心理健康主題活動(dòng)方案（精選16篇）

第頁共頁心理安康主題活動(dòng)方案〔精選16篇〕心理安康主題活動(dòng)方案〔精選16篇〕心理安康主題活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)內(nèi)容：保持積極的心態(tài)，才能獲得成功二、活動(dòng)目的：1、二年級(jí)是學(xué)習(xí)的根底時(shí)期，學(xué)生對學(xué)習(xí)也有了一定濃重的興趣，那么有安康的心理素質(zhì)才可以更好的為以后的學(xué)習(xí)道路打下堅(jiān)實(shí)的根底。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極安康的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)。2、通過主題活動(dòng)，宣傳心理安康教育知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們積極安康的心理，讓學(xué)生控制自己的行為，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。3、讓家長更理解孩子的心理，能與孩子真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教育很好相結(jié)合。三、過程與方法：在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而到達(dá)以上的活動(dòng)目的。四、課前準(zhǔn)備：搜集自己崇拜的名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來鼓勵(lì)鼓舞自己。五、活動(dòng)口號(hào)：“努力拼搏，成就自我”。六：活動(dòng)過程：〔一〕：播放音樂。播放六一節(jié)合唱歌曲《兔年頂呱呱》〔二〕、翻開心窗，說說心里話。同學(xué)們，想起我們六一節(jié)一起努力得獎(jiǎng)合唱的歌曲有什么感想呢？是不是覺得有努力后的成功感。那學(xué)習(xí)上呢？同學(xué)們太窩中心小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，已經(jīng)是第二年。二年級(jí)了，你們一定有深化的感受吧。我們來交流一下吧。生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法?！餐瑢W(xué)交流一下心里話〕好，剛剛一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì)，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上新奇和疑問，有些同學(xué)會(huì)天天都擔(dān)憂著，想啊想，也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的不良心里。那我們一起來解決分析^p下你們會(huì)遇到的煩惱和問題吧?！踩?、講小講故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？故事1：《釣竿》有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很得意，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩答復(fù)我想要你手中的釣竿。老人問你要釣竿做什麼？小孩說這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。我想你一定會(huì)說好聰明的小孩。錯(cuò)了，他假如只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因?yàn)?，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因?yàn)獒烎~重要的不在釣竿，而在釣魚的技術(shù)。聽了故事，你有什么想說的嗎？〔同學(xué)交流一下自己的想法〕有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼於路上的風(fēng)雨，如此，難免會(huì)跌倒於泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)。大家說一下，同學(xué)們應(yīng)該注意什么呢？學(xué)習(xí)要注意方法，不是只要坐在教室里，就是在學(xué)知識(shí)。在教室里還要認(rèn)真聽講，要主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，其中還要注意一些細(xì)節(jié)，不是只聽就可以了，比方數(shù)學(xué)，我們還需要練，掌握了方法才能和老人一樣“吃不完的魚”，才能學(xué)以致用。故事2：《路上的石頭》王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開場詢問王子們：“你們是怎么把信送到的？”一個(gè)說：“我是爬過那塊巨石的?！币粋€(gè)說：“我是劃船過去的?！币灿械恼f：“我是從水里游過去的?！敝挥行⊥踝诱f：“我是從大路上跑過去的?！薄半y道巨石沒有攔你的路？”費(fèi)迪南問?！拔矣檬质箘乓煌?，它就滾到河里去了?！薄斑@么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”“我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動(dòng)了?！痹瓉?，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位擅長嘗試的王子繼承了王位。聽了這個(gè)故事，同學(xué)們知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么嗎？在學(xué)習(xí)中，你能從故事中得到什么啟發(fā)呢？〔同學(xué)交流一下自己的想法〕通過同學(xué)們討論后，老師想和你們一起說一說在學(xué)習(xí)中我們可以有什么啟發(fā)呢？一起歸納總結(jié)下吧！這個(gè)故事講的是一個(gè)把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)，自己要把握自己的人生，把握住成功。心理安康主題活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)背景近年，許多對大學(xué)生心理安康進(jìn)展調(diào)查研究說明：我國大學(xué)生的心理安康狀況不容樂觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反響和適應(yīng)障礙。比方，缺乏自信，自卑感強(qiáng)，情緒低落，感情脆弱，耐挫才能及社會(huì)適應(yīng)才能差，人際交往有障礙，等等。大學(xué)生是將來社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者和建立者，他們的心理安康與否，不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和安康成才，而且對整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要。