初中化學(xué)中考考點復(fù)習(xí)

第一部分中考考點復(fù)習(xí)

第一單元我們身邊的化學(xué)物質(zhì)

第1講空氣氧氣

演練-鞏固提升

■1YANLIAN6ONbbUIISHENIa1■

Q基礎(chǔ)過關(guān)

一、選擇題（每道題只有一個選項符合題意）

1.（2014年河北）下列關(guān)于空氣的說法中箱送的是（）0

A.空氣是人類寶貴的自然資源B.空氣中的氮氣常用作保護氣

C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑D.空氣中的氧氣主要來自植物的光

合作用

2.（2013年廣州）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）o

A.氧氣易溶于水B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)

C.食物腐敗不需要氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

3.（2013年揭陽）有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳,

區(qū)別它們最簡單的方法是（）?

A.分別測定氣體的密度B.分別伸入燃著的木條

C.分別滴入澄清石灰水，振蕩D.分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

4.（2014年重慶）最近新聞報道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速

度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是（）o

A.O2B.N2C.SO2D.CO2

5.（原創(chuàng)）下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）0

A.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

B.空氣中的二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境

C.空氣中分離出的氮氣可以用作食品防腐劑

D.空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

6.空氣中能供給呼吸的氣體是（）。

A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.稀有氣體

7.（2014年重慶）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火

柴，再伸入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是（）o

A.補充氧氣B.增加可燃物

C.升高鐵絲的著火點D.升高細鐵絲的溫度

8.（2014年泰安）實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高鋅酸鉀都可以制取氧

氣，其原因是（）。

A.都屬于氧化物B.都含有氧氣

C都會有氧勺分子n者侑有氧元素

9.湛江市是全國十大宜居城市之一，人后對空氣污染關(guān)注的程度不斷加強。

下列氣體中不含造成空氣污染的是（）0

A.二氧化氮B.二氧化硫

C.一氧化碳D.氮氣

10.(2014年天津)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()。

A.硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰

B.棉線在空氣中燃燒時，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體

C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

二'填空題

11.(2012年梅州)化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活?，F(xiàn)有氮氣、干

冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀五種物質(zhì)，請用化學(xué)或填空：

(1)俗稱燒堿的是0

(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是o

(3)可用于人工降雨的是o

(4)人體胃液中含有的成分是。

(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是。

12.(2013年長沙)請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：

ABCDEFGHI

(1)寫出儀器C的名稱：O

(2)能用來量取一定體積液體的儀器是(填序號)。

(3)實驗室用雙氧水和二氧化鋅制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇(填序

號)組成，收集裝置可選擇(填序號)。

13.按下圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

(1)瓶中的現(xiàn)象是0

(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是o

(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為

電

熱

棒

14.0014年深圳)如下圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。

氫氧

化鈉

溶液

CDE

(1)寫出裝置的名稱：①

(2)組裝裝置完畢，裝藥品前要；若用AC裝置組合制取

氧氣，實驗中觀察到水槽中氣泡_____________(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻

冒出”)時開始收集，寫出用高鋅酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：

Q綜合5^用

15.(2014年佛山)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧

(1)圖①中儀器a的名稱是o

(2)從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是

________________________________________________________________________O

(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是o

(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了

(5)圖④在整個實驗設(shè)計中的意圖是

16.(2014年揭陽)根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題:

(1)標號為①的儀器的名稱是：。

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：，

所選用的發(fā)生裝置是(填字母)，用C裝置收集氧氣

后，驗滿的方法是o

(3)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。下列有關(guān)說法正確的是

_________(填字母)。

A.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P205

D.本實驗可以證明空氣含有N2、。2、CO2和稀有氣體

17.已知，過氧化鈉(化學(xué)式為Naz?！笔且环N淺黃色固體粉末，可用作呼吸

面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的

正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2co3+O2。某同

學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計實驗裝置如下圖所示：

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種：

若用稀鹽酸和碳酸鈉制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

;若用稀鹽酸和大理石制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)

