2023年預(yù)防校園欺凌倡議書300五篇()

Word版本，下載可自由編輯年預(yù)防校園欺凌倡議書300五篇()每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

預(yù)防校內(nèi)欺凌倡議書300篇一

今日，我嚴(yán)肅地向全體學(xué)生發(fā)出倡議——反駁校內(nèi)暴力，反駁校內(nèi)欺凌。

所謂“校內(nèi)欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校內(nèi)內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的情緒不免沉重。它不但會(huì)損害你的身體。還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到疼痛熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，還會(huì)威逼你身邊人的生命平安。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其簡單損害到學(xué)生們的身心健康。

所以，我們要團(tuán)結(jié)起來，反駁校內(nèi)欺凌，倡導(dǎo)“與人為善”。讓我們的校內(nèi)生活彌漫陽光，彌漫快樂！

首先，要學(xué)會(huì)寬容。學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)生活，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是沖突發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)包涵、體諒，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)說：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理學(xué)生關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。

第二，學(xué)會(huì)正確處理學(xué)生間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時(shí)，要有士氣與其斗爭，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)尋求家長、教師甚至警察的協(xié)助，用正確的方式處理學(xué)生間的沖突和矛盾，把校內(nèi)欺凌化作校內(nèi)和睦相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。

學(xué)生們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)小學(xué)所必不行少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校內(nèi)、陽光校內(nèi)，共同建設(shè)我們友善和睦的漂亮校內(nèi)！

請全體學(xué)生舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我嚴(yán)肅允諾——我有士氣，也有才智，堅(jiān)定反駁校內(nèi)暴力，反駁校內(nèi)欺凌，讓我們的小學(xué)越發(fā)漂亮和睦！

預(yù)防校內(nèi)欺凌倡議書300篇二

今年以來，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校內(nèi)暴力大事的視頻和圖片，這種以強(qiáng)欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，施暴手段傷盡天良，深受其害的同學(xué)遭受看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會(huì)里，在育人子弟的書香校內(nèi)里，居然還在遭遇慘無人道的摧殘時(shí)，將會(huì)是這個(gè)家庭永久的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。

青少年是祖國的將來，是民族的希翼。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但是，因?yàn)槭苌鐣?huì)不良風(fēng)氣的影響，全國各地從學(xué)校到中學(xué)乃至高校浮現(xiàn)了不同程度的校內(nèi)暴力大事，并且有擴(kuò)散之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。

學(xué)生之間正常的磕磕碰碰，小矛盾小摩擦，混同于以強(qiáng)凌弱成性、拉幫結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)峻影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí)，身心健康也受到嚴(yán)峻威逼，更減弱了小學(xué)的教導(dǎo)成績，應(yīng)該引起家長、教師、社會(huì)、小學(xué)高度的'重視。大概你我身邊的校內(nèi)還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的擴(kuò)散趨勢會(huì)不會(huì)影響到我們身邊的小學(xué)和同學(xué)。因此，無聲呼吁全社會(huì)樂觀行動(dòng)參加到反駁校內(nèi)暴力，否決社會(huì)冷漠的行動(dòng)中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似大事的狀況下，重視防范于未然。

首先，希翼教導(dǎo)部門要努力提升對教導(dǎo)戰(zhàn)線的教學(xué)質(zhì)量，明確教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)范圍的柔和性。教師要時(shí)刻灌輸自己的同學(xué)正確的思想觀和價(jià)值觀，認(rèn)清形勢，遵紀(jì)守法。加強(qiáng)同學(xué)德智體的正確發(fā)揮，同時(shí)，青少年必需樹立正確道德觀和法治觀念，增加法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器庇護(hù)自己。勇于否決校內(nèi)暴力。

