教務(wù)年度工作計劃匯總八篇

第頁共頁教務(wù)年度工作方案匯總八篇教務(wù)年度工作方案匯總八篇教務(wù)年度工作方案篇1一.指導思想：以人為本、求真務(wù)實、尊重規(guī)律、嚴格管理。繼續(xù)認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真學習教育部根底教育課程改革精神，領(lǐng)會《根底教育課程改革綱要〔試行〕》的本質(zhì)，認真執(zhí)行學校工作方案。牢牢抓住根底教育課程改革這一機遇，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，進步老師的自身素質(zhì)，使我校的課改工作結(jié)出累累碩果，促使我校的教學質(zhì)量更上一層樓。今年中考，我校中考成績繼續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的打破，招生形勢也較為喜人，教風、學風、校風良好。學校的教育教學工作既得到上級領(lǐng)導的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的缺乏和差距，主動進取，與時俱進，真正使我校的教學工作、教學質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍。二、工作原那么：以新課程的改革為契機，樹學術(shù)研究之風、立標準管理之勢。三、本學期重點工作：本學期教務(wù)處要做好以下幾個方面的工作。一、以根底教育課程改革為契機，進步老師隊伍素質(zhì)，促使教學質(zhì)量再進步。根底教育課程改革為我們廣闊老師提供了施展才華的大舞臺，作為老師首先要認真學習《根底教育課程改革綱要》，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學形式，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，倡導以“主動、探究、合作”為主要特征的學習方式，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。改變課程施行過于強調(diào)承受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能，獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能、以及交流與合作的才能。因此，全體老師都要進步對課改的意識。1、利用教研組學習時間，認真學習學理論知識在組內(nèi)開展討論，并寫出心得體會。2、新課程將改變學生的學習生活，新課程也將改變老師的教學生活，老師在自己的教學生涯中要突現(xiàn)教學生活角色的轉(zhuǎn)換。3、新課程體系要求老師由課程方案的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成課程的建構(gòu)者。課改老師要做好以下幾件工作：①開發(fā)我校的教育資，如多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室及各種教育設(shè)施。②同時要注重校外資的開發(fā)。如學生的理論基地等.③注重隱性教育資的開發(fā)，比方學生的情感體驗、班級集體的環(huán)境氣氛等。④注重遠間隔教育資的開發(fā)，比方說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資。⑤注重生成性教育資的開發(fā)。這是指在教學過程中，在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問題等，如思維的碰接、意見的分歧，情感的交融等。利用好生成性教育資往往能使教學過程富于創(chuàng)造性和樂趣。5、新課程體系要求老師由教學管理者變?yōu)閷W生開展的指導者、合作者。老師應(yīng)該做到以下幾點：①開啟學生的參與、學習、探究、創(chuàng)造的強烈動機。作為老師應(yīng)當理解學生、熱愛學生，這是調(diào)動學習動機最根底性的工作。其次，要創(chuàng)立學習的良好環(huán)境和氣氛，創(chuàng)設(shè)豐富有趣的教學環(huán)境。②指導學生找準學習、探究的方向。老師應(yīng)當幫助學生制定適當?shù)膶W習目的，并確認和協(xié)調(diào)到達目的的最正確途徑，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。③做好學生開展的促進者，要做到這一點，老師要積極地旁觀。學生在自主觀察，實驗式討論時，老師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地地感受學生的所做所為，及時掌握教學教學過程出現(xiàn)的新問題，考慮下一步如何指導學生學習。給學生心理上的支持，采用適當?shù)男问?，給學生心理上的平安和精神上的鼓舞，永遠說“你能行”注意培養(yǎng)學生的自律才能，注意教育學生上進但不狂妄，開放但不放任自流，并注意與別人友好的相處，培養(yǎng)合作精神。④引導學生進展反思或自我評價。6、目前還未參加新課程改革的老師要多下到初一、二年級聽課，主動學習參與，提早自我培訓，為下一學年自己參加課改工作做好鋪墊。7、作為一名老師要增強施行素質(zhì)教育的自覺性，要不斷進步思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，在工作中勇于探究創(chuàng)新。8．有較豐富教學經(jīng)歷的骨干老師，要繼續(xù)做好青年老師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年老師工作步入正軌，能擔當教學重任，本學期繼續(xù)實行“師徒結(jié)對”制度，新老師，均配一名“師傅”作指導老師。9.通過‘走出去,引進來”的形式,組織老師到外地去學習其他地區(qū)的經(jīng)念!