教師個人工作總結(jié)模板合集十篇

第頁共頁老師個人工作總結(jié)模板合集十篇老師個人工作總結(jié)篇1新的一學期即將完畢，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓使自己迅速成長，不斷進步自己的教育教學程度。我現(xiàn)將20xx—20xx學年度第一學期工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德我始終認為作為一名老師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學方面：虛心請教，強化自我初三的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務(wù)程度，進步教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不僅積極參與集體備課聽課進展教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學經(jīng)歷上。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。最后我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的"老師"。由于學生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去進步自身程度，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢根底知識，使自己可以比擬自如的進展教學；另一方面，繼續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的進步。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進步，本人在教學之余，還積極參與學校和教體局組織的遠程教育，積極學習并運用各類現(xiàn)代教育技術(shù)?？傊緦W期，我所任教的三年級五班的數(shù)學獲得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，獲得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光！老師個人工作總結(jié)篇2本學期，我擔任四五、五三、五四、五五的英語教學工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，我在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏。一、思想方面：堅持黨的四項根本原那么，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《老師法》、《中小學老師日常標準》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。二、在教學工作方面教學中，備課是一個必不可少、非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。三、在課堂教學中在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。老師個人工作總結(jié)篇3回首過去，我圓滿地完成了本學年的工作，回憶本學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的老師培訓和學校領(lǐng)導的指導下，我的教學思想和教學程度都得到了很大的進步，并獲得了一些成績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學工作中獲得更大的進步。下面我將本學年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在本學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要自己。在教學中，可以做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并獲得了很好的教學效果。我積極參加農(nóng)村小學英語老師培訓，我認真學習，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語老師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同進步業(yè)務(wù)程度。三、教育教學工作方面本學年我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)歷告訴我，對于這個年段的英語教學，假如不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在理論中積極探究新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深化領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并可以及時總結(jié)經(jīng)歷，進步自己的科研程度。四、考勤請假方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，本學年沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。以后我應(yīng)更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。五、努力進步方向加強自身根本功的訓練，注重對學生才能的培養(yǎng)；對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的進步。總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，進步自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)！老師個人工作總結(jié)篇4本人自始至終以認真、嚴謹?shù)?治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事歷史教學工作。一年來，本人能認真制定方案，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加學校和備課組組織的各項活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽取其他老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照[初中歷史新課程標準]進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、認真上課，努力進步教學質(zhì)量。為使課堂講解線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法經(jīng)歷，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學需求和學才能，在課堂上注意精講精練，注意調(diào)動學生的積極性，老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，讓各個層次的學生都得到進步。三、認真開展課堂教研，虛心向其他老師請教。在備課組，經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個章節(jié)都積極征求其他老師的意見，學他們的先進方法。同時，多學，多聽課，主動學別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，取長補短，改良工作。四、認真修改作業(yè)，增強教學的針對性。為了做到這點，我常常搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學方法，做到有的放矢。五、認真做好課后輔導，注意分層施教。在課后，對不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學知識性的輔導，更重要的是學思想的輔導，進步后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學的重要性和必要性，使之對學萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，我還教給他們學方法，進步他們的學技能。