2023年高考英語考點專項突破08非謂語動詞（練習版）

備戰(zhàn)2023年高考英語考點專項突破

專題08非謂語動詞

考查點全國新高考卷全國卷命題分析

202220212020202220212020

非

謂語

卷I,56題浙江局考2,乙卷66題（目卷1,66題非謂語動詞是

作

動

詞

（現(xiàn)在分63題的狀語）高考考查的重

如

語卷II,68題

詞）點，其中對非謂

甲卷70題（現(xiàn)

卷川，67題動詞作狀語、定

卷I,60題在分詞）

語的考查仍是

（動詞不定

“重中之重”，

式）

同時，高考對非

卷II,59題謂語動詞在句

（動詞不定中作主語、賓語

式）的用法的考查

非

謂語增勢明顯。

卷0,56題浙江高考1,甲卷61題（后卷川,69題

作

動

詞

（現(xiàn)在分62題置定語）

吾

定

詞）

浙江高考1,

64題

非

產胃語

卷1,43題乙卷，70題卷II,65題

動

作

、

氏

司

補

賓卷II,36題乙卷，67題

語

、

語

語

主

、

和甲卷，64題

語

表

甲卷，63題

考點榜理

考點1、非謂語動詞的形式及意義

非謂語動詞主動語態(tài)被動語態(tài)意義

一般式todotobedone不定式的動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)

生，或在其后發(fā)生

tobedoing不定式的動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)

進行式

生

不定式

tohavedone不定式的動作發(fā)生在句中謂語動詞的動作之

完成式tohavebeendonet-

刖

tohavebeendoing不定式的動作發(fā)生在句中謂語動詞的動作之

完成式

前，并持續(xù)反復發(fā)生

其表示的動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)

現(xiàn)在分一般式doingbeingdone

詞/動名生，或基本上同時發(fā)生

詞完成式havingdonehavingbeendone其表示的動作先于句中謂語動詞的動作發(fā)生

過去分done與句中主語/被修飾詞為邏輯上的被動關系，

—

詞表完成

?Volunteeringgivesyouachancetochangelives,includingyourown.

志愿服務給你一個機會去改變生活，包括改變你自己的（生活）。

?Theyseemedtobetalkingaboutsomethingimportant.他們似乎在談論重要的事情。

?CharlesBabbageisgenerallyconsideredtohaveinventedthefirstcomputer.

人們一般認為查爾斯?巴比奇發(fā)明了第一臺計算機。

?Noharmseemstohavebeendone.似乎并沒有造成傷害。

?SheissaidtohavebeenwritingthenovelaboutNewYorkforyears.

據(jù)說多年來她一直在寫這本關于紐約的小說。

?Doyoumindbeinginterruptedwhilestudying?你介意在學習時被打擾嗎?

?Nothavingseenherforalongtime,Imissedherverymuch.很長時間未見到她,我很想念她。

?Givenenoughtime,wearesuretodoitwell.如果給予足夠的時間，我們一定能把它做好。

考點2、非謂語動詞作狀語的用法

分考點1.不定式作狀語

Point1作目的狀語。表示''為了"，可以單獨放在句中或句末。如果強調目的性，不定式前也可加inorder

或soas,但soasto不能置于句首。

?Toincreaselevelsofcommunityservice,someschoolshavelaunchedcompulsoryvolunteerprograms.

為了提高社區(qū)服務水平，一些學校已經發(fā)起了義務志愿者服務計劃。

?Shecoulddrivetoclassandbehomeintheeveningtohelpwithherkids.

她可以開車去上課，晚上可以回家照顧孩子。

?Inordertosupporthisfamily,Mr.Johnsonbegantoplantherbsandvegetables.

為了養(yǎng)家，約翰遜先生開始種植香草和蔬菜。

?Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽車停下來搭載乘客。

Point2作結果狀語。不定式作結果狀語常表示令人意外的結果，常用于下列結構中：

onlytodo表示意想不到的結果enoughtodo足夠做too...todo太…而不能做

so/such....asto..…如此…以至于...

?Tomtookataxitotheairport,onlytofindhisplanehighupinthesky.

