小學數學人教一年級下冊以內的加法和減法上課 全國一等獎

100以內的加法和減法（一）兩位數減一位數、整十數60-30=70-30=50-40=100-30=90-40=80-20=304010705060口語交際：圖書借閱公約口語交際：圖書借閱公約討論交流

班里的圖書角應該怎樣管理呢？小組討論我來說怎樣借閱圖書？怎樣愛護圖書？怎樣保證大家都能借到書？小組討論代表發(fā)言總結制定“圖書借閱公約”小結：我們在發(fā)表自己的意見時，要注意語句通順，正確表達出自己的見解。其他同學要注意傾聽，如有不同意見，要等發(fā)言的同學說完再進行反駁。我來做歸納總結通過口語交際，我們知道了說話要講究藝術，對人要禮貌，別人說話時不能打斷。要敢于發(fā)表自己的見解。布置作業(yè)1.把“圖書借閱公約”寫在本子上。2.把“圖書借閱公約”讀給自己的爸爸媽媽聽一聽。謝謝口語交際：圖書借閱公約討論交流

班里的圖書角應該怎樣管理呢？小組討論我來說怎樣借閱圖書？怎樣愛護圖書？怎樣保證大家都能借到書？小組討論代表發(fā)言總結制定“圖書借閱公約”小結：我們在發(fā)表自己的意見時，要注意語句通順，正確表達出自己的見解。其他同學要注意傾聽，如有不同意見，要等發(fā)言的同學說完再進行反駁。我來做歸納總結通過口語交際，我們知道了說話要講究藝術，對人要禮貌，別人說話時不能打斷。要敢于發(fā)表自己的見解。布置作業(yè)1.把“圖書借閱公約”寫在本子上。2.把“圖書借閱公約”讀給自己的爸爸媽媽聽一聽。謝謝口語交際：圖書借閱公約討論交流

班里的圖書角應該怎樣管理呢？小組討論我來說怎樣借閱圖書？怎樣愛護圖書？怎樣保證大家都能借到書？小組討論代表發(fā)言總結制定“圖書借閱公約”小結：我們在發(fā)表自己的意見時，要注意語句通順，正確表達出自己的見解。其他同學要注意傾聽，如有不同意見，要等發(fā)言的同學說完再進行反駁。我來做歸納總結通過口語交際，我們知道了說話要講究藝術，對人要禮貌，別人說話時不能打斷。要敢于發(fā)表自己的見解。布置作業(yè)1.把“圖書借閱公約”寫在本子上。2.把“圖書借閱公約”讀給自己的爸爸媽媽聽一聽。謝謝口語交際：圖書借閱公約討論交流

班里的圖書角應該怎樣管理呢？小組討論我來說怎樣借閱圖書？怎樣愛護圖書？怎樣保證大家都能借到書？小組討論代表發(fā)言總結制定“圖書借閱公約”小結：我們在發(fā)表自己的意見時，要注意語句通順，正確表達出自己的見解。其他同學要注意傾聽，如有不同意見，要等發(fā)言的同學說完再進行反駁。我來做歸納總結通過口語交際，我們知道了說話要講究藝術，對人要禮貌，別人說話時不能打斷。要敢于發(fā)表自己的見解。布置作業(yè)1.把“圖書借閱公約”寫在本子上。2.把“圖書借閱公約”讀給自己的爸爸媽媽聽一聽。謝謝口語交際：圖書借閱公約討論交流

班里的圖書角應該怎樣管理呢？小組討論我來說怎樣借閱圖書？怎樣愛護圖書？怎樣保證大家都能借到書？小組討論代表發(fā)言總結制定“圖書借閱公約”小結：我們在發(fā)表自己的意見時，要注意語句通順，正確表達出自己的見解。其他同學要注意傾聽，如有不同意見，要等發(fā)言的同學說完再進行反駁。我來做歸納總結通過口語交際，我們知道了說話要講究藝術，對人要禮貌，別人說話時不能打斷。要敢于發(fā)表自己的見解。布置作業(yè)1.把“圖書借閱公約”寫在本子上。2.把“圖書借閱公約”讀給自己的爸爸媽媽聽一聽。謝謝討論交流

班里的圖書角應該怎樣管理呢？小組討論我來說怎樣借閱圖書？怎樣愛護圖書？怎樣保證大家都能借到書？小組討論代表發(fā)言總結制定“圖書借閱公約”小結：我們在發(fā)表自己的意見時，要注意語句通順，正確表達出自己的見解。其他同學要注意傾聽，如有不同意見，要等發(fā)言的同學說完再進行反駁。我來做歸納總結通過口語交際，我們知道了說話要講究藝術，對人要禮貌，別人說話時不能打斷。要敢于發(fā)表自己的見解。布置作業(yè)1.把“圖書借閱公約”寫在本子上。2.把“圖書借閱公約”讀給自己的爸爸媽媽聽一聽。謝謝我知道35＝（）+594＝（）+9068-8=（）3046035＋4＝39935＋40＝757035＋4＝35＋40＝算一算，說一說：我有35元,買一個，還剩多少元？(可以用減法計算。)35-2=？我有35元，買一個，還剩多少元？2元35-2=？先算：5-2=35233再算：30+3=33我有20元，如果買一個，還差多少元？(也可以用減法計算。)35-20=？35元我有20元，如果買一個，還差多少元？35-20=？先算：30-20=103215再算：10+52＝想一想，算一算：55-2＝55-2＝55-20＝55-20＝47-2=2786-50=8168-30=6556-3=2645363853爭當小老師開火車。86-2-20-326+20-4-1074+5-30-684434979464232646176－4＝68－50＝68－5＝57－3＝76－40＝57－30＝72365427631857-3=99-6=89-7=48-5=65-4=26-2=54938243612430-10=50-20=76-40=57-20=38-10=95-70=20303637282043-20＝23（個）踢足球的比打籃球的學生多多少人？＝54人30人54－3024（人）還有多少個空座位？＝45－301