二、繼續(xù)貫徹落實《我校關(guān)于加強和改良教學工作的決定》，力求工作創(chuàng)新，抓好教學常規(guī)工作，力爭教學工作有新打破。本學期教務(wù)處要抓好以下幾個方面工作：1．繼續(xù)開展校內(nèi)老師進修學校的培訓工作，實行理論培訓，教研組培訓，自我學習培訓，以進步老師隊伍素質(zhì)。2．加強常規(guī)檢查，但我們將力求創(chuàng)新，盡可能防止出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動場面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)修改、各學科實驗我們將下到班級里深化理解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，局部免查等方法檢查教案。3．召開學生會、學生干部會、學習優(yōu)生會、學困生會，全面理解教學情況。4.組織好學生參加各學科競賽活動，有競賽活動的學科要做好組織工作，輔導工作，按時參加學科競賽，并爭取在競賽中獲得優(yōu)異成績。5．教務(wù)處要做好本學期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后老師要針對這一階段學生的學習情況和考試成績認真分析^p并填寫>.6．要認真總結(jié)上學期開展的綜合理論課經(jīng)歷，繼續(xù)開好綜合理論課，初一、初二老師每人都要參加綜合理論課的授課，在授課過程中，要充分調(diào)動學生的參與積極性，將學生吸引到綜合理論活動中來，初一、初二年級所有學生均要參加綜合理論活動課，此項活動從第二周起利用周六時間進展，保障有足夠的活動時間。7、初三年級各學科要根據(jù)課改實驗、訂出相應(yīng)的教學方案，在保證完成教學進度的同時，保證教學質(zhì)量，爭取在下學期開學初進入中考復習。8、建立學生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學校組織的考試完畢后，班主任要將學生成績輸入計算機，將軟盤交教務(wù)處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫，使我們對教學質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學化。9、初一年級老師一定要抓好起始階段的.教育教學工作，要他們“學會學習、學會做人、學會娛樂”盡快形成班級特色，良好的班風，學風。10.初二年級要進一步加強班級建立，目前已有個別班級班風學風較差，班主任要加大整治的力度，使班級工作與其它班級同步前進。初二年級要特別注意學生的兩極分化問題，要學生學習方法。三、教研組要主動充分發(fā)揮在教學過程中的作用。1、教研組要認真總結(jié)上學期的工作，找出工作中的差距。教務(wù)處將深化理解各教研組的工作，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組，年終給予獎勵。2、教研組要組織好本組老師進展教學探究，交流教學經(jīng)歷，進步老師的業(yè)務(wù)程度和工作才能。3、建立良好的老師集體，討論課改方法，改良教學工作。4、備課組要組織好老師的集體備課，每周集體備課時間不低于1課時，每次集體備課要有充分的準備，備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析^p本學科、本年級在教學中存在的問題，采取相應(yīng)的整改措施，及對學困生的幫助措施，以書面的形式向教務(wù)處匯報，教務(wù)處將備課組的書面匯報進展總結(jié)、公示、存檔。四、進一步加強體育、衛(wèi)生工作，進步學生的身體素質(zhì)和運動程度近兩年來，我校體育老師克制困難，做了大量的工作.體育老師要認真總結(jié)經(jīng)歷，使我校的體衛(wèi)工作有新打破。本學期應(yīng)做好以下幾項工作。1、各班要認真組織學生訓練，爭取在鎮(zhèn)運會上賽出成績、賽出風格。2、體育老師要對初一新生進展摸底調(diào)查，找出體育拔尖的苗子，鼓勵他們繼續(xù)參加訓練，支持他們參加各級各類競賽為學校爭光。3、抓好兩操一課的質(zhì)量，參加我校播送體操比賽。4、作好安排，開展好每天的第八節(jié)課外活動。負責課外活動的老師一定要在運動場指導學生開展活動，必須保障學生的運動平安。老師們，時代在開展，教學工作也在進步，今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機遇，迎接時代的挑戰(zhàn)，使我校的教學工作再創(chuàng)佳績。教務(wù)年度工作方案篇2一、20xx年度工作總結(jié)1.創(chuàng)立成功酒店效勞與管理省品牌專業(yè)；2.省技能大賽總分位居宿遷市第二，獲得宿遷市唯一一個學生組一等獎；3.市技能大賽獲得9個一等獎、13個二等獎、8個三等獎的優(yōu)異成績；4.全國文明風采杯大賽中，我校獲得4個一等獎、10個二等獎、9個三等獎的優(yōu)異成績，在宿遷市一枝獨秀；5.全國信息化核心技能大賽獲得一個一等獎、二個三等獎的優(yōu)異成績；6.七名同學通過專轉(zhuǎn)本考試，升入本科院校；7.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)被評為聯(lián)院重點專業(yè)；8.高程度通過省市三項標準視導；9.所在專業(yè)完成就業(yè)崗位、崗位才能、課程體系構(gòu)建；10.完成各大專專業(yè)人才培養(yǎng)形式的總結(jié)；11.完成各專業(yè)課程簡表、實訓簡表，進一步標準課程設(shè)置；12.組建名師工作室，引領(lǐng)年青老師成長。二、存在缺乏1.專業(yè)課年青老師較多2.教學團隊開展不力3.課程建立無起色4.課堂教學質(zhì)量有待進一步提升5.各系課程開設(shè)隨意性較大6.各門課程教材變動頻繁、實訓耗材申購不及時7.學生見實習、老師下企業(yè)鍛煉缺乏管理8.