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文檔簡介

《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解童話特點整體感知課文內(nèi)容，體會字里行間流露思想感情了解對美向往和不懈追求精神二.、學(xué)習(xí)重點：了解安徒生生平，了解丑小鴨形象難點：學(xué)習(xí)利用豐富想象、幻想、夸大來塑造形象寫法三、學(xué)習(xí)過程（一）復(fù)習(xí)鞏固：1.什么是童話？2.介紹作者、作品3.給加點字注音：丑陋（）訕笑（）駭人（）沼澤（）木屐（）嫉妒（）颼颼（）漲紅（）迸出（）（二）自主學(xué)習(xí).整體感知：1.分角色朗誦課文2.說說貫通全文線索？3.寫了丑小鴨在哪幾個地方流浪生活？它在各個地方受了哪些歧視和打擊？受打擊時抱什么態(tài)度？有什么追求？5.課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美向往和不懈追求，讀出對應(yīng)語句？（三）合作探究1.怎樣了解“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系”這句話？2.“他感到太幸福了，但它一點也不驕傲，因為一顆好心是永遠(yuǎn)也不會驕傲”一顆好心指什么？3.丑小鴨形象對我們有什么啟示？（四）展示提升（五）.達(dá)標(biāo)測評1.寫出兩條關(guān)于逆境名言？2.《丑小鴨》作者是（）國作家（），他童話作品另外還有（）（）()等。童話中，丑小鴨最突出特點是（）。3.以下詞語書寫有誤一組是（）A丑陋排擠撫摩迸濺B拱背渴望糕餅翅膀C恥笑火鉗颼颼冰雹D狂風(fēng)嫉妒旋轉(zhuǎn)嬌傲4.以下說法有誤一項是（）A.安徒生是著名童話作家，一生共創(chuàng)作童話160多篇。B.童話往往經(jīng)過想象、夸大、幻想等方法講故事，還經(jīng)常采取擬人方法，給大自然事物賦予生命，把它人格化。C.本文是一篇帶有自傳色彩童話，丑小鴨一生是

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