2023年小學(xué)生安全自查自糾報(bào)告篇

2023年小學(xué)生安全自查自糾報(bào)告篇

書目

第1篇小學(xué)生平安學(xué)問教化調(diào)查報(bào)告范文

第2篇小學(xué)生平安學(xué)問教化調(diào)查報(bào)告

第3篇小學(xué)生平安學(xué)問調(diào)查探討報(bào)告

第4篇小學(xué)生平安教化調(diào)查報(bào)告

第5篇關(guān)于小學(xué)生平安學(xué)問教化調(diào)查報(bào)告

第6篇加強(qiáng)中小學(xué)生平安法制教化的調(diào)研報(bào)告

第7篇有關(guān)小學(xué)生平安學(xué)問教化的調(diào)查報(bào)告范文

第8篇中小學(xué)生平安教化日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

第9篇小學(xué)生平安學(xué)問教化狀況調(diào)查報(bào)告

第10篇中小學(xué)生平安教化日宣揚(yáng)總結(jié)報(bào)告

小學(xué)生平安學(xué)問教化調(diào)查報(bào)告范文

平安教化不是一朝一夕的事，必需貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)中。因此，就必需把平安牢記心中，時(shí)時(shí)講、到處講。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開展一節(jié)平安教化課，而且必需要仔細(xì)備好課，上好課，讓學(xué)生真正在平安教化課中能駕馭平安學(xué)問，并能敏捷運(yùn)用于生活實(shí)際中?？嶝垖懽魈匾鉃榇蠹艺砹岁P(guān)于小學(xué)生平安學(xué)問教化調(diào)查報(bào)告范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

人們常說小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將干脆影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年小學(xué)生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)中小學(xué)生平安學(xué)問教化日，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的教化。那么，到目前為止，我們?cè)〉昧嗽鯓拥某晒?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問教化活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣揚(yáng)效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新奇好玩的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生這類學(xué)問的宣揚(yáng)，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣揚(yáng)形式。學(xué)校應(yīng)留意變更教化方式，爭(zhēng)取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更情愿讓他們的孩子在學(xué)校接受平安學(xué)問的教化，因此學(xué)校對(duì)于這種教化的強(qiáng)弱程度將更干脆影響到學(xué)生對(duì)平安學(xué)問的理解和汲取。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明白對(duì)于小學(xué)生平安學(xué)問的教化還有很大的提升空間。在此，誠(chéng)心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的平安學(xué)問教化，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

小學(xué)生平安學(xué)問教化調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生平安學(xué)問教化調(diào)查報(bào)告

人們常說小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將干脆影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年小學(xué)生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于20xx年將3月31日定為我國(guó)“中小學(xué)生平安學(xué)問教化日”，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的教化。那么，到目前為止，我們?cè)〉昧嗽鯓拥某晒?？為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問教化活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

75%的小學(xué)生能夠駕馭“紅燈停，綠燈行”，“過公路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的平安常識(shí)。然而對(duì)于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)難方面卻了解甚少，只有9%。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的（四年級(jí)以上）的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎全部的家長(zhǎng)一樣認(rèn)為必需加強(qiáng)對(duì)孩子門的平安學(xué)問教化。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的平安教化比較滿足，15%的家長(zhǎng)則認(rèn)為還有待提高，另有2%的家長(zhǎng)認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來完成。比較起來，在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中，近70%的小學(xué)生表示情愿聽取父母關(guān)于平安學(xué)問的講解。這說明家庭在對(duì)孩子進(jìn)行平安學(xué)問教化過程中起到了很大的作用。然而，另人缺憾的是，62%和97%的家長(zhǎng)和小學(xué)生不知道3月31日是國(guó)家法定的“全國(guó)中小學(xué)生平安學(xué)問教化日”，因此，社會(huì)、學(xué)校等等個(gè)方面的宣揚(yáng)力度和重視程度還有待提高。

同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣揚(yáng)效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新奇好玩的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生這類學(xué)問的宣揚(yáng)，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣揚(yáng)形式。學(xué)校應(yīng)留意變更教化方式，爭(zhēng)取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更情愿讓他們的孩子在學(xué)校接受平安學(xué)問的教化，因此學(xué)校對(duì)于這種教化的強(qiáng)弱程度將更干脆影響到學(xué)生對(duì)平安學(xué)問的理解和汲取。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明白對(duì)于小學(xué)生平安學(xué)問的教化還有很大的提升空間。在此，誠(chéng)心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的平安學(xué)問教化，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

小學(xué)生平安學(xué)問調(diào)查探討報(bào)告

小學(xué)生平安問題始終受到各方面廣泛關(guān)注，校內(nèi)平安問題得到普遍重視。為了解小學(xué)生平安意識(shí)現(xiàn)狀，然后有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，茶棚學(xué)區(qū)曹東莊小學(xué)對(duì)我校學(xué)生實(shí)行發(fā)放《中小學(xué)生平安學(xué)問調(diào)查問卷》方式，就小學(xué)生自護(hù)及平安意識(shí)等問題在學(xué)校進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)研。

現(xiàn)將有關(guān)調(diào)研狀況總結(jié)如下：我校調(diào)研的對(duì)象是我校區(qū)三、四、五、六年級(jí)學(xué)生。共發(fā)出133張問卷，收回133張有效問卷。然后我對(duì)問卷進(jìn)行了分析，發(fā)覺我校學(xué)生在平安學(xué)問上存在的問題。