教學常規(guī)監(jiān)控仍有一定破綻,早晚自習、體育課檢查較少。9.僅停留在教學常規(guī)監(jiān)控階段,未上升到教學質(zhì)量監(jiān)控。10.學分制施行、成績管理有待進一步加強。11.學校各類教學文件格式有待進一步統(tǒng)一。教務(wù)年度工作方案篇3根據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，本學期，教務(wù)處繼續(xù)以“全面落實“十三五”開展規(guī)劃，推動優(yōu)質(zhì)學校建立，深化學校辦學內(nèi)涵、增強學校辦學活力”理念為指導，以“優(yōu)化專業(yè)布局為核心，打造特色專業(yè)〔群〕為重點，提升專業(yè)建立程度為目的，積極深化校企合作開展，創(chuàng)新教育教學形式，提升老師專業(yè)理論才能，推進課程教學改革，進步人才培養(yǎng)質(zhì)量”為工作思路，擬詳細開展以下工作：一、做好職業(yè)教育宣講，結(jié)實樹立高等職業(yè)教育新理念做好教育部20xx年6號文件《關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革全面進步人才培養(yǎng)質(zhì)量的假設(shè)干意見》的宣講工作，使我校全體師生結(jié)實樹立高等職業(yè)教育理念，堅持以立德樹人為根本，以效勞開展為宗旨，堅持產(chǎn)教交融、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一，主動適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育開展新趨勢，培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才。二、繼續(xù)深化校企合作開展，積極探究職教集團建立堅持“與小企業(yè)靈敏合作、與大企業(yè)穩(wěn)定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路，充分發(fā)揮校企合作委員會工作職能，強化“產(chǎn)教交融、校企合作”，積極開展人才培養(yǎng)和產(chǎn)學結(jié)合創(chuàng)新的研究、咨詢和指導,搭建校企合作科研效勞平臺，與域內(nèi)園區(qū)〔景區(qū)〕企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議，效勞區(qū)域、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)開展。按照“政府主導、自愿合作、專業(yè)相近、資共享、優(yōu)勢互補”的原那么，積極參與職業(yè)教育集團建立，繼續(xù)討論由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業(yè)教育集團的建立工作。三、凝練專業(yè)〔群〕特色，逐步進步專業(yè)開展整體程度突出學校涉工類、現(xiàn)代效勞類、教育類專業(yè)辦學特色，圍繞學?！拔宕髮I(yè)集群”建立，以省級示范專業(yè)為龍頭，大力培育覆蓋面廣、社會需求量大、就業(yè)競爭力強的優(yōu)勢〔特色〕專業(yè)，對優(yōu)勢〔特色〕專業(yè)的建立開展進展政策傾斜，加大師資隊伍、實驗室建立等方面的扶持力度。積極施行中高職一體化人才培養(yǎng)，通過“3+2”〔五年一貫制?？啤?、“2+3”〔高職?？啤车榷喾N形式構(gòu)建中高職互相融通的職教專業(yè)體系，發(fā)揮學校在全市中高職一體化建立中的引領(lǐng)作用。四、加快老師隊伍轉(zhuǎn)型，大力提升老師職業(yè)教育才能圍繞提升專業(yè)教學才能和理論動手才能，建立老師全員輪訓制度，繼續(xù)選派專業(yè)老師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、國培、省培工程培訓；強化老師企業(yè)實訓理論，制訂雙師老師培養(yǎng)方案，選派老師到企業(yè)掛職鍛煉，到域內(nèi)園區(qū)〔景區(qū)〕調(diào)研、學習新技術(shù)，人數(shù)不低于專業(yè)老師總數(shù)的10%，專業(yè)老師五年內(nèi)企業(yè)理論累計不少于6個月。加強以專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職老師隊伍建立，兼職老師比例到達25%以上，將指導學生頂崗實習的企業(yè)技術(shù)人員納入兼職老師管理范圍，加強兼職老師職業(yè)教育教學規(guī)律與方法的培訓，吸引兼職老師牽頭施行教學改革和工程研究。五、優(yōu)化專業(yè)辦學條件，強化理論教學根本建立更新實驗實訓設(shè)備，整合實驗教學資，通過建立“校中廠”，與企業(yè)共建校內(nèi)實訓基地不少于2個，創(chuàng)立良好的實訓氣氛，進一步進步實驗實訓室使用效益，打造一批規(guī)模效益顯著、具備社會效勞功能的綜合性校內(nèi)實訓中心。拓展校際之間、校企之間的合作，通過建立“廠中校”，實現(xiàn)產(chǎn)學研結(jié)合，建立能滿足教學需要的穩(wěn)定的校外實習基地。推進與政府相關(guān)部門的合作，在職業(yè)培訓、科研長信、根底設(shè)施建立方面實現(xiàn)共建共享，年內(nèi)至少共建一個可以提供科研效勞的公共共享平臺。加快理論教學體系建立，加強校內(nèi)外實習、實訓環(huán)節(jié)的管理，突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標準，通過開展各類學科競賽活動，將學科競賽與技能訓練有機結(jié)合，以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，進一步調(diào)動學生積極性，進步學生的理論技能和職業(yè)才能。