湯姆乘出租車到了機場，結果卻發(fā)現(xiàn)他要乘坐的飛機已飛入高空。

?Heisoldenoughtogotoschool.他到上學的年齡了。

Point3作原因狀語。表示喜、怒、哀、樂等情緒的形容詞作表語時，后可接不定式作原因狀語，用以說

明產生這種情緒的原因，常用于這類結構的形容詞有sorry,suiprised,disappointed,excited,glad,happy,

anxious,delighted,pleased,foolish等。

?Maggiewasgladtobehomeinherownbed.瑪吉回到家躺在自己的床上覺得非常高興。

?HeboughtabookandwassurprisedtofindapictureoftheartistPierreBonnardsittingonthesamechairinthe

samegardenashisfather'spainting.

他買了一本書并吃驚地發(fā)現(xiàn)一幅藝術家皮埃爾?勃納爾的畫，他坐在和父親的畫里面一樣的花園里，一樣的

椅子上。

Point4動詞不定式也可以跟在一些作表語的形容詞后，構成“主語+系動詞+形容詞+todo”結構。這類形

容詞如：easy,difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good,important,impossible,dangerous

等，表示主語的特征或性質，不定式和句子主語構成邏輯上的動賓關系，不定式常用主動形式表示被動意義。

?Modemmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s,andare

expensivetoperformconsistentlyoveralargearea.

追蹤北極熊數(shù)量的現(xiàn)代方法從20世紀80年代中期才被運用，且在如此大面積的范圍內持續(xù)采用的成本很

rWio

?Thebookisveryhardtounderstand.這本書很難理解。

分考點2分詞作狀語

分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，現(xiàn)在分詞表示的動作與句子主語是邏輯上的主動關系，且含有進行的

意義；過去分詞表示的動作與句子主語為邏輯上的被動關系，且含有完成的意義。

①、作時間狀語，相當于when,while,before等引導的時間狀語從句。

②、作原因狀語，相當于because,since,as引導的原因狀語從句。

③、作條件狀語，相當于if,unless等引導的條件狀語從句。

④、作結果狀語，常用現(xiàn)在分詞表示自然而然的結果。

⑤、作方式或伴隨狀語，表示一個與謂語動作同時發(fā)生的次要的（或者伴隨

的）動作，常用逗號將其與句子主體部分隔開。

⑥、作讓步狀語，相當于though,although,evenif等引導的讓步狀語從句。

?TranslatedintoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.

這個句子被譯成英語后，我們發(fā)現(xiàn)它有一個完全不同的語序。（作時間狀語）

?Afewyearslater,stillattractedtothecountry,hereturnedtoUzbekistantowriteanarticleaboutthe

disappearanceoftheAralSea.

幾年后，他仍然被這個國家所吸引。他回到烏茲別克斯坦寫了一篇關于咸海消失的文章

?Used（Ifitisused）withcare,onetinwilllastforsixweeks如果小心使用，一罐可以用六個星期。（作條件狀

語）

?MorehighwayshavebeenbuiltinChina,makingitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.

中國已經建成更多的公路，這使人們的出行變得更容易。（作結果狀語）

?Writeapoemusing100wordsorfewer.寫一首詩，字數(shù)不能超過100。（作方式狀語）

?Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmonthe

NorthShoreunderthestars,listeningtomusiciansandmeetinginterestinglocals.

在那里逗留了一個星期，在最后一天，我們應邀參加了在北岸一個美麗的農場舉行的私人音樂會，在星空

下聆聽音樂家的演奏，并與有趣的當?shù)厝艘娒?。（作伴隨狀語）

?Knowing（=Thoughtheyknew）allthis,theyaskedhimtowritedownwhathappened.

盡管了解這一切,他們還是叫他把發(fā)生的事寫下來。（作讓步狀語）

分考點3獨立成分作狀語

Point有些分詞或不定式短語作狀語，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨立成分。常見的有：

①、generallyspeaking一般來說②、frankly/honestlyspeaking坦白說/老實說

③、judgingfrom/by...從..來判斷④、considering.../oconsideration/account考慮至ll.......

