心理培訓心得體會-2

第頁共頁心理培訓心得體會心理培訓心得體會心理培訓心得體會120xx年的這個夏天，本人非常榮幸可以參加區(qū)教委組織的幼兒老師“幼兒心理與教育”和省里組織的“心理安康c證”這兩次培訓。通過這兩次的培訓學習，讓我對幼兒心理安康教育又有了新的認識和看法，對學校心理安康教育的迫切性和重要性又有了一個更為全新的認識，我相信，這次的培訓學習不僅僅只帶給了我理論高度的提升，更多的是一種精神上的延續(xù)。xx年畢業(yè)那年，我踏上了自己熱愛的幼教崗位，工作的第一年，我被分在中班任教，沒過幾天，班上一位孩子立即引起了我的注意，他上課時總會控制不住地發(fā)出很多怪聲音，通常，出現(xiàn)這種情況，我會用眼神或動作提醒他，因為我覺得，他所做的這一切的初衷只是想引起大家的注意罷了，我愿意去進一步理解他，當他被貼上“壞孩子”的標簽甚至被否認時，我沒有，我似乎看出了他行為背后更深層的一面，他需要關(guān)愛，他需要同伴，我愿意尊重他，走近他，傾聽他內(nèi)心最真實的聲音，于是，我便這么一直用心做著，等著他漸漸向我敞開心扉，果不其然，他開場有了變化，通過一個學期的引導，他在各方面都有了長足的進步，漸漸地，同伴們也承受了他，而他也學會了更多與人相處之道，看到他的成長，我倍感欣慰。是的，教育就是這么一回事，尤其是對于我們年幼的孩子，他們的心靈更需要我們的呵護和理解。培訓后的今天，回想起當初那件事，我真的倍感欣慰，因為我把孩子當人看，一個有血有肉有情感有思想的人。在幼兒心理安康教育大力普及的今天，請每一位在幼教一線的老師，真正用心____孩子的心理安康問題，做一位合格的幼兒心理安康教育老師，讓我們將來的主人翁都能擁有健全的人格、愛的才能、創(chuàng)造的勇氣、積極的同伴關(guān)系、智慧和靈性以及審美體驗。心理培訓心得體會220xx年3月8日下午5時20分，x大學x棟朋輩心理輔導室的新學期第一次內(nèi)部專業(yè)培訓活動在x棟輔導室舉行。這一次內(nèi)部活動的主題是“微表情心理學”，由輔導室成員xx與xx共同主持。活動的主旨：增加樓棟輔導室成員的心理知識與技能，開拓成員們的思維與意識，豐富同學們的課余知識，與此同時也鍛煉成員的才能，也增加了咨詢室的凝聚力?；顒恿鞒蹋簒x主持，介紹了讀心術(shù)與微表情。微表情收入類作為一種生物的實現(xiàn)生存和繁衍的本能反響，是人類收到有效刺激后不受思維與意識控制的真實反響，最能表達人的真實想法。接著主持人展示了一些面部情緒圖，主要包括了微表請的六大種類：愉悅，憤怒，厭惡，輕蔑，恐懼和驚訝。然后又看了一段關(guān)于微表情實際運用的視頻，讓我們理解了微表情的作用與重要性。最后本次內(nèi)部活動由xx做總結(jié)，詳細的談到了本次活動的優(yōu)缺點，并給予兩位主持中肯的建議。又談到了開展樓棟內(nèi)部活動的意義與必要性。一是鍛煉新人，而是豐富樓棟成員的心理學知識，三是增強樓棟成員的凝聚力。下午6時40分，x棟朋輩心理輔導室內(nèi)部活動完畢。通過這次活動同學們不僅學到了許多心理知識，還鍛煉了自己的才能，增強了樓棟的`凝聚力。這也是我們進展活動所要到達的目的，很快樂通過我們的努力，可以讓同學們學到更多的課本以外的知識。心理培訓心得體會3通過這次的學習培訓，使我重新認識中學生心理安康教育的重要性，心理問題已成為如今學校教育最棘手的問題，不良心理睬對現(xiàn)代教學帶來極大的危害。通過學生心理問題的分析^p來解決或消除一些學生比擬常見的心理問題，促進教學工作的正常開展，讓教學始終運行在良性軌道上。通過這次培訓理解到當前學生心理問題的主要表現(xiàn)。學生心理問題的現(xiàn)狀是從事研究的中學生心理安康前提。本人通過自身多年的從教發(fā)現(xiàn)不少學生存在的心理問題，加以分析^p和整理，主要有厭學、執(zhí)拗、自我為中心、孤寂等幾種。學生心理問題的分析^p是解決學生心理問題必須首先剖析的。中學生心理問題的形成主要有內(nèi)部自身的因素和外部客觀世界的影響兩個方面。內(nèi)部主要是由學生年齡的增長而隨之出現(xiàn)的心理和生理的成熟造成的。外部主要是學校，家庭和社會，其中家庭是學生心理問題產(chǎn)生的溫床，學生的主要心理問題都來自家庭，家庭的氣氛和家庭經(jīng)濟以及家庭成員的素質(zhì)、態(tài)度是其產(chǎn)生的直接原因，學校對學生心理問題的形成主要來自于學習的壓力。此外社會的冷漠和殘酷促成了學生心理問題的產(chǎn)生。學生心理問題的對策是我們學習的目的和意義所在。針對學生存在的心理問題，要根據(jù)實際，采取相應(yīng)的措施。主要從兩方面著手，一方面，學校教學，這是解決學生的心理問題的主渠道。以班主任為核心，多角度進展輔助教育和熏陶；另一方面，利用其他可以利用的資進展教學。通過這次的培訓豐富了我的專業(yè)知識，并接觸了最新的心理研究成果和開展動向，使自己的教學工作可以置身于一種新的高度，得益匪淺。無論怎樣，中學生心理安康教育是管理和教育好學生的根底，是需要不斷的去努力學習和尋找方法來針對問題進展教育。心理培訓心得體會4為宣傳普及心理安康知識，呼吁同學們關(guān)注自身心理安康開展，掌握有關(guān)心理咨詢技巧與原那么，運用正確的心理學知識幫助身邊的同學，以助于更好地輔助部門工作的順利開展，到達身心和諧開展的目的。本部門于11月09日晚7：00在求藝樓三樓多媒體教室開展了以“心理咨詢技巧與原那么”為論點的朋輩心理輔導員及心理委員的培訓講座。本次講座由周薇老師擔任主講，她以獨特的演講風格呈呈遞出朋輩心理輔導員自身心理成長的重要性，及在生活中要擅長觀察，學會發(fā)現(xiàn)問題，以正確的溝通技巧和咨詢原那么幫助別人并闡述了在心理咨詢中“來訪者”的含義，消除了同學們往日對心理咨詢的顧慮和錯誤的認知，使更多的同學意愿到朋輩心理咨詢室訴說苦悶、釋放壓力。在講座中周薇老師重點講訴了在心理咨詢中的觀察才能，告知同學們在做心理咨詢時面對來訪者要學會傾聽、擅長觀察、發(fā)現(xiàn)問題、利用技巧，正確處理。并結(jié)合自身的教學經(jīng)歷，給同學們介紹了多種咨詢訓練法，使同學們在日常生活中根據(jù)自身缺乏之處，依類別而訓練，從而提升了同學們的咨詢效果。講座接近尾聲時，合理安排了同學們現(xiàn)場提問，老師對問題詳細分析^p與