淺談高校新生目標(biāo)教育的目標(biāo)制定和實(shí)施輔助

JKHKSHFLKDHFLKSFHKLDJFLJFDLFJDKJDKHGKDLJFLDSJFLFJLJJSDKPAGEPAGE1KDSJHKDLKJFLJKJDFJDFJLJFJFJJKJJKJJFJKL淺談高校新生目標(biāo)教育的目標(biāo)制定和實(shí)施輔助

摘要：新生目標(biāo)教育是新生教育工作的重要組成部分，可以幫助學(xué)生快速度過(guò)適應(yīng)期，以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)大學(xué)生活。作為一個(gè)系統(tǒng)工程，新生目標(biāo)教育需要從目標(biāo)制定和實(shí)施輔助兩個(gè)角度搭建具體方案。本文具體分析了“出路”、“能力”、“為人”三個(gè)目標(biāo)關(guān)鍵詞，“班導(dǎo)師”、“朋輩”、“家長(zhǎng)”、“新媒體”四個(gè)輔助關(guān)鍵詞，搭建新生目標(biāo)教育工作的整體框架。關(guān)鍵詞：高校新生目標(biāo)教育目標(biāo)制定實(shí)施輔助針對(duì)新生教育的方式方法，一直是各高校及思想教育工作者不斷探索的課題。新生目標(biāo)教育，是指針對(duì)新生入學(xué)后，普遍存在因奮斗目標(biāo)缺失而產(chǎn)生迷?；蛘咭驃^斗目標(biāo)多元而產(chǎn)生困惑等狀態(tài)，以新階段人生目標(biāo)的樹(shù)立與落實(shí)為核心，采取一系列措施幫助學(xué)生快速度過(guò)適應(yīng)期，以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)大學(xué)生活①。新生目標(biāo)教育工作的開(kāi)展，需要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研討不足，創(chuàng)新思路，探索可長(zhǎng)期施行的新生目標(biāo)教育的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，滿(mǎn)足大學(xué)生思想政治教育工作在新形勢(shì)下的新需求，營(yíng)造積極健康的高校育人氛圍。新生目標(biāo)教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，工作對(duì)象囊括學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)大學(xué)生思想政治教育工作的三大主體，層次由學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)層層深入，因此有效地開(kāi)展新生目標(biāo)教育工作，需要從目標(biāo)制定和實(shí)施輔助兩個(gè)角度搭建具體方案。一、目標(biāo)制定1.關(guān)鍵詞一：出路新生目標(biāo)教育工作最好以專(zhuān)業(yè)為單位開(kāi)展，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要擬定不同的培養(yǎng)方案，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科特色從新生入學(xué)開(kāi)始進(jìn)行有針對(duì)性的目標(biāo)教育和培養(yǎng)。通過(guò)總結(jié)各專(zhuān)業(yè)幾年畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)，推動(dòng)就業(yè)工作全面前移至新生階段。主要包括以下方面。樹(shù)立意識(shí)。大部分新生經(jīng)過(guò)高考來(lái)到大學(xué)后，通常狀態(tài)非常放松，認(rèn)為考上大學(xué)就一勞永逸。這種情況下新生經(jīng)常缺失目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)、提高等一拖再拖，得過(guò)且過(guò)，這種狀態(tài)時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)于他們的發(fā)展就越無(wú)益處。所以在新生入學(xué)時(shí)即需通過(guò)專(zhuān)業(yè)大會(huì)、班會(huì)等形式，引導(dǎo)他們思考“大學(xué)之門(mén)，通往何方”這一問(wèn)題，明確職業(yè)角色在職業(yè)生涯中的重要分量，將新生從中學(xué)脫離社會(huì)的狀態(tài)中牽引出來(lái)，及早、及時(shí)地觀察社會(huì)，自我思考。選擇方向。通過(guò)梳理近幾年各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向，可以幫助新生及早確定目標(biāo)，將一般性職業(yè)選擇轉(zhuǎn)為特定職業(yè)選擇，便于以后有方向地培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和特定能力。通過(guò)對(duì)新生進(jìn)行發(fā)展意向的階段性摸底，按不同意向類(lèi)別對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。針對(duì)希望繼續(xù)深造的學(xué)生，宣傳學(xué)校推免政策和考研經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)新生充分利用大一階段打好基礎(chǔ)。針對(duì)想要出國(guó)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們比其他同學(xué)更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)，盡早開(kāi)始高標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)水平的練習(xí)。針對(duì)想要就業(yè)的同學(xué)，統(tǒng)計(jì)各專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)就業(yè)企業(yè)名錄，搭建往屆畢業(yè)生和新生的聯(lián)系，幫助新生了解企業(yè)行業(yè)的真實(shí)情況。