2021學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文與2021學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

2021學(xué)年度第一學(xué)期教育處工作計(jì)劃范文與20學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2021學(xué)年度第一學(xué)期教育處工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：依據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教課為重點(diǎn)，以提高教課質(zhì)量為目標(biāo)，持續(xù)深入教課改革、推動(dòng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)教學(xué)老例管理，踴躍展開校本教研.活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提高和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！二、工作目標(biāo)：1、重視教研活動(dòng)的___與展開，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“怎樣有效開發(fā)文本教課資源.”為主題，展開校內(nèi)教課商議活動(dòng)。2、把好教課質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試，做好教課質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。3、踴躍展開校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，指引教師對(duì)自己的教課進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平.。4、持續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，___教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確立好每科的課堂有效教課模式。5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作.。三、工作詳細(xì)舉措：（一）、規(guī)范教課行為，抓好教課老例管理.。依據(jù)學(xué)校一致的要求及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況編寫好教課設(shè)計(jì)嚴(yán)格依據(jù)課程表、教課進(jìn)度及內(nèi)容上課作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并實(shí)時(shí)批閱認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、實(shí)時(shí)總結(jié)教課心得。1、每位教師期初定好各學(xué)科的教課計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，擬定教研活動(dòng)計(jì)劃。實(shí)時(shí)上交教育處。2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，做到因材施教，教課過(guò)程要詳細(xì)、詳細(xì)，要表現(xiàn)教法和學(xué)法練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性實(shí)時(shí)寫出課后教課評(píng)論。3、每禮拜都要___教師分科、段進(jìn)行___備課，準(zhǔn)時(shí)、定點(diǎn)、采用專題議論、認(rèn)識(shí)每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式相互溝通、共同商議。___備課每周時(shí)間安排語(yǔ)文科：禮拜一下午第一節(jié)數(shù)學(xué)科：禮拜四下午第一節(jié)英語(yǔ)科：禮拜三上午第三節(jié)體藝科：禮拜五上午第二節(jié)4、抓勤學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別著重培育學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)部署精當(dāng)適合，不能夠變相體罰學(xué)生，書寫格式要求一致、規(guī)范，以及珍愛好作業(yè)部，保持干凈和齊全。教師批閱實(shí)時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要實(shí)時(shí)更正。5、落實(shí)教課檢查制度。（1）單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃（不能夠高出一禮拜）同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批閱、解析、評(píng)講、記分等工作，并交教育處檢閱。（2）同級(jí)科教師平?；z備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便相互評(píng)論，相互促使。本期各科組長(zhǎng)每個(gè)月檢查___次，學(xué)校平常抽檢及期末全面檢查，檢查狀況實(shí)時(shí)向教師反響，并做好書面記錄。（二）抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效展開教研活動(dòng)。1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料累積。要請(qǐng)教師平時(shí)資料采集后交給科組長(zhǎng)入檔。2、以“怎樣有效性課堂教課”為主題，展開校內(nèi)商議活動(dòng)，形成有效的課堂教課模式，以及收集相關(guān)事例并展開評(píng)比活動(dòng)。3、增強(qiáng)教師間的課堂教課溝通，展開教研組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(zhǎng)聽課很多于___節(jié)，其余教師很多于___節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思慮記錄，期末上交聽課記錄本。4、踴躍展開校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，指引教師對(duì)自己的教課進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求全部資料電子存檔。5、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教課反思、專題商議等形式，提高教師的專業(yè)水平。（三）、學(xué)科教課質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。1、各任課教師認(rèn)真抓好教課質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，成立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。2、做勤學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考察、解析工作。3、抓學(xué)生基本能力的形式（1）___力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試工作。二、三年級(jí)寫話比賽。（2）閱讀能力。著重課外閱讀，培育學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用勤學(xué)校圖書室，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在___年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀能力的比賽。（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)時(shí)期進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)比賽。（4）英語(yǔ)綜合訓(xùn)練。增強(qiáng)英語(yǔ)的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語(yǔ)活動(dòng)冊(cè)。重視英語(yǔ)詞匯訓(xùn)練，舉行___年級(jí)知識(shí)比賽。同時(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)社交訓(xùn)練，著重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。（四）增強(qiáng)第二課堂的指導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師，精選勤學(xué)生，認(rèn)真___比賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。2021學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃夏季炎炎，如火的太陽(yáng)下，我們迎來(lái)了六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一年。新班級(jí)，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又面對(duì)著好多新問(wèn)題，___病。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放眼將來(lái)，為了在今后更好的展動(dòng)工作，使班級(jí)的工作欣欣向榮，特?cái)M定工作計(jì)劃以下：一、增強(qiáng)班干___伍，狠抓一平慣例班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，因而可知班干部在班級(jí)管理中的重要性，怎樣才能成立一支優(yōu)秀的班干___伍呢？班內(nèi)有部分本來(lái)?yè)?dān)當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)，能夠經(jīng)過(guò)與原班主任也許本來(lái)的同___系，認(rèn)識(shí)狀況，暫時(shí)進(jìn)行分工，成立暫時(shí)班委，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，進(jìn)而為更好的展開班級(jí)工作打下牢固的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一平慣例。