我校學(xué)生平安學(xué)問現(xiàn)狀分析：

一、選擇題

常識(shí)狀況：

知道平安教化日的學(xué)生占55%;知道哪些愛好是不良行為的占99.8%，了解管制刀具是哪幾種的占99.7%，在認(rèn)為喝什么水最健康選項(xiàng)中，認(rèn)為喝自來水最健康的占5.6%，純凈水最健康的占0.8%，白開水最健康的占93.6%。

交通平安方面：

知道全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話的占60.6%;看到交通事故后，知道登記肇事車輛號(hào)碼的占98.8%;知道少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街的占99.3%;知道如何經(jīng)過一個(gè)火車道的占99.6%。上下學(xué)方式中，家長(zhǎng)或?qū)Ｈ私铀偷恼?3.6%，不行的占55.3%，騎車的占21.1%。

應(yīng)急處理方面：

能夠正確處理燙傷的占85.2%。知道被狗咬傷注射狂犬疫苗的占98.3%，

食品平安方面：

知道合理膳食的占99.7%，能夠正確辨別有毒蔬菜的占26.8%，發(fā)覺食物中毒，知道如何處理的占60.8%，知道為什么不能吃七分熟的涮羊肉的占85.6%;購(gòu)買周邊推車賣油炸食品方面，常常購(gòu)買的占0%，間或購(gòu)買的占20.9%，堅(jiān)決不買的占79.1;

消防平安方面：

能知道發(fā)生煤氣時(shí)，如何正確處理的占6.2%，在火場(chǎng)中懂得自救方式的占98.6%

活動(dòng)平安方面：

知道課間操哪種嬉戲方式不行取的占99.9%，在火車上，處理生疏人給可樂事情中，做到妥當(dāng)?shù)恼?5.6%，放學(xué)路途中知道可能給自己帶來危急的項(xiàng)目的占95.6%，選擇不全面的占52.3%;獨(dú)自由家正確處理生疏人求見的占96.3%。溺水時(shí)，知道如何正確協(xié)作救援人的占78.6%;進(jìn)過網(wǎng)吧的占10.3%，如遇校外有人勒索金錢，事后處理中，盡快告知爸爸媽媽的占99.8%;假如被綁架大聲斥責(zé)綁架者的占0.5%，絕食的占0.5%，假裝與綁架者合作，然后再伺機(jī)逃跑的占99%。

用電平安方面：

全面了解哪些做法會(huì)觸電的占56.9%。

簡(jiǎn)答題：

第一題，當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，有人敲門，他說是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你該怎么辦?95%的學(xué)生回答是溫婉的拒絕進(jìn)門，讓其改日再來。

其次題，關(guān)于希望幾年級(jí)不用家長(zhǎng)接送，回答是12周歲的占85.6%，三年級(jí)的占14.6%。

第三題，在學(xué)校期間如何留意防火，回答不帶火種的占85%，其他占15%。

第四題，外出如何避開遭遇雷擊，回答不到大樹下、電線桿下、高處意愿的占85.2，回答不出來或不正確的占14.8%。

通過這次問卷說明我校學(xué)生平安學(xué)問和常識(shí)懂得一些，但相識(shí)還不全面。因此，社會(huì)、學(xué)校等方面對(duì)小學(xué)生平安學(xué)問的宣揚(yáng)力度還要加強(qiáng)。

二、存在問題

調(diào)查中，我們也發(fā)覺了一些比較嚴(yán)峻的問題：部分學(xué)生自護(hù)實(shí)力差，學(xué)生實(shí)際平安技能欠缺，學(xué)校平安逃命演習(xí)效果欠志向，有待加強(qiáng)。

三、對(duì)策與建議

小學(xué)生平安問題既是一個(gè)教化問題也是一個(gè)社會(huì)問題，既須要社會(huì)各界的參加，更須要政府、相關(guān)部門共同關(guān)切與重視。為此，我們提出以下對(duì)策與建議：

家庭、學(xué)校聯(lián)手保平安：以班級(jí)為單位，家庭、學(xué)校聯(lián)合開展小手牽大手、平安共擁有活動(dòng)，通過孩子影響家長(zhǎng)，起到教化一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)作用。

普及交通平安教化：學(xué)校深化開展小學(xué)生交通平安教化活動(dòng)，定期學(xué)生作交通平安學(xué)問講座，舉辦交通平安圖片展，使學(xué)生相識(shí)遵章出行的重要，從而形成自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)。

逃命演練固平安：為增加學(xué)生避險(xiǎn)自救實(shí)力，學(xué)校不定期實(shí)行防火、防震、防水、燃?xì)庑孤┑纫馔馐鹿侍用枭⒀菥?，做到了有備無患，防患于未然。同時(shí)，要求各班以班隊(duì)會(huì)的形式向?qū)W生作消防平安教化，讓學(xué)生懂得如何平安用火，駕馭緊急狀況下的避險(xiǎn)方法。

平安巡查護(hù)平安;為使學(xué)生有一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境，加高校校設(shè)施平安的巡查力度，定期巡查，將隱患消退在萌芽之中，為學(xué)生在校平安供應(yīng)有力保障。