同時(shí)，大學(xué)生的心理安康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負(fù)擔(dān)，而且嚴(yán)重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會(huì)問題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙，培養(yǎng)安康的心理素質(zhì)是高校教育的一個(gè)重要任務(wù)。二、活動(dòng)目的此次班會(huì)的目的是豐富本班同學(xué)的心理安康知識(shí)同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)，是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實(shí)際的心理問題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護(hù)心理將鋼的意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)XX年12月4日19：30-21：30咸嘉心理咨詢室四、活動(dòng)資需要〔1〕人力資：公管0901班全體同學(xué)〔2〕物力資：心理咨詢室、小獎(jiǎng)品等〔3〕小獎(jiǎng)品合計(jì)23.5元五、活動(dòng)籌劃組織者公管XX班團(tuán)支部、班委、心育委員六、活動(dòng)參與者全體學(xué)生七、活動(dòng)流程〔1〕組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氣氛。〔2〕進(jìn)展心理測試，讓同學(xué)們更理解自己?！?〕同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案?！?〕大家一起玩團(tuán)體小游戲。心理安康主題活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目的：1、理解自信對我們成長的重要作用。使學(xué)生懂得要自信、自強(qiáng)，熱愛生活。2、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，為建立自信尋找支點(diǎn);通過別人的積極評(píng)價(jià)，體會(huì)自信的感覺。3、通過活動(dòng)，學(xué)會(huì)掌握自信的方法?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入師：各位同學(xué)，大家好!今天我們大家召開一次心理安康主題班會(huì)，這節(jié)班會(huì)課的題目是――自信伴我成長!首先，讓我們欣賞一段視頻。1、看錄像畫面，講故事《丑小鴨》。2、討論觀后感。二、測試引入主題師：如今請同學(xué)們做個(gè)心理小測試，看看同學(xué)們是否都有“我自信，我能行!”的潛力喲!師：前幾天，一位同學(xué)的媽媽打給我，說她的孩子面對事情膽子特小，不敢主動(dòng)和別人交談，她感到非?？鄲?，不知如何是好。以前也有一些家長跟我訴說著同樣的苦惱。林老師也很煩惱，想知道同學(xué)們?yōu)槭裁从鍪履敲茨懶?，下面我們先來個(gè)心理小測試，.看看能否找到點(diǎn)原因：集會(huì)的時(shí)候，假設(shè)讓你自由選擇座位，你是喜歡坐在前面呢?還是喜歡坐在后面?(學(xué)生舉起手中愛心卡，分別用紅心表示選擇坐前排，綠心表示選擇坐后排)心理安康教育工作方案心理安康手抄報(bào)內(nèi)容大全師：不同的選擇代表不同的心態(tài)。一般來說，喜歡坐前面的人比擬自信，因?yàn)榍芭泡^顯眼、醒目，只有自信的人，才不怕別人的注視;喜歡坐后面的人，那么自信心不夠強(qiáng)，因?yàn)樗卤蝗俗⒁?。這次班會(huì)的主題是《自信伴我成長》。三、從故事中找到自信師：我發(fā)現(xiàn)好多自信的同學(xué)，選的就是坐在前排。于浩敏，你的選擇呢?師：我也發(fā)現(xiàn)，咱班好多同學(xué)都選了坐后面呢?那怎么辦呢?師：別急，聽聽下面的故事，看看對大家有些什么幫助。講故事：《珍妮的蝴蝶結(jié)》師：讀完這個(gè)故事，你知道了什么?(生自由發(fā)言。)師總結(jié)：珍妮認(rèn)為她戴了蝴蝶結(jié)，別人才稱她美麗，可她根本頭上就沒有蝴蝶結(jié)啊!從總愛低著頭的小姑娘到全美國最成功、最著名的女人，她的轉(zhuǎn)變真大。咦，這是為什么呀?哪位聰明的同學(xué)能告訴我們?如今給大家一點(diǎn)時(shí)間，我們一起討論討論。(通過班主任的引導(dǎo)、大家的討論和反響，讓學(xué)生意識(shí)到自信對人的重要作用：自信的人才是最美的人，自信—是成功的秘訣。四、在快樂游戲中樹立自信師：接下來的“閃光點(diǎn)大曝光”活動(dòng)。同學(xué)們給自己找優(yōu)點(diǎn)，打打氣!看誰表現(xiàn)得更自信!首先聲明活動(dòng)要求：哪一組同學(xué)說得最響亮、最流暢，這“閃光點(diǎn)爆炸星”才會(huì)屬于你們。(學(xué)生對自己進(jìn)展積極評(píng)價(jià)，尋找自信支點(diǎn)。)師：我想看看同學(xué)們?nèi)缃褡孕旁鰪?qiáng)了沒有，假如沒有，我們都來幫他們!給他們加加油、鼓鼓氣!如今同學(xué)們從那些缺乏自信的人身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說，給他來個(gè)“閃光點(diǎn)爆炸”如何?(邊說邊做出爆炸的動(dòng)作)(同學(xué)們自由說。)五、擁抱自信師：我自信!所以……(學(xué)生自由說)師：如今我們進(jìn)展“擁抱自信”的活動(dòng)。師：自信是一種美麗、一種動(dòng)力、一種希望，更是一個(gè)人的脊梁，人只要有了自信，就能站得直、挺起胸、昂起頭。人只要有了自信，就會(huì)找到自身的價(jià)值。人只要有了自信，就是成功的開場。讓這自信的感受伴隨我們快樂的童年，讓我們每一個(gè)人都有著這樣的渴望吧!(播放音樂，感受輕松氣氛，擁抱自信。)心理安康主題活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)主題繪人生藍(lán)圖圓青春夢想二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日三、活動(dòng)地點(diǎn)j-3411四、參于人員20xx級(jí)1153班全體同學(xué)，班主任，歐陽老師五、前期籌劃準(zhǔn)備1、心里聯(lián)絡(luò)員理解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)方案，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。六、活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并挑選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。2、班會(huì)序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氣氛中順利進(jìn)展。3、班會(huì)開場講解此次班會(huì)的意義，并對整個(gè)安康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會(huì)有個(gè)大致理解，做好心理準(zhǔn)備。4、視頻欣賞播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理安康視頻。