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、聽從、序次這三者之間的關(guān)系。優(yōu)秀的序次是完成任務(wù)的保證，而擬定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是序次的前提。優(yōu)秀的序次是每個(gè)同學(xué)所一定的。紀(jì)律是大家的一致意志，聽從是大家的一致行動(dòng)，成績(jī)是大家的一致目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。二、點(diǎn)圓規(guī)劃，管理班級(jí)努力商議“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)立性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)展開班級(jí)工作。持續(xù)展開并深入“值白班長(zhǎng)制”、“值周日制”，充分發(fā)揮全部同學(xué)的踴躍性、主動(dòng)性與創(chuàng)立性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。經(jīng)過(guò)參加班級(jí)管理，使其領(lǐng)會(huì)到管理者的艱辛與苦心，進(jìn)而使其自覺(jué)接受管理，促其迅速成長(zhǎng)。班級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級(jí)工作多請(qǐng)示、多報(bào)告，上令下達(dá)，徹徹底底；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決；每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，實(shí)時(shí)總結(jié)；注意同學(xué)生們溝通，虛心聽取同學(xué)們的建講和建議，精益求精班級(jí)工作方式及工作思路。進(jìn)而增強(qiáng)了班級(jí)___的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)立了優(yōu)秀的環(huán)境。三、想方想法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。六年級(jí)是重點(diǎn)的一年，小升初的成績(jī)也很重要?；谶@類原由，在學(xué)期初我將經(jīng)過(guò)班會(huì)、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，幫助學(xué)生成立遠(yuǎn)大理想，并為這一目標(biāo)擬定詳細(xì)的推行計(jì)劃，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo)，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成友善的師生合作關(guān)系。持續(xù)展開并深入“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生，對(duì)于差生優(yōu)生視同一律，因材施教，使班級(jí)形成了優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”，確立：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生一直知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等平常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的打破是不行能的。經(jīng)過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，拘束學(xué)生的行為，對(duì)于平常工作中的問(wèn)題，采納適合的方式，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)時(shí)辦理。五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。持續(xù)推行并推行“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生會(huì)商會(huì)，實(shí)時(shí)溝通信息、想方法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)___的智慧共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)辰教育學(xué)生要敬愛老師，要尊敬教師的勞動(dòng)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)老師的最好回報(bào)。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎峙互幫，使師生之間形成了友善的互幫關(guān)系。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，需要認(rèn)真的做好每件事情。他所面對(duì)的是在教課中占主體地位的學(xué)生，整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的利害，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識(shí)發(fā)揮的利害。出于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再礪，___,爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)。六、多樣化活動(dòng)，促使心理健康有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班___，若是說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真摯,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)培育學(xué)生的___榮譽(yù)感，在抓勤學(xué)生思想道德的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，經(jīng)過(guò)多種形式的夸耀、競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)步求知的欲念，培育孩子的自信心。1、經(jīng)過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、溝通，確實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思想教育和有利的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)”。2、經(jīng)過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真切成為德育的有效陣地。3、進(jìn)一步增強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特點(diǎn)班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大量“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。4、增強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在優(yōu)秀的人文環(huán)境中快樂(lè)地形成必然的思想道德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。七、家長(zhǎng)工作：1、做好家訪工作，做到實(shí)時(shí)聯(lián)系。2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。3、指引家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，利用信息平臺(tái)，及時(shí)反響學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向認(rèn)識(shí)。八、提高師生安全意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)安全管理安全就是生命,是學(xué)校教育教課活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了必然的安全觀點(diǎn)。本學(xué)期，我們將持續(xù)成立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，依據(jù)孩子的特點(diǎn)，持續(xù)展開安全教育活動(dòng)，培育孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常重申安全的重要性，將下學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹終究。現(xiàn)將各注意點(diǎn)安排以下：1、來(lái)校、回家途中注意安全。路上車輛穿越，街上人多擁堵，孩子們要提高警惕，實(shí)時(shí)躲讓，不打鬧嬉戲。接送孩子的家長(zhǎng)（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好楷模。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過(guò)期霉變的食品不前入口，隔夜的食品也要進(jìn)行必需的辦理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防備病從口入。路邊攤販的食品盡量少吃，一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食品惹起疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食品影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等狀況下，主動(dòng)實(shí)時(shí)地告訴老師、見告家長(zhǎng)，省得耽誤去醫(yī)院檢查治療。3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地停留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇）。4、課間倡導(dǎo)文明休息，不大聲喧華，講文明話。不玩帶___，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔跤，也不在樓道上玩拍球跳繩等體