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第二章一元二次函數(shù)、方程和不等式2.1等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過具體情境,感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在大量的數(shù)量關(guān)系.2.了解不等式(組)的實(shí)際背景.3.了解不等式一些基本的性質(zhì).二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.用不等式(組)表示實(shí)際問題中的不等關(guān)系,并用不等式(組)研究含有不等關(guān)系的問題.2.理解不等式(組)對于刻畫不等關(guān)系的意義和價(jià)值.2.教學(xué)難點(diǎn)用不等式(組)正確表示出不等關(guān)系.三、教學(xué)過程(一)新課導(dǎo)入同學(xué)們,咱們教師排座位依據(jù)的是同學(xué)們的高矮,每天回家的時(shí)候汽車的同學(xué)要比步行的同學(xué)速度更快,女同學(xué)們有的則是會在意自己的體重比前一天是重了、輕了還是沒變。在我們的生活中存在著大量的相等關(guān)系和不等關(guān)系,類似于剛才提到的問題,反映在數(shù)量關(guān)系上,就是相等與不等.相等用等式表示,不等用不等式表示.那同學(xué)們思考一下,生活中還有哪些不等關(guān)系?(老師引導(dǎo)學(xué)生探究)(二)探索新知探究一:不等關(guān)系及其表示總結(jié):事實(shí)上,在客觀世界中,量與量之間的不等關(guān)系是普遍存在的,我們用數(shù)學(xué)符號“≠”“>”“<”“≥”“≤”連接兩個數(shù)或代數(shù)式,以表示它們之間的不等關(guān)系.含有這些不等號的式子,叫做不等式.在上述所有的不等號中,要特別注意“≤”“≥”兩個符號的含義.如果a,b是兩個實(shí)數(shù),那么a≥b即為a>b或a=b;a≤b即為a<b或a=b.問題1你能用不等式或不等式組表示下列問題中的不等關(guān)系嗎?(1)某路段限速40km/h;(2)某品牌酸奶的質(zhì)量檢查規(guī)定,酸奶中脂肪的含量f應(yīng)該不少于2.5%,蛋白質(zhì)的含量p應(yīng)不少于2.3%;(3)三角形兩邊之和大于第三邊、兩邊之差小于第三邊;(4)連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短.對于(1),設(shè)在該路段行駛的汽車的速度為vkm/h,“限速40km/h”就是v的大小不能超過40,于是0<v≤40.對于(2),由題意,得(半個大括號表示同時(shí).)對于(3),設(shè)?ABC的三條邊為a,b,c,則a+b>c,a﹣b<c.對于(4),如圖2.1-1,設(shè)C是線段AB外的任意一點(diǎn),CD垂直于AB,垂足為D,E是線段AB上不同于D的任意一點(diǎn),則CD<CE.以上我們根據(jù)實(shí)際問題所蘊(yùn)含的不等關(guān)系抽象出了不等式.接著,就可以用不等式研究相應(yīng)的問題了.問題2某種雜志原以每本2.5元的價(jià)格銷售,可以售出8萬本.據(jù)市場調(diào)查,雜志的單價(jià)每提高0.1元,銷售量就可能減少2000本.如何定價(jià)才能使提價(jià)后的銷售總收入不低于20萬元?分析:首先要統(tǒng)一單位,第一句是從“元”到“萬”,所以第二句中的2000應(yīng)該改為0.2萬.解:設(shè)提價(jià)后每本雜志的定價(jià)為x元,則銷售總收入為萬元.于是,不等關(guān)系“銷售總收入不低于20萬元”可以用不等式表示為①求出不等式①的解集,就能知道滿足條件的雜志的定價(jià)范圍.探究二:實(shí)數(shù)的大小比較如何解不等式①呢?與解方程要用等式的性質(zhì)一樣,解不等式要用不等式的性質(zhì).為此,我們需要研究不等式的性質(zhì).實(shí)際上,在初中我們已經(jīng)通過具體實(shí)例歸納出了一些不等式的性質(zhì).(老師引導(dǎo)學(xué)生回憶)那么,這些性質(zhì)為什么是正確的?還有其他不等式的性質(zhì)嗎?回答這些問題要用到關(guān)于兩個實(shí)數(shù)大小關(guān)系的基本事實(shí).性質(zhì)1:不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變性質(zhì)2:不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變性質(zhì)3:不等式兩邊乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變由于數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對應(yīng),所以可以利用數(shù)軸上點(diǎn)的位置關(guān)系來規(guī)定實(shí)數(shù)的大小關(guān)系:如圖2.1-2,設(shè)a,b是兩個實(shí)數(shù),它們在數(shù)軸上所對應(yīng)的點(diǎn)分別是A,B.