5、疑惑解答討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的互相理解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對心理知識(shí)的理解，幫助做好人生規(guī)劃。6、游戲階段〔1〕心理測試。在娛樂中理解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及缺乏之處。進(jìn)一步理解自己，探究自己?！?〕文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)展語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到將來的社會(huì)仍需要合作?！?〕戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是將來競爭的資本。7、班會(huì)總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近班級(jí)里存在的問題做一些分析^p，并提出個(gè)人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出適宜的建議。8、班會(huì)完畢班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題，尋找更加適宜的解決方法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)歷，以完善各項(xiàng)工作。七、后期工作心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析^p，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)理解自我，做好人生規(guī)劃。心理安康主題活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)主題遇見愛，遇見成長——大學(xué)生戀愛心理二、活動(dòng)目的1、廣泛宣傳戀愛心理知識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛價(jià)值觀；2、分析^p常見戀愛心理現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解并學(xué)會(huì)愛的藝術(shù)；3、完善校院兩級(jí)心理安康課外教育活動(dòng)平臺(tái)，營造“安康心理陽光人生”良好氣氛；三、活動(dòng)時(shí)間4月25日——6月15日四、校級(jí)層面活動(dòng)1、心理安康知識(shí)宣傳?？顒?dòng)目的：充分利用校園媒體，宣傳心理安康知識(shí)，強(qiáng)化心理安康意識(shí)，進(jìn)步心理素質(zhì)，提升自助與互助才能。出刊時(shí)間：5月15日承辦:校學(xué)生會(huì)朋輩心理互助部2、心理安康主題微電影大賽活動(dòng)目的：通過開展微電影大賽，幫助學(xué)生更好地理解心理安康、理解自己，學(xué)習(xí)心理自助與互助的方法，提升心理素質(zhì)，擴(kuò)展生命廣度，提升生命質(zhì)量?；顒?dòng)要求：各學(xué)院自行組織初賽，推薦優(yōu)秀微電影參評(píng)決賽，決賽由心理中心組織。活動(dòng)時(shí)間：5月5日至6月10日承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木學(xué)院〔大賽詳細(xì)方案見附件一〕3、心理安康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)、班會(huì)展示〔視頻〕大賽活動(dòng)目的：通過開展心理安康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)和班會(huì)展示〔視頻〕大賽，幫助朋輩掌握設(shè)計(jì)班會(huì)方案和組織召開班會(huì)的才能。參賽形式：方案設(shè)計(jì)、班會(huì)視頻活動(dòng)要求：各學(xué)院自主召開班會(huì)、組織初賽，并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由心理中心組織評(píng)比?；顒?dòng)時(shí)間：4月30日至6月15日承辦：能與動(dòng)力工程學(xué)院、材料學(xué)院〔大賽詳細(xì)方案見附件二〕4、陽光評(píng)選〔優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選〕活動(dòng)目的：通過對心理安康教育工作優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，表彰先進(jìn)，樹立典型，傳承陽光心理正能量?；顒?dòng)時(shí)間：4月30日至5月25日承辦：心理安康教育中心〔評(píng)選詳細(xì)方案見附件三〕五、院級(jí)層面活動(dòng)1、各學(xué)院圍繞主題，結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn)，充分利用和創(chuàng)新心理安康課外教育活動(dòng)平臺(tái)、校園媒體開展特色活動(dòng)。2、各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)往屆心理安康主題教育活動(dòng)成果，突出學(xué)院心理安康課外教育理念、特色與亮點(diǎn)。六、活動(dòng)要求1、各學(xué)院要充分發(fā)揮“525”大學(xué)生心理安康主題教育活動(dòng)在學(xué)生心理安康教育中的積極作用，圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，并于5月9日前將方案報(bào)心理安康教育中心〔方案電子檔發(fā)送至郵箱：xx，紙質(zhì)檔送至xxxx〕。2、各學(xué)院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用，并加強(qiáng)院際之間的資共享，調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生參與的積極性，擴(kuò)大活動(dòng)的參與面與受益面。3、學(xué)院要根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生群體的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)心理安康教育活動(dòng)，進(jìn)步活動(dòng)的針對性、有效性。4、各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信_(tái)___等平臺(tái)加大宣傳力度，進(jìn)步活動(dòng)的知曉度。5、各學(xué)院要進(jìn)一步完善院級(jí)心理安康課外教育平臺(tái)，同時(shí)發(fā)揮成長輔導(dǎo)室的作用，促進(jìn)大學(xué)生的心理成長和開展。6、請各學(xué)院于6月20日前將本屆活動(dòng)總結(jié)報(bào)學(xué)生心理安康教育中心〔總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱：，紙質(zhì)檔送至〕?？偨Y(jié)材料包括：紙質(zhì)版總結(jié)1份、第十六屆心理安康知識(shí)宣傳月活動(dòng)開展情況一覽表〔附件四〕、活動(dòng)照片〔電子版〕。