⑤、totell（you）thetruth說實話⑥、comparedto/with...與...相比

?Consideringthehighquality,ourpriceisveryreasonable.鑒于產品的高質量，我們的價格非常合理。

分考點4獨立主格結構作狀語

獨立主格結構是由名詞或代詞加上名詞、形容詞、副詞、介詞短語或非謂語動詞等構成的一種獨立結

構，用于修飾整個句子。獨立主格結構中的名詞或代詞與其后的成分構成邏輯上的主動或被動關系。獨立

主格結構可置于句子前、句子末或句子中，常由逗號將其與句子主體分開，獨立主格結構在句中作狀語，相

當于一個狀語從句。

Point1名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式/名詞/形容詞/副詞/介詞短語

?Thesituationgettingworse,theyhadtoaskforhelp.形勢越'來越糟糕，他們只好請求援助。（表原因）

?Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard.

他上課專心聽講，眼睛緊盯著黑板。（表伴隨）

Point2with/without+復合賓語

“with/withou"賓語+賓語補足語”結構在句中常作伴隨狀語和原因狀語。

（1）、“with+名詞/代詞+現(xiàn)在分詞”中的現(xiàn)在分詞表主動、進行，或表特征。

?Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogfollowingthem.

這對老夫婦晚飯后經常在公園散步，他們的寵物狗跟在后面。

(2)、“with+名詞/代詞+過去分詞”中的過去分詞表被動、完成，或表狀態(tài)。

?Itwasapitythatthegreatwriterdiedwithhisworksunfinished.

真可惜，這位偉大的作家去世時，他的作品尚未完成。

(3)、“with+名詞/代詞+動詞不定式”中的不定式表將來。

?Withyoutolead,ourgroupissureiosucceed.有你領導，我們組一定能成功。

(4)、“with+名詞/代詞+形容詞/副詞/名詞/介詞短語”中的形容詞等表賓語的性質或狀態(tài)。

?Withproductionupby60%,thecompanyhashadanotherexcellentyear.

產量提高了60%,公司又度過了輝煌的一年。

?InAsia,messagingplatformsaregrowingrapidly,withusersinthehundredsofmillions,bothatworkandplay.

在亞洲，信息平臺正在迅速發(fā)展，工作和娛樂領域都有數(shù)億用戶。

?Witheverythingready,Bernardstartedoutonhisnewbusiness.一切準備就緒后，伯納德開始了他的新生

-fr.

忌o

0分考點1不定式作定語

Point1不定式作定語表示將來的動作。

?Ihavealotofworktodo.我有許多工作要做。

?Thequestiontobediscussedatthemeetingisveryimportant.將在會議上討論的那個問題非常重要。

Point2不定式常放在某些名詞或代詞后作定語。

如果作定語的不定式是不及物動詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具等，

不定式后需要加相應的介詞。

?Ineedapentowritewith.我需要一支鋼筆寫

【特別注意】

如果被不定式修飾的名詞為place,time,way等，不定式后的介詞習慣上可以省去。

?Ittookusagestofindaplacetolive(in).我們花了好長時間才找到一個住處

Point3不定式用來修飾被序數(shù)詞、最高級或no,all,any等限定的中心詞，且與中心詞之間為邏輯上的主

動關系。

?Jackwasthebestmantodothejob.杰克是做這項工作的最佳人選。

?Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.

中國成了第一個將航器降落在月球背面的國家。

Point4被修飾詞是抽象名詞時，常用不定式作定語。常見的該類名詞有：ability,chance,idea,hope,wish,

fact,

excuse,promise,attempt,way等0

?PickinguphernLifetimeAchievement"award,proudIrenedeclaredshehadnofromher36-year-oldbusiness.

在領取，，終身成就獎，，時，自豪的艾琳宣布她沒有計劃要從自己經營了36年的生意中退休。

?Aneasywaytobringallworkgenerationstogetheriswithachatplatform.

將所有年齡段的工作人員聯(lián)系起來的一個簡單方式是通過聊天平臺。

【特別注意】

不定式作定語時，若句子主語是不定式動作的執(zhí)行者，則可用主動形式表被動含義；若句子主語不是

不定式動作的執(zhí)行者，則要用被動形式表被動含義。

?Shehasasistertolookafter.她有一個妹妹要照顧。（She是lookafter的執(zhí)行者）

?IwanttogotoBeijing.Doyouhaveanythingtobebought?

