托班工作計劃范文四篇

第頁共頁托班工作方案范文四篇托班工作方案范文四篇托班工作方案篇1每一個孩子都是家庭的將來和新希望，讓他們平安、安康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的開展，我們要把平安問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把平安工作責(zé)任到位，盡我們的一切才能保護好幼兒的平安，為確保在園幼兒的身心平安，我們制定了平安工作方案。一：詳細措施：〔一〕創(chuàng)設(shè)一個平安、安康的開展環(huán)境1、班級兩位老師和一位保育阿姨齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；2、日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。3、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。4、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生?！捕尺M餐、午睡平安1、在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不管誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正?！踩承l(wèi)生平安嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格書寫交接班記錄，日常消毒記錄?！菜摹郴顒悠桨财綍r利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進展粗淺的平安常識教育，進步幼兒的平安意識和自我保護才能。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品參與活動〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人?！参濉辰铀推桨瞾韴@時要求家長送到保教老師手中，并與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，一旦有不認識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生?！擦臣覉@共平安〔1〕利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進展平安知識的宣傳，宣傳平安教育的重要性。〔2〕請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，特別是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕?！?〕讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。我們在工作中必須做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護才能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。托班工作方案篇21、活動平安教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。2、進餐平安知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。3、生活平安教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、藥品管理平安請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。5、午睡平安做好午睡值班工作：老師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒不玩兒扣子、發(fā)夾等東西。6、接送平安來園要進班，并與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。7、家庭平安向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕。8、簡單自救方法識別特殊號碼的用處〔如110、119、120〕，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避〔如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法〕。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。9、逐月方案九月：平安上下樓梯；不帶危險品入園十月：與同伴友好相處；不跟生疏人走；如何預(yù)防傳染病十一月：注意游戲平安，不玩危險游戲；不相信生疏人，單獨在家如何應(yīng)對生疏人；119消防演練十二月：不要玩火，發(fā)生火災(zāi)怎么辦；特殊的作用；流鼻血、摔傷怎么辦？一月：平安工作小結(jié)。托班工作方案篇3新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體、智、德、美全面開展。一、班況分析^p本學(xué)期我班共有幼兒20名都是上學(xué)期寶寶班升班上來的。通過托中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌、語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的美術(shù)、閱讀方面才能較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作，進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作配合保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的'一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃飯等。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小才能稍弱的孩子。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)托班班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合我們的周方案和備課材料，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開展。采用多種形式對幼兒進展訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進步幼兒的語言才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)慣用完好的話表達每一頁的大致內(nèi)容。并讓幼兒知道要保護圖書。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作才能，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術(shù)活動，讓幼兒在撕撕畫畫中鍛煉和開展手部小肌肉。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。三、家長工作1．做好家長工作，進步家園共育的效果。2．根據(jù)托班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。3．認真填寫家園聯(lián)絡(luò)冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。4．利用每日家長接待時間，及時與家長溝通。