那么,當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊時(shí),a<b;當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)B的右邊時(shí),a>b.(說明:當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B重合時(shí),a=b)關(guān)于實(shí)數(shù)a,b大小的比較,有以下基本事實(shí):如果a-b是正數(shù),那么a>b;如果a-b等于0,那么a=b;如果a-b是負(fù)數(shù),那么a<b,反過來也對.這個基本事實(shí)可以表示為;;.從上述基本事實(shí)可知,要比較兩個實(shí)數(shù)的大小,可以轉(zhuǎn)化為比較它們的差與0的大小.總結(jié):1.要比較兩個實(shí)數(shù)的大小,可以考察這兩個實(shí)數(shù)的差,這是我們研究不等關(guān)系的一個出發(fā)點(diǎn).2.差大于0時(shí),被減數(shù)不大于減數(shù);差等于0時(shí),被減數(shù)等于減數(shù);差小于0時(shí),被減數(shù)小于減數(shù).例1比較(x+2)(x+3)和(x+1)(x+4)的大小.分析:通過考察這兩個多項(xiàng)式的差與0的大小關(guān)系,可以得出它們的大小關(guān)系.解:因?yàn)?x+2)(x+3)-(x+1)(x+4)=(x2+5x+6)-(x2+5x+4)=2>0,所以(x+2)(x+3)>(x+1)(x+4).這里,我們借助多項(xiàng)式減法運(yùn)算,得出了一個明顯大于0的數(shù)(式).這是解決不等式問題的常用方法(也叫作差法).探究三:一個重要不等式圖2.1-3是在北京召開的第24屆國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo),會標(biāo)是根據(jù)中國古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦圖設(shè)計(jì)的,顏色的明暗使它看上去像一個風(fēng)車,代表中國人民熱情好客.你能在這個圖中找出一些相等關(guān)系和不等關(guān)系嗎?答:相等關(guān)系為直角三角形為等腰直角三角形時(shí),4個三角形的面積和等于正方形的面積不等關(guān)系為直角邊不相等時(shí),4個三角形的面積和小于正方形的面積.將圖中2.1-3中的“風(fēng)車”抽象成圖2.1-4在正方形ABCD中有4個全等的直角三角形.設(shè)直角三角形的兩條直角邊的長為a,b(a≠b),那么正方形的邊長為.這樣,4個直角三角形的面積和為2ab,正方形的面積為a2+b2.由于正方形ABCD的面積大于4個直角三角形的面積和,我們就得到了一個不等式a2+b2>2ab.當(dāng)直角三角形變?yōu)榈妊苯侨切?,即a=b時(shí),正方形EFGH縮為一個點(diǎn),這時(shí)有a2+b2=2ab.于是就有a2+b2≥2ab.一般地,,有a2+b2≥2ab當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號成立.事實(shí)上,利用完全平方差公式,得a2+b2-2ab=(a-b)2.因?yàn)椋?a-b)2≥0,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號成立,所以a2+b2-2ab≥0.因此,由兩個實(shí)數(shù)大小關(guān)系的基本事實(shí),得a2+b2≥2ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號成立.探究四:等式的性質(zhì)等式有下面的基本性質(zhì):性質(zhì)1如果a=b,那么b=a;(對稱性)性質(zhì)2如果a=b,b=c,那么a=c;(傳遞性)性質(zhì)3如果a=b,那么a±c=b±c;(同加性,同減性)性質(zhì)4如果a=b,那么ac=bc;(同乘性)性質(zhì)5如果a=b,c≠0,那么.(同除性)可以發(fā)現(xiàn),性質(zhì)1,2反映了相等關(guān)系自身的特性,性質(zhì)3,4,5是從運(yùn)算的角度提出的,反映了等式在運(yùn)算中保持的不變形.由性質(zhì)3可進(jìn)一步得到,如果a=b,c=d,那么a+c=b+d;由性質(zhì)4可進(jìn)一步得到,如果a=b,c=d,那么ac=bd;以及a=b可得到an=bn(n≥2,n∈N).探究五:不等式的性質(zhì)類比等式的性質(zhì)1,2,可以猜想不等式有如下性質(zhì):性質(zhì)1如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b.即.性質(zhì)2如果a>b,b>c,那么a>c.即.證明:由兩個實(shí)數(shù)大小關(guān)系的基本事實(shí)知說明:如果性質(zhì)2中的兩個不等式只有一個帶等號,那么等號是傳遞不過去的.例如:如果a≥b且b>c,那么a>c;如果a>b,且b≥c,那么a>c.如果兩個不等式都帶有等號,即若a≥b且b≥c,則a≥c,其中a=c時(shí)必須有a=b且b=c,否則a=c不成立.