方程式為:;若用加熱NaHCO固體制取CO2,

應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為(填下圖字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

(3)④為。2的收集裝置，若想得到較為純凈的02,應(yīng)選用裝置_____(填上

圖字母)。

18.(2013年廣州)某同學(xué)在實驗室用右下圖所示裝置制備氧氣并探究氧氣的

性質(zhì)。

⑴該同學(xué)制備氧氣時應(yīng)選用的藥品顯二_____(限選：H2O2溶液、

MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為：

_____________________________________________________________________________________________________________________O

(2)夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入

水面下，然后，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說

明裝置不漏氣。

(3)添加藥品，連接儀器，加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出，此時導(dǎo)管口還在

集氣瓶外面，接下來的操作正確的是(填字母)。

A.立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶

B.等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

C.立即熄滅酒精燈，將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈

(4)該同學(xué)用用埸鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察

到的現(xiàn)象是-進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法

是________________________________________________

第2講自然界的水

演練?鞏固提升

■YANLIANGLINGGUTISHENEiL■

Q基礎(chǔ)過關(guān)

一、選擇題（每道題只有一個選項符合題意）

1.（2014年江西）下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是（）o

ABCD

2.（2014年上海）河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法箱誤的是（）?

x試劑液氯

A.步驟1可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭

C.步驟HI可殺菌、消毒D.凈化后的水是純凈物

3.水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中不亞硬的是（）。

A.水是氧化物B.水由氫、氧兩種元素組成

C.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成D.水由水分子構(gòu)成

4.（2013年廣州）水是重要的資源，下列說法正確的是（）0

A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

C.澄清的泉水是純凈水

D.過量地使用化肥不會導(dǎo)致水體污染

5.（2012年梅州）我們的生活離不開水，下列有關(guān)水的認識正確的是（）o

A.我國的人均水量居世界第一

B.使用含磷洗衣粉有利于保護水資源

C.用煮沸的方法可降低水的硬度

D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

6.（2014年廣州）水是重要資源，下列說法正確的是（）0

A.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

C.電解水得到的H2和。2質(zhì)量比為2：1

D.液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

7.（2012年揭陽）2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”，下列關(guān)于此

主題的做法正確的是（）o

A.未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

B.加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲的危害

C.禁止使用含磷洗衣粉

D.自來水廠可用硫酸銅給飲用水消毒

8.(2013年錦州)下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是()。

A.實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的

B.電解水的化學(xué)方程式：生。逋些2H2t+O2f

C.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2

9.下列關(guān)于水的說法埼送的是()0

A.淡化海水可解決淡水緊缺問題B.長期飲用硬水對人體的健康不利

C.日常生活中的水大多是混合物D.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

二、填空題

10.(2013年太原)水是寶貴的自然資源，請回答下列問題：

(1)電解水的化學(xué)方程式是：,通過該實驗得到的結(jié)論

是_________

(2)某自來水廠對汾河水進行凈化，取水后，首先向其中加入明磯，再經(jīng)過

過濾、消毒滅菌后使之達到引用標準。明磯可用于凈水，是因為明磯溶于水的

生成物可以懸浮于水中的雜質(zhì)，加速沉降。要測定飲用水是軟水還是

硬水，可用來檢驗。

(3)水是一種重要的化學(xué)資源，寫出實驗室可用水鑒別的一組物質(zhì)：

____________________(合理即可)o

11.(2013年揭陽)水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：

(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于(填“純

凈物”或“混合物”)o

(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是o

(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是()0

A.無色酚醐試液B.pH試紙C.紫色石蕊試液

(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的

是()。

A.泥沙B.無水硫酸銅C.蔗糖D.花生油