我想要去北京。你有什么東西要買嗎?（you不是buy的執(zhí)行者）

分考點2分詞作定語

Point1作定語的及物動詞的分詞形式有：現(xiàn)在分詞、“being+過去分詞”、過去分詞。當被修飾詞與分詞

之間為邏輯上的主動關系時，用現(xiàn)在分詞；當被修飾詞與分詞之間為邏輯上的被動關系且表正在進行時，

用“being-+過去分詞”；當被修飾詞與分詞之間為邏輯上的被動關系且表完成時，用過去分詞。

?Whenwegotacallsayingshewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.

當我們接到電話說她入圍時，我們以為那是一個玩笑。（表主動）

?Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.

對于正在這里討論的事情，我們必須保密。（表被動、進行）

?Thewitnessesquestionedbythepolicejustnowgaveverydifferentdescriptionsofthefight.

剛才被警察盤問的目擊者們對這場打斗進行了完全不同的描述。（表被動、完成）

Point2作定語的不及物動詞的分詞形式為：現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞表示動作正在進行；過去分

詞只表示一個動作已完成，不表被動。

?fallingleaves正在下落的葉子（表進行）?fallenleaves落葉（表完成）

?boilingwater正在沸騰的水（表進行）?boiledwater已經燒開的水（表完成）

分考點3動名詞作定語

Point動名詞作定語時常置于被修飾詞之前，用于說明被修飾詞的用途、功能或目的。

?awalkingstick拐杖?areadingroom閱覽室?asleepingcar臥鋪車

考點4、非謂語動詞作賓語的用法

分考點1非謂語動詞作賓語

Point1表示下列含義的動詞一般接不定式作賓語，請牢記下面的口訣：

決心學會想希望，拒絕設法愿假裝，主動答應選計劃，同意請求排一排

即decide/determine,learn,want,expect/hope；refuse,manage,wish,pretend；offer,promise,choose,plan；agree,

ask,beg,arrange等后一般只接不定式作賓語。

此外,afford,aim,claim,fail,threaten等也要用不定式作賓語

?OnestudyinAmericafoundthatstudents'gradesimprovedalittleaftertheschoolintroduceduniforms.But

somestudentsdidn'twanttoweartheuniform.

美國的一項研究發(fā)現(xiàn)，在學校推行校服制度之后，學生的成績有所提高。但是，有些學生不想穿校服。

?Wemanagedtogettotheairportintime我們設法及時趕到了機場。

?Theproblemofrobocallshasgottensobadthatmanypeoplenowrefusetopickupcallsfromnumbersthey

don、know.電話推銷的問題變得如此嚴重,以至于現(xiàn)在很多人拒接他們不認識的號碼來電。

Point2表示下列含義的動詞或動詞短語后一般接動名詞作賓語，請牢記下面的口訣

考慮建議盼原諒，承認推遲還想要。避免錯過繼續(xù)練，否認完成就欣賞。禁止想象才冒險，不禁介意準逃

亡。

即consider,suggest,advise,lookforwardto,excuse/pardon；admit,delay/putoff,fancy（想要）avoid,miss,

keep/keep,practice,deny,finish,enjoy/appreciate；forbid,imagine,risk；can'thelp（禁不?。?mind,,allow/permit,

escape等后一般只能接動名詞作賓語。

此外,beused/accustomedto（習慣于）,leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdownto,payattention

to,can'tstand（忍受），giveup,feellike,insiston,thankyouforapologizefor,bebusy（in）,have

difficully/lrouble（in）等動詞短語后也要用動名詞作賓語。

?Davidsuggestedsellingyourhouseandcartopaythedebt.戴維建議賣掉你的房子和車來還債。

?Thehospitalforbidssmokinginpublicbuildings.醫(yī)院禁止在公共場所吸煙。

?Lydiadoesn'tfeellikestudyingabroad.Herparentsareold.莉迪婭不想出國讀書。她的父母都老了。

Point3、后可接動詞不定式或動名詞作賓語但意義不同的動詞（短語）

有些動詞或動詞短語既可接動詞不定式作賓語，也可接動名詞作賓語，但表示的含義不同。

regretdoingsth.后悔做過某事regrettodosth.很遺憾要做某事

forgetdoingsth.忘記已做過某事forgettodosth.忘記要去做某事

rememberdoingsth.記得做過某事remembertodosth.記得要做某事

meandoingsth.意味著做某事meantodosth.打算做某事

trydoingsth.試著做某事trytodosth.努力/企圖做某事

can'thelpdoingsth.情不自禁地做某事can'help(to)dosth.不能幫助做某事

?IregrettotellyouthatIcan'tcome.很遺憾地告訴你我不能來。

?Hebitterlyregrettedeverhavingmentionedit.也非常懊悔提起那件事。

?IrememberedtolockthedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.