六、標準教學管理，創(chuàng)新教學管理形式從20xx級新生開場試行《朝陽師專學分制教學管理規(guī)定》，建立以學分為根本單位的學習成果認定積累制度，對全校師生進展學分制改革的宣講，并制定詳細的學分制施行方案，完善與學分制管理形式配套的教學管理細那么，實行學生課程重修。完善通識選修課類型構(gòu)造，建立人文科學、自然科學、藝術(shù)體育、老師教育、綜合理論四大類通識課程體系，明確課程開設(shè)順序和學期，建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。加強教學管理制度頂層設(shè)計，健全各項教學管理規(guī)章制度，建立各主要環(huán)節(jié)質(zhì)量標準，注重工作流程的優(yōu)化和細節(jié)管理。加強教風、學風建立，嚴格執(zhí)行老師教學工作標準，注重學生學習過程管理，建立和完善學生學習預警機制。七、加強教學信息化平臺建立，進步教學管理效率加強教務(wù)處網(wǎng)站、教務(wù)管理系統(tǒng)建立，充分發(fā)揮教務(wù)系統(tǒng)在其排課選課、成績管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用，提升教學管理的信息化程度。推進網(wǎng)絡(luò)教學綜合平臺的運用，大力開發(fā)數(shù)字化專業(yè)教學資，促進優(yōu)質(zhì)教學資共享，進步教學資庫建立程度。八、做好教學平安各項工作進一步完善教學場所平安制度，做好師生平安教育宣講，嚴格教學場所平安檢查，抓好理論環(huán)節(jié)平安管理。教務(wù)年度工作方案篇4本學期教務(wù)處以全面進步教育教學質(zhì)量為目的,以”創(chuàng)新、標準、提升”為主題,以學校工作方案為指導，以標準老師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷進步我校老師教育教學程度為著力點，充分發(fā)揮教務(wù)的指導、管理和效勞職能，實在抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)視，加大科研力度，務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建立，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。一．工作思路全面落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以表達。其詳細做法如下：1、教學過程繼續(xù)抓好教學“三個環(huán)節(jié)”、〔1〕備課：強調(diào)“三個結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學大綱與學生實際相結(jié)合；根底知識、根本技能與學習方法相結(jié)合；知識體系、心理素質(zhì)與德育浸透相結(jié)合?！?〕上課：強調(diào)三個防止，即防止上無教案欠準備的課；防止上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n；防止上無密度重要求的課?！?〕作業(yè)修改：強調(diào)“三精”〔即精心選題；精心批閱；精心講評〕、“四必”〔有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補〕。1、教學評價做到“二個落實”〔1〕日常檢查落實：早自習安排處室人員下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；周六日培優(yōu)補差安排人員值班?！?〕教學要求落實：對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”〔時間、地點、人員、內(nèi)容〕；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改工程，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“五統(tǒng)一”〔要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一〕。2、教學管理實現(xiàn)“四個優(yōu)化”〔1〕優(yōu)化管理途徑：做到請示校領(lǐng)導——教務(wù)處詳細負責催促安排——年級組、教研組詳細操作執(zhí)行鏈條式的管理形式。特別強調(diào)發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。〔2〕優(yōu)化課程建立：在加強根底性課程開設(shè)的同時，開好校本活動課，同時做好培優(yōu)補差轉(zhuǎn)化工作，確保教學質(zhì)量的進步?！?〕優(yōu)化考試組織：以良好的考風促進學風建立，確?？硷L嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質(zhì)量，出卷保平安，組織?？茖W提升教學質(zhì)量?！?〕優(yōu)化管理方法：在教學管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動老師的積極性入手盡量防止死板的工作作風。二．主要工作任務(wù)和工作措施1、強化常規(guī)教學的環(huán)節(jié)管理，加強對課改的監(jiān)控，突出學情與教學質(zhì)量進步的結(jié)合〔1〕根據(jù)學部教學常規(guī)管理規(guī)定：堅持做到在教務(wù)處的指導、催促下做到教案抽查，作業(yè)修改抽查，聽課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)檢查，上課秩序調(diào)查?！?〕親密關(guān)注老師教學過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析^p及時找出問題，協(xié)助老師及時調(diào)整教學方法，制訂應(yīng)對措施。