防控疾病求平安：學(xué)校應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行疾病防控和食品平安教化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疾病防控學(xué)問教化，教給學(xué)生防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我愛護(hù)的措施。針對(duì)學(xué)生喜愛吃零食的特點(diǎn)，要求學(xué)生不購(gòu)買三無食品，教給學(xué)生辨別劣質(zhì)食品的方法，保障學(xué)生的身體健康。

只要我們大家攜起手來，親密協(xié)作，不斷健全小學(xué)生平安教化和平安管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，就可以為廣闊小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使我們平安、健康、華蜜地成長(zhǎng)。

小學(xué)生平安教化調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生平安教化調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的：

中小學(xué)校內(nèi)平安是關(guān)系穩(wěn)定社會(huì)、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教化的一件大事。學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是社會(huì)學(xué)問和才智的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的這種擔(dān)心全隱患比比皆是，學(xué)生損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教化教學(xué)。

溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小學(xué)生損害和死亡事故的主要因素。那么，作為農(nóng)村小學(xué)，又面臨著哪些平安問題呢？為此，我對(duì)我所在的小學(xué)平安問題進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查狀況分析：

為了切實(shí)搞清農(nóng)村小學(xué)的平安問題和對(duì)平安學(xué)問教化的落實(shí)實(shí)施狀況，我對(duì)學(xué)校的12名老師（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)行了調(diào)查。首先，我采納訪談的形式對(duì)學(xué)校平安教化領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)查。

一、學(xué)校平安教化制度和措施。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作事關(guān)基礎(chǔ)教化和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定、社會(huì)的大局。通過調(diào)查，我了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子相識(shí)到位，思想統(tǒng)一，為切實(shí)有效地開展學(xué)校平安教化及平安工作，要注意四個(gè)落實(shí)：①機(jī)構(gòu)落實(shí)。學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)到各班班主任和科任老師，并和班主任簽訂了平安責(zé)任書。②責(zé)任落實(shí)。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的同時(shí)，還應(yīng)做到明確責(zé)任、明確目標(biāo)、明確職責(zé)。③制度落實(shí)。學(xué)校在擬定學(xué)校平安安排時(shí)就完善了相關(guān)制度。④措施落實(shí)。學(xué)校對(duì)平安工作實(shí)行目標(biāo)考核。一是實(shí)行“一票推翻”制；二是平安事故責(zé)任追究。

那么，在了解了平安制度以后，學(xué)校如何做好平安教化工作呢？我對(duì)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了了解。通過調(diào)查，我對(duì)平安教化工作的開展總結(jié)如下：

二、加強(qiáng)學(xué)生不良心情的限制與心理調(diào)整的教化。

對(duì)學(xué)生要留意以下幾種常見的不良心情：（1）急躁心情（2）驚慌心情（3）松懈心情（4）生氣心情（5）自卑心情（6）恐驚心情

如何培育學(xué)生高速調(diào)整自己的這些不良心情呢？

首先要幫助學(xué)生培育主動(dòng)向上、健康樂觀的心情作為調(diào)整不良心情的基礎(chǔ)，培育學(xué)生敢于面對(duì)困難，用主動(dòng)的看法看待挫折，培育正確的人生觀和價(jià)值觀，從美妙的一面看待四周的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持主動(dòng)樂觀的心情。

其次，培育學(xué)生用冷靜的理智限制自己過激的心情，遇事要思索，心平氣和的分析，不能急于做確定，培育學(xué)生寬容的美德，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事不武斷。

最終，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心，自信念，降低目標(biāo)要求，發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，突出性的成果，使學(xué)生樹立自信。

另外，要培育學(xué)生支配好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學(xué)生限制和調(diào)整不良的心情。

三、加強(qiáng)日常生活平安的教化。

隨著外出勞工人員的增多，學(xué)生中留守學(xué)生也一樣增多。而這些孩子在家的監(jiān)護(hù)人平安意識(shí)薄弱，平常根本就少有或者根本沒對(duì)這些孩子做什么平安教化，全部，學(xué)生的平安就成了更大問題，同時(shí)，老師身上的責(zé)任也相對(duì)增加，責(zé)任的重大要求老師必需加強(qiáng)學(xué)生的日常生活平安教化。

通過調(diào)查，老師們主要是以加強(qiáng)各種平安隱患的預(yù)防來對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。

（一）食物中毒的預(yù)防。

預(yù)防食物中毒，學(xué)校旁邊的小攤點(diǎn)，不斷增多，“三無”食品屢見不鮮，而學(xué)生對(duì)這樣的東西特別喜愛，要嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買“三無”食品。

（二）水的預(yù)防。

水的預(yù)防包括飲水預(yù)防和游泳或溺水的預(yù)防。

水對(duì)人體健康如此重要，因此飲水肯定要留意：（1）不要開懷暢飲。（2）不要口渴時(shí)才飲水。（3）不要大量喝飲料。（4）不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水待污染的水源。（5）不要喝生水。（6）不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。（7）要喝用自來水燒的開水。

游泳時(shí)或不當(dāng)心溺水的預(yù)防。為了防止孩子溺水，要留意以下幾方面教化孩子：（1）要教化孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告知其危急性。