我記得離開辦公室前要根門，但忘了要關燈。

?Iremembermeetingheratapartyonce.我記得曾在一次聚會上見過她一面。

Point4不定式作動詞（短語）learn,decide,know,wonder,show,tell,understand,explain,teach,advise,find

out等的賓語時，通常用“疑問詞（how,what,where,when,who等）+不定式”結構。

?Becausehedidn'tknowhowtoworkoutthedifficultphysicsproblem,heaskedhisteacherforhelp.

因為不知道如何計算出這道物理難題,他向他的老師求助。

【特別注意】

此用法中的不定式的邏輯主語需與句子的主語或賓語保持一致，否則要用賓語從句。

?Iwonderhowhesolvedtheproblem.我想知道他是怎樣解決這個問題的。

?Idon'tknowwhethertheguestwillcometonight.我不知道那位客人今晚是否會來

分考點2非謂語動詞作主語

Point1不定式作主語，一般表示具體某一次的動作。常用it作形式主語，而將真正的主語（不定式結構）

放在句末，以使句子保持平衡。

?Toclimbthemountainishardworkbuttogodownthemountainisgreatfun.上山很艱難，下山卻很好玩。

?Onourwaytothehouse,itwasrainingsohardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtaketoget

there.在我們去那座房子的途中，雨下得太大了,我們不禁在想要多久才能到那兒。

Point2動名詞作主語常表示抽象的、泛指的概念，也可用it作形式主語，將真正的主語（動名詞結構）放在

句末。

常用于固定句型：

It'awasteoftimedoing.Irsnouse//gooddoing...Itisuseless/nice/worthwhile...doing...

Thereisnodoing...等中。

?Usingemojiscanaddhumorandfeeling,keepingintentionclearinwrittencommunications.

書面交流時使用表情符號可以增加幽默和感情，保持明確的意圖。

?Knowingbasicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquicklytoemergencies.

掌握基本的急救技能將助于你在遇到緊急情況時迅速作出反應。

?Ilisnousecomplainingwithouttakingaction.不采取行動而只是抱怨是沒有用的。

?Thereisnojokingaboutsuchseriousmatters.這樣嚴肅的事開不得玩笑。

分考點3非謂語動詞作表語

Point1不定式作表語常用來表示將要發(fā)生的動作，也可用來表示未來的可能性和假設；但當不定式所作

的表語僅用來說明主語的內容時，這時的不定式只作單純的表語，而不具有未來的含義

?Thesolution,ofcourse,wastoplanttreessotheanimalscouldseekshelterduringthedaytime.

當然，解決辦法是種樹,這樣動物們就可以在白天尋找棲身之處。

?Myjobistocleantheroomseveryday.我的工作是每天打掃房間

Point2動名詞作表語多指抽象的、概念性的動作，可以是多次的、經常性的行為。

?Ourjobisplayingallkindsofmusic.我們的工作是演奏各種各樣的音樂。

Point3get,become,look,seem,appear等系動詞后可跟分詞作表語，過去分詞表示被動或主語的狀態(tài)，

現(xiàn)在分詞表主動或主語具有的特征。

?ThisquotationfromWinstonChurchilltellsusthatweshouldn'tgetdiscouragedrightafterfailures.

溫斯頓?丘吉爾的這句名言告訴我們,失敗的事情過后我們不應該氣餒。

【特別注意】

remain作“仍然”講時，其后可接現(xiàn)在分詞或過去分詞作表語；作“仍須去做，有待處理”講時，后接tobe

done作表語

?Pleaseremainseateduntilallthelightsareon.

