我們的朋友遍天下 教案

第頁(yè)共頁(yè)我們的朋友遍天下教案我們的朋友遍天下教案我們的朋友遍天下教學(xué)目的：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹(shù)立樂(lè)與交往的生活態(tài)度。才能：初步培養(yǎng)交往與溝通的才能，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立考慮、獨(dú)立提出疑問(wèn)和進(jìn)展反思的才能。知識(shí)：明確交往有內(nèi)、外圈之分，理解交往開(kāi)展的重要性，掌握擴(kuò)大交往的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：由“內(nèi)圈”向“外圈”開(kāi)展教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一．復(fù)習(xí)提問(wèn)溫故知新用多媒體投出要復(fù)習(xí)的問(wèn)題：1.交往的重要性。2.交往應(yīng)注意的內(nèi)容。二、情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入新課三、探究展示感悟升華〔一〕交往的“內(nèi)圈”和“外圈”1、小調(diào)查：用多媒體投出表格：自己交往范圍的變化。2、七嘴八舌：小組交流自己的交往變化。3、展示。4、小結(jié)：師對(duì)于學(xué)生的發(fā)言進(jìn)展總結(jié)，歸納知識(shí)。用多媒體投出知識(shí)點(diǎn)。5、過(guò)渡：〔二〕由“內(nèi)圈”向“外圈”開(kāi)展。1、閱讀資料：用多媒體出示資料。2、七嘴八舌：小組交流活動(dòng)。3、展示。4、小結(jié)：師對(duì)于學(xué)生的發(fā)言進(jìn)展總結(jié)，歸納知識(shí)。用多媒體投出知識(shí)點(diǎn)。四、走進(jìn)生活創(chuàng)設(shè)情景用多媒體投出三個(gè)情景。四、穩(wěn)固訓(xùn)練才能提升活動(dòng)：用多媒體投出五道選擇題，一道材料題。五、課堂總結(jié)小組評(píng)價(jià)用多媒體投出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了交往這一課，老師想知道同學(xué)們學(xué)的怎樣呢？接下來(lái)小組長(zhǎng)檢查同學(xué)們的背誦情況。師：人作為社會(huì)人，每個(gè)人都離不開(kāi)交往，交往的重要性要求同學(xué)們廣泛交往，怎樣才能做到呢？這節(jié)課的`學(xué)習(xí)會(huì)讓你掌握要領(lǐng)。師：老師想知道同學(xué)們的交往從幼兒園到如今的交往變化，請(qǐng)同學(xué)們用一分鐘完成表格。師：老師參與同學(xué)們的交流，及時(shí)搜集信息。師：同學(xué)們剛剛的參與我很滿(mǎn)意，下面小組進(jìn)展展示，老師、同學(xué)互相評(píng)判哪個(gè)小組最棒。師：通過(guò)同學(xué)們的講述可以看出，同學(xué)們的交往范圍的開(kāi)展趨勢(shì)是逐漸擴(kuò)大，從內(nèi)到外的開(kāi)展。師如今同學(xué)們的交往主要集中在同學(xué)之間，也就是“內(nèi)圈”，我們應(yīng)該在“內(nèi)圈”交往的根底上，及早進(jìn)入“外圈”交往。師：如今這兒有一位同學(xué)，同學(xué)們仔細(xì)閱讀材料，他的交往是如何變化的？這種變化有什么作用？師：剛剛的閱讀我想每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)有了自己的東西，下面小組內(nèi)把自己的想法說(shuō)出。師：同學(xué)們剛剛的參與我很滿(mǎn)意，下面小組進(jìn)展展示，老師、同學(xué)互相評(píng)判哪個(gè)小組最棒。師：通過(guò)同學(xué)們的講述，如今我想同學(xué)們已經(jīng)知道了擴(kuò)大交往范圍的方式。師：同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)看，他們的做法對(duì)嗎？為什么？獨(dú)立考慮后，小組同意意見(jiàn)，并準(zhǔn)備發(fā)言。師：剛剛同學(xué)們的發(fā)言，讓我很震驚，一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想境界，讓老師刮目相看。接下來(lái)，老師準(zhǔn)備了幾道題，看看同學(xué)們做題的才能如何師：課堂接近尾聲，同學(xué)們用一分鐘時(shí)間想一想，本節(jié)課你收獲了哪些東西？師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我對(duì)于本節(jié)課每個(gè)小組的表現(xiàn)，很滿(mǎn)意，希望獲勝的小組下節(jié)課有更加突出的表現(xiàn)！生：根據(jù)老師的要求，在本組內(nèi)找組長(zhǎng)過(guò)關(guān)，組長(zhǎng)對(duì)與本組掌握情況向老師匯報(bào)。生：學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。生：生根據(jù)老師的要求，獨(dú)立完成表格。生在小組內(nèi)講述自己的經(jīng)歷，組長(zhǎng)做記錄，并選派代表準(zhǔn)備發(fā)言。生：小組選派代表進(jìn)展展示。生：仔細(xì)聆聽(tīng)老師的歸納。生注意聆聽(tīng)老師的過(guò)渡。生：學(xué)生根據(jù)老師的要求仔細(xì)閱讀材料。并獨(dú)立考慮問(wèn)題，形成自己的觀點(diǎn)。生：小組內(nèi)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，組長(zhǎng)做記錄，并選派代表發(fā)言。生：小組選派代表進(jìn)展展示。生：仔細(xì)聆聽(tīng)老師的歸納。生：學(xué)生先獨(dú)立考慮，之后小組內(nèi)發(fā)言，并選派代表。生根據(jù)老師的要求，