2、做好教學保障效勞工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系教務(wù)處要正確傳達和領(lǐng)會上級主管部門的各種精神和意圖，安排和協(xié)調(diào)好各種教學活動，積極為老師的成長提供效勞平臺，鼓勵老師進展業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育培訓。認真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、老師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。3、遵循課堂有效教學“五原那么”⑴目的性原那么。每堂課要有明確的思想教育目的、知識教學目的、才能培養(yǎng)目的。⑵針對性原那么。教學過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知程度和承受才能，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生有所收獲，有所進步。⑶主體性原那么。要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽課為主動積極參與課堂教學活動，在發(fā)揮老師主導作用的同時，表達學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。⑷思路教學原那么。在講知識點的同時突出思路教育，學生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學生舉一反三，觸類旁通的學習才能。⑸精講精練原那么。要講練結(jié)合，以練促學，通過練習，促進學生主動學習，到達掌握、消化、穩(wěn)固當堂教學內(nèi)容的目的。4、實在做到教學“六認真”(1)、認真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目的、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。中、老年老師可備略案，年輕老師應(yīng)備詳案。每學期檢查備課本四次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。(2)、認真上課。課堂教學中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學原那么，應(yīng)以老師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維才能，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。老師上課規(guī)定用普通話，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。(3)、認真修改作業(yè)。認真安排好課內(nèi)外練習、作業(yè)，對作業(yè)要作標準要求精選，要按照根底性、層次性、探究性和鼓勵性原那么來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學、標準、興趣、多樣，催促學生認真作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)修改方式豐富多彩?？梢匀杖?、小組互評、自批自改，適當進展眉批等多種方式穿插進展，作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)修改次數(shù)制，本期檢查學生作業(yè)情況四次，學校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和修改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學的有效途徑。(4)、認真輔導。按安排準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應(yīng)熱情、耐心，注重開展學生的個性特長。(5)、認真實驗，確保必做的實驗問題全面落實和開展課外活動。使用新教材年級的老師要大膽探究、使用好新教材，外語班老師要利用集體智慧，認真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實驗，要求現(xiàn)象明顯，能用較簡單的實驗現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。實驗時間安排合理，實驗方法科學；能使學生理解、掌握實驗內(nèi)容，明確實驗目的，掌握實驗過程，理解各儀器的用處、性能、大概構(gòu)造、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的理論才能、創(chuàng)造才能，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。(6)、認真組織檢測、考試。老師均有命題的責任，預判命題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當，不得有知識性錯誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考；應(yīng)按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析^p和試卷評講。5、認真執(zhí)行教學“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。6、加強聽課，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，互助互導，至少每位老師要聽各教研組課一遍。