(5)水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中、P兩種元素含

量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象。

(6)節(jié)約用水，人人有責(zé)，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：

12.（2013年江西）我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。

（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開始的，該反應(yīng)的化

學(xué)方程式為：o

（2）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下列做法中，用水來隔絕空氣的是

（填序號）。

:二；三_水——水■［三叁J

A.溶解物質(zhì)-B.燃燒鐵絲C.洗滌試管""D.保存白

磷

（3）從分子、原子的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要由____________運

動引起的。

（4）今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”，

請列舉一條生活中你的節(jié)水做法：c

13.（2012年廣州）水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。

請回答下列問題：

（1）水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是（填字

母）。

A.氫氧化鎂B.氯化鎂C.植物油D.金屬鎂

（2）水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式：

⑶如下圖所示，甲是制備蒸儲水的裝置，乙是電解水的裝置。

甲

①甲中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生

變化的是_________________

②乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：oB試管中產(chǎn)生

的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當B中氣體的分子數(shù)目為〃時，A中氣體的

分子數(shù)目為。

Q綜合運用

14.（2013年鹽城）下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：

絮凝劑消毒劑

?水庫沉淀池?TA?-［吸附池t清水池i-Lr配水泵I用戶

（1）水庫中的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）①A池中通過_________（填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)。②二氧化氯

(C1O2)是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為；用氯氣和亞氯酸鈉

(NaCICh)反應(yīng)制取?Ch的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2Xo則X的

化學(xué)式是。③國家規(guī)定的自來水pH范圍為6.5?8.5,為了測定家用自

來水是否達到這一標準，可用來進行檢測。

(3)自來水中通常都含有C「，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和溶液

檢驗，若出現(xiàn)現(xiàn)象，說明水中含有CP；水中的Ca2\Mg2+受

熱后轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為。

(4)把自來水進一步凈化為蒸儲水的實驗方法是o實驗室制取蒸儲

水的蒸儲燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是。

15.(2014年北京)水是生命之源。

(1)活性炭常用于凈水，其作用是、過濾水中的雜質(zhì)。

(2)生活中常用來區(qū)分硬水和軟水。

(3)電解水實驗如右圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是

,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

(4)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的質(zhì)量

分別為,主要步驟有稱量、量取、o

16.我國是世界上水資源短缺的國家之一。在經(jīng)濟發(fā)展的同時，水污染日

趨嚴重，導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價值。請回答：

⑴造成水污染的原因：

___________O

一⑵你一直在關(guān)心人類賴以生存的水資源的保護，請就如何預(yù)防和消除對水

源的污染提出兩點建議，并舉一例說明你在生活中如何節(jié)約用水：

第3講碳和碳的氧化物

演練?鞏固提升

■YANLIANBUN&lsUTISHENb'■

Q基礎(chǔ)過關(guān)

一、選擇題（每道題只有一個選項符合題意）

1.（2013年廣東）下列物質(zhì)的分類正確的是（）o

A.活潑金屬：鎂、鋁、銅B.碳單質(zhì)：金剛石、石墨、碳-60

C.氧化物：水、氧化鐵、熟石灰D.混合物：空氣、石油、甲烷

2.（2014年上海）下列不屬于碳元素的同素異形體的是（）0

A.金剛石B.石墨C.碳-60D.一氧化碳

3.（2013年重慶）“溫室效應(yīng)”有功有過，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體是

CO2,下列有關(guān)認識箱送的是（）o

A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅

B.CO2能使澄清石灰水變渾濁

C.“低碳”是指較少的CO2排放

D.“溫室效應(yīng)”為人類提供了適宜的生存溫度

4.（2013年桂林）實驗室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中

小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密

性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗集氣瓶是否收集滿CO2,以上操

作按由先至后的順序排列正確的是（）o

A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).③①②④⑤⑥

5.（2013年烏魯木齊）如下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，

下列說法錯誤的是（）。

金剛石石墨<2所碳納米管

A.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO?