認真細致地做好查漏補缺工作?？偟膩碚f，一年來我在歷史教學上獲得了一定成績，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，比方：如何更新知識適應(yīng)時代的要求？如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求？如何發(fā)揮學生在課堂上主體地位作用？如何加強學科之間的浸透？等等，這些問題都是我今后工作努力的方向，我將通過不斷努力，爭取獲得更大的進步。老師個人工作總結(jié)篇5在支教學校領(lǐng)導的大力支持下，同事的無私關(guān)心下，我順利完成了本學年的支教工作?；貞洷緦W年以來自己的工作和表現(xiàn)，可以贏得學生的喜歡，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬仰支教學校老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的典范，現(xiàn)總結(jié)如下：一、服從領(lǐng)導工作安排,工作踏實認真。20xx年九月開學，按照市教育局的工作安排，我和另外三名支教老師到興義市威舍鎮(zhèn)中心小學報到。自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。但我時刻牢記我的職責，時刻牢記自己是一名____員，克制種種困難，英勇承當起工作任務(wù)，并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務(wù)。并且積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習他們的授課方法和授課技巧，以進步自己的教學程度，還與他們一起研討新的課改形式，一起進展新課改方案的實驗與施行。同時，在完成好自己本職工作的根底上，還發(fā)揮自己的特長，積極帶著學生開展課外鍛煉和跑操培訓工作，還擔任了學校開展的“快樂星期二”舞蹈特長班教育教學工作。二、關(guān)心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。農(nóng)村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘束、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言根本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進展，就要建立起學生對老師的信任感。尤其是對農(nóng)村學生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要擅長培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氣氛，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，理解學生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真修改作業(yè)，并對潛能生進展重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關(guān)心學生的生活情況，可以和學生談心，理解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。三、與同事搞好關(guān)系，樹立主人翁的意識。我在學校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對于農(nóng)村小學教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的理解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求，從沒有搞過特殊化，與其他老師打成一片，工作方面的事情按學校的要求去辦事。但凡涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，但凡關(guān)系到學校聲譽時，我總是以一個該校老師的身份去爭取-這樣過了一段時間之后，我打心眼里快樂，為他們可以承受、理解我而快樂，為我可以融入這個集體而快樂，更為交到一批可信賴可學習的朋友而快樂。一年支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比方路途稍遠，生活不便，孩子幼小，但我仍然風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。到農(nóng)村支教一年，對我來說是一種鍛煉和理論的時機。希望通過我的努力，可以架起校際交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)平衡教育奉獻自己的一點力量。20xx年7月老師個人工作總結(jié)篇61.多學習，多請教。作為新老師，剛開場確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，不斷改良自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時修改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，使學生學有所得。3.多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的開展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力進步自己的教學程度。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。4.及時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與缺乏之處，有那么改之，無那么加勉。為了更好適應(yīng)老師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目的，以鼓勵自己：1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的程度到達一個新的高度;3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)歷的老師學習。不斷進步自己的理論程度，同時也要積極參與課題探究。4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好準備。在今后的理論中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷進步自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。老師個人工作總結(jié)篇7不經(jīng)意間，一年的光陰在指間流逝。展望過去的xxxx年，不禁感慨萬千。休完產(chǎn)假后重新回到教學崗位，難免有不順手的時候。再加上這屆學生的生不甚理想，導致剛接手班級時感覺很棘手，一度連班級都不想進去。在第一次月考中，學生成績不是很理想。這讓一向好強的我多少有些失落。但事情總會有解決的方法，在接下來的日子里，我除了完成自己的教學任務(wù)外，目的生的作業(yè)、學案必面批，定期檢查他們糾錯本的使用情況，文言背誦篇目一個一個過，考試過后認真總結(jié)得失。在顧及全班整體大局的情況下，狠抓目的生的日常學習。學生感覺老師用心、投入感情去教了，也積極投入到了語文學習中來。除此之外，我還抽時間去聽教研組長的課。學習課堂常規(guī)，并嘗試著把學到的經(jīng)歷運用到自己的課堂教學中。每天早晨看著熟睡抑或是哭喊的兒子心懷愧疚的分開家門，晚上懷著愧疚很晚回到家再帶寶寶睡覺。每天早上早去一會，晚上晚回一會。爭取有問題的學生都能把當天的問題解決。功夫不負有心人，在接下來的期中考試中，班級整體的教學成績上去了，目的生達標率也遙遙領(lǐng)先。付出總歸會有回報。教學是需要付出努力與用心的。但成績是暫時的，保持平穩(wěn)才是硬道理。我校四星級學校的成功驗收，也宣告了我們的教學程度和學生成績必須再上一個臺階。在接下來的一個月里，師生必須時刻保持沖刺期末考試的緊張狀態(tài)。做到：1、利用好每節(jié)語文早讀課。不管時間長短，每節(jié)早讀課都要做到任務(wù)明確，當堂檢測，當堂評價。今日事，今日畢。2、充分備課。好的備課是上好課的前提和根底。分開了個備和集體備課，時尚不出有程度的課的。3、狠抓常規(guī)教學。作業(yè)、學案、試卷必須一一面批，把感情投入到每位同學生身上。