教務(wù)年度工作方案篇5一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質(zhì)量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，結(jié)實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務(wù)才能，打造一支有較高素質(zhì)的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質(zhì)量。4、加強學科教學質(zhì)量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應(yīng)用》課題研究。三、詳細措施〔一〕強化教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動；要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記?！捕抽_展校本培訓，以研促教開展校本培訓，提升業(yè)務(wù)才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務(wù)才能。各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課?！踩尺M一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉(zhuǎn)變?！菜摹酬P(guān)注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣闊老師要關(guān)注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。三、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術(shù)的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。教務(wù)年度工作方案篇6一、指導思想貫徹落實《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》精神，施行素質(zhì)教育，標準辦學行為；注重老師的師德建立，促進老師的專業(yè)化開展；加強教學教研工作科學化，標準化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程施行，促進“成功教育”深化開展。二、工作任務(wù)與措施〔一〕落實常規(guī)制度，深化施行素質(zhì)教育1．每學科按要求有詳細的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。2．各類型的課都要備，如：語文有作文指導、講評，理論活動等；數(shù)學有穩(wěn)固練習、整理復習等；綜合學科應(yīng)有作業(yè)布置。統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析^p，試卷分析^p寫在《學習工作手冊》上，另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科〔術(shù)課〕，各年級按照學科安排老師備課，并有期末測試卷和考察學生成績記載。3。按要求積極撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有詳細的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。4．老師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；積極參加說課、評課等各項教研活動?！捕硰娀虒W管理，監(jiān)控教學過程1．做好教學常規(guī)檢查和反應(yīng)工作。除平時抽查外，還將進展期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出老師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀老師，評出老師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與修改方面優(yōu)秀老師，其他那么為“合格”或“不合格”。2．進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學科、各年級的課，理解老師上課、備課、作業(yè)修改等情況，并及時和上課老師交換意見。3．繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程方案執(zhí)行情況、教學秩序情況，理解教學常規(guī)落實情況和課堂教學中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷標準老師的教學行為?！踩臣訌妼W習方法指導，養(yǎng)成良好習慣1．積極引導老師將新的教學觀念轉(zhuǎn)化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，實在減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四非常鐘要成績。2．布置作業(yè)要精選習題，難易適當，做到有利于學生知識的理解和穩(wěn)固，有利于學生主動學習，有利于學生學習成績的進步；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和修改要及時標準，使用鼓勵性的修改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。3。結(jié)合“四項活動”要求學生寫好標準字，書寫整潔、標準，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)標準書寫進步快的學生〔學期初與學期末進展比擬〕給予表揚和獎勵。4．