八年級上冊地理教學(xué)工作計劃樣本（2篇）

第2頁共2頁八年級上冊地理教學(xué)工作計劃樣本一、指導(dǎo)思想以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，堅持以學(xué)生為主體，創(chuàng)建以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教學(xué)，使學(xué)生在獲得知識的同時，發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰ΓB(yǎng)成動腦思考的習(xí)慣，充分發(fā)揮教師的特長，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目標(biāo)1、使由“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。2、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)。三、教學(xué)設(shè)想1、結(jié)合本班學(xué)生實際，制定相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃。2、堅持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，知識的主人，加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，實行啟發(fā)式，探究式，培養(yǎng)學(xué)法，提高能力。3、要努力增設(shè)學(xué)生自己動手實驗的機會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生學(xué)好化學(xué)的自信心，面向體學(xué)生，讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。4、要爭取把多媒體應(yīng)用到地理教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點。5、做好教后記，對自己的教學(xué)進行反思與積累。四、深入備課：1、備學(xué)生⑴幫助學(xué)生完成八年級地理學(xué)習(xí)的過渡。我們要切實作好八年級地理的教學(xué)，在教學(xué)進度上不能急于結(jié)束課程，提早復(fù)習(xí)，而要在教學(xué)中時刻向?qū)W生滲透地理學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律。⑵幫助學(xué)生養(yǎng)成看教材的好習(xí)慣。根據(jù)以往八年級的學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來看：很多學(xué)生心氣浮躁、眼高手低,平時不重視教材中的基礎(chǔ)知識，甚至不屑于做課后題，相反，卻一心撲在做各種習(xí)題冊和難題上，結(jié)果一些人連最基本的知識都弄不明白。因此在本學(xué)期將注重這方面的指導(dǎo)。2、備教材對一些暫時拿不準(zhǔn)的問題，要進行廣泛的討論，以期在教學(xué)中提高駕馭課堂的能力。八年級上冊地理教學(xué)工作計劃樣本（二）一、指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)要求為指南，以人教社教材為依據(jù)，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實該學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，切實加強課堂教學(xué)實踐活動，積極參與有深度的教學(xué)研討和交流活動，達(dá)到高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活密切關(guān)聯(lián)的地理知識，達(dá)到讓學(xué)生自覺形成地理思想，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)地理的興趣和初步能力，使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期要完成義務(wù)教育教科書八年級上冊的全部教學(xué)任務(wù)。教材內(nèi)容講述的是中國地理知識的前半部分，內(nèi)容分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟發(fā)展四大部分。本冊內(nèi)容表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材有很多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。又如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。再如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，再加上技術(shù)力量還相對薄弱，在開發(fā)和利用的過程中會造成極大的浪費。以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指南，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是該章節(jié)不可忽略的主題思想。三、學(xué)情分析本學(xué)年任八年級七個班的地理教學(xué)，學(xué)生學(xué)地理的能力總體上講，層次差別不是太大，每班的大部分學(xué)生在七年級時地理掌握的比較好，有少部分的學(xué)生稍差些，在知識點的掌握和分析問題能力上，有三個班較好，兩個班其次，兩個班較差一些，針對這些情況，本學(xué)期要有改進，加大轉(zhuǎn)差力度，盡量縮小層次差，使各班都至少有____%的優(yōu)生，____%的合格。四、教學(xué)目標(biāo)1.通過本學(xué)期地理課程的學(xué)習(xí)，要使每個學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面都得到應(yīng)有的提高和發(fā)展，達(dá)到既學(xué)到知識，又錘煉了能力，還形成了時代要求的世界觀；2.努力提高學(xué)生成績，在期中與期末檢查中力爭____%合格，____%優(yōu)秀，盡量把不合格控制在____%以下；3.繼續(xù)加強教學(xué)研討和交流活動，不斷改進措施，取長補短，提高課堂教學(xué)效果，切實做好教學(xué)常規(guī)工作。在教學(xué)中具體落實措施如下：（1）充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)；（2）有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理；（3）做到精講精練，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效率。訓(xùn)練題要做到精選練、重基礎(chǔ)，提倡微型題訓(xùn)練，講練結(jié)合，鞏固與提高并進。（4）要善于把握重、難點教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生抓住生活實際中的具體問題，運用所學(xué)地理知識來分析和解決問題，活學(xué)活用。復(fù)習(xí)時，切忌要學(xué)生對教材內(nèi)容進行機械背誦，應(yīng)把教材內(nèi)容和實際生活緊密相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極探究和歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，做到“寬口徑、粗線條、廣輻射”；（5）抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，緊握集體智慧和力量，注重實效。課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位作用，以調(diào)動學(xué)生的積極性為目標(biāo)，上好每一節(jié)課；（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐；（7）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，隨時隨地做好地理知識的資源收集和整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材；（8）積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。（9）教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動