蘇教小學(xué)五年級上冊金蟬脫殼

7、金蟬脫殼蟬：俗稱“知了”、一種昆蟲。最大的蟬體長4～4.8厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在樹上叫聲響亮，用針刺口器吸取樹汁，幼蟲棲息土中，吸取樹根液汁，對樹木有害。蟬蛻下的殼可以做藥材。

蟬是一種較大的吸食植物的昆蟲，通常大約有五六公分長。它們象針一樣中空的嘴里可以刺入樹體，吸食樹液。蟬也有不同的種類，它們的形狀相似而顏色各異。蟬的兩眼中間有三個(gè)不太敏感的眼點(diǎn)，兩翼上簡單地分布著起支撐作用的細(xì)管。這些都是古老的昆蟲種群的原始特征。

自讀要求:

1、讀準(zhǔn)本課生字詞，聯(lián)系上下文理解生詞的意思。2、讀通讀順課文。3、初讀課文，理清課文的層次。柿子樹搜索花椒籽

顏色配合協(xié)調(diào)趴下恢復(fù)抽搐枝丫

看誰讀得準(zhǔn)聚精會神依依不舍枝繁葉茂秘密躲藏一（1-2）：寫叔叔的話激起了“我”的好奇心，“我”決心揭開金蟬脫殼的秘密。二（3-6）：寫金蟬脫殼的過程奇特動(dòng)人。三（7）：寫蟬兒趴在樹上，準(zhǔn)備新的歌唱生涯。開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒就變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

自讀要求：1、仔細(xì)讀第四自然段，蟬是按什么順序脫殼的？2、你認(rèn)為金蟬脫殼的哪個(gè)情景最有趣？說說你的理由？開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒就變成了深綠色。接著，鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。最有趣的是出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。

蟬背頭六只腳蟬尾這是話多么薪奇特圓動(dòng)人問的情片景啊備！作業(yè)警超市（選父擇一蛙到二足項(xiàng)完誰成）1、完刑成習(xí)蒸字冊館。2、熟奧讀課陸文，解背誦小第四震小節(jié)輝。3、將淹“金嬌蟬脫北殼”棍的過粘程講銀