任課老師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進展反思的習慣。〔四〕加強綜合學科教學管理，促進學生全面開展1．加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面進步教學質(zhì)量。2．加強地方、校本課程的教學和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)視，保證各門學科課程完成教學任務(wù)；地方、校本課程都要進展期末考察。3．組織老師編寫校本教材。4。通過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面進步學生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面開展的學生，爭取在各級各類競賽中獲得優(yōu)異的成績。5．認真貫徹落實《學生體質(zhì)安康標準》，實在抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，進步學生身體素質(zhì)。6。加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質(zhì)量分析^p和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中獲得好成績。教務(wù)年度工作方案篇7一、工作思路本學期我校共有59個教學班，在校學生3700余人。根據(jù)學校整體工作指導思想，本期教務(wù)處工作思路是：堅持以人為本，德育為先；堅持求真務(wù)實，開展創(chuàng)新；加強常規(guī)管理，標準辦學行為，轉(zhuǎn)變教育理念，進步教學質(zhì)量，不斷促進師生全面開展，努力營造良好的育人環(huán)境，實在抓好教務(wù)處各項工作。二、詳細工作目的及其要求：〔一〕德育工作1.樹立“以人為本，育德為先”的觀念，以“XX市中小學班主任工作創(chuàng)新研究基地”為陣地，積極討論教育教學管理規(guī)律，努力踐行社會核心價值觀。各班級要結(jié)合學生思想實際，召開形式多樣的主題班會，主題班會課案交年級組備查。2.積極開展“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的普法教育，努力創(chuàng)立“平安校園、法治校園、和諧校園”。3.各班級要以創(chuàng)立“文化校園、文明校園、節(jié)約校園、干凈校園”為中心，開展文明衛(wèi)生運動，開展陽光體育活動，開展科普教育活動。4.開展軍訓工作，培養(yǎng)學生的國防意識、守紀意識和愛國思想情感。5.本學期各年級德育工作重點：高一年級：習慣養(yǎng)成教育、集體教育、“尊重別人，團結(jié)互愛”教育；高二年級：世界觀教育、理想與奮斗教育、愛國教育；高三年級：人生觀和價值觀教育、心理安康教育、感恩教育等?！捕硯燂L師德建立以《中小學老師職業(yè)道德標準》為根據(jù)，進一步學習《XX市中小學老師行為“八不準”》，加強老師的師德修養(yǎng)，弘揚愛崗敬業(yè)精神，樹立“立德樹人”的光芒形象，本期開展一次以“師風師德”為主題的青年老師演講比賽?！踩嘲嗉壋Ｒ?guī)管理工作1.各年級抓實抓好班級常規(guī)管理工作，制定實在可行的班規(guī)班約，進一步落實各項管理制度〔年級組教學值周制度，班級紀律、衛(wèi)生檢查評比制度，班主任考勤制度，學生請假制度，升旗、早操、課間操制度，聯(lián)防巡查制度等〕，“三好生”、“優(yōu)秀學干”、“校園之星”評比制度，繼續(xù)執(zhí)行《浮山中學學生違紀處分條例》。2.平安教育常抓不懈。經(jīng)常性地進展平安教育，增強學生的平安意識，制定嚴密的平安防范措施，定期進展全校性教、寢室平安檢查，加強學生的內(nèi)部管理，培養(yǎng)學生獨立生活才能。制止學生私自到校外租房住宿，同時不定期的開展對非集體住宿生的走訪活動，杜絕假陪讀現(xiàn)象。3.女生管理工作。班主任要增強女生管理意識，深化細致地做好女生思想教育工作，認真執(zhí)行《浮山中學女生守那么》，強化女生管理。4.關(guān)注留守學生，構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，各年級組要做好留守學生的統(tǒng)計工作，建立健全留守學生檔案。5.在學習指導上，要落實“分層管理，分類指導”的思想，重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認真填寫學生綜合素質(zhì)評價報告手冊。6.做好學生資助工作，做到公平、公正、公開，讓每一位家庭經(jīng)濟困難的學生充分感受到黨的惠民政策的溫暖。〔四〕與教研室一道，依托年級組、教研組，扎實抓好教育教學各環(huán)節(jié)的檢查、指導、評估、落實工作及老師建檔工作。〔五〕教務(wù)管理工作1.加強學籍管理，認真執(zhí)行學籍管理制度，努力標準辦學行為。開學工作完畢后，全面清理學籍。各班級學額變動，由教務(wù)處嚴格把關(guān)，確保學籍管理系統(tǒng)標準、正常運行。2.嚴格考勤制度，抓實教務(wù)工作，確保教育教學過程各環(huán)節(jié)的有序性和標準性。教務(wù)年度工作方案篇8為了實在進步我校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)縣局和北趙中學校委會的有關(guān)精神，我校本學年教務(wù)處的工作方案如下：一、抓學生為了是學生更加充分的利用時間進展學習，本學期將從一下幾點做起1、重新修訂《課堂考核表》。在原來的根底上將學生在課堂上的種種表現(xiàn)進展考核，目的使班主任、年級組、教務(wù)處、政教處掌握學生的詳細表現(xiàn)，形成齊抓共管的合力。2、強迫學生進展預習，建立“預習本”制度。要求各老師每節(jié)課對學生出示下節(jié)課的預習提綱，貼在老師墻上，實行“勤檢查、勤批閱、勤催促”的機制。目地使學生放學后的空余時間得到充分利用。3、在八年級