學(xué)校(幼兒園)疫情防控崗位職責(zé)分工方案

學(xué)校(幼兒園)疫情防控崗位職責(zé)分工方案成立疫情防治工作小組，確保學(xué)校(幼兒?)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共相關(guān)工作制度，確?？焖俜磻?yīng)、正確應(yīng)對(duì)和果斷處置。副組長(zhǎng)、組員崗位職責(zé)。負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康動(dòng)態(tài)，記24小時(shí)疫情家長(zhǎng)電話咨詢中心，保證信息暢通。開(kāi)展健康教育，宣傳疫情防治知識(shí)和防控要求，組織拍攝幼兒在家生活、活動(dòng)等情況并進(jìn)行相關(guān)親子游戲推薦指導(dǎo)。每天向家長(zhǎng)發(fā)布每個(gè)幼兒在家的健康、飲食、活動(dòng)等情況打卡記錄任務(wù)。信息組崗位職責(zé)。保持指揮系統(tǒng)和各工作組、上級(jí)部門(mén)報(bào)。環(huán)境衛(wèi)生和消毒組崗位職責(zé)。加強(qiáng)校(?)環(huán)境的清潔及消毒工作，按照相關(guān)要求保持空氣清新、室內(nèi)地面濕式拖掃，毒工作。傳，增強(qiáng)師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。定防控工作的責(zé)任人。教師（班主任）的崗位職責(zé)包括：14天的健康狀況及旅行和14天居家隔離觀察的要求，決不允許帶病返校。將新冠肺炎防控知識(shí)通過(guò)微信、短信、校?網(wǎng)等途徑發(fā)技能，強(qiáng)化疫情防控法律責(zé)任，做好科學(xué)防護(hù)。開(kāi)學(xué)后配合校醫(yī)（保健教師）對(duì)寄宿制學(xué)生開(kāi)展晚檢。重點(diǎn)做好發(fā)熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的核查排查，如發(fā)現(xiàn)異常情況立刻通知校醫(yī)（保健教師）和家長(zhǎng)，提示學(xué)生戴好口罩，配合校醫(yī)（保健教師）將學(xué)生轉(zhuǎn)移至臨時(shí)隔離室。做好因病缺課、缺勤登記追蹤工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體健康關(guān)防控處置工作。行統(tǒng)一管理，做到“停課不停教、停課不停學(xué)。校醫(yī)（保健教師）的崗位職責(zé)包括：承擔(dān)并履行學(xué)校疫情報(bào)告人的工作職責(zé)，在學(xué)校疫情防地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告。統(tǒng)籌指導(dǎo)開(kāi)展本校師生員工的新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教配合心理咨詢師（心理老師）做好師生員工心理疏導(dǎo)工作。指導(dǎo)督促各部門(mén)和班級(jí)做好開(kāi)窗通風(fēng)和清潔消毒工作。校?環(huán)境的清潔消毒，協(xié)助學(xué)校做好疫情防控其他工作。食堂人員的崗位職責(zé)包括：持證上崗，加強(qiáng)晨午（晚）檢和缺勤追訪。操作前，必求規(guī)范操作，防止食品交叉污染。食堂人員每天早、中、晚都要測(cè)量體溫，并記錄下來(lái)。如果出現(xiàn)身體不適，應(yīng)立即停止工作并及時(shí)就醫(yī)。待完全康復(fù)后，需要憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的復(fù)工證明，并經(jīng)過(guò)校醫(yī)（保健教師復(fù)查審核通過(guò)后才能返回工作崗位。索票登記制度。此外，嚴(yán)禁制售野生動(dòng)物相關(guān)食品。門(mén)衛(wèi)和校?保安的職責(zé)包括每天早、中、晚進(jìn)行體溫檢止入校。宿舍管理員的職責(zé)包括每天早、中、晚進(jìn)行體溫檢測(cè)，消毒門(mén)把手、開(kāi)關(guān)、床欄等頻繁接觸物體表面。清潔人員的職責(zé)包括每天早、中、晚進(jìn)行體溫檢測(cè)，并健身器材等高頻接觸表面的清潔消毒。針對(duì)學(xué)校（幼兒?）的疫情防控，有以下崗位職責(zé)：制定開(kāi)學(xué)前后的防疫方案和相關(guān)制度，包括疫情防控工“十制度”。要求全體教職工必須知曉，并按照流程開(kāi)展相關(guān)工作，確保開(kāi)學(xué)工作安全有序。全面掌握師生整體情況。以疫情防控小組為主導(dǎo)，班級(jí)并對(duì)全?師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入?。全