遼寧省遼陽市五年級下學期語文第四次月考試卷B卷

第第頁遼寧省遼陽市五年級下學期語文第四次月考試卷B卷一、積累與運用(共7題；共31分)1.（4分）看拼音寫詞語。pánxuánkuíwǔjiānbǎngshénqīngqìshuǎng________________________________2.（3分）看拼音，寫漢字；bí

kǒngluò

tuohuàláng________________________3.（5分）讀拼音，寫詞語。yóujúmínzúbōwénzhōuwéikǎoyā________________________________________4.（5分）把序號填入橫線上A．亡羊補牢

B．神采奕奕

C．山清水秀

D．垂頭喪氣

E．舍已為人F．畫蛇添足

G．驕陽似火

H．奮不顧身

I．花紅柳綠①反映人物精神品質的是________②說明經驗教訓的是________③描寫人物神態(tài)的是________④描寫自然景色的是________⑤描寫天氣的詞語________5.（5分）變換詞語順序，寫出幾個不同的句子，好嗎？不可一日無此君。6.（3分）選擇詞語搭配①胖胖的________

A、檢查②又大又圓的________

B、小手③認真地________

C、蛋糕7.（6分）按要求完成句子練習。（1）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，________，________。(按原文填空)（2）哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？這幾句詩運用________和________的修辭方法，表現了________。（3）天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。仿照句子的結構，寫一寫天上的風雨來了，別的小動物會怎樣。天上的風雨來了，________。二、閱讀理解(共1題；共16分)8.（16分）閱讀理解這就是19世紀法國畫家米勒的作品《拾穗》描繪的主要內容。米勒出生在一個貧苦的農民家庭，童年就跟隨大人到田里勞動，可能也曾和媽媽去撿拾過麥穗。由于他對勞動的辛苦有切身的感受，因此《拾穗》這幅畫畫得十分逼真，充滿對農民的理解和同情。這幅畫有（），有（），（）和（）相配合。畫面本身是（）的，而表現的內容是（）的，它使人好像也置身于收獲后的田野中，來到拾穗者的身旁。認真地欣賞畫面，會使我們產生豐富的感受和聯想。（1）按課文內容填空。這幅畫有________，有________，________和________相配合。畫面本身是________的，而表現的內容是________的，它使人好像也置身于收獲后的田野中，來到拾穗者的身旁。認真地欣賞畫面，會使我們產生豐富的感受和聯想。（2）這兩段話主要寫了什么？（3）讀完短文，結合整篇文章，談談你對這幅油畫的理解。三、寫作(共1題；共5分)9.（5分）以下題目，任選一個完成。㈠用一、兩件事夸一夸身邊高尚的人，注意根據自己所搜集整理的材料作素材，抓住細節(jié)進行描寫；㈡對于美與丑，我有自己的看法，我們身邊不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，讓我們選取身邊的一件典型事例，來喚起人們對美的崇尚，對丑的鄙視。參考答案一、積累與運用(共7題；共31分)1-1、2-1、3-