主渠道，及時進展"章結(jié)"，"單元過關(guān)"和"月清".4使學生的學科成績在優(yōu)生率，平均成績和合格率上有明顯提升，使高考能上一個新臺階.三.采取措施1，周密方案，有序復習高三地理復習一般分三輪:第一輪根底復習到20xx年3月底，其任務是復習考點，系統(tǒng)知識，形成網(wǎng)絡，夯實雙基，根本上是老師圍繞考點講重點，難點，疑點，學生在老師的指導下，詳讀教材，注重課本知識的掌握，加強根本知識和根本技能的訓練.第二輪專題復習從4月上旬到5月上旬，其任務是完善體系，重組知識，訓練才能.一般是學生練，老師導和評.專題復習指導，導根底，導方法;練運用，練技能;評錯因，評思路.第三輪綜合復習在5月中下旬，其任務是整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培養(yǎng)才能.一般采用練，評，看方式.練綜合運用，練重組整合，練應試技能;評解題思路，評答題標準;看錯點誤點，追根溯.2，學綱研題，把握高考①學"兩綱""兩綱"即地理教學大綱和文綜考試說明中的地理局部.目前高考考慮到中學教學的實際，是以地理教材為根本內(nèi)容，以兩綱為根本根據(jù)，以新課標為方向來命題的.因此假如對"兩綱"不熟悉，對教材內(nèi)容不理解，不掌握，就談不上高考要求的靈敏運用知識了.學"兩綱"就要做到:綱綱對照，綱本(課本)對照，綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化).②研"兩題""兩題"即高考題和訓練題.在兩題研究方面做到"五找":對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點研究找趨勢;對一樣考點的試題比照研究找變化;對不同形式的試題分類研究找差異;對各地考試題集中研究找信息.通過"兩綱"的學習和"兩題"的研究，做到:對考試目的，才能要求，考試內(nèi)容和形式心中有數(shù)，對高考題型和難度獲得一種感性認識，以增強復習時的目的性和針對性，減少復習的隨意性和盲目性.3，重組知識，打破才能近年的地理試題強調(diào)地理學科根底，學科才能和學科本位.因此，夯實根底是復習備考中最根本的環(huán)節(jié).只有在復習中堅持以雙基為主，才能以不變應萬變.二輪復習強調(diào)重組知識，可以結(jié)合時間變化，空間分布，人地關(guān)系，區(qū)域特征和差異以及地理的技能，通過地圖來進展.老師個人教學工作方案篇3新的學期又開場了，為了使教學工作順利有序的進展，進步自己的教學質(zhì)量，我做教學方案如下：一、進步教學質(zhì)量。要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：1、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每新的學期又開場了，為了使教學工作順利有序的進展，進步自己的教學質(zhì)量，我做教學方案如下：一、進步教學質(zhì)量。要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。1、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、做好課后輔導。要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。三、進步自身的業(yè)務程度。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)數(shù)學教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力進步自己的教育教學程度。數(shù)學教學是20xx年學校工作方案的重點。八年級數(shù)學是學好初中數(shù)學的根底。在很多人的理解中，假如初二的數(shù)學根底打好了，對升入高中的數(shù)學考試有很大的幫助。所以作為數(shù)學老師的我，肩上擔負著很重的責任，以下是我的八年級數(shù)學教學工作方案：一、指導思想通過數(shù)學課的教學，使學生實在學好從事現(xiàn)代化建立和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學根本知識和根本技能;努力培養(yǎng)學生的運算才能、邏輯思維才能，以及分析^p問題和解決問題的才能。二、學情分析^p八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生根底的好壞，直接影響到將來是否能升學。全年級后進面卻較大，學生非常活潑，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學根底特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，老師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)才能。三、教材分析^p第十一章一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。理解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和才能。在教材中，通過表達“問題情境————建立數(shù)學模型————概念、規(guī)律、應用與拓展”的形式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進展探究一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題;同時在教學順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的比擬與聯(lián)絡，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)絡等。第十二章數(shù)據(jù)的描繪通過對實際問題的討論，使學生體會數(shù)據(jù)的作用，更好地理解數(shù)據(jù)表達的信息，開展數(shù)感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數(shù)進展估計，對于所搜集的數(shù)據(jù)，還要明晰、有效的進展展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和斷定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的根底上，從幾個根本領實出發(fā)，比擬嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探究三角形全等的條件。第十四章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)歷和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開場，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析^p角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和斷定的概念。