（三）雷、電的預(yù)防。

要教化學(xué)生遇到打雷時(shí)應(yīng)留意：（1）大雷雨時(shí)，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠(yuǎn)離電線桿、水塔等高層建筑物。（2）要避開攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動(dòng)時(shí)遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。（3）為防止雷電波損壞家用電器，雷電時(shí)最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。（4）雷雨時(shí)，盡量不要外出，應(yīng)關(guān)好每間房屋的門窗。

平安用電，不私接線路，不私拆電器。假如一旦發(fā)生電器事故，在確保自身安權(quán)的狀況下，即使尋求幫助。

（四）交通事故的預(yù)防。

在學(xué)校平安教化中，首先要讓學(xué)生相識(shí)道路平安標(biāo)記，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走平安、騎車平安、外出乘車平安。并告知交通事故后如何處理。另外，校內(nèi)內(nèi)應(yīng)禁止通行各種機(jī)動(dòng)車。

（五）勞動(dòng)平安的預(yù)防。

勞動(dòng)時(shí)特殊留意平安。在家時(shí)，大人不在家，中低年級(jí)學(xué)生不要自己生火做飯。不用銳器進(jìn)行勞動(dòng)；集體支配時(shí)應(yīng)做到不得讓學(xué)生接觸有毒有害物質(zhì)或從事?lián)娜しN作業(yè)，不得讓學(xué)生參與夜班勞動(dòng)；工地玩耍擔(dān)心全，杜絕學(xué)生進(jìn)入施工重地。

（六）傳染疾病的預(yù)防。

總之，在平安教化的方法上，不宜一味說教，簡(jiǎn)單引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生留意，聽而不聞。平安教化的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受。而平安事故也各種各樣，很多狀況都是我們無法想象及預(yù)料的，只要老師們將愛予以學(xué)生，愛生如子，時(shí)刻記住平安的重要性，才會(huì)削減平安事故的發(fā)生，使學(xué)生主動(dòng)遵守平安規(guī)則，真正做到“高興奮興上學(xué)，平平安安回家，快歡樂樂成長(zhǎng)”。

關(guān)于小學(xué)生平安學(xué)問教化調(diào)查報(bào)告

平安教化不是一朝一夕的事，必需貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)中。因此，就必需把平安牢記心中，時(shí)時(shí)講、到處講。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開展一節(jié)平安教化課，而且必需要仔細(xì)備好課，上好課，讓學(xué)生真正在平安教化課中能駕馭平安學(xué)問，并能敏捷運(yùn)用于生活實(shí)際中。

人們常說小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將干脆影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年小學(xué)生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)中小學(xué)生平安學(xué)問教化日，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的教化。那么，到目前為止，我們?cè)〉昧嗽鯓拥某晒?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問教化活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣揚(yáng)效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新奇好玩的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生這類學(xué)問的宣揚(yáng)，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣揚(yáng)形式。學(xué)校應(yīng)留意變更教化方式，爭(zhēng)取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更情愿讓他們的孩子在學(xué)校接受平安學(xué)問的教化，因此學(xué)校對(duì)于這種教化的強(qiáng)弱程度將更干脆影響到學(xué)生對(duì)平安學(xué)問的理解和汲取。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明白對(duì)于小學(xué)生平安學(xué)問的教化還有很大的提升空間。在此，誠(chéng)心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的平安學(xué)問教化，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

加強(qiáng)中小學(xué)生平安法制教化的調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)中小學(xué)生平安法制教化的調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)中小學(xué)生平安法制教化的調(diào)研報(bào)告

依據(jù)省、市人大代表反映的加強(qiáng)普法工作力度,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生的普法教化的看法,該市司法、教化行政部門經(jīng)深化調(diào)研后,實(shí)事求是地反映該市當(dāng)前中小學(xué)生法制教化的狀況及存在問題,提出了加強(qiáng)此類人員法制教化的對(duì)策和做法,僅供參考.

我市中小學(xué)生法制教化的現(xiàn)狀及存在問題與對(duì)策

始終以來,我市的中小學(xué)法制教化工作在司法、教化行政部門的努力下,在第四個(gè)五年普法教化中,開展了各種形式多樣的法制宣揚(yáng)活動(dòng),取得了顯著的成效.

一、當(dāng)前我市中小學(xué)生法制教化的現(xiàn)狀

(一)取得的成果

1、青少年學(xué)生的法制教化網(wǎng)絡(luò)初步形成.

經(jīng)過多年來的努力,我市已初步形成了由黨委、政府領(lǐng)導(dǎo),人大監(jiān)督,職能部門組織實(shí)施,家庭教化、學(xué)校教化和社會(huì)教化有機(jī)結(jié)合的一個(gè)全方位、立體化的法制教化網(wǎng)絡(luò).各級(jí)黨委、政府、人大高度重視青少年學(xué)生的法制教化,將其列入重要議事日程,加大了監(jiān)督檢查力度.司法行政部門把中小學(xué)學(xué)生作為普法教化重點(diǎn)對(duì)象,加強(qiáng)指導(dǎo)和協(xié)調(diào).教化行政部門把提高學(xué)生的法律意識(shí)作為依法治校、實(shí)施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,保證了法制教化安排、教材、課時(shí)、師資四落實(shí).各中小學(xué)校通過開展多種形式的法制教化其次課堂活動(dòng),充分發(fā)揮中小學(xué)校法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和法制課老師的作用,進(jìn)一步健全學(xué)校法制教化工作制度,使中小學(xué)生的法律素養(yǎng)普遍提高.目前,學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體緊密聯(lián)系,相互協(xié)作,共同做好中小學(xué)法制教化工作,形成了富有特色的全市中小學(xué)法制教化工作的新格局.