B.這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同

C.常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑

D.碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大蕈的H2

6.（2013年達州）在反應(yīng)3co+Fe2O3堂選2Fe+3cCh中，鐵元素的化合價

由+3變?yōu)?,碳元素的化合價由+2變?yōu)?4,這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價變

化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷，下列反應(yīng)不牖于氧化還原反應(yīng)的是

（）。

A.2H2+O2=^^=2H2OB.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

C.2H2O2^^2H2O+O2tD.Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

7.（2013年廣東）科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學(xué)實驗的改進，其中不熊

達到目的的是（）0

選項ABCD

水《，止在夾

氣球

CuO

太1

改進后實真

熱水

白喉那磷

驗CO還原氧初h

密

燃施星件銅測定§瓦氣含量檢駁A

，,生

不用酒精燈點

防止燃燒產(chǎn)防止尾氣對大現(xiàn)象更明

目的燃，使測定結(jié)

物污染空氣氣的污染顯

果更精確

8.（2013年太原）在實驗室中，同學(xué)們用如下圖裝置制取純凈的CO2,下列說

法不氐硬的是（）o

A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2cO3固體代替

B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO?氣體中已經(jīng)不混有HC1氣體

C.④中濃H2so4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

9.（2012年廣州）下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（）。

A.金剛石和石墨硬度都很大

B.二氧化碳和一氧化碳都能滅火

C.二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D.一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

10.（2014年益陽）下面是實驗室依次制備、收集、驗滿CO2的裝置，其中

正確的是（）0

ABCD

11.（2014年汕尾）下列有關(guān)人體生理活動的敘述，不亞獨的是（）。

A.胃液中少量的鹽酸可以幫助消化

B.香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低

C.無機鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的

D.油脂使人肥胖，進食時要避免攝入脂肪

12.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）。

A.二氧化碳固體可用于人工降雨

B.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

C.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

D.二氧化碳可使帶火星的木條復(fù)燃

二'填空題

13.（2013年咸寧）如下圖，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。實驗室里現(xiàn)有

高鋅酸鉀、

①⑦

⑧

（1）利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實驗”，反應(yīng)的原理是

（用化學(xué)方程式表示）；選擇儀器后，連接裝置并檢查

（2）若補充一種玻璃儀器（填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還

可以制取氧氣，你選擇的儀器是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

__________________________________________O

14.（2013年揭陽）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請根據(jù)實驗裝置圖回答

發(fā)生裝置

⑴寫出標號為①的儀器的名稱

,若實驗室制CO2,應(yīng)選用

.（填序號）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

（2）若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2的正確連接順序為：

接（填序號），如何用最簡單的方法證明七的密度比空氣

小：____________________

________________________________________________________________________________O

15.（2013年重慶）我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一

般思路和方法。

（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有

____________（填序號）。

A.反應(yīng)物的狀態(tài)B.氣體的密度C.反應(yīng)的條件D.氣體的溶

解性

（2）某實驗室的儀器柜里有如下儀器：

①②③④⑤

儀器①的名稱是o實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳

時，不可熊選擇的儀器是（填序號）。

（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

。為了完成該實驗，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝

置，你認為最合適的一套裝置是（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是

Q綜合運用

16.（2014年廣州）通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）。

選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論

向收集滿co2的軟

塑料瓶中加入約3本

塑料瓶變癟

ACO2能與NaCl反應(yīng)