第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，開展符號感;有關(guān)運算法那么的探究過程————為探究有關(guān)運算法那么設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和根本運算技能的掌握————設置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù)。老師個人教學工作方案篇4人們稱頌老師是太陽底下最榮耀的職業(yè)，我有幸成為了老師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了學高為師，德高為范的涵義，也更加深化的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn)，為了可以更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師，我特制訂-年度老師個人工作方案：在思想政治工作方案，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷進步自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學生，無私奉獻。老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任高一三個班物理教學工作方案。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心保護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴格有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在個人教學工作方案，不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高程度的業(yè)務技能。尤其我是一名老老師，缺乏實際的新型教學和知識，更應該加強學習，向更高一層老師學，向優(yōu)秀老師學。馬卡連柯曾說過：學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。老師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快進步教學程度。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的開展需求，可以與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學生一杯水，我必須有一個不斷的水，那就是學習。課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其的效用，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氣氛，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反應，記下教學中的成功點和失敗點及改良方法。在教學工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目的。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目的，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)!老師個人教學工作方案篇5本學期我擔任6年級2班的班主任及六年級組組長職務，同時負責6年級2班漢語語文教學工作，為了進步自己的業(yè)務程度和教學素質(zhì)，本學期我將從以下幾點著手：一、指導思想：堅決貫徹執(zhí)行《老師法》、《教育法》、《義務教育法》、《老師職業(yè)道德標準》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，認真學校新學期我校工作方案與教學方案使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以學生的根本開展為本，以創(chuàng)新的精神和理論主要才能為重點，以課堂上的教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風、校風，培養(yǎng)一個優(yōu)秀團結(jié)向上的班集體。加強教學常規(guī)管理和教學研究，開拓教學改革新領域，進一步讓教學成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。二、班級根本情況和目的:我班共有學生24人，其中男生11人，女生13人，均為牧區(qū)轉(zhuǎn)校生，并且都存在語言組織才能及根底知識較差的情況。其中有1名男生、6名女生，報考內(nèi)初班，這7名學生專由我和搭班老師艾老師負責〔艾爾卡伊木老師是一名工作優(yōu)秀閱歷深沉的老老師〕，艾老師同時對我引導教學，作為初次帶畢業(yè)班的我在艾老師的引導下對六年級緊張的教學工作做了相應方案。根據(jù)本班學生的實際情況，本學期的教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關(guān)心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講務實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心修改每一道作業(yè)，教學語言要精練明晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒要活潑高昂，教法靈敏，學生應有充分活動的時間。在此根底上，努力做到“三個注重”，表達“五個要素”?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛；注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、教學工作及詳細措施:〔一〕因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)〔1〕對尖子生加強培養(yǎng)，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。〔2〕多方面理解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練?！?〕從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進展素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。2、重視后進生的轉(zhuǎn)化〔1〕對后進生，老師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛?！?〕對后進生進展經(jīng)常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長。