2、全市中小學(xué)法制教化工作逐步走向制度化、規(guī)范化.

大多數(shù)鎮(zhèn)和學(xué)校都能根據(jù)鶴教基第58號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教化工作的若干看法》的文件精神,將法制教化作為依法治校、實(shí)施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容.全市各鎮(zhèn)普遍成立了青少年法制教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了法制教化目標(biāo)管理制度,從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、教化內(nèi)容和方式方法等方面對(duì)青少年法制教化進(jìn)行部署,同時(shí)將這項(xiàng)工作納入學(xué)校校長(zhǎng)的任期責(zé)任制和工作考核評(píng)估之中.各中小學(xué)校也相繼成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校法制教化領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了法制副校長(zhǎng)的管理方法,對(duì)依法治校、依法育人予以規(guī)范.首先是建立了對(duì)老師考核管理制度,將法制教化工作納入班主任、學(xué)科老師工作業(yè)績(jī)考評(píng)之中;其次是建立了對(duì)學(xué)生的考核管理制度,與學(xué)生的操行評(píng)定、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評(píng)比緊密掛鉤.各?；旧献龅搅税才?、教材、課時(shí)、師資、法制副校長(zhǎng)五落實(shí),我市中小學(xué)生法制教化工作逐步走向制度化、規(guī)范化.

幾年來,市普法辦與教化部門組織政法各單位干警擔(dān)當(dāng)全市116間中小學(xué)校法制副校長(zhǎng),并發(fā)揮了主動(dòng)作用,共為各中小學(xué)校上法制課465場(chǎng)次,使21萬多人次受到教化.

3、全市中小學(xué)生的法律意識(shí)明顯提高.

幾年來,我市圍繞中小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),實(shí)行多種形式增加教化的針對(duì)性和實(shí)效性,使全市中小學(xué)生的法律意識(shí)明顯提高.各學(xué)校依據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理、生理、愛好和接受實(shí)力等特點(diǎn),設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求和方式方法,通過一系列學(xué)生易于接受的社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng),將法律學(xué)問深化淺出地融入學(xué)生們熟識(shí)的社會(huì)生活中,使法制教化變成一種生動(dòng)直觀的生活體驗(yàn).繼市普法辦與教化局聯(lián)合有關(guān)部門組織全市中小學(xué)校進(jìn)行《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》學(xué)問演講競(jìng)賽和舉辦現(xiàn)身說法活動(dòng)以后,每年組織學(xué)校開展一個(gè)重點(diǎn)法制教化課題;此外,在5月和12月期間,邀請(qǐng)江西省法制藝術(shù)團(tuán)和江門市司法行政法制文藝演出隊(duì)在全市中學(xué)、部分小學(xué)和市劇院、市體育館進(jìn)行法制文藝演出共25場(chǎng),全市受教化師生達(dá)6萬多人次;,組織全市中小學(xué)校開展禁毒法律學(xué)問競(jìng)賽和演講競(jìng)賽活動(dòng);9月,組織全市中小學(xué)生開展法伴我成長(zhǎng)的演講競(jìng)賽和手抄報(bào)競(jìng)賽;上半年,市普法辦進(jìn)一步創(chuàng)新普法形式,與教化局聯(lián)合有關(guān)部門分別在紀(jì)元、桃源兩中學(xué)開展模擬法庭活動(dòng),使學(xué)生們受到了最干脆、最生動(dòng)的法制教化,表演狀況還錄制成vcd56套發(fā)到全市各中小學(xué)校供師生們觀摩、學(xué)習(xí).

4、以重點(diǎn)鎮(zhèn)作為普法教化,在中小學(xué)生中開展十個(gè)一系列的法制教化.

在第四個(gè)五年普法教化中,市普法辦與教化局以共和鎮(zhèn)為普法試點(diǎn),在該鎮(zhèn)中小學(xué)生中開展上一堂法制課,開展一次現(xiàn)身說法教化,看一場(chǎng)法制電影,開展一次法律學(xué)問競(jìng)賽、一次演講競(jìng)賽、一次手抄報(bào)競(jìng)賽,一次測(cè)驗(yàn)有獎(jiǎng)活動(dòng),參與一次禁毒和交通圖片展覽,刊出一次法制宣揚(yáng)欄,參與一次學(xué)法作文競(jìng)賽的十個(gè)一系列法制教化活動(dòng).取得成效后,先后在宅梧、雙合、沙坪、桃源、古勞、云鄉(xiāng)、鶴城等開展了十個(gè)一系列普法活動(dòng),收到了明顯成效.

幾年來,市普法辦和各級(jí)普法機(jī)構(gòu)共為學(xué)生上法制課527場(chǎng)次;組織學(xué)生參觀法制圖片展覽250場(chǎng)次,觀看禁毒vcd影片87場(chǎng)次,法制文藝表演25場(chǎng)次;實(shí)行現(xiàn)身說法66場(chǎng)次,法律學(xué)問競(jìng)賽16場(chǎng)次,演講競(jìng)賽32場(chǎng)次;組織學(xué)生觀看法制教化電影22場(chǎng)次,撰寫學(xué)法作文3900篇.