心理安康主題活動(dòng)方案篇6背景：小學(xué)生缺少愛心，需要進(jìn)展教育?；顒?dòng)目的：通過本次《小學(xué)生心理安康教育主題班會(huì)》，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，班集體里處處有關(guān)心、有溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。活動(dòng)準(zhǔn)備：通過電子白板展示心理安康教育。活動(dòng)過程：一、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。同學(xué)們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨練而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們每個(gè)人的愛心灑向班集體，擁抱安康對于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進(jìn)心理安康教育課，來討論研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間應(yīng)互相有關(guān)愛。老師如今給同學(xué)們介紹一個(gè)同學(xué)，她平時(shí)不愛完成作業(yè)，書寫也不工整，上課、寫作業(yè)還愛睡覺。你們猜她是誰?同學(xué)們齊聲說：“溫宇馨”。下面就拿我們班溫宇馨同學(xué)為例，說說平時(shí)你是怎樣與他相處的。二、說說心里話。生1：她學(xué)習(xí)成績不好，我不想與她玩。生2：她上課愛迷糊，我不想與她坐同桌。生3：她不愛完成作業(yè)，我不想與她做朋友。生4：她下課總吃小食品，不愛學(xué)習(xí)，我不喜歡她。生5：她做事總是慢騰騰，和她交流太讓人著急，我不喜歡她。師小結(jié)：剛剛，這幾個(gè)同學(xué)說得都是事實(shí)。但是，同學(xué)之間不應(yīng)該這樣。溫宇馨同學(xué)的家庭情況，大家還不知道。她父親忙于打工顧不上管她，她母親不識(shí)字又不能輔導(dǎo)她，她又不擅長和同學(xué)交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你們自己的家庭有人關(guān)愛，而她呢?我們與她相比，一定不能再歧視她，應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，讓她克制掉缺點(diǎn)，成為我們班集體里人人關(guān)愛的同學(xué)。三、小組討論：1、今后同學(xué)之間應(yīng)該怎么做?2、找代表發(fā)言。(歸納)(1)同學(xué)之間，要學(xué)會(huì)友好。(2)同學(xué)之間，要學(xué)會(huì)尊重。(3)同學(xué)之間，要學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較。(4)同學(xué)之間，要學(xué)會(huì)理解人，要學(xué)會(huì)換位考慮。(5)同學(xué)之間，要學(xué)會(huì)體貼。四、播放小學(xué)生心理安康教育片。讓學(xué)生觀看。五、總結(jié)：同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解；多一份理解，就多一份尊重；多一份尊重，就多一份自信；多一份自信，就多一份安康；讓我們都擁有安康的心里，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，讓每個(gè)同學(xué)都能感覺到班集體里處處有關(guān)愛。心理安康主題活動(dòng)方案篇7一、宣傳季主題陽光護(hù)航珍愛生命，心理育人激揚(yáng)青春二、活動(dòng)時(shí)間和宗旨(一)活動(dòng)時(shí)間：(二)活動(dòng)宗旨：幫助學(xué)生理解心理安康常識(shí)，樹立求助和助人意識(shí)，掌握心理調(diào)適方法，塑造積極平和的安康心態(tài)，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)。三、活動(dòng)內(nèi)容架構(gòu)(一)學(xué)校心理安康宣傳季教育活動(dòng)(詳細(xì)安排見附件1)，由學(xué)生處、校團(tuán)委和根底課部組織開展，二級(jí)學(xué)院配合落實(shí)“八個(gè)一活動(dòng)”：參與一次啟動(dòng)儀式、理解一份建議書，誦讀一次誓詞，參加一次知識(shí)競賽，舉行一次主題班會(huì)，推薦一個(gè)心理劇，舉辦一次心理安康講座(聯(lián)絡(luò)專兼職老師)，開展一次心理委員培訓(xùn)，多途徑的澄清學(xué)生認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)自我心理保健與調(diào)節(jié)，促進(jìn)其心理安康成長。(二)宣傳季本著“發(fā)揮學(xué)院主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原那么，開展“一院一品”特色心理安康教育宣傳活動(dòng)，二級(jí)學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，精心籌劃和開展至少1項(xiàng)特色心理安康教育活動(dòng)。工程活動(dòng)可以選用主題辯論、征文比賽、影視賞析、興趣運(yùn)動(dòng)、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報(bào)、心理漫畫、心靈詩篇等形式，開展豐富多彩的心理安康教育活動(dòng)。四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)20xx年6月，學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開展的形式、內(nèi)容、效果、創(chuàng)新性進(jìn)展評(píng)比，評(píng)選出宣傳季先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、心理劇和知識(shí)競賽一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)要求(一)輔導(dǎo)站要高度重視，充分考慮學(xué)生實(shí)際需要，在各班落實(shí)“八個(gè)一”教育活動(dòng)，到達(dá)心理安康常識(shí)宣傳，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的。(二)輔導(dǎo)站按照學(xué)校活動(dòng)和學(xué)院特色工程設(shè)計(jì)，指導(dǎo)心里委員履行職責(zé)，充分利用QQ、微博、微信等新媒體，組織發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與。(三)輔導(dǎo)站要通過學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺(tái)，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)和特色工程開展情況，營造良好的活動(dòng)氣氛。