5．通過家訪、電訪等形式與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，及時交流幼兒的在園情況。6．開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。7．開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步。總之，我們將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取獲得更好成績！安全計劃保障嬰幼兒安康，平安是托兒所的首要任務(wù)。有了平安保障，才能對嬰幼兒進展全面的教育任務(wù)。我們娃娃班制定以下幾個方面：1.每天做好晨檢工作，幼兒帶來的硬幣、彈珠等應(yīng)沒收，不可作為玩具，防止將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。2.當班時老師不離崗，幼兒的一切活動要在老師視力范圍之內(nèi)。3.老師之間要做好交接班制度、家長接送制度，以防孩子走失或被冒領(lǐng)。4.教室玩具經(jīng)常檢查、檢修，危險品、熱水不進教室。5.幼兒戶外活動時，檢查幼兒鞋帶、活動場地、運動器械的平安，必要時清點人數(shù)防止走失。6.幼兒在午睡時，做好巡視工作。7.發(fā)現(xiàn)抓破、咬破，立即采取措施。8.經(jīng)常通過講故事或正面教育等方法，不斷對孩子進展平安教育，增強幼兒的自我保護意識。托班工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：以中心工作為導(dǎo)航，以“區(qū)教學(xué)節(jié)”為契機，研讀落實《上海市03教養(yǎng)方案》、《2-3歲托班新教材》、《上海市學(xué)前教育指南》，通過理論研究、分層指導(dǎo)、示范輻射三大手段，全面開展托班教育教學(xué)理論研究，優(yōu)化教學(xué)過程，標準教學(xué)行為，以到達全面提升老師專業(yè)素養(yǎng)和促進托班寶寶才能***開展得目得，使托班業(yè)務(wù)工作在質(zhì)上有所打破，托班工作方案。二、現(xiàn)狀分析^p：〔一〕寶寶現(xiàn)狀：本學(xué)期中心共設(shè)三個托班，共有75名寶寶。這些寶寶處于以自我為中心階段，適應(yīng)才能參差不齊。開學(xué)初許多寶寶或多或少地都表現(xiàn)出了別離焦慮?；虿怀圆缓?；或大哭大鬧；或不斷出現(xiàn)攻擊性行為等等。但在短短一個多星期全中心老師得努力和領(lǐng)導(dǎo)得關(guān)心下，寶寶得焦慮現(xiàn)象已經(jīng)有了明顯得好轉(zhuǎn)。各班還有少局部得月齡較小得寶寶還未適應(yīng)，需要老師們繼續(xù)關(guān)愛和引導(dǎo)。而這其中我們也發(fā)現(xiàn)一局部來自親子班得寶寶那么表現(xiàn)出較強得適應(yīng)性。我們要以這局部寶寶得快樂情緒去感染其他得寶寶，讓他們也逐漸體會到集體生活得快樂。在生活自理方面，寶寶初來乍到就顯現(xiàn)出了生活自理得意愿。表如今各班均有大局部得寶寶有自己洗手得意愿，半數(shù)以上能自己嘗試握勺吃飯；有半數(shù)左右得寶寶有自己動手拉褲子。在游戲才能方面，少局部寶寶們會自主進展游戲，但卻自由散漫，缺乏良好得游戲習(xí)慣和擺弄玩具得方法。大局部寶寶那么是在老師得引導(dǎo)下參與游戲。還有小局部月齡較小得寶寶那么不愛參與，處于排擠階段。〔二〕老師現(xiàn)狀：本學(xué)期三個托班共裝備了九位老師。其中三位是經(jīng)歷豐富、工作負責(zé)得生活老師。一位是有較長托班工作經(jīng)歷得老老師，尤其擅長常規(guī)培養(yǎng)及對孩子得養(yǎng)育。一位五年期老師，業(yè)務(wù)才能強，但是缺乏托班教養(yǎng)經(jīng)歷。兩位是三年期老師，具備三年得托班教養(yǎng)經(jīng)歷，對托班工作已較為熟悉，但在教育教學(xué)靈敏性、合理性地組織方面及對新教材得分析^p、處理才能方面稍欠火候。兩位是今年得新老師，一位是本專業(yè)，另一位是非專業(yè)老師，也表達出了一定得差異。就師資構(gòu)造來說，我們得隊伍是顯年輕化得，因此對職初老師得指導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)仍為本學(xué)期得重點工作之一。年輕化得老師隊伍表達得特征就是充滿朝氣與活力，求知欲與承受才能強，我們應(yīng)該利用好這些長處積極開展各種有效地教研活動來促進老師得專業(yè)開展，進步他們駕馭新教材得才能，回應(yīng)才能，分析^p與反思才能。這些處于不同層次、程度得老師，她們也有著共同得優(yōu)點，那就是都極富愛心。開學(xué)前利用自己得時間對全班寶寶進展了家訪，全面、系統(tǒng)地理解了寶寶各方面得生活情況，工作方案《托班工作方案》。也讓寶寶熟悉了自己，有效地幫助減緩一些別離焦慮。開學(xué)初面對寶寶們得哭鬧、?純梗都能想“旆ò哺他們得情緒，并獲得了很大得成效。她們也有著各自得優(yōu)勢。我們要運用好老γ嵌怨ぷ韉娜惹榧捌溆諾悖科學(xué)、合理得開展教研與指導(dǎo)活動。使之在對事業(yè)高度熱情得前提下，加快前進得步伐，在各自原有得程度上都能更上一個臺階，幫助他們在教育教學(xué)上找到自己得特色?〔三〕教研學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：教研學(xué)習(xí)呈現(xiàn)“以課題引領(lǐng)教研”得特點。上學(xué)期，我們得教研活動主要圍繞課題《2-3歲嬰幼兒精細動作玩教具得設(shè)計與應(yīng)用》進展了一系列得研討活動。從而對如何科學(xué)地設(shè)計合適托班寶寶得玩教具有了本質(zhì)性地認識。在制作時玩教具時能考慮到嬰幼兒開展得需要，老師們得教養(yǎng)理念在制作玩教具得過程中不斷地發(fā)生著可喜得轉(zhuǎn)變。在玩教具制作不斷優(yōu)化得過程中，我們也認識到在此之后應(yīng)該有一個延展性得研究，使對玩教具得應(yīng)用得研究更加地深化，豐富科學(xué)性，對老師得專業(yè)化開展有更深化得幫助。因此我們將本學(xué)期得教研重點鎖定在“以實例論證”上，也就是通過大量得玩教具應(yīng)用得案例來論證以往所做得玩教具得科學(xué)與合理性。三、寶寶開展目的與措施：從上述分析^p中可以看出：托班孩子得身體和心理開展決定了其生活自理才能還很弱，需要成人得精心照顧。雖然他們已經(jīng)展露出一些獨立意識，但總體上說，這種意識和才能還難以對等。同時托班孩子得動作、語言及好奇心得開展是他們成長和開展得關(guān)鍵所在，也對其進一步開展具有重要得影響作用。因此，本學(xué)期我們對托班孩子得開展目的定位在：能適應(yīng)集體生活，體驗集體生活得快樂；感受運動得快樂和自信；愿意運用各種感官去探究和表達，感受探究、操作得快樂；愿意傾聽別人說話，愿意表達自己得感受和認識。措施：1、解讀《0-3教養(yǎng)方案》和《學(xué)前教育指南》，熟知2-3歲嬰幼兒得身心理開展特點。2、認真研讀托班新教材，分析^p、整理合適本中心寶寶開展得課程施行方案。3、各班按照一日操作常規(guī)有序組織好一日活動。并開展各環(huán)節(jié)得觀摩學(xué)習(xí)活動。4、開展各種親子活動〔親子游戲、秋游〕、主題活動〔秋天來了，不怕冷〕、節(jié)日慶賀活動〔中秋、重陽、新年〕，使我們得孩子在這些形式豐富多彩得活動中體驗到和大家在一起得快樂。5、各種比賽活動。如，早操評比、玩教具評比和自理才能評比等，從而幫助進步寶寶各方面得才能。6、在期初和期末對寶寶進展身心開展程度得觀察評估。四、教研工作目的與措施：目的1：以“一日活動得有效性”為主線，進步集體教學(xué)活動得質(zhì)量，促進老師駕馭一日活動各環(huán)節(jié)得才能。措施：1、結(jié)合教學(xué)實際需要組織老師研讀“課程指南”，讓老師可以逐漸理解、領(lǐng)會、