小學法制教育記錄

小學法制教育記錄學習時間：2014.3.29學習方式：集中全校學生學習主持人：王增軒學習內容：《中華人民共和國未成年人保護法》詳細內容記錄一、整理全校各班隊形、紀律；簡單講解學法、護法、用法的意義，進入主題。二、《中華人民共和國未成年人保護法》簡稱《未成年人保護法》，1992年1月1日起施行。本法共七章五十六條。三、組織學生詳細學習《未成年人保護法》各章。第一章總則（1—7條）；第二章家庭保護（8—12條）；第三章學校保護（13—19條）；第四章社會保護（20—37條）；第五章司法保護（38—45條）；第六章法律責任（46—54條）；第七章附則（55、56條）。四、小結：同學們要認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》，運用法律維護自己的合法權益。五、整潔放學。學習時間：2014.4.12學習方式：集中全校學生學習主持人：王增軒學習內容如何保護自己一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。走夜路時一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。當發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。二、如果你收到匿名信或者匿名電話時，完全沒有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當，中了對方的計。你應該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰有什么矛盾，誰對自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。經過分析，至少可以將來信來電者，判定在一個比較狹小的圈子里，心里稍微有點數。當自己分析這些事有困難時，應該及時告知家長、老師或同學，大家共同來分析。千萬不要一個人冥思苦想，浪費太多的時間精力。也可通過學校報告派出所，司法部門會對那些經常地情節(jié)嚴重的匿名來信、來電事件加以追查和處理的。請同學們記住，即使查不出匿名人究竟是誰，你仍然要保持樂觀向上的情緒，信，無法在本班或本校繼續(xù)學習下去，心靈受到打擊。比較合適的方法是，悄悄地自己答復。你要明確地告訴對方：現(xiàn)在我們不該想這些事，更不想談這些事。我們都處在長身體、長知識、發(fā)展品德的時期，各方面都還不成熟，我們都應該集中精力學習、鍛煉……這樣干脆明確地回絕對方，既可以斷了對方的不正確念頭，又可以保全對方的面子，繼續(xù)維持同學友誼，還可以解脫自己，卸掉自己思想上的壓力，輕松學習。如果對方不懂事，不明智，仍然糾纏，那就必須依靠老師和學校解決問題了。當然，告訴老師這種方法要看老師的具體情況。如果老師知道后生硬地批評對方，思想疏通不到家，或當眾點名，或旁敲側擊，那就遭了。學習時間：2013.9.26學習方式：集中全校學生學習主持人：王增軒學習內容：如何有效地保護自己為了有效地保護自己，同學們應該牢記以下八條：（１）記住可信賴的成年人，如老師、家長的電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。（２）學會拒絕不正當要求，堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們去打群架、賭博、看黃色錄像等等，我們堅決不要去，并勸說朋友也不要去。（３）獨自在家時，不要給陌生人開門；如有人撬門趴窗，應立即大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。（４）如在路上遇到陌生人尾隨，應想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。（５）迷路走失后，應及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。（６）上學、放學時，應與同學結伴而行，身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。（７）遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼，這時要鎮(zhèn)靜、機智地與之周旋，以尋找機會脫身并報警。（８）遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機關破案。同學們，構建和諧社會是我們每個社會