(四)輔導(dǎo)站要認(rèn)真梳理總結(jié)，積累活動(dòng)工程開展的圖片視頻、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反響、效果評(píng)估、新聞報(bào)道等資料和經(jīng)歷，不斷提升活動(dòng)程度和效果。心理安康主題活動(dòng)方案篇8一、指導(dǎo)思想：為深化貫徹國家和xx市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要精神，進(jìn)一步落實(shí)《xx市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》〔xx教委德〔20xx〕59號(hào)〕要求，實(shí)在加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校心理安康教育工作，組織開展“20xx年度xx學(xué)校心理安康教育活動(dòng)月”〔以下簡稱“活動(dòng)月”〕，方案以“以表達(dá)性藝術(shù)輔導(dǎo)”為主要載體，提升學(xué)生群體的心理安康程度，推動(dòng)學(xué)校心理安康教育的開展。二、活動(dòng)月主題創(chuàng)意表達(dá)放飛心靈三、活動(dòng)宗旨以開展性心理安康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo)，通過圍繞主題廣泛開展各類心理安康教育活動(dòng)，宣傳普及心理安康知識(shí)，營造良好校園心理氣氛，提升學(xué)生對自身、對別人心理安康的覺察與關(guān)注，促進(jìn)中小學(xué)心理安康教育的系統(tǒng)銜接和共同開展。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日——5月31日五、活動(dòng)要求：1、各班級(jí)要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，精心組織，積極參加本次活動(dòng)月的活動(dòng)，并推選優(yōu)秀節(jié)目或作品參加各項(xiàng)賽事，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生心理安康開展。2、各班級(jí)在活動(dòng)月期間要認(rèn)真做好推進(jìn)工作，注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)展。3、所有參賽作品、節(jié)目要求內(nèi)容安康向上，可以創(chuàng)意表達(dá)，放飛心靈。4、根據(jù)參賽人數(shù)比例，各項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)假設(shè)干，原那么上所有參賽作品均可獲等第獎(jiǎng)，20%為一等獎(jiǎng)，30%為二等獎(jiǎng)，50%為三等獎(jiǎng)。5、據(jù)心理安康活動(dòng)月工程得分情況，評(píng)選出團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)比擬合理，六、活動(dòng)月工程：聲樂工程1〕大合唱：以班級(jí)為單位選唱一首兒童歌曲，人數(shù)不少于班級(jí)80%，服裝統(tǒng)一，隊(duì)形合理，動(dòng)作整齊，伴奏方式自選。2〕卡拉OK演唱〔三—五年級(jí)〕：每班上報(bào)一個(gè)比賽節(jié)目，人數(shù)1--5人，演出時(shí)間不超過5分鐘，伴奏方式、演唱形式自選，表演大方得體，具有感染力。3〕自編舞：不超過12人，演出時(shí)間不超過5分鐘。自備服裝、音樂、道具等。舞臺(tái)劇工程4〕課本劇〔一、二年級(jí)〕：表演語文書〔或課外書〕上的故事，人數(shù)不超過8人，演出時(shí)間不超過5分鐘。自備服裝、音樂、道具等?！部筛鶕?jù)家長開放日要求作出調(diào)整〕現(xiàn)場繪畫手工5〕“猴年畫猴”快速簡筆畫比賽〔一、二年級(jí)〕：事前下發(fā)各種簡筆圖形，學(xué)生自行練習(xí)，班級(jí)選拔3人參與校級(jí)比賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)默畫出“猴”的簡筆圖形，以又多又快又好為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。6〕超輕彩泥藝術(shù)掛件〔三~五年級(jí)〕：學(xué)生參加比賽之前設(shè)想或設(shè)計(jì)好掛件的構(gòu)思和制作稿，到現(xiàn)場參賽時(shí)再根據(jù)老師的比賽要求進(jìn)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)，限時(shí)一小時(shí)，現(xiàn)場完成。統(tǒng)一提供超輕彩泥、彩繩、彩紙、雙面膠、剪刀，其它材料自備，每班限報(bào)3名參賽。攝影、書簽及小報(bào)制作7〕單張照：主題突出，畫面明晰，不得進(jìn)展電腦制作。上交電子作品〔文件名為班級(jí)+姓名+作品名稱〕，每班限交3幅〔同一學(xué)生只得上交一幅作品〕。8〕書簽〔三年級(jí)〕：根據(jù)主題，選擇心理安康相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)意制作書簽，每班限交3幅〔同一學(xué)生只得上交一幅作品〕。9〕心理小報(bào)〔四、五年級(jí)〕：根據(jù)主題，選擇心理安康相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)意制作，上交紙質(zhì)版或電子版均可。每班限交3幅〔同一學(xué)生只得上交一幅作品〕。10〕心理安康知識(shí)展板制作，并在校園內(nèi)展示。七、詳細(xì)施行過程第一階段5月初啟動(dòng)儀式第二階段5月上旬以班級(jí)為單位進(jìn)展初賽，推選決賽第三階段5月中下旬各專場決賽、心理展板展示第四階段6月初總結(jié)表彰、匯報(bào)演出〔藝術(shù)節(jié)為主〕八、領(lǐng)導(dǎo)小組心理安康主題活動(dòng)方案篇9一、活動(dòng)背景：從進(jìn)入大學(xué)到如今，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可無視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理安康意識(shí)，進(jìn)步同學(xué)們心理安康程度。二、活動(dòng)目的及意義：通過活動(dòng)讓同學(xué)們理解安康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，進(jìn)步班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。三、活動(dòng)主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢四、活動(dòng)對象：10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間：12月1日六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定七、活動(dòng)所需物品：精巧禮品、音響等八、活動(dòng)流程：(一)活動(dòng)前期工作：申請教室、購置活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干詳細(xì)的工作。