部編版五年級語文上冊資料-牛郎織女 教案

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計課題

牛郎織女（二）

課型

授課時間

1課教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點教具準備

9個生字，理解“珊瑚礁等課件教學(xué)設(shè)計

設(shè)計意圖【設(shè)計意圖：用生動形導(dǎo)入（分鐘

們繼續(xù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣探欲望書最新部編版小學(xué)精品資料設(shè)計

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計課出【設(shè)計意圖

學(xué)個人物之間的關(guān)系女---親密新課

象課出5）

學(xué)教學(xué)

（11自然段，思考牛郎織女過（著怎樣的幸福生活，品析織女的人物形象。

人分鐘

織女

提牛郎的善良拉近了天上人間的距離（件示（2第2最新部編版小學(xué)品資料設(shè)計

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計（件示3、可以聯(lián)系上下文，課出8），大好姻緣就這么被硬生生地拆開了。手和麗的花朵。但我們面對這么兇惡的王母，（件示憤，對牛郎織女的同情、祝福）5—（件示9牛21？課出最新部編版小學(xué)精品資料設(shè)計

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計2.歌頌了人

情質(zhì)疑深化頭創(chuàng)作的環(huán)節(jié)讓學(xué)表達著對的追求受神話傳3（件示

封建社會反

么牛郎

（件示11五

自課堂小結(jié)的及拓展延（）

許分鐘

讀一《迢迢牽牛星受其變化。【板書設(shè)計】板書內(nèi)容最新部編版小學(xué)精品資料設(shè)計

．．．．最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)．．．．課堂作業(yè)新設(shè)計【課堂作業(yè)新設(shè)計】一、補充音節(jié)。w_____sh______t_______sh_____h______偎

衰

泰

珊

瑚二、寫出下列加點詞語的反義詞。1.兩個人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿）2.牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了）三、下面對王母的說法錯誤的一項是（）A王母，冷酷無情。B王母同情牛郎和織女，因此每年七月七讓他們見一面。C設(shè)置王母這個人物，是為了反襯牛郎織女的反抗精神?！敬鸢浮恳?、wēishuāitàishānhú二1.缺憾2.年輕三、B教學(xué)反思最新部編版小學(xué)精品資料設(shè)計

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計1.在這篇文章的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。我在讓學(xué)生自讀課文的基礎(chǔ)上，通過設(shè)置問題、引導(dǎo)學(xué)生解決問題的過程，提高學(xué)生的自學(xué)能力，收到較好的效果。2.我注重對人物的把握。在教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生抓住重點段落、重點句子來把握人物形象同時通過對人物形象的理解我引導(dǎo)學(xué)生把握神話故事的特點讓學(xué)生明白，即使是神話故事，也要基于現(xiàn)實這個特點。美中不足的是對牛郎織女幸福生活的學(xué)習(xí)中我一帶而過沒有引導(dǎo)學(xué)生細細品味，導(dǎo)致一些學(xué)生對這部分印象不深刻，從而影響對人物、情節(jié)的理解。備課素材備課素材【與文章相關(guān)的資料介紹】七夕：七夕節(jié)，為每年農(nóng)歷七月初七，又名乞巧節(jié)、七巧節(jié)、雙七、香日、星期、蘭夜、女兒節(jié)或七姐誕等。在古代，七夕和“牛郎織女傳說”關(guān)系密切，它是以女性為主體的綜合性節(jié)日。在這一日，女子會訪閨中密友、祭拜織女、切磋女紅、乞巧祈福。“七夕節(jié)”是世界上最早的愛情節(jié)日，七夕夜晚坐看牽牛織女星，是民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，世間無數(shù)的有情男女都會在這個晚上，對著星空祈禱自己的姻緣美滿。它是一個以牛郎織女的民間傳說為載體，以愛情為主題，以女人為主角的節(jié)日。課后作一、下列字音、字形完全正確的一項是（A依偎（wēi）C竹筐（kuāng）

衰（suāi）弱B泰（dài）國拗（niù）不過

珊（sān）瑚最新部編版小學(xué)精品資料設(shè)計

．．．．．．．．．最新部編版小學(xué)語文精品資料．．．．．．．．．二、寫下列加點詞的近義。1.她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風(fēng)，損害她的尊嚴。（）2.日久天長，王母娘娘也拗不過她，就允她到每年的農(nóng)歷七月七日跟牛郎會一次面。（）三、用加點的詞語造句。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡間的生活。__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文描寫了_______和_______的幸福生活，體現(xiàn)了他們__________________________，表達了古代勞動人民____________________________五、重點段落品析。1.仿寫詞語。怒氣沖沖（ABCC）____________________________________2.對文中畫線句子理解正確的一項是（）A體現(xiàn)王母的冷酷無情。B體現(xiàn)小男孩的勇敢。

C點明小男孩的力氣小。3.你喜歡王母娘娘嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________最新部編版小學(xué)精品資料設(shè)計

最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計六、我國民間有四大故事，你知道是什么嗎？和大家交流一下。__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、C二、1.損壞2.答應(yīng)三、示例：他雖然沒有說什么，可是心里卻非常排斥