4、把課堂教給學生，讓學生在課堂的交流與展示中碰撞出智慧的火花。用心做教育?！皣涝诋攪捞?、愛在細微中”，努力培養(yǎng)出超越自己并值得自己崇拜的學生！這是我們每位老師的職責！老師個人工作總結(jié)篇8高等教育是一種專業(yè)教育，其根本目的在于培養(yǎng)人才，這就要求高校老師在教學過程中不僅要傳授專業(yè)知識，更應(yīng)注重對人才的塑造。作為一名高校的青年老師，如何進步自身的教學程度，以適應(yīng)時代對人才培養(yǎng)的需要，是工作的重中之重?，F(xiàn)結(jié)合自身的教學理論，談?wù)勎覍M步高校青年老師教學程度的幾點心得體會。1、準確定位，認識自身特點作為一名踏上講臺不久的青年老師，我們應(yīng)清楚的認識到自己的優(yōu)勢和缺乏，做到揚長避短，才能不斷進步自身的教學程度?！?〕優(yōu)勢當前，高校青年老師大多為碩士及以上學歷，具有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)根底，工作熱情高，學習才能強。由于接觸教學工作時間較短，沒有形成固定的思維套路，在教學過程中容易引進新視角、新方法，從而推陳出新，獲得較好的教學效果?！?〕優(yōu)勢青年老師往往由于教材熟悉程度不夠，對教學內(nèi)容缺乏全面掌握，從而極易無視對教學重點難點的強調(diào)，導致教學過程中面面俱到，重點不突出，由于本身經(jīng)歷缺乏，不能自如運用各種教學方法及手段，使得教學內(nèi)容枯燥，教法僵硬，教學過程缺乏互動，難以引起學生的興趣。此外，由于年青老師本身閱歷缺乏，知識存在缺陷，不能很好地起到學習引導者的作用。只有當高校的青年老師清醒地認識到自身的特點，多方請教，取人之長，補己之短，讓優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，讓優(yōu)勢保持為優(yōu)勢，才能在教學理論中不斷獲得進步。2、扎實根底，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)高校青年老師在走上工作崗位之前，都已掌握了較扎實的專業(yè)知識，并且經(jīng)過崗前培訓，具備了一定的教育素養(yǎng)，但是這對于成長為一名合格的高校老師來說還遠遠不夠，我們?nèi)孕枰抡婀Ψ颍嗑毥虒W根本功，不斷進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做好這些，我認為應(yīng)從以下幾點入手：〔1〕注重教育教學理論眾所周知，理論對理論具有指導作用，我們要進步教學程度，需重視教育教學理論的學習。大量專業(yè)的書籍期刊和豐富的網(wǎng)絡(luò)資為我們提供了眾多的學習素材，而學校和教研室也會開展一些資深優(yōu)秀老師的公開課，通過觀摩學習，有利于我們青年老師在實際工作中更為直觀地理解教育教學理論的內(nèi)涵?！?〕樹立現(xiàn)代教學理念教學是學校的中心工作，現(xiàn)代教學觀要求在教學過程中著眼于調(diào)動學生學習的積極性和主動性，教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生學習才能，以適應(yīng)社會開展的需要。老師是課堂教學的組織者，在教學中起主導作用。因此，高校老師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識的根底上，學生如何獲取、掌握所需知識和信息的方法，培養(yǎng)學生應(yīng)用知識的才能；學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法，而不是強調(diào)結(jié)果本身；在適度掌握知識數(shù)量和準確程度的根底上，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學使學生學有所獲，真正做到“授人以漁”，成為學生學習的引導者。只有確立了先進的現(xiàn)代教育理念并在教學中加以貫徹，學生學習和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)才能得到保證，從而為社會培養(yǎng)出合格的人才?！?〕認真?zhèn)湔n課程的準備工作非常重要，一堂課能否上好，很大程度上取決于備課的好壞。課上短短的幾非常鐘，課下卻需要老師做大量的準備工作。對于我們青年老師應(yīng)做到：①積極參加教研活動，尤其是集體備課，領(lǐng)會教學精神本質(zhì)，抓住重點難點。②備課時認真鉆研教材及相關(guān)參考資料，虛心向有經(jīng)歷的老師請教學習，力求吃透教材，掌握知識要點。立足學科開展，重視前沿知識，拓寬學生視野。③設(shè)計可行的教學思路，使教學內(nèi)容完好而系統(tǒng)，脈絡(luò)明晰，重點突出，注意知識的縱橫向比照及前后銜接。④由于目前多采取多媒體教學，在課件制作時，力求多變，吸引學生注意力；針對專業(yè)特點，插入較多實物圖片及錄像資料，使學生能更形象直觀地感受所學的知識內(nèi)容。⑤采用課前試講，以便掌握教學節(jié)奏，檢驗備課效果?！?〕恰當運用多種教學方法和教學手段好的課程準備還需要好的課堂發(fā)揮，才能獲得好的教學效果。目前提倡“以學為主”的教學理念，即要加大學生自主學習的力度，以啟發(fā)學生探究學習、創(chuàng)新學習，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，因此，在課堂教學中，采用了比照式，啟發(fā)式、討論式，案例教學等多種教學方法，通過講授、自學、討論會、實習等多種教學形式，讓每一個學生都積極參與到教學的各個環(huán)節(jié)，增強了學生的參與意識，調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，發(fā)揮其考慮才能，分析^p問題解決向題的才能，從而起到事半功倍的教學效果。3、加強溝通，注重教學效果教學的目的在于獲得良好的教學效果，而教學效果評價的主體是學生。處理好師生之間的關(guān)系，是教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)。青年老師和學生年齡差距小，便于溝通，這是我們的優(yōu)勢所在。老師應(yīng)主動接近學生，理解學生的思想、學習、生活和課余活動等方面的情況，還可以通過開展課外活動，拓寬師生交往渠道，做到與學生及時溝通。對學生應(yīng)一視同仁，不以成績的好壞來評價學生，建立起友好而互相信任的師生關(guān)系，這有利于我們教學工作的開展。通過及時有效的溝通，學生可以從教學中受益，而老師也可以從中認識自身的缺乏，做到教學相長，以便更有效地進步我們的教學程度。當前，教育觀念不斷更新，新的教學方法和教學手段不斷涌現(xiàn)，需要我們青年老師立足本專業(yè)，選擇合適的方式，應(yīng)用于教學理論中，通過不斷的探究積累，形成自己的教學風格，最終成長為一名優(yōu)秀的高校老師。老師個人工作總結(jié)篇9時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學年即將完畢，憶往昔，看似平淡但我卻很充實。平時我注重加強政治修養(yǎng)，塑造安康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。作為科任老師的我，工作不講分內(nèi)分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，我深知只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務(wù)學習，不斷充實了自己。我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育理論中，積極利用遠程教育資，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓自己的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學形式。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，進步教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得輕松愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能。注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中進步學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