(二)活動(dòng)開場：(1)支持人講話，請班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開場。(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)展語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到將來的社會(huì)合作的`重要性。(4)聽音樂猜歌名接歌曲a、由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b、讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精巧禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精巧禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如：學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫，唱歌，跳舞等】(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。(三)心理測驗(yàn)：(心理安康測試表另外附件)(四)請班主任對我們的這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約35元。心理安康主題活動(dòng)方案篇10中學(xué)心理安康教育活動(dòng)月的開展有利于進(jìn)步我們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪烷_展。我校今年心理安康活動(dòng)月的活動(dòng)主題是“陽光路上，相伴成長”，將為學(xué)校師生心理安康教育和活動(dòng)提供學(xué)習(xí)和交流的時(shí)機(jī)。希望大家踴躍參與。活動(dòng)宗旨：根據(jù)X學(xué)生心理安康教育開展中心關(guān)于組織“X學(xué)校心理安康教育活動(dòng)月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理安康活動(dòng)。通過一系列的心理安康教育活動(dòng)，營造良好的校園心理氣氛，提升學(xué)生自助互助才能，促進(jìn)學(xué)生心理安康成長?；顒?dòng)目的：以心理安康月為契機(jī)，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理安康主題班會(huì)，進(jìn)展優(yōu)秀心理安康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等方式，傳播心理安康自助與互助的方法，廣泛普及心理安康知識(shí)，進(jìn)步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，安康向上的心理品質(zhì)，塑造陽光型的青春少年形象?；顒?dòng)主題：陽光路上，相伴成長活動(dòng)時(shí)間：1、宣傳與發(fā)動(dòng)(X月X日~X日)2、施行活動(dòng)(X月)3、優(yōu)秀心理安康主題班會(huì)評(píng)選(X月下旬)4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評(píng)選(X月~X月中旬前)活動(dòng)內(nèi)容：1、心理安康月宣傳活動(dòng)：(1)心理播送：強(qiáng)調(diào)心理安康的重要性，宣布心理安康月啟動(dòng);(2)黑板報(bào)宣傳，要求每班五月初出一份心理安康月宣傳板報(bào);2、心理情境劇排演：參與對象：心理社團(tuán)成員，其他局部學(xué)生活動(dòng)形式：首先對學(xué)生進(jìn)展培訓(xùn)，理解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個(gè)劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)展修改)，進(jìn)展心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理安康中心組織的心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。3、優(yōu)秀心理安康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)：(一)活動(dòng)目的為了提升學(xué)生對自身心理安康狀況的關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能和人際交往才能，促進(jìn)學(xué)生安康成長，利用20xx年X月學(xué)生心理安康教育活動(dòng)月期間，以“陽光路上，伴我成長”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理安康教育主題班會(huì)評(píng)選”活動(dòng)。(二)活動(dòng)對象全體在校學(xué)生和老師(三)活動(dòng)時(shí)間20xx年X月(四)活動(dòng)安排A、優(yōu)秀心理安康教育主題班會(huì)籌劃方案評(píng)選活動(dòng)日期：20xx年X月X—X月X日a以班級(jí)為單位，提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長開展等為主題的心理安康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案。b活動(dòng)方案于X月X日之前電子稿發(fā)給政教處。c屆時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。B、優(yōu)秀心理安康教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日—X月X日(1)各班認(rèn)真籌劃開展心理安康教育主題班會(huì)。(2)X月X日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì)PPT、活動(dòng)照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)。(3)安排老師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。心理安康主題活動(dòng)方案篇11一、活動(dòng)目的：1、對學(xué)生進(jìn)展心理安康方面的教育。讓學(xué)生明白心理安康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面開展的重要方面，是素質(zhì)教育的詳細(xì)表達(dá)。2、理解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理安康教育的重要性。3、大屏幕展示心理安康教育影片。4、辦心理安康手抄小報(bào)。三、活動(dòng)過程：〔一〕班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開場?！捕忱蠋熤v解安康教育的重要性。