請留在座位上，直到燈全都亮起。

?Itremainstobeseenwhetherthenewly-formedcommittee'spolicycanbeputintopractice.

新成立的委員會提出的政策能否實行還有待觀察

考點29非謂語動詞作補語的用法

分考點1不定式作補語

Point1有些動詞或動詞短語后接不定式作賓補，即“動詞/動詞短語+賓語+t。do”。常見的這類動詞（短語）

有：

force強迫advise建議!encourage鼓勵cause導致want想要allow允許ask詢問;要

求

permit準許order命令;要求beg懇求tell告訴require需要;要求persuade說服

warm警告invite邀請remind提醒teach教prefer更喜歡wish希望;想要

intend打算dependon依靠callon號召;要求waitfor等待

?Fatheradvisedmetosaysomething.父親建議我說點什么。

?Iencouragereaderstogototheirlocallibrarywhentheycan'taffordtopurchaseabook.

當讀者買不起一本書的時候，我鼓勵他們去當?shù)氐膱D書館。

Point2下列句型中常用不定式作主語補足語，它們是:主語+besaid/believed/known/reported/considered/

thought+todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendone。

?Heissaidtohavebeencheatedinthestreet.據(jù)說，他在大街上被騙了。

?Theaccidentisreportedtohavekilledtwopeople.據(jù)報道，這場事故中有兩人喪生。

分考點2分詞作補語

Point1現(xiàn)在分詞作賓語補足語時，句中的賓語往往就是其邏輯主語，賓語與賓補之間存在邏輯上的主動

關系。

?Theyusecomputerstokeepthetrafficrunningsmoothly.他們使用電腦來保持交通暢通無阻。

?Listen!Doyouhearsomeonecallingforhelp?聽!你聽得到有人在呼救嗎？

Point2過去分詞作賓語補足語時，表被動、完成，賓補與賓語之間存在邏輯上的被動關系。

?Alexandertriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.

亞歷山大努力使自己的工作在醫(yī)學界得到認可。

?Theguestsleftmostofthedishesuntouchedbecausetheydidn'ttastedelicious.

大部分的菜客人們都沒有動，因為它們不怎么好吃。

分考點3非謂語動詞作感官動詞、使役動詞的賓補

Point1感官動詞see,watch,observe,hear,notice等的賓補有以下形式(以see為例)

(1)、seesb./sth.dosth..看見某人/某物做了某事(賓語與賓補之間為邏輯上的主動關系)

?Isawhimleaveafewminutesago.我?guī)追昼娗翱匆娝x開了。

(2)、seesb../sth.doingsth..看見某人/某物正在做某事(賓語與賓補之間為邏輯上的主動關系)

?AsIgotcloser,Isawhimkickinghislegsintheairandbreathingheavily.

當我走近時,我看見他的腿在空中亂踢，并且呼吸沉重。

?Now,Iseemychildrentakingtheirchildrentothelibrary.

如今，我看到我的孩子們正帶著他們的孩子去圖書館。

(3)、seesb.Zslh.done看見某人/某物被做(賓語與賓補之間為邏輯上的被動關系)

?I'dliketoseetheplancarriedout.我想看到這個計劃被執(zhí)行。

Point2常見的使役動詞有四個：have,make,let,get,表示“使；讓''的含義。常見的使役動詞的賓補有以

下形式：

(1)、have/make/letsb...dosth…以及getsb…todosth…表示“讓/使某人做某事”,賓語與賓補之間為邏輯上

的主動關系.

?Theteacherhad/madc/letsomestudentsstayintheclassroomafterschool.=Theteachergotsomestudentsto

stayintheclassroomafterschool.放學后老師讓一些學生待在教室里。

【特別注意】

make用于被動語態(tài)時，其后要用帶to的不定式作主語補足語。

?Hewasmadetoworkdayandnight.他被迫日夜工作。

(2)、“have/get+sb./sth.+doingsth..”表示“讓某人一直做某事/讓某物處于某種狀態(tài)”。

?Thedancer'sincredibleperfonnancehadtheaudienceonitsfeetclappingfor10minutesattheendoftheshow.