積的NaCl溶液，旋

緊瓶蓋，振蕩

50℃時，將17g

KC1固體加入50g降溫至20c時開始20℃時，KC1的溶

B

蒸儲水中，完全溶解有晶體析出解度為17g

后緩慢降溫

將白磷浸沒在熱水通氧氣前白磷不燃

氧氣是燃燒需要的

C中，再向熱水中的白燒，通氧氣后白磷燃

條件之一

磷通氧氣燒

點燃從導(dǎo)管放出的

燒杯內(nèi)壁有無色液

D某氣體，在火焰上方該氣體是CH4

滴產(chǎn)生

罩一個冷而干燥的

燒杯

17.(2012年廣州)木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、

少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：

過量

試劑A

過量

鐵粉

過量T濾辛n_T銅I

硫酸過濾

H濾Q卜反應(yīng)③

混合粉末避反應(yīng)②

U濾液n|

反應(yīng)①?I濾渣11

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)①:____________________

反應(yīng)②：____________________

(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分數(shù)為24.5%。現(xiàn)要配制40g24.5%的硫酸，需

g98%的硫酸和g水。實際操作時，用10mL量筒取98%的硫酸(密

度為L84g/cm3),請在右圖中表示出所取硫酸的體積。

(3)在進行“反應(yīng)①”“反應(yīng)②”“反應(yīng)③”的操作時，可將反應(yīng)物加入

(填儀器名稱)中，然后(填操作)，使反應(yīng)充分

進行。

(4)試劑A可選用(填化學(xué)式)溶液。

(5)為了從混合粉末中回收更多的銅，可對實驗方案進行修改和完善，你的

建議是(提出一條即

6—

5—

4

3三

可）_____________________________________________________________

18.(2011年廣州改編)Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物。其中+1價

化合物稱為亞銅化合物。

(1)高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

(2)實驗室用CO還原CuO的化學(xué)方程式是：o

這個實驗中需要特別注意。

(3)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，

反應(yīng)的化學(xué)方程式是：;利

用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如右圖所示)，判斷氮中含有氧氣的

現(xiàn)象是O

19.（2013年佛山）小忻同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2,

并驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。

（1）裝置B的作用是

⑵請補充畫出裝置C中的a、b導(dǎo)氣管。

（3）小意分析實驗后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一個洗氣瓶F,

你認為應(yīng)該在（填裝置編號）之間加入裝有（填試劑編號）的洗氣

瓶F。

a.濃NaOH溶液b.澄清石灰水c.飽和NaHCCh溶液d.飽和

Na2co3溶液

（4）打開止水夾K],檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察到裝置E的現(xiàn)

象是時，可確定裝置C收集滿CO2o

（5）當裝置C中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾Ki，打開止水夾K2,把注射器D

中的5mL濃氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為：

________________________________________,觀察到的現(xiàn)象是

（6）小平同學(xué)認為證明CO?與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH

溶液換成,再做一次實驗，其目的是o

第4講金屬

演練?鞏固提升

■YANLIANbDNtibUTISHENb-■

，基礎(chǔ)過關(guān)

一'選擇題（每道題只有一個選項符合題意）

1.（2013年湘潭）材料與人類生活密切相關(guān)，下列物品是由金屬材料制成的

是（）。

A.羊毛衫B.塑料盆C.不銹鋼餐具

D.玻璃杯

2.（2013年揭陽）將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出

金屬銅，乙沒有明顯現(xiàn)象，故此判斷三種金屬的金屬活動性順序是（）。

A.甲>銅>乙B.乙>銅>甲C.銅>甲>乙D.甲>乙>銅

3.（2014年煙臺）下列事實不熊證明甲的金屬活動性比乙強的是（）0

A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有單質(zhì)形式存在

B.甲能與鹽酸反應(yīng)而乙不能

C.甲能從乙的鹽溶液中置換出乙

D.化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價

4.學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將一塊不純的鐵片11.2g投入到足量的稀鹽

酸中，充分反應(yīng)后生成了0.4g氣體,則該鐵片中混有的雜質(zhì)一定不可熊是（）。

A.鋁和銅B.鎂和銅C.鎂和鋅D.鋅和銅

5.（2014年蘇州）下列關(guān)于金屬的說法正確的是（）。

A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B.“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