向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，親密家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展?！捕匙龊脛趧印⑿l(wèi)生和平安教育1、要求學生積極參加家庭中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強平安教育增強平安意識，進步自我防范才能，利用早會，班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)知識，增強平安意識，進步自我防范才能。4、教育學生不玩火，不做危險游戲，回家和住宿期間注意交通平安。(三)狠抓班集體建立。1、培養(yǎng)一支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍?！?〕進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理別人的才能，形成表率，當好班主任的好幫手?！?〕每星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時理解情況及時反應處理。班干部發(fā)表言論講述本周班級情況，并做總結(jié)，班主任檢查工作。2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。培養(yǎng)良好的行為習慣。四、年級組建立：1、積極投身工作，加強教育教學工作，注重推行素質(zhì)教育，堅決把施行素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、安康開展。同時不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進展更加深化的學習。配合學校做好學生的思想政治工作，協(xié)助各班主任做好學生的體育衛(wèi)生工作等等。2.每位老師期初定好各學科的教學方案，抓好老師的備課，備課要有統(tǒng)一的要求，備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、詳細，要表達教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價；組每周定時定點檢查，組織老師分科、段進展集體備課，定時、定點、采用專題討論、理解每級科知識之間的聯(lián)絡等形式互相交流、共同討論；抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，作業(yè)布置要有統(tǒng)一的要求，精當適量，書寫格式要求統(tǒng)一、標準，以及保護好作業(yè)本，保持清潔和齊全，老師修改及時、認真，學生作業(yè)有錯要及時更正；3.每位老師初步做好學生家訪工作，堅持與家長保持嚴密聯(lián)絡，時刻關(guān)注學生平安。五、出勤方面：在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。本人將以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質(zhì)教育，全面進步教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。老師個人教學工作方案篇6一、指導思想：以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，進步課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面開展，全面進步個人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學工作而努力。二、研修目的：1、圍繞“高效課堂”開展課堂教學研究活動，進步課堂教學效率。2、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，力爭用最新的教育理論進展教學。3、爭取用最快的速度掌握電子白板的使用技巧與方法。能純熟的運用電子白板進展教學。4、每學期聽課不少于8節(jié)；自學筆記不少于三千字。三、研修措施1、加強相關(guān)的理論學習并做好筆記，努力進步自身專業(yè)素質(zhì)。2、認真制定學科教學方案，認真?zhèn)湔n、上課、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。3、充分利用現(xiàn)代化課堂教學手段〔如：電子白板等〕進展教學，進步課堂教學效率。4、積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動。5、積極參加“課內(nèi)比教學”活動。6、爭取多聽課，多向優(yōu)秀老師學習，每學期聽課不少于8節(jié)。老師個人教學工作方案篇7個人三年開展目的：1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關(guān)的理論知識，及教育科研相關(guān)的知識，全面提升自身的教育理論程度，更新自身的教學理念。把理論帶到實際、走進課堂，做到理論結(jié)合實際去研究：2、教學上科學地運用專業(yè)理論知識，讓先進的理論知識指導自己的教學工作，進步自己的教學藝術(shù)，增強教育教學效果，形成自己的教學風格，逐步形成一定教學形式；3、通過多方面的學習，進一步進步自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強職業(yè)信念。學習方案：1、積極參加各種專家講座，并認真做好筆記，寫好感想；2、每月看一本教育雜志，每學期看兩本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲；3、虛心向同伴學習，積極參加各種教研活動，認真聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)。科研方案：學校研究課題：主動互動有效課堂教學研究學科組研究課題：數(shù)學教學中學生探究才能培養(yǎng)的研究1、結(jié)合學校、科組的課題，圍繞培養(yǎng)學生的探究才能有針對性地進展備課，設計教學活動、教學環(huán)節(jié)；2、有效地運用多媒體輔助教學，調(diào)動學生的積極性，進步內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量；3、深化挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)絡，與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)絡，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。4、運用不同教學手段〔準備遞交的成果〕1、教后感20篇，每雙周一篇教學隨筆；2、每學期寫一至兩篇優(yōu)秀論文，每年發(fā)表一至兩篇論文；3、每年一至兩節(jié)成果展示課；4、任教班級絕大局部學生的具有較強探究才能。