針對(duì)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)，宣傳國(guó)家優(yōu)惠政策，啟發(fā)他們及早積累相關(guān)資源。針對(duì)想考公務(wù)員的同學(xué)，鼓勵(lì)他們擔(dān)任學(xué)生干部，積累活動(dòng)經(jīng)歷，提早學(xué)習(xí)公務(wù)員考試內(nèi)容。針對(duì)想?yún)④娙胛榈耐瑢W(xué)，宣傳國(guó)家和學(xué)校政策，培養(yǎng)其國(guó)防教育意識(shí)，重視身體素質(zhì)的鍛煉。扭轉(zhuǎn)觀念。在新生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí)的同時(shí)，同步滲透正確、現(xiàn)實(shí)的就業(yè)觀念，告知新生近年就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，分析各類(lèi)企業(yè)和各地區(qū)的不同優(yōu)勢(shì)，宣傳西部、基層就業(yè)政策，在新生階段逐步消除“趨國(guó)企、趨家鄉(xiāng)、趨高待遇”等就業(yè)障礙。同時(shí)，結(jié)合校院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、走向企業(yè)，切身體驗(yàn)未來(lái)的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，將學(xué)校中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)中的工作內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，對(duì)未來(lái)有具象而明確的認(rèn)知。2.關(guān)鍵詞二：能力在明確出路后，如何讓它變成現(xiàn)實(shí)就成為需要考慮的題中之意。如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，全面提高自身的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力才是未來(lái)發(fā)展之道。主要包括以下方面。夯實(shí)學(xué)業(yè)，進(jìn)取創(chuàng)新。向新生廣泛宣傳學(xué)校各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)政策，介紹各類(lèi)基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽及相關(guān)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽，鼓勵(lì)同學(xué)抓緊大一關(guān)鍵時(shí)期，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。宣傳校際和國(guó)際交流項(xiàng)目，鼓勵(lì)同學(xué)們“走出去”，接受其他兄弟學(xué)校和國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的教育熏陶，開(kāi)闊視野，兼收并蓄。鍛煉能力，提升素質(zhì)。向新生宣傳學(xué)生組織對(duì)鍛煉個(gè)人能力、培養(yǎng)集體合作意識(shí)的重要作用，廣泛宣傳各類(lèi)學(xué)生組織和機(jī)構(gòu)，突出其不同的工作職責(zé)及精品活動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)新生根據(jù)興趣特長(zhǎng)積極參與。另外，現(xiàn)在新生大多是接近“00后”的獨(dú)生子女，父母對(duì)子女給予過(guò)多的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，會(huì)造成學(xué)生傲嬌、孤僻等性格，因此對(duì)他們的交往禮儀、談話技巧等也需要進(jìn)行培養(yǎng)，為步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。直面社會(huì)，正視不足。策劃開(kāi)展“職場(chǎng)訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)HR與新生面對(duì)面，從學(xué)校的角度為學(xué)生和企業(yè)的直接溝通搭建平臺(tái)，讓企業(yè)和社會(huì)幫助同學(xué)們找到自身短板，鼓勵(lì)學(xué)生正視缺點(diǎn)，明確不足，培養(yǎng)求職技巧，確定努力方向。鼓勵(lì)同學(xué)們與企業(yè)保持聯(lián)系，便于在高年級(jí)時(shí)積極聯(lián)系進(jìn)行實(shí)習(xí)。3.關(guān)鍵詞三：為人大一是新生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期新生的德育教育工作，是新生目標(biāo)教育體系中不可缺少的重要組成部分。主要包括以下方面。提升覺(jué)悟，堅(jiān)定信仰。新生中黨員人數(shù)不多，大部分同學(xué)對(duì)黨組織和黨員的認(rèn)識(shí)也還未明確樹(shù)立，因此，更要充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和入黨積極分子的示范帶動(dòng)作用，廣泛開(kāi)展先進(jìn)性教育，幫助新生樹(shù)立對(duì)黨組織和黨員的正確認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生干部積極向黨組織靠攏，奠定黨建在新生工作中的龍頭地位，全面帶動(dòng)學(xué)生思想政治教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作。關(guān)愛(ài)心靈，健康成長(zhǎng)。新生遠(yuǎn)離父母家鄉(xiāng)，獨(dú)立生活學(xué)習(xí)，在面臨的很多新問(wèn)題無(wú)人傾訴的情況下，很有可能產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。需要充分發(fā)揮老師和學(xué)生干部的