總的看來,我市中小學(xué)法制教化工作積累了許多勝利的閱歷和做法,取得了肯定的成效.中小學(xué)生法制觀念和法律意識(shí)明顯增加,很多中小學(xué)生懂得了運(yùn)用法律同違法犯罪作斗爭(zhēng),維護(hù)國(guó)家、集體及自己的合法權(quán)益,遵紀(jì)遵守法律,履行法定的義務(wù)和責(zé)任.特殊是四五普法以來,我市切實(shí)從提高全民法律素養(yǎng),實(shí)施依法治國(guó)的高度,加強(qiáng)青少年法制教化工作,初步形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、部門齊抓共管、形式多樣、措施得力、日趨規(guī)范的態(tài)勢(shì).

(二)存在問題

雖然我市中小學(xué)法制教化工作取得了肯定的成果,但還存在很多亟待解決的問題.

一是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生法制教化的重要性相識(shí)不足,缺乏對(duì)這一工作的有效領(lǐng)導(dǎo)、組織和規(guī)劃.受升學(xué)率的影響,一些學(xué)校仍以應(yīng)試教化為主,往往偏重考試學(xué)科學(xué)問的傳授,忽視法制教化;有些則停留在形式上,沒有實(shí)施針對(duì)性的教化.

二是法制教化專題課的內(nèi)容設(shè)置上,還缺乏安排性和系統(tǒng)性.有些學(xué)校在法制教化專題課的內(nèi)容支配上,隨意性很強(qiáng),缺乏安排性和系統(tǒng)性;有些學(xué)校只在小學(xué)高年級(jí)、初中二年級(jí)進(jìn)行法制課的教化;有些學(xué)校將思想品德課替代了法制教化專題課,沒有形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教化體系.法制教化僅僅局限在校內(nèi)之中和課堂之內(nèi),由于經(jīng)費(fèi)的不足、交通平安等多種因素、很少有學(xué)校能把學(xué)生帶出去參觀學(xué)習(xí),法制教化多數(shù)是局限在課堂內(nèi).在學(xué)校里實(shí)行法制演講、手抄報(bào)等競(jìng)賽就是形式多樣了,但演講競(jìng)賽也好,手抄報(bào)競(jìng)賽也好,都只是部分較精彩學(xué)生參與,而廣闊的中小學(xué)生面對(duì)的是信息萬變的社會(huì),社會(huì)上各種各樣的現(xiàn)象、誘惑無不影響著他們,學(xué)校的法制教化只局限于學(xué)校內(nèi),在肯定程度上造成學(xué)校教化和家庭教化、社會(huì)教化的脫節(jié),這是不利于增加學(xué)生的法制觀念.

三是任課老師水平參差不齊,法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的設(shè)置還有許多局限性.目前各學(xué)校進(jìn)行的法制教化課主要由政治科老師、班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)兼任,由于專業(yè)的局限性,難以對(duì)學(xué)生提出的有關(guān)法律問題作出正確、全面的闡述,導(dǎo)致許多老師只能照本宣科,進(jìn)行填鴨式教學(xué).雖然各學(xué)校都按要求聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),但由于法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上法制教化課也基本上是每一學(xué)期一次,所以學(xué)校的法制教化普遍存在著法制教化課程不足、教化力度不夠、收效不是非常志向的問題.而法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員由于自身工作非常勞碌,不行能每天在學(xué)校,少有時(shí)間接觸學(xué)生,而且他們平常的法律工作重點(diǎn)并不肯定是與未成年人有關(guān),因而在指導(dǎo)老師和學(xué)生學(xué)法時(shí),也感到力不從心.

四是在校學(xué)生受社會(huì)不良現(xiàn)象的影響、網(wǎng)吧和嬉戲機(jī)室等營(yíng)業(yè)性服務(wù)場(chǎng)所的誘惑,部分學(xué)生家長(zhǎng)的不良行為等,給學(xué)校開展法制教化增加了很大的困難.

二、今后加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生法制教化工作的幾點(diǎn)對(duì)策

我們認(rèn)為,不論是從中小學(xué)生的人群數(shù)量、教化特點(diǎn),還是從提高全體公民法律素養(yǎng),推動(dòng)依法治市建設(shè)的實(shí)際動(dòng)身,加強(qiáng)中小學(xué)生法制教化工作仍是擺在我們面前的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù).為此,我們對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生法制教化工作提出以下幾點(diǎn)建議:

(一)提高相識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教化工作的領(lǐng)導(dǎo).

青少年是國(guó)家和民族的將來.今日的青少年學(xué)生,就是明天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人.青少年法律素養(yǎng)的提高是提高全民族素養(yǎng)的關(guān)鍵,更是素養(yǎng)教化中的重要內(nèi)容,關(guān)系到每個(gè)青少年的一生.因此必需把對(duì)青少年學(xué)生的法律素養(yǎng)的教化與培育,放在事關(guān)實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)地位,放到我們教化工作的重要位置.要從落實(shí)素養(yǎng)教化的基本要求動(dòng)身,在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高相識(shí),增加做好青少年學(xué)生法制教化的責(zé)任感和緊迫感.要把法制教化工作納入重要議事日程抓緊抓好,在轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)法制教化工作的力度.各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、司法、教化行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,提高對(duì)中小學(xué)生法制教化工作的重要性、必要性的相識(shí),加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教化工作的領(lǐng)導(dǎo),支持開展法制教化工作,幫助解決工作中的困難和問題.適當(dāng)增加學(xué)校法制教化的投入,在人、財(cái)、物上予以支持.進(jìn)一步完善學(xué)校法制教化制度,制定檢查的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn),定期考核,開展法制教化示范學(xué)校和依法治校示范校的創(chuàng)建活動(dòng).主動(dòng)培育和發(fā)覺青少年學(xué)生法制教化工作中的典型閱歷,剛好加以推廣和表彰.