在節(jié)目的最后，那位舞蹈演員令人難以置信的表演讓觀眾站起來鼓掌達十分鐘之久。

?Wegotthelawnmowerworkingagaineventually,我們終于又讓割草機運轉了起來。

【特別注意】

havesb...doingsth…用于否定句中,，常與can匕wont等連用，表示“不能容忍某人做某事”。

?Iwon'thaveyouspeakingtoyourdadlikethat.我不容許你和你父親那樣講話。

（3）、“have/get+賓語+done有三種含義：表被動動作（主語可能參與了動作，也可能沒參與）；讓別人做某事

（主語未參與動作）；主語遭遇了某事（主語未參與動作）。

?Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcarwashed.開車進城之前，你需要洗洗車。

?We'rehavingourcarrepaired.我們的車正在修理中。

?Hehadhiswalletstolenonhiswayhome.回家的路上，他的錢包被偷了。

真題實戰(zhàn)

1（2022年全國高考乙卷）（strengthen）theconnectionwithyoungpeople,theeventincludeda

numberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia.（invite）twenty-nineteaprofessionalsfrom

aroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.

2^（2022年全國高考乙卷）Itcanhelptobuildacommunitywitha（share）futureformankind,vhesaid.

3^（2022年全國高考甲卷）Avisually-challengedmanfromBeijingrecentlyhiked（徒步）40daystoXi'an,as

afirststep（journey）theBeltandRoadroute（路線）byfoot.

4、（2022年全國高考甲卷）InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation（hold）in

Beijing,Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute（致敬）totheancientSilkRoad.

5、（2022年全國高考甲卷）Heflew4,700kilometersfromXi'antoKashgaronSept.20,（plan）tohike

backtoXi'aninfivemonths.

6、（2022年全國新高考I卷）TheChinesegovernmentrecentlyfinalizedaplantosetupaGiantPandaNational

Park（GPNP）.（cover）anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,

7^（2022年全國新高考I卷）bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority

（increase）effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.

8、（2022年全國新高考II卷）HenryTylermadethecatchoftheyearontheweekend.Whenhesawayoungchild

hangingfromasixth-floorapartmentbalcony（陽臺），Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2-metre

fence,andheldouthisarmstocatchthe（fall）child.

9^（2022年全國新高考II卷）Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepusheda

chairontothebalcony,andclimbedup（see）them.

10、（2021年新高考八省聯(lián)考）Mary'ssister,FrancesToddWallace,oftencameover（plant）flowers

inthefrontyard.

11、（2021年全國高考甲卷）Itispossible（walk）orbiketheentire14kilometers.

12^（2021年全國高考甲卷）After___（spend）sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,

13、（2021年全國高考乙卷）Minimizetheimpactof（visit）theplace.

14、（2021年全國高考乙卷）KomodoNationalPark,officiallyrecognizedin1980,ispopularforecotourism

becauseofitsuniquebiodiversityactivitiesthererangefromwhalewatchingtohiking(遠足)andaccommodations

aim(have)alowimpactonthenaturalenvironment.

15^(2021年浙江高考1)Tn1985,urbanmenandwomeninmorethanthreequartersofthe

countries(study)hadhigherBMIsthanmenandwomeninruralareas.

16、(2021年浙江高考1)Thismaybeduetosomedisadvantagesforpeople(live)inthecountryside,

模擬演練

1.Itisdifferentfromtraditionaltourismbecauseitallowsthetravelertobecome(educate)aboutthe

areas—bothintermsofgeographicalconditions....(所給詞的適當形式填空)

2.Itencouragesus(occupy)ourownlittlecomer,toavoidfoolishleapsintothedark,tobesatisfied.

(所給詞的適當形式填空)

3."We'rethinkingabouthowwecanengineerplants(replace)functionsofthethingsthatweuse

everyday,explainedMichaelStrano,aprofessorofchemicalengineeringatMIT.(所給詞的適當形式填空)

4.Somepeopletend(look)downupondisabledpeopleandregardthemasunfitforaregularlife.

