新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《位置》

說(shuō)一說(shuō)小青的位置在第3列第2行小青第1列第2列第3列第1行第2行第4列第5列第3行第5行第4行說(shuō)一說(shuō)第2列小敏第1列小敏的位置在第2列第3行第5列第4列第3列第1行第2行第3行第4行第5行說(shuō)一說(shuō)小林的位置在第4列第3行第4列小林第1列第2列第3列第1行第2行第3行第4行第5行第5列有沒(méi)有更簡(jiǎn)潔的方法呢？說(shuō)一說(shuō)（1）（1，4）這一點(diǎn)的位置是第

列第

行；（5，2）這一點(diǎn)的位置是第

列第

行。（2）張亮的位置是（2,3）李明的位置是（3,2）他們的位置一樣嗎？1452下圖是學(xué)校附近的地圖，找一找學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書(shū)館公園商店1234501234學(xué)校在地圖上的位置是（3，2）。下圖是學(xué)校附近的地圖，完成填空。銀行郵局圖書(shū)館公園商店1234501234郵局的位置是（

，

）；銀行的位置是（

，

）公園的位置是（

，

）；商店是位置是（

，

）121143410123456123456動(dòng)物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門海洋館例2我用（3,0）表示大門的位置。熊貓館在（，）350123456123456動(dòng)物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門海洋館⑴你能表示其他場(chǎng)館所在位置嗎？（1，4）大象館猴山（2，2）海洋館（6，4）⑵在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。飛禽館（1，1）猩猩館（0，3）獅虎山（4，3）●●●飛禽館猩猩館獅虎山例2想一想：怎樣在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置？在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)表示的是第幾列，第幾行，然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點(diǎn)。表示為：（列數(shù)，行數(shù)）1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行（1）的位置是（），的位置是（）。（1）的位置是（），的位置是（）。1,62,43,35,61列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷確定位置的習(xí)慣是先看（），再看（），的位置是（1，1），第一個(gè)1代表（），后一個(gè)1代表（）。列行第一列第一行⑴照樣子寫出圖中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。255285⑵描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●五年級(jí)（2）班的同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列表演，每組人數(shù)相等，小明站在最后一組的最后一個(gè)，用數(shù)對(duì)表示是（6，9），請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班有多少人參加了隊(duì)列表演？拓展練習(xí)6×9＝54（人）答：有54人參加了隊(duì)列表演。123450123456786109請(qǐng)按下列點(diǎn)依次連成線段,你會(huì)得到一個(gè)美麗而有趣的圖形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）（1，3）123450123456786109請(qǐng)按下列點(diǎn)依次連成線段,你會(huì)得到一個(gè)美麗而有趣的圖形。（1，3）（3，3）（3，4）