教師個人年度考核自我鑒定范文

第頁共頁老師個人年度考核自我鑒定范文老師個人年度考核自我鑒定范文老師個人年度考核自我鑒定范文1本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學根本功競賽中我榮獲二等獎，在202_年度學校老師技能競賽榮獲二等獎。在教學之余，我也考慮著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲202_年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新形式》等校級交流論文。在班主任工作方面，向有經歷的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任XX01班見習班主任和XX16班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在202_年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從202_年9月至今，本人擔任XX19電子商務專業(yè)綜職班班主任，在202_學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風氣獎”通過學習本人根本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，可以靈敏的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在202_年溧陽市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在202_年3月開通個人主頁《教學與課件資交流》(校主頁→七色彩虹→老師空間→曲長利個人主頁)作為一個與老師和學生交流的平臺。本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在202_年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓老師。在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班XX16班和XX01班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶0217班一次性通過省單招技能考核。老師個人年度考核自我鑒定范文2我是大嶺學校的一名小學老師，任職以來我一直用心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。一、師德表現關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的才能程度上下不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去準確地衡量!”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。二、教學方面1、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提早兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生。桌間巡視時，注意對學困生進展面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。3、輔導我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡，及時溝通情況，使家長理解情況，以便在家里對孩子進展輔導。4、作業(yè)根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。1、愛就是關心。師愛是教育的“光滑劑”，是進展教育的必要條件。當老師全身心地保護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種宏大的教育力量。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信賴，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘束的更要愛;“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊重學生要尊重學生的人格。老師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權利污辱學生;理解學生要從青少年的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在才能，放手讓學生在理論中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮小心理間隔，學生才會對老師產生依賴感。3、愛就是責任。愛學生要深化地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深化的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的開展和前途。四、努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的.培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。5、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。老師個人年度考核自我鑒定范文311年的教學生涯，9年的班主任工作，經歷了其中的不易，但也換來了更多的碩果?！扒Ы倘f教，教人求真，千學萬學，學做真人?！币恢眻允刈约浩椒驳膷徫唬郧谇趹?，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標準自己的教學工作，以“當一名好老師”做為自己的座右銘，用實際行動來詮釋老師這一崇高的職業(yè)工作自我鑒定：工作中我堅決信念，為人師表;熱愛工作，精心施教;潛心鉆研，完善自我;精心哺育，培養(yǎng)人才。一，堅決信念，為人師表。“學高為師，德高為范?！倍嗄陙恚冀K具有堅決的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，極參加學校的政治學習，努力進步思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系***融洽，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和老師心目中，具有較好的老師形象。二，熱愛工作，精心施教。教學是學校的中心任務。在教學方面，能準確把握課標及教材，制定合理的教學目的，把各種教學方法有機結合起來，充分發(fā)揮老師的主導，學生的主體作用。認真?zhèn)湔n，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出，寫好教后反思。講請教學藝術，教學語言精煉，表情生動，板書標準，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。為了進步自己的教學才能，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極，征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，領導聽課后，及時聽取他們的反應意見，改良工作。三，潛心鉆研，完善自我?！澳嫠兄鄄贿M那么退”。為了使自己適應教育開展的需要，從教11年以來，我不斷地學習，充實自己，有了點滴收獲。1，在202_年全鄉(xiāng)老師課堂導語大賽中獲取一等獎。2，自修了專本，積極參加老師培訓及繼續(xù)教育，在202_年的“長春市中小學老師素質教育操作才能訓練”中獲得了市級優(yōu)秀的好成績。3，在202_年吉林省普通話程度測試中獲得了二級甲等的成績，4，在202_年，信息技術應用程度到達了中級，并且一直在不斷地學習，建立了自己的教學博客，積極參加教育教學論壇活動。5，在202_年全鄉(xiāng)青年班主任根本功大賽中榮獲二等獎。6，積極參加學校的教育教研活動，和同組同事進展的小課題研究“如何在數學課中進展情境教學”已經結題;如今正在進展“如何提上下年級的課堂識字教學效率”課題研究。7，在學校舉行的教學開放及示范課活動中屢次執(zhí)教，得到了同行及家長的認可。8，在202_年撰寫的論文“如何表達學生的主體地位和老師的主導作用”發(fā)表在《吉林省教育學院學報》202_年第五期上。9，在202_年通過考試，獲得了縣級骨干老師的榮耀稱號。俗話說：“活到老，學到老?！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永铮^續(xù)堅持學習各種教育教學理論，并用于指導理論，潛心鉆研，不斷完善自我，不但進步自己駕馭課堂的才能，并將總結經歷，形成論文，與同行共勉。四，精心哺育，培養(yǎng)人才。把學生教好，讓學生成功，是每位老師的最大心愿、最高榮譽。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我所帶的班級，沒有一位學生中途退學，沒發(fā)生過任何一起平安事故。我所接收的班級也可以在比擬短的時間內形成良好的班風，學風。平時經常與學生打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心朋友。對后進生和差生進展細心的引導，發(fā)現問題及時解決。經常利用雙休日、黃昏、假日與家長獲得親密聯(lián)絡，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。在工作中從不歧視差生。而是想方設法理解學生，深化到學生中間，做