2023名校版七年級(jí)上學(xué)期期未考試語(yǔ)文試題解析_第1頁(yè)
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2023名校版七年級(jí)上學(xué)期期未考試語(yǔ)文試題解析一、(18分,每小題3分)1.下列句子中加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是()A.我的手指搓捻(nian)著花葉,撫(fǔ)弄著那些為迎接南方的春天而綻開的花朵。B.我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼,可惜已經(jīng)干涸(gù)了。這里有五六棟(dòng)沒(méi)了屋頂?shù)姆孔?,任由風(fēng)吹雨打。C.說(shuō)它是鸛(guàn),又不夠大,而且鸛在飛到這般高度的時(shí)候,頸(jǐng)子和腿應(yīng)該還看得見才對(duì)。D.“我并不愚(yū)蠢?。 边@位官員想,“這大概是因?yàn)槲也慌溆鞋F(xiàn)在這樣好的官職吧?這也真夠滑稽(jī),但是我決不能讓人看出來(lái)!”【詳解】本題考查字音。A.搓捻(nian)——niǎn;B.干涸(gù)——hé;D.愚(yū)蠢——yú。故選C。2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.你只會(huì)感到更高渺、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)更靜美、開闊的天地。B.這對(duì)于一班見異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。C.梗上只留一個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。D.如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好的遠(yuǎn)?!驹斀狻勘绢}考查字形。A.高渺——高邈;故選A。3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A.我猜想關(guān)鍵一定在母鴨的叫聲上,因?yàn)閺耐獗砜磥?lái),不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨,都和真正的水鴨長(zhǎng)得相差無(wú)幾。B.不知道在什么時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)所不為的女神,叫作女媧。C.如此地,過(guò)了幾個(gè)月,它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。D.“我什么也沒(méi)有看見!這可聳人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我所遇見的一件最可怕的事情。”【分析】【詳解】A.相差無(wú)幾:彼此沒(méi)有多大差別。此處意在說(shuō)明“家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨,都和真正的水鴨長(zhǎng)得”大相徑庭,使用錯(cuò)誤;B.無(wú)所不為:沒(méi)有什么不干的,指什么壞事都干。此處形容女媧神通廣大,使用錯(cuò)誤;C.若有若無(wú):形容事物不清晰或關(guān)系不親密。此處形容它在我家不重要,使用正確;D.聳人聽聞:夸大事實(shí)或說(shuō)離奇的話,使人聽了感到震驚。此處形容皇帝的吃驚程度,使用不正確;故選C。4.下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.疫情當(dāng)下,為有效防止病毒在餐桌上蔓延,我們要堅(jiān)決打好“舌尖上的防護(hù)站”。B.他們胸懷祖國(guó),放眼世界,大力發(fā)揚(yáng)敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。C.泰安成功創(chuàng)建為全國(guó)文明城市,成為展示我市市民文明素質(zhì)和城市文明程度,市民幸福指數(shù)顯著提高。D.隨著方特東方神話的開業(yè),使泰安這座旅游城市一下子變得熱鬧起來(lái)?!驹斀狻勘绢}考查病句的辨析。B.成分殘缺,“大力發(fā)揚(yáng)敢拼敢搏”缺賓語(yǔ),可在“敢拼敢搏”后加上“的精神”;C.搭配不當(dāng),將“成為展示我市市民文明素質(zhì)和城市文明程度”改為“市民文明素質(zhì)和城市文明程度得到極大提升”;D.成分殘缺,缺主語(yǔ),可刪去“隨著”“使”其中一個(gè);故選A5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲以缏牭?,他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)人。B.它的文字、它的圖,都讓人感動(dòng),鼓舞人們?nèi)プ鰧?duì)我們這個(gè)地球有益的事,這個(gè)地球上神奇的人和事真是數(shù)也數(shù)不完!C.他的那條大狗也像主人一樣,安靜,忠厚,不張揚(yáng)。D.我問(wèn)他,這塊地是你的嗎?他搖搖頭說(shuō),不是。那是誰(shuí)的地?是公家的?還是私人的?【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。D.“是公家的?還是私人的?”是選擇問(wèn),第一處標(biāo)點(diǎn)是逗號(hào),應(yīng)將“是公家的”這一分句后面的問(wèn)號(hào)變成逗號(hào)。故選D。6.下列常識(shí)表述正確的是()A.郭沫若,原名郭開貞,四川樂(lè)山人,作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩(shī)集《女神》《繁星》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。B.聯(lián)想是由一事物想到與之相關(guān)的另一事物,想象是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過(guò)的新的形象。C.小說(shuō)集《朝花夕拾》中的十篇文章,有的側(cè)重寫人,有的側(cè)重記事,有的側(cè)重議論或記事兼議論。