(所給詞的適當形式填空)

5.Hesaysit'snoteasy(convince)peoplethatnutriafurisgreen,buthehasnodoubtaboutit.(所給

詞的適當形式填空)

6.Heisinlovewithmusic,whichenableshim(contact)manyfamousmusicians.(所給詞的適

當形式填空)

7.Youmayhavetheopportunity(make)yourbiggestdifferencewhenyou'reolder.(所給詞的

適當形式填空)

8.Mikeiseager(stay)awayfromthebusycitylifeforawhile.(所給詞的適當形式填空)

9.Idoknowhowupsettheshopstaffcanget,butItrytopersuadethem(keep)smiling.(所給詞的適

當形式填空)

10.Yet,nowthatI'mgrowingandtheworldIonceknewasbeingsosimpleisbecomingmorecomplex,Ifind

myselfneedingaway(escape).(所給詞的適當形式填空)

11.Butthesport'sstrangeformdoesplaceconsiderablestressontheanklesandhips,sopeoplewithahistoryof

suchinjuriesmightwanttobecautiousin(adopt)thesport.(所給詞的適當形式填空)

12.After(graduate)frommedicalschool,shedecidedtofurtherhereducationinParis.(所給詞的

適當形式填空)

13.Astheboyisaddictedto(play)computergames,hehaslostallinterestinhislessons.(所給詞

的適當形式填空)

14.Whenitcomesto(keep)healthy,playingsportsenjoyswidespreadpopularityamongpeople.

(所給詞的適當形式填空)

15.Whenweareshoppingonline,weshouldkeepwisetopreventourselvesfrom(cheat).(所給詞的適

當形式填空)

16.Iamlookingforwardto（receive）yourearlyreply.（所給詞的適當形式填空）

17.（explore）spaceisalwayssomethingwehumanswanttodo.（所給詞的適當形式填空）

18.A90-year—oldhasbeenawardedt4WomanOfTheYear"for（be）Britain'soldestfull-timeemployee.

（所給詞的適當形式填空）

19.After（spend）sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastime

forsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory!（所給詞的適當形式填空）

20.Chineseworkersoncedemonstratedtheirgreatefficiencyin2018.Incredibly,around1,500workersspentjust

ninehours（complete）theconstructionofanewtrainstationinFujianProvince,southernChina.（所給

詞的適當形式填空）

21.Galileowasnotmerelyambitiouswhenhedroppedobjectsof（vary）weightsfromtheLeaning

ToweratPisaandtimedtheirfalltotheground.（所給詞的適當形式填空）

22.ThenIsawit—athinarm（wave）weaklyafewyardsaway.（所給詞的適當形式填空）

23.Iobservedsomeyoungstudents（swim）intheriverthen.（所給詞的適當形式填空）

24.Withthecollegeentranceexamination（approach）,somestudentsaregettingmoreandmore

nervous.（所給詞的適當形式填空）

25.HegraduatedfromTaiwanUniversityin1952,（major）inForeignLanguage.（所給詞的適當形

式填空）

26.Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmonthe

NorthShoreunderthestars,（listen）tomusiciansandmeetinginterestinglocals.（所給詞的適當形式填

空）

27.（2022?黑龍江齊齊哈爾?二模）SuddenlyitseemstothemthatNinahasbecomeanextremelyunhappy

teenagerwholacksdirectionratherthananadultlivingherownlife.（see）theiraimlessdaughterevery

day,theyareverydisappointed.（所給詞的適當形式填空）

28.（2022?廣東梅州?二模）Theeye-catchingcolorsandstylescreatedavisualfeastthatmanyhaveneverseen

before,quickly（turn）thecollectionsintobestsellers.（所給詞的適當形式填空）

29.（2022?陜西?寶雞市渭濱區(qū)教研室模擬預測）Youareinthecaronthewaytowork.You'realittlenervous,

（fear）thatyoumightbelate.（所給詞的適當形式填空）

30.（2022?湖南?二模）Inthiscity,thereisthePu'erMonumenttotheNationalUnityOath,knownas"theNo.1

MonumentofNewChinaforNationalUnity”,MenglianXuanftisiDepartment（reflect）thehistoryand

cultureoftheDainationality,andabatchofnationaldancesandsongsenjoyinggreatpopularityincluding“Troth

Plighting^^and“AwaPeopleSingNewSongs”.（所給詞的適當形式填空）

31.（2022-ill東?模擬預測）（aim）torecalltradition,thedesignteamappliedthepatterns,colors,and

techniquesofYi'sculturetotheirco