近年來，由于社會(huì)開展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童開展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查說明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的安康開展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來宏大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目的的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理安康教育是非常迫切的和具有重要意義的舉措。〔三〕組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學(xué)生討論，談?wù)勛约旱母惺堋！菜摹忱蠋熤v心理安康教育故事?！犊孔约骸沸∥伵枊寢專簽槭裁次覀儚纳聛恚鸵池?fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽撫慰他：“所以我們有殼啊！”我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！参濉撤治鯺p案例1、老師讀案例。某班上頻頻發(fā)生失物疑案，同學(xué)們的學(xué)慣用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛，終究被誰在暗中拿走了？這個(gè)小孩為何以偷拿別人的東西為樂？到底是什么原因呢？2、討論：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個(gè)心理安康的學(xué)生，你有什么好的方法？3、學(xué)生發(fā)表看法。4、小組討論：如何才能做好心理安康教育，我們應(yīng)該怎樣做？5、讓學(xué)生從心理安康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)?！擦晨偨Y(jié)心理安康的標(biāo)準(zhǔn)。1、樂于學(xué)習(xí)、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態(tài)。2、擅長與老師、同學(xué)和親友保持良好的人際關(guān)系。3、熱愛生活、熱愛集體，有現(xiàn)實(shí)的人生目的和社會(huì)責(zé)任感。4、有一定的自信心、平安觀和自主性，而不是過強(qiáng)的逆反狀態(tài)。5、保持健全的人格。四、提出希望?！?〕培養(yǎng)積極地人生態(tài)度?！?〕樹立正確的名利觀?！?〕培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。五、班主任總結(jié)。安康的心理要求一個(gè)人對自己保持一種悅納的態(tài)度，對自己的一切坦然的成認(rèn)和承受，不欺騙自己，不回絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能安康成長。心理安康主題活動(dòng)方案篇12活動(dòng)目的：1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。2、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)友誼帶來的歡樂，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。活動(dòng)重點(diǎn)：理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。活動(dòng)形式：游戲、小品表演、問題討論。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，歌曲《友誼天長地久》?；顒?dòng)過程：一、感受開心1、圖片欣賞：課間活動(dòng)游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎？都喜歡和誰一起玩？2、談感受：你能體會(huì)到圖片中這些同學(xué)如今的心情嗎？和好朋友一起玩游戲，感受如何？3、引出課題：和好朋友一起玩游戲那么開心，是因?yàn)楸舜碎g存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來研究《讓友誼之花常開》，共同培育友誼之花吧！二、交友標(biāo)準(zhǔn)1、我的朋友：老師知道每個(gè)同學(xué)都有不少的好朋友，誰來向大家介紹一下你的朋友？生自由匯報(bào)。2、交往中：你為什么喜歡和他〔她〕交朋友？3、交友標(biāo)準(zhǔn)：在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做呢？先在小組說說，然后請局部學(xué)生說〔待人和藹、大方爽朗、老實(shí)守信、樂于助人、熱情有禮、做錯(cuò)事勇于改正等〕三、聯(lián)絡(luò)實(shí)際，談做法1、《爭吵》和好朋友在一起的光陰是充滿快樂，但是有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾。請看這兩個(gè)好朋友。學(xué)生表演小品《爭吵》，大概內(nèi)容；韓少岳經(jīng)過好友吳怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的書，兩人爭吵起來，還打起來。〔1〕看小品《爭吵》后討論：他們?yōu)槭裁磿?huì)吵起來？假如這件事不解決會(huì)有什么結(jié)果？〔2〕讓我們一起想方法幫他們恢復(fù)友誼好嗎？以對話的形式直接告訴故事中的人物?！?〕假如你和好朋友發(fā)生了矛盾內(nèi)心感到內(nèi)疚的，借助今天這個(gè)時(shí)機(jī)，如今就對朋友真誠地說一句……朋友之間難免也會(huì)有矛盾，鬧別扭。假如解決的方法不得當(dāng)，友誼會(huì)冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了別扭時(shí)，應(yīng)當(dāng)開誠布公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和穩(wěn)固。2、真正的朋友是不是朋友說的、要求做的任何事都應(yīng)言聽計(jì)從，百依百順，從不說一個(gè)“不”呢？請看下面的好朋友。學(xué)生表演小品《抄作業(yè)》，大概內(nèi)容：老師馬上就要收作業(yè)，但董照瑞還沒做完，就向好友李淑婕借作業(yè)來抄，李淑婕容許了。〔1〕看了小品后，同學(xué)們有什么看法？〔2〕我們在什么情況下說“不”呢？〔先討論，再答復(fù)〕四、玩游戲，維護(hù)友誼：生活中沒有了朋友，我們的感受是怎樣的呢？如今我們玩一個(gè)“找朋友”的游戲〔1〕、“找朋友”游戲規(guī)那么：以小組為單位，老師叫人數(shù)〔2個(gè)人、3個(gè)人等〕音樂停下來，同學(xué)們就按規(guī)定的人數(shù)擁抱在一起，看哪組最快、最準(zhǔn)確。談感受：找到朋友時(shí)，你的感受怎樣？找不到朋友時(shí)，你的感受又是怎樣？〔2〕、有朋友的感覺真好！那你認(rèn)為怎樣做才能維護(hù)朋友間的友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過下面的游戲來體驗(yàn)一下。小組合作完成，連詞成句，使其組成一個(gè)短句：“用真誠換取友誼，用熱情灌溉友誼，用原那么凈化友誼，用諒解保護(hù)友誼。忠厚是友誼的橋梁?！蹦隳苷f說對這句話的理解嗎？〔先討論，再答復(fù)〕小結(jié)：同學(xué)們，請敞開你的心承受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧。你將會(huì)無比的幸福和快樂！