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文檔簡介
2023幼兒園畫畫的主題教案范文幼兒園畫畫的教案篇一
活動目標:
1、初步感受畫畫的樂趣,能夠用完整的線條畫出自己的小手。2、通過涂色,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。活動準備:
鉛筆、圖紙、橡皮擦、油畫棒
活動過程:
(一)開始部分
1、導入:謎語:兩棵小樹十個杈,不長葉來不開花,能寫能算還會畫,天天干活不說話。2、提問:我們的小手能干些什么?(幼兒舉手回答)
(二)基本部分
1、老師在白板上示范怎樣畫手,并提醒幼兒在化的過程中應注意的問題。2、發(fā)放鉛筆,圖紙和油畫棒。讓幼兒開始自己畫小手。(三)結束部分
幼兒畫出自己的小手后,提示幼兒自己涂上自己喜歡的顏色或畫上自己喜歡的圖案。活動延伸:
讓幼兒掌握簡單的保護手的方法,展示幼兒的作品。幼兒園畫畫的教案篇二
教學目標:
1、通過體驗成功的快樂,培養(yǎng)對美術的興趣。2、學習畫一個封閉的圓,并在圓的基礎上添畫成小雞。3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。4、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。教學準備:
1、每名幼兒胸前一只母雞圖,藏三支油畫棒。2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。教學過程:
1、幼兒別上母雞圖,帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學母雞拍拍翅膀進入室內坐下來。2、小母雞們有什么本領呢?哪只母雞能干,用你的油畫棒生個雞蛋。其它小母雞也來生雞蛋吧,我們去找個雞窩生個蛋,雞窩在哪兒呀?音樂四遍,幼兒隨音樂自由畫蛋。生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?3、如果能把雞蛋孵出小雞來,那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時,教師邊示范邊念兒歌:啄破一個洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小腳,嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了,你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍,幼兒自由地找個圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)
4、小母雞們真能干,大家想想小雞們喜歡去哪里玩,愛吃什么食物,我們給它添畫上去。5、我們真能干,不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽,做做游戲吧。活動反思:
通過這次活動,幼兒掌握了畫圓的方法,我通過出示漂亮的母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前,我應該帶領幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時,我應該隨即的強調一下拿畫筆的正確姿勢,每一個細節(jié)都要注意到,下次活動中應該更加的細心與全面。在幼兒動手畫圓時,我不但注意指導個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。幼兒園畫畫的教案篇三
【活動目標】
1、初步嘗試利用橡皮泥在石頭上創(chuàng)作娃娃臉。2、能根據(jù)自己的想法大膽地創(chuàng)作,體驗在石頭上創(chuàng)作的樂趣?!净顒訙蕚洹?/p>
1、石頭每人一塊、橡皮泥。2、課件、音樂。【活動過程】
一、欣賞石頭,激趣導課。1、課件播放不同類型的石頭圖片,引導幼兒欣賞石頭上的不同花紋圖案。2、教師小結:剛才我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫面,許多人非常喜歡這樣的石頭,有的人還把石頭擺在家里做裝飾欣賞它,很有意思,也很漂亮。3、課件出示石頭娃娃。老師從石頭王國里給大家?guī)砹艘晃慌笥?,你們想認識他嗎?那我們一起請他出來和大家見面吧。二、欣賞石頭娃娃,引導幼兒了解其特點。1、提出問題,引導幼兒觀察。(1)師:看了這么多石頭家族的石頭,我有問題了,石頭娃娃和這么多石頭有什么不一樣?(2)幼兒觀察并說一說。2、創(chuàng)設情境,激發(fā)創(chuàng)作興趣。師:其實,今天石頭娃娃不僅是要和我們交朋友,他還需要我們大家?guī)蛶退?你們愿意幫助他嗎?我們來看看他需要我們?yōu)樗鲂┦裁?播放課件,教師相機講解:這些都是我的朋友,因為我們要參加石頭王國的選美大賽??墒俏覀兊脑O計師有事今天不能來了,不能幫助大家設計了。所以我想請小朋友們幫幫我的這些朋友。好嗎?三、幼兒創(chuàng)作石頭娃娃。1、教師介紹創(chuàng)作素材:石頭、橡皮泥。2、分組創(chuàng)作石頭娃娃,教師巡回指導。四、作品展示與欣賞。幼兒園畫畫的教案篇四
活動目標:
1、初步嘗試學習用乒乓球滾畫,發(fā)展幼兒手的運動能力。2、認識紅、黃、藍三種顏色,并體驗用乒乓球作畫的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。4、感受作品的美感?;顒訙蕚洌?/p>
1、顏料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅
2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只?;顒舆^程:
一、出示作品,引出主題
師:這是誰,今天他穿的衣服漂亮嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎?二、教師示范講解
1、介紹材料,我特地給你們帶來了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是誰嗎?你們知道我有什么用嗎?2、操作步驟:教師先拿一個乒乓球,蘸一蘸自己喜歡的顏色,然后放入盒子里,搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來,顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色,直到把衣服顏色畫滿。(鼓勵幼兒多用幾種顏色)
3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里,不可以亂放。4、老師請了很多的小動物到我們班來玩,他們都沒有穿上漂亮的衣服,請小朋友們一起來幫幫他們。三、幼兒操作,教師巡回指導。1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。2、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。3、大膽操作,充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。4、操作完之后把小手用抹布擦干凈。四、作品展示
教師一一張貼幼兒作品,幼兒互相欣賞。五、延伸活動:
等顏料干了以后,教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉,把畫裝飾的更加漂亮。幼兒園畫畫的教案篇五
一、活動目標
1、引導幼兒愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。3、引導幼兒從頭到身體有序地添畫,并能均勻涂色。重點:幼兒能夠添畫五官和服飾。難點:幼兒能畫準五官的位置,并能用簡單的花紋裝飾衣服。二、活動準備:娃娃1個、范畫、水彩筆、紙
三、活動過程
1、出示娃娃,引導幼兒觀察五官和服飾。教師:小朋友你們喜歡娃娃嗎?你都見過什么娃娃?老師今天也帶來一個娃娃,我們看看它長得什么樣?臉上有什么?娃娃穿得什么衣服?是什么顏色?2、出示范畫,引導幼兒學習添畫五官和服飾。教師:丁老師可喜歡娃娃了,還給娃
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