(二)逐步把中小學(xué)法制教化工作納入法制化管理軌道

教化主管部門,要把加強(qiáng)青少年法制教化工作作為教化法制建設(shè)的重點(diǎn).爭(zhēng)取逐步建立起與國(guó)家和省頒布的教化法律法規(guī)相配套的,層次有序、完整統(tǒng)

一、具有特色的教化規(guī)章.依法規(guī)范部門責(zé)任、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作要求等,把中小學(xué)法制教化工作納入法制化管理軌道.加強(qiáng)政法、綜治等部門和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和協(xié)作,主動(dòng)探究新時(shí)期開展普法教化的新路子,避開法制教化局限于學(xué)校,探究家庭、學(xué)校、社會(huì)一體的工作格局.

(三)中小學(xué)法制教化要在安排、課時(shí)、教材、師資等方面狠抓落實(shí).

要仔細(xì)實(shí)行教化部、司法部、中心綜治辦、共青團(tuán)中心《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教化工作的若干看法》和市教化局、司法局、綜治辦、團(tuán)市委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教化工作的若干看法》的文件精神,真正做到安排、課時(shí)、教材、師資四落實(shí),使我市中小學(xué)在九年義務(wù)教化階段,真正把法制教化專題課作為必修課,進(jìn)入教學(xué)大綱,配齊法制教化專用課本,合理支配適量的課時(shí),對(duì)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、持續(xù)化的法制教化,努力構(gòu)建從小學(xué)到中學(xué)的漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教化體系.教化行政主管部門和普法教化主管部門,要組織力氣對(duì)中小學(xué)法制教化專題課的任課老師、班主任、法制副校進(jìn)步行法律學(xué)問的培訓(xùn)和考核,并逐步配備專職法制教化專題課老師.有條件的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)錄用一些法律專業(yè)的高校生做法制教化專題課的任課老師,他們的法律意識(shí)比較強(qiáng),理論功底深厚,能夠更好的理解和詮釋法律,并且也能在教學(xué)中運(yùn)用自己的法律學(xué)問給學(xué)生多一些案例教學(xué)和形象教學(xué),以案說法,化抽象為詳細(xì),變枯燥為生動(dòng),能很好地避開照本宣科的填鴨式教學(xué).進(jìn)一步加強(qiáng)和完善法制副校長(zhǎng)的工作職責(zé)和目標(biāo)管理,定期對(duì)法制副校長(zhǎng)的工作開展?fàn)顩r進(jìn)行考核和評(píng)比.

(四)堅(jiān)持通力合作,齊抓共管,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效、文明的法制教化大環(huán)境

青少年法制教化工作是一項(xiàng)浩大的社會(huì)工程,創(chuàng)建青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境是全社會(huì)的共同責(zé)任.各單位要各負(fù)其責(zé),緊密協(xié)作,充分發(fā)揮自身的職能作用,大力實(shí)施綜合治理,全面優(yōu)化青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)大環(huán)境.各有關(guān)部門要親密協(xié)作,動(dòng)員和依靠社會(huì)力氣,深化開展掃黃、打非斗爭(zhēng),加強(qiáng)對(duì)電子嬉戲、網(wǎng)吧和音像產(chǎn)品的市場(chǎng)管理,依法查禁和收繳淫穢物品、黃色書刊和音像制品,取締色情服務(wù)和賭博、吸毒場(chǎng)所,努力為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的社會(huì)大環(huán)境.

(五)接著推動(dòng)重點(diǎn)鎮(zhèn)普法,開展中小學(xué)生的十個(gè)一系列法制教化.

市普法辦與教化行政部門溝通,開展全市中小學(xué)重點(diǎn)專題法制教化和正常法制教化外,在一些鎮(zhèn)開展中小學(xué)生十個(gè)一系列教化,使該活動(dòng)在全市十一個(gè)鎮(zhèn)中小學(xué)生中都得到普及.希望學(xué)校把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)結(jié)合起來,適當(dāng)?shù)闹湟恍┱n外活動(dòng),比如組織法制專題講座、請(qǐng)司法部門的同志以案講法,組織法律學(xué)問競(jìng)賽,或者組織學(xué)生參觀少管所等活動(dòng),在各種活動(dòng)中增加他們的法制觀念,并內(nèi)化為遵守法律、護(hù)法的意識(shí).

(六)有重點(diǎn)地選擇學(xué)校開展法制教化.

市普法辦與個(gè)別重點(diǎn)中學(xué)在新生入學(xué)時(shí)用半個(gè)月時(shí)間,開展新生法制教化系列活動(dòng),使新生開學(xué)讀書、生活有一個(gè)深厚法制氛圍,從而自覺接受法制教化.