五、贈(zèng)友誼卡，共享溫馨通過今天的學(xué)習(xí)，我想已經(jīng)有不少的同學(xué)很想和自己的好朋友，說幾句心理話了。老師提個(gè)建議，把你最想說的話寫下來，設(shè)計(jì)一張友誼卡，親手交給你的好朋友怎么樣？先讓幾位同學(xué)讀讀卡上寫的內(nèi)容，然后送給他的好朋友，感受友誼的溫馨。然后同學(xué)們互贈(zèng)友誼卡?！卜拧队颜x天長地久》一歌?！?、談收獲：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么？懂得了什么？小結(jié)：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很珍貴，其中之一就是友誼。著名科學(xué)家培根說“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半”。同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣維護(hù)我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開吧！心理安康主題活動(dòng)方案篇13為加強(qiáng)我校大學(xué)生心理安康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生身心安康和諧開展，經(jīng)研究，決定開展第十三屆“525”心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月-6月二、活動(dòng)主題塑造積極心態(tài)，砥礪堅(jiān)強(qiáng)人生三、活動(dòng)內(nèi)容及日程安排〔詳見附件〕四、活動(dòng)要求〔一〕“5·25”心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng)是我校心理安康教育的品牌活動(dòng)，是提升學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生安康成長的重要途徑。請各學(xué)院深化做好拓展月系列活動(dòng)的宣傳和組織工作，盡可能讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，塑造積極心態(tài)，砥礪堅(jiān)強(qiáng)人生?！捕痴埜鲗W(xué)院在拓展月期間，圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合專業(yè)實(shí)際，積極組織開展豐富多彩、富有特色的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，形成校院聯(lián)動(dòng)、共辦共享共創(chuàng)優(yōu)勢活動(dòng)資的機(jī)制。學(xué)工部在前期各學(xué)院申報(bào)特色工程的根底上，擇優(yōu)遴選3個(gè)校院聯(lián)辦的重點(diǎn)工程和5個(gè)學(xué)院特色工程，并給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持。〔三〕本次拓展月系列活動(dòng)完畢時(shí)，學(xué)校將在學(xué)院申報(bào)的根底上，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)假設(shè)干名，在閉幕式上進(jìn)展表彰，并給予5000元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選要求積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)院組織的活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)設(shè)計(jì)有特色，學(xué)生參與面廣，活動(dòng)效果好。申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的學(xué)院，請將學(xué)院“5·25”活動(dòng)開展的方案籌劃，活動(dòng)開展的相關(guān)新聞報(bào)道，照片等材料報(bào)裝訂成冊，于5月25日前送至學(xué)工部心理安康教育辦公室〔校部辦公樓423室〕。心理安康主題活動(dòng)方案篇14活動(dòng)形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等活動(dòng)時(shí)間：5月26日活動(dòng)地點(diǎn)：五年三班教室活動(dòng)目的：人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。假如他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最正確方式，就會(huì)對他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響?；顒?dòng)內(nèi)容：本次班會(huì)分為以下幾局部：第一局部：由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”。第二局部：短劇——“賀卡風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對現(xiàn)實(shí)生活。第三局部：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。第四局部：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。第五局部：環(huán)保時(shí)裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個(gè)低碳達(dá)人。為了活潑氣氛，每一局部插播舞蹈。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提早一周召開全班會(huì)議，確定主持人〔男：張?zhí)旌婆呵罔船摗常?、提早一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》3、提早一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》4、提早一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝，班長組織走秀表演辯論準(zhǔn)備：正反方各四人，辯詞事先準(zhǔn)備好；5、會(huì)場布置：教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。6、錄制鈴聲、音樂；準(zhǔn)備外放機(jī)一臺(tái)。心理安康主題活動(dòng)方案篇15一、活動(dòng)目的為了積極響應(yīng)我院朋輩工作輔導(dǎo)室的號(hào)召，迎接“5.25”大學(xué)生心理安康節(jié)的到來，并針對我班實(shí)際情況開展以“好心態(tài)，好生活”為主題的心理班會(huì)，旨在引導(dǎo)同學(xué)們能有積極、樂觀的心態(tài)面對生活中的學(xué)習(xí)、愛情，可以自我管理調(diào)節(jié)情緒，擁抱美妙生活。二、活動(dòng)背景據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理阻礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%，普遍都存在一些心