指導思想：作為一名新時代的年輕老師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力老師的雄心抱負下，走教研一體、做一名仁慈的優(yōu)秀人民老師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原那么擬訂本學期個人工作方案。詳細工作及施行方法：一、師德方面：針對學生家長的意見反應，做好自己的老師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型老師學習、與其談心。并閱讀學習有關(guān)優(yōu)秀老師的感人事跡。及時與自己進展心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，安康向上的人民老師。二、教育教學方面：本著以教育為中心，以質(zhì)量為根底，以課堂為基地，扎實練好個人根本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。仔細修改每個學生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進展日常管理，使學生在學習的.同時養(yǎng)成良好的行為習慣，安康的身心。三、教育教研工作方案：務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力老師，是這一年的科研目的。深化學習新教育思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。后進生的轉(zhuǎn)化工作，是教學任務的一個內(nèi)容，后進生的轉(zhuǎn)化的成功與否，將直接關(guān)系到我們的教學工作的成功與否，完成與否，因此，后進生的轉(zhuǎn)化工作是很重要的。我根據(jù)自己的理解，初步確認班級的后進生，充分做到有的放矢，希望能將后進生的苗頭．從學期初就泯滅．后進生的形成，原因是各種各樣的，也并非是一朝一夕的事情，因此轉(zhuǎn)化任務也有其困難的一面和長期性，而且后進生的后進，不單純是在某一個科目后進，往往是幾個科目同時后進。要轉(zhuǎn)化后進生，單單靠罵、打、嚇是解決不了問題的，使用這一些手段，或者會獲得一些效果，但是這是短期的，效果也并不顯著，很快就會失去作用了。要轉(zhuǎn)化后進生，我覺得愛心是前提，耐心是保證，只有對后進生付出無私的愛，輔之與耐心，講究適宜的方法，是可以到達轉(zhuǎn)化的目的的，我這個學期的后進生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個方面入手：一、擦亮后進生的閃光點沒有疑問，后進生的學習是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比擬活潑好動，在老師的眼里那么是淘氣，因此后進生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的目光對待，用粗暴的手段進展教育。我將從擦亮后進生的閃光點入手，比方對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復，看到了自己的進步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以到達轉(zhuǎn)化的目的。二、用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證后進生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化，也不可能一蹴而就。要到達轉(zhuǎn)化的目的，必需要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個學期克制自己的缺點，用更多的心思投入到后進生轉(zhuǎn)化的工作中。三、做好日常學習的催促后進生的自覺性不夠高，自制力不強，因此比擬散漫，我將認真催促他們努力，在學習上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們漸漸養(yǎng)成好習慣，改掉壞缺點，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而到達轉(zhuǎn)化的目的。以上就是我這個學期后進生轉(zhuǎn)化工作方案，我將加倍努力，相信可以獲得一定的成績。老師個人教學工作方案篇8一、根本情況我畢業(yè)于省師范大學旅游與地理科學學院，于20xx年7月踏上教育教學崗位，至今還已經(jīng)有七年的教學經(jīng)歷，自工作以來一直從事高中文科班地理教學。二、自我分析^p〔一〕個人優(yōu)勢工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學習；有一定的教學經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學習?！捕硞€人存在問題教學經(jīng)歷缺乏，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研才能薄弱，課題研究和論文寫作才能有待進一步進步；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多缺乏，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)歷的層面。三、預期開展目的成為一名研究型和開展型的老師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。近年，爭取完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表，力爭成為一名骨干老師，力求評上教壇新秀。詳細目的如下：〔一〕、提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的老師。〔二〕、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師?！踩场⒆鲆幻p松快樂的受學生歡送的老師。〔四〕、做一名“擅長反思，勤于積累”的老師。四、詳細措施1、首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進展反思，總結(jié)經(jīng)歷，積累經(jīng)歷，擅長在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲藏。2、認真參加各類培訓學習，進步自己的學歷程度和自身才能。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。3、積極參加各種聽、評課活動，進展高質(zhì)量的教研活動，爭取時機讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)歷的老師學習，進步自己的教學才能。4、及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。5、加強自身課堂調(diào)控才能和教學方法手段的靈敏運用，對自己的課堂教學進展深化研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。6、每個學期末對自己的的