D.《植樹的牧羊人》《走一步,再走一步》《皇帝的新裝》的作者依次是是法國(guó)的莫頓·亨特、丹麥的讓·喬諾、美國(guó)的安徒生?!痉治觥俊驹斀狻緼.《繁星》不是郭沫若的詩(shī)集代表作,是冰心的作品;C.《朝花夕拾》為散文集,不是“小說(shuō)集”;D.《植樹的牧羊人》作者為法國(guó)的讓·喬諾,《走一步,再走一步》作者為美國(guó)的莫頓·亨特,《皇帝的新裝》作者為丹麥的安徒生;故選B。二、(12分,每小題3分)閱讀《紀(jì)念白求恩》,完成下面小題。①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安,后來(lái)到五臺(tái)山工作,不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人,毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為:資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng),世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái),要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái),才能打倒帝國(guó)主義,解放我們的民族和人民,解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義,這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩,沒(méi)有一個(gè)不佩服,沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的,無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信??墒且?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死,我是很悲痛的?,F(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)______________的人,一個(gè)______________的人,一個(gè)______________的人,一個(gè)______________的人,一個(gè)______________的人。7.橫線上的詞使用正確的是A.純粹高尚有道德有益于人民脫離了低級(jí)趣味B.純粹高尚脫離了低級(jí)趣味有道德有益于人民C.高尚純粹有道德脫離了低級(jí)趣味有益于人民D.高尚純粹脫離了低級(jí)趣味有益于人民有道德8.對(duì)下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。A.“這種人”是指前文表述的“不少的人”。B.“其實(shí)不是”“至少不能算”“純粹”等詞語(yǔ)的運(yùn)用,使表達(dá)更嚴(yán)密。C.前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn),從而得出了這個(gè)結(jié)論。D.一是嚴(yán)肅批評(píng)了“不少的人”,二是號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩同志。9.對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是()A.“從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩,沒(méi)有一個(gè)不佩服,沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)”是雙重否定句,加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣,表達(dá)對(duì)白求恩的贊美之情。B.選文采用了夾敘夾議的寫法。C.選文不僅僅是紀(jì)念白求恩,更重要的是號(hào)召大家向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他高貴的精神品質(zhì)。D.“晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的,無(wú)不為之感動(dòng)”是白求恩的正面介紹。10.對(duì)本文的語(yǔ)言風(fēng)格判斷不正確的一項(xiàng)是()A.觀點(diǎn)明確B.典雅雋永C.富有氣勢(shì)D.簡(jiǎn)潔有力【答案】7.C8.D9.D10.B【7題詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。純粹:意思是指不摻雜其它成分的;無(wú)攙合物的;不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。高尚:崇高(指道德、品質(zhì))。道德:是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。有益于人民:對(duì)人民群眾有好處、有幫助。從選文內(nèi)容來(lái)看,最后一段是對(duì)白求恩精神和人格的總結(jié)與贊美,按照邏輯順序應(yīng)該是從小打大、從淺到深進(jìn)行表達(dá),“高尚”、“純粹”、“有道德”、“脫離了低級(jí)趣味”、“有益于人民”幾個(gè)詞語(yǔ)從個(gè)人到人民,呈遞進(jìn)關(guān)系,其中“高尚"是就道德品質(zhì)而言的,而“純粹”是就整個(gè)人而言的,包括道德品質(zhì)、言行等,因此第一空填“高尚”,第二空填“純粹”,有“高尚”和“純粹”,才是一個(gè)“有道德”的人,才能夠脫離低級(jí)趣味,故第三空和第四空應(yīng)填“有道德”和“脫離了低級(jí)趣味”,“有益于人民”的層次是最高的,應(yīng)放在最后;故選C?!?題詳解】本題考查對(duì)文章語(yǔ)句的理解。D.文中并未體現(xiàn)“嚴(yán)肅批評(píng)”,只是指出這種人不是一個(gè)純粹的黨員;故選D。【9題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。D.“晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的,無(wú)不為之感動(dòng)”是通過(guò)晉察冀邊區(qū)的軍民來(lái)側(cè)面介紹白求恩的治療工作,“正面介紹”說(shuō)法錯(cuò)誤;故選D?!?0題詳解】本題考查文章的語(yǔ)言風(fēng)格。B.典雅雋永是指作品古樸有韻味,給人清新秀麗的感覺(jué)。文章主要講述了白求恩認(rèn)真努力的敬業(yè)精神,表達(dá)了對(duì)白求恩的紀(jì)念和崇高的敬意,文章的語(yǔ)言并沒(méi)有表現(xiàn)出古樸和清新秀麗,故不屬于“典雅雋永”;故選B。三、(12分,每小題3分)閱讀《狼》,完成下面小題。狼一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲:視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.止有剩骨止:僅,只B.一狼徑去徑:徑直C.兩狼之并驅(qū)如故并:一起D.一狼洞其中洞:這里的意思是在洞穴12.下列句子翻譯準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.一狼徑去,其一犬坐于前。(一只狼徑直離開,其中一只狗蹲坐在前面。)B.屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。(屠戶才奔過(guò)去依靠在柴草堆下面,放下?lián)幽闷鹜赖?。)C.骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。(骨頭已經(jīng)扔完了,可是兩只狼像原來(lái)一樣一起奔跑。)D.禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(禽獸的詭詐手段能有多少???只不過(guò)給人增加笑料罷了。)13.下面對(duì)選文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是()A.第①段是故事的開端,寫出了屠夫危急的處境,為后面寫屠夫與狼的斗爭(zhēng)做了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過(guò)程中,屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智,人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去,其一犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”“一狼洞其中”等語(yǔ)句,表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結(jié)尾運(yùn)用抒情的表達(dá)方式,點(diǎn)明了故事的主題,說(shuō)明狼無(wú)論多么狡詐,終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。14.對(duì)本文寫作特點(diǎn)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.本文篇幅短小,但情節(jié)曲折。在文章中,故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局交代得都很清楚。B.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),富有表現(xiàn)力。屠戶殺狼的過(guò)程寫得非常細(xì)致逼真,使人如臨其境。C.借助于動(dòng)作、神態(tài)描寫刻畫形象。文中狼的貪婪、狡猾和屠戶的機(jī)智、勇敢都是通過(guò)作者對(duì)其行動(dòng)神態(tài)的刻畫來(lái)表現(xiàn)的。D.作者在結(jié)尾處的議論雖只寥寥數(shù)語(yǔ),卻言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明了故事的社會(huì)意義,發(fā)人深思?!敬鸢浮?1.D12.D13.D14.B【11題詳解】本題考查文言實(shí)詞。D.句意:另一只狼正在挖洞。洞:名詞作動(dòng)詞,挖洞;故選D?!?2題詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。A.重點(diǎn)詞:犬,像狗一樣。翻譯為:一只狼徑直走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。B.重點(diǎn)詞:乃,于是;倚,倚靠;弛,解除、卸下。翻譯為:屠戶于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下,卸下?lián)幽闷鹜赖?。C.重點(diǎn)詞:驅(qū),追趕、追隨。翻譯為:骨頭已經(jīng)沒(méi)有了,可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶。故選D。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳”,運(yùn)用了議論的表達(dá)方式,寫狼再怎么狡猾終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝;“文章結(jié)尾運(yùn)用抒情的表達(dá)方式”有誤;故選D?!?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解。B.第四段“少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲:視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之”,詳細(xì)地寫了兩只狼相互配合,想通過(guò)“假寐”“隧入以攻其后”來(lái)吃掉屠夫,屠夫先殺前狼,后殺挖洞的狼,殺狼的過(guò)程寫得非常細(xì)致逼真,語(yǔ)言具體生動(dòng),富有表現(xiàn)力;“簡(jiǎn)潔”表述有誤;故選B。四、(6分,每小題3分)閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。15.下面對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正

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