類比等式的性質(zhì)3~5,可以猜想不等式還有如下性質(zhì):性質(zhì)3如果a>b,那么a+c>b+c.文字語言:不等式的兩邊都加上同一個實(shí)數(shù),所得不等式與原不等式同向.如圖2.1-5,把數(shù)軸上的兩個點(diǎn)A與B同時(shí)沿相同方向移動相等的距離,得到另兩個點(diǎn)A1與B1,A與B和A1與B1的左右位置關(guān)系不會改變.用不等式的語言表示,就是上述性質(zhì)3.由性質(zhì)3可得,這表明,不等式中任何一項(xiàng)可以改變符號后移到不等號的另一邊.性質(zhì)4如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,c<0,那么ac<bc.文字語言:不等式兩邊同乘一個正數(shù),所得不等式與原不等式同向;不等式兩邊同乘一個負(fù)數(shù),所得不等式與原不等式反向.利用這些基本性質(zhì),我們還可以推導(dǎo)出其他一些常用的不等式性質(zhì).例如,利用性質(zhì)2,3可以推出:性質(zhì)5如果a>b,c>d,那么a+c>b+d.事實(shí)上,由a>b和性質(zhì)3,得a+c>b+c;由c>d和性質(zhì)3,得b+c>b+d.在根據(jù)性質(zhì)2,即得a+c>b+d.說明:(1)性質(zhì)5稱為不等式的同向可加性(2)性質(zhì)5說明,兩個同向不等式相加,所得不等式與原不等式同向.(3)性質(zhì)5可簡記為:“大+大>小+小”(4)這一性質(zhì)可以推廣到任意有限個同向不等式兩邊分別相加,即若a1>b1,a2>b2,…,an>bn,n∈N*,則a1+a2+…+an>b1+b2+…bn.這就是說,兩個或者更多個同向不等式兩邊分別相加,所得不等式與原不等式同向.利用性質(zhì)4和性質(zhì)2可以推出:性質(zhì)6如果a>b>0,c>d>0,那么ac>bd.說明:(1)它可以推廣到任意有限個同向不等式兩邊分別相乘,即若a1>b1>0,a2>b2>0,…,an>bn>0,n∈N*,則a1a2…an>b1b2…bn.(2)性質(zhì)6說明,兩邊都是正數(shù)的同向不等式兩邊分別相乘,所得的不等式和原不等式同向.性質(zhì)7如果a>b>0,那么an>bn(n∈N,n≥2).說明:當(dāng)不等式的兩邊都是正數(shù)時(shí),不等式兩邊同時(shí)乘方所得的不等式和原不等式同向.證明:因?yàn)閭€,根據(jù)性質(zhì)6,得an>bn.實(shí)數(shù)大小關(guān)系的基本事實(shí)和不等式的性質(zhì)(性質(zhì)1,2,3,4稱為不等式的基本性質(zhì))是解決不等式問題的基本依據(jù).性質(zhì)性質(zhì)內(nèi)容特別提醒對稱性傳遞性可加性可乘性注意c的符號同向可加性同向同正可乘性可乘方性a,b同為正數(shù)可開方性例2已知a>b>0,c<0,求證分析:要證明,因?yàn)閏<0,所以可以先證明利用已知a>b>0和性質(zhì)3,即可證明證明:因?yàn)閍>b>0,所以ab>0,于是,即由c<0,得(三)課堂練習(xí)1.用不等式或不等式組表示下面的不等關(guān)系:(1)某高速公路規(guī)定通過車輛的車貨總高度h從地面算起不能超過4m;(2)a與b的和是非負(fù)實(shí)數(shù);(3)如圖,在一個面積小于350m2的矩形地基的中心位置上建造一個倉庫,倉庫的四周建成綠地,倉庫的長L大于寬W的4倍.注意:(1)“非負(fù)數(shù)”是“大于或等于0的數(shù)”,“非正數(shù)”是“小于或等于0的數(shù)”(2)限高、限速、限重實(shí)質(zhì)上是“不超過”,但需要注意實(shí)際意義.解:(1)0<h≤4;(2)a+b≥0;(3)2.比較(x+3)(x+7)和(x+4)(x+6)的大小.解:因?yàn)?x+3)(x+7)-(x+4)(x+6)=(x2+10x+21)-(x2+10x+24)=-3<0,所以(x+3)(x+7)<(x+4)(x+6).3.已知a>b,證明證明:因?yàn)閍>b,所以a-b>0,b-a<0,所以所以因?yàn)樗跃C上知,a>b時(shí),4.證明不等式性質(zhì)1,3,4,6.證明:證明不等式性質(zhì)1:(1)∵a>b,∴a-b>0,∴-(a-b)<0,∴b-a<0,∴b<a.(2)∵b<a,∴b-a<0,∴-(b-a)>0,∴a-b>0,∴a>b.由(1)(2)知不等式性質(zhì)1成立.證明不等式性質(zhì)3:因?yàn)閍>b,所以a-b>0.因此(a+c)-(b+c)=a+c-b-c=a-b>0,即(a+c)-(b+c)>0.因此a+c>b+c.證明不等式性質(zhì)4:(1)(2)∵a>b,∴a-b>0.又c<0,根據(jù)異號相乘得負(fù),∴證明不等式性質(zhì)6:因?yàn)閍>b,c>0,所以ac>bc.又因?yàn)閏>d,b>0,所以bc>bd.根據(jù)不等式的傳遞性,得ac>bd.5.用不等號“>”“<”填空:(1)如果a>b,c<d,那么a-cb-d;(2)如果a>b>0,c<d<0,那么acbd;(3)如果a>b>0,那么;(4)如果a>

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