C.通過高爐煉得的鐵為純鐵

D.武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

6.下列對一些事實的解釋中，正確的是（）o______________________________

選項事實解釋

A用金剛石切割玻璃金剛石的靚麗奪目

水中含有氫氣和氧

B電解水生成氫氣和氧氣

氣

C用金屬銅制造電纜銅的導(dǎo)電性較好

加二氧化錦使雙氧水快速分解二氧化錦分解生成

D

制取氧氣氧氣

7.（2014年佛山）把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣

泡產(chǎn)生，Z無變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y。則三種金屬

活動順序為（）。

A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y

8.（2014年揭陽）金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性

質(zhì)屬于金屬共性的是（）o

A.硬度很大、熔點很高

B.是銀白色的固體

C.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

D.能夠?qū)щ姟⒛軌驅(qū)?/p>

9.（2013年廣東）一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量

與時間的關(guān)系如下圖所示，下列說法不正確的是（）o

A.人時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.4時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.々時，參加反應(yīng)的鋅質(zhì)量與鐵相同

D.力時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

10.(2014年上海)為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小，進行如下實驗。

實驗結(jié)論正確的是()o

金屬X金屬Y金屬Y金屬Z

產(chǎn)生氫氣無明顯變化表面析出銀無明顯變化

A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Y>X,Y>ZD.X>Y,Z>Y

二'填空題

11.(2014年汕尾)鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。

(1)用金屬銅制電線主要是利用銅具有良好的。

(2)鋁、銅、鐵三種金屬活動性由強到弱的順序是___________o

@鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是(用化學(xué)方程

式表示)。

12.(2013年重慶)如右下圖是一盞廢舊臺燈，某實驗小組的同學(xué)利用它進行

觀察分析并完成相關(guān)實驗。_

產(chǎn)二二二2■鋁箔反光片

鐵螺絲釘

銅制插頭

(1)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的

等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧

化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為：o

(3)鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為o為了驗證三

者的金屬活動性順序，小志從實驗室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并利用臺

燈提供的一種金屬進行實驗即達到了實驗?zāi)康?。實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：O

13.依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答：

(1)將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明

(2)鐵在空氣中容易生銹，這是因為(用化學(xué)方

程式表示)，防止鐵制品銹蝕的方法有(寫一種即可)；

(3)若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火。其中用

沙土填埋滅火的原理是。

14.(2014年廣州)已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物

中常顯+2價。

(1)細鐵絲在氧氣中點燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是：

(2)將鎘絲插入下列溶液中有明顯現(xiàn)象的是(填序號)。

①NaCl溶液②HC1溶液③AgNO3溶液④NaOH溶液

(3)銀鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊銀鎘電池中回收鎘的一

種方法如下：

步驟1：將廢舊電池破碎成細顆粒后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO)；

步驟2：將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃,可

得鎘蒸氣和一氧化碳；

步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是：o

Q綜合運用

15.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了用一氧化碳氣體還原氧化鐵的實驗裝置，

如下圖所示。請回答下列問題：

ARC

⑴為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)