加強(qiáng)青少年法制教化工作,須要全社會(huì)的關(guān)切和支持.我們堅(jiān)信有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo),有全社會(huì)的高度重視,有各行各業(yè)實(shí)行的綜合治理,我市青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境肯定能夠得到進(jìn)一步優(yōu)化.

市普法辦

有關(guān)小學(xué)生平安學(xué)問教化的調(diào)查報(bào)告范文

人們常說小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將干脆影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年小學(xué)生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)中小學(xué)生平安學(xué)問教化日，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的教化。那么，到目前為止，我們?cè)〉昧嗽鯓拥某晒?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問教化活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

75%的小學(xué)生能夠駕馭紅燈停，綠燈行，過公路走人行道，行人靠右以及不得私自下河游泳等基本的平安常識(shí)。然而對(duì)于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)難方面卻了解甚少，只有9%。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的(四年級(jí)以上)的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎全部的家長(zhǎng)一樣認(rèn)為必需加強(qiáng)對(duì)孩子門的平安學(xué)問教化。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的平安教化比較滿足。

同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣揚(yáng)效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新奇好玩的平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。

我們認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生這類學(xué)問的宣揚(yáng)，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣揚(yáng)形式。學(xué)校應(yīng)留意變更教化方式，爭(zhēng)取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更情愿讓他們的孩子在學(xué)校接受平安學(xué)問的教化，因此學(xué)校對(duì)于這種教化的強(qiáng)弱程度將更干脆影響到學(xué)生對(duì)平安學(xué)問的理解和汲取。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明白對(duì)于小學(xué)生平安學(xué)問的教化還有很大的提升空間。在此，誠(chéng)心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的平安學(xué)問教化，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

中小學(xué)生平安教化日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

中小學(xué)生平安教化日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

依據(jù)教化局文件精神，學(xué)校剛好召開平安工作會(huì)議，就春季平安工作做出部署，現(xiàn)就我校全國(guó)中小學(xué)生平安教化日宣揚(yáng)教化活動(dòng)相關(guān)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)平安管理，做好平安防范

由于社會(huì)危急人員侵害學(xué)生案件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校經(jīng)探討確定，進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，加強(qiáng)老師值班力度，充分發(fā)揮人防、物防、技防作用，時(shí)刻留意防范，嚴(yán)防歹徒入校及上下學(xué)路上侵害學(xué)生。

2、仔細(xì)做好學(xué)生上下學(xué)平安教化

通過對(duì)學(xué)生上下學(xué)平安防范教化，教化學(xué)生遇有問題剛好呼喊和報(bào)警，不走偏僻、光線不明路段和街巷。告知學(xué)生家長(zhǎng)，要?jiǎng)偤媒铀秃⒆由舷聦W(xué)，并主動(dòng)協(xié)作學(xué)校對(duì)孩子的平安教化和管理。

3、主動(dòng)開展全國(guó)中小學(xué)生平安教化日宣揚(yáng)教化活動(dòng)

我校緊緊圍繞全國(guó)中小學(xué)生平安教化日，以普及平安學(xué)問、確保生命平安為主題，主動(dòng)開展平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)。3月25日下午，全校師生開展了一次消防、地震疏散應(yīng)急演練。晚上觀看了《平安上學(xué)路》視頻節(jié)目，組織學(xué)生撰寫交通平安作文。

學(xué)校將市教化局推送的平安宣揚(yáng)短信息學(xué)生是家庭的希望，民族的將來。愿學(xué)校、家庭和社會(huì)共同攜手呵護(hù)他們的平安，保障其強(qiáng)壯成長(zhǎng)。通過學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)公布。

4、營(yíng)造平安和諧校內(nèi)環(huán)境，進(jìn)一步提高師生的平安意識(shí)

通過加強(qiáng)教化、時(shí)刻提示，做到警鐘長(zhǎng)鳴，高度重視平安防范意識(shí)的培育，進(jìn)一步提高師生的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的避險(xiǎn)自救實(shí)力，限度地預(yù)防和削減各種平安事故的發(fā)生。

小學(xué)生平安學(xué)問教化狀況調(diào)查報(bào)告

小學(xué)生平安學(xué)問教化狀況調(diào)查報(bào)告

人們常說小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的將來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將干脆影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年小學(xué)生因平安意識(shí)的疏忽而造成的損害仍舊占有很高的比例，而我國(guó)已于20xx年將3月31日定為我國(guó)“中小學(xué)生平安學(xué)問教化日”，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他平安學(xué)問的教化。那么，到目前為止，我們?cè)〉昧嗽鯓拥某晒?為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)高校動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展平安學(xué)問教化活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng)，從很多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

75%的小學(xué)生能夠駕馭“紅燈停，綠燈行”，“過公路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的平安常識(shí)。然而對(duì)于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)難方面卻了解甚少，只有9%。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的(四年級(jí)以上)的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎全部的家長(zhǎng)一樣認(rèn)為必需加強(qiáng)對(duì)孩子門的平安學(xué)問教化。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的平安教化比較滿足，15%的家長(zhǎng)則認(rèn)為還有待提高，另有2%的家長(zhǎng)認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來完成。比較起來，在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中，近70%的小學(xué)生表示情愿聽取父母關(guān)于平安學(xué)問的講