___________________________________________________________________O

(2)a管中FezCh發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

(3)B裝置除了吸收CO2氣體外，還

寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：o

(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的

質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是go

16.(2014年廣州)使用密度小、強度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少

汽油消耗和廢氣排放。

(1)鎂元素在自然界中是以(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存

在。

(2)工業(yè)制鎂的一種原理是：2MgO+Si+2CaC)lW02Mgt+Ca2SiO4,抽

走容器中的空氣對反應(yīng)有促進作用，且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混

有(填化學(xué)式)。

(3)制鎂的原料MgO可從海水中獲得。小華利用鎂與鹽酸反應(yīng)后的廢液，模

擬從海水中獲取MgO的過程，實驗如下：

步驟1：向上述廢液中，邊攪拌邊分批加入CaO,至MgCb完全沉淀為止,

過濾得Mg(OH)2固體。共消耗8.4gCaO。

步驟2：將Mg(OH)2固體加熱分解為MgO和水，所得MgO的質(zhì)量為4.0go

①步驟2中Mg(OH)2分解的化學(xué)方程式為：。

②通過所得MgO的質(zhì)量計算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m=

------------------g。

③分析實驗數(shù)據(jù)，可知步驟I中反生的化學(xué)反應(yīng)有：

CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2i；

______________________________________o

17.(2013年泉州)化學(xué)實驗室要從含少量銅粉的銀、鋅(Mn)混合金屬粉末

中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為A、B、C,

并設(shè)計了如下流程：

(1)A、B、C三種金屬的活動性順序為o

(2)金屬C是,操作a的名稱是。

⑶已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,請寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式:

18.(2013年綏化改編)實驗室開放日，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進行實踐活動,

驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序。實驗室提供：

藥品：硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液

儀器：燒杯、試管

用品：砂紙、火柴

(1)在驗證三種金屬活動順序時，應(yīng)該取用的藥品是

________________________________________________________________________O

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。據(jù)有關(guān)資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的

金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%?40%。請舉出一種保護金屬資源的方法:

(3)請寫出你驗證這三種金屬的活動性順序的操作(過程、現(xiàn)象、結(jié)論)。

_________________o

-197(2012年佛山)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該

原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見右下圖，對實驗進行分析并回答：

(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其(填“外焰”“內(nèi)焰”或

“焰心”)進行加熱。

(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是

,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是

⑶實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是

;實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”

的順序是。

(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是

20.(2014年大連)在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時，老師拿來了三種外觀酷似金、銀、

銅的樣品，同學(xué)們對樣品進行以下探究：

①用錘子砸“金”，樣品粉碎。

②加入稀鹽酸：“金”和“銅”沒有現(xiàn)象，“銀”有大量氣泡產(chǎn)生。

③測定密度：“金”4.9g-cnT3,“銀”7.1g-cnT3,“銅”7.5g-cm、。

④查閱幾種常見金屬的密度，如下表：

金屬金銀銅鐵鋅

密度/(g?crrT3)19.310.58.97.97.1

(1)根據(jù)以上探究，確定“金”是假的理由有哪些？推測“銀”可能是什么

金屬，依據(jù)是什么？

(2)已知“銅”只有表面鍍了一薄層致密的銅，內(nèi)部是鋅。若不粉碎“銅”，

選用稀硫酸和鋅粉，測定一定質(zhì)量“銅”樣品中銅的質(zhì)量，設(shè)計實驗方案。

第5講溶液

演練?鞏固提升

YANIIANhIJNhhUIISHtNb

Q基礎(chǔ)過關(guān)

一、選擇題（每道題只有一個選項符合題意）

1.（2013年重慶）下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（）o

A.食鹽水B.礦泉水C.蒸儲水D.冰汽水

2.（2012年肇慶）一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g,注射時應(yīng)配成質(zhì)

量分數(shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸儲水（）。

A.1.5mLB.2mLC.3mLD.4mL

3.下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是（）0

A.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹B.用刷子刷除杯子上的污垢

C.用洗潔精洗去餐具上的油脂D.用酒精除去衣服上的碘

4.（2014年武威）如右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列

說法錯誤的是（）。

0/,溫度/電

A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大皿

時

在o

八c

B.,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

時

C在

亥oc

點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

時,N

在

九Or

D.,100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

5.（2013年揭陽）如右圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不

正確的是（）0

A.將20℃的飽和溶液X降溫到10℃,溶液X仍然是飽和溶液

B.。點表示30℃時，X的溶解度為60g

C.b點表示20℃時X、Y的溶解度相等

D.同質(zhì)量的X、Y飽和溶液從30℃降到10℃時，析出的Y大于X

6.（2014年蘇州）下列有關(guān)“配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”

的操作鎮(zhèn)碌的是（）。

A.使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡

B.稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片

C.移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上

D.取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴

管定容

7.（2012年佛山）在配制一定溶