在受到校內(nèi)暴力侵犯時(shí)要勇于向小學(xué)、教師和家長報(bào)告或大聲呼叫。對高班級同學(xué)和校外青年共同實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“庇護(hù)費(fèi)”等各種校內(nèi)非法活動(dòng)要英勇揭發(fā)。個(gè)人總結(jié)分析誘發(fā)校內(nèi)暴力大事頻發(fā)的幾個(gè)可能因素，供大家參考，也便于家長對比孩子的日常活動(dòng)舉行觀看、教導(dǎo)和防范。有可能跟現(xiàn)在小學(xué)走向商業(yè)化，重視收益成績，淡化或疏忽了對同學(xué)的綜合素養(yǎng)教導(dǎo)，減免了對同學(xué)法制觀念的正確引領(lǐng)。

使得同學(xué)放松了自律和自我約束，形成學(xué)生之間本不應(yīng)當(dāng)浮現(xiàn)的生日聚會(huì)，相約互請，節(jié)假日等，大部分同學(xué)挑選的消費(fèi)場所不是進(jìn)酒吧、唱卡拉ok、就是上電子嬉戲廳、泡網(wǎng)吧，甚至歌舞廳等不適青少年接觸的場所，無意中成為校外不良青年敲詐雷肥的可乘之機(jī)，本屬受害者的同學(xué)迫于社會(huì)青年的威逼，大概仗著有校外老大撐腰的無賴因素，不得不參加到誘騙其他學(xué)生帶至校外，繳納所謂的庇護(hù)費(fèi)供其雷肥，終于相繼成為暴力團(tuán)伙一份子。導(dǎo)致這種事態(tài)惡性循環(huán)。

客觀上也不排解收看和接觸一些暴力影片、恐怖嬉戲、社會(huì)黑勢力故事后，缺乏定律和錯(cuò)誤理解而盲目崇拜，仿照拉幫結(jié)伙，形成幫派，導(dǎo)致演化為現(xiàn)實(shí)暴力的可能性。而弱者在受到威逼、嚇唬時(shí)，不安被接二連三的打擊報(bào)復(fù)，終于挑選忍氣吞聲，不敢向小學(xué)教師和家長敘述自己的遭受。使得這些施暴者越發(fā)為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美妙和睦的安全校內(nèi)，平等的學(xué)生關(guān)系之間形成暴力強(qiáng)勢和弱勢群體的的差異，終于造成極大的社會(huì)惡劣影響，導(dǎo)致弱勢一面的同學(xué)望校生畏，不安受怕，難以安心學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上披露因身心健康和心靈受到暴力熬煎和摧殘導(dǎo)致精神失常，或死亡的案例有增無減，歷歷在目。我們沒有理由不站出來“反駁校內(nèi)暴力，否決社會(huì)冷漠。增添校內(nèi)歡樂，掌握孩子將來”。我們都有孩子，我們的孩子也會(huì)有孩子，我們孩子的孩子一樣會(huì)有孩子，我們應(yīng)以高度社會(huì)責(zé)任感動(dòng)身，有責(zé)任為維護(hù)下一代的健康成長，良好教導(dǎo)，和美妙將來傾注我們的愛！在當(dāng)今青少年人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)關(guān)鍵性階段，隨時(shí)面臨校內(nèi)暴力的威逼，我們更有義務(wù)關(guān)懷、體貼、關(guān)注青少年身心健康，讓孩子們能保持健康歡樂，樂觀進(jìn)取的良好心態(tài)，在掌握他們美妙將來的校內(nèi)里，無憂無慮的接受教導(dǎo)，豐盛文化儲(chǔ)備，增長科學(xué)學(xué)問。時(shí)刻灌輸引領(lǐng)我們身邊的青少年要增加親愛互助意識。

提升自身良好素養(yǎng)，熱烈協(xié)助學(xué)生，增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的士氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。并告誡我們的孩子認(rèn)清這種暴力摧殘學(xué)生的行為是可恥的，更是一種犯罪。未來會(huì)被社會(huì)所淘汰的形式無可為之。還有更為重要的一個(gè)細(xì)節(jié)投入，就是我們的家長，特殊有孩子住讀在校的，千萬要記得，常常電話問候孩子，樂觀與孩子交流，時(shí)刻關(guān)注孩子心情變化，推斷是否遭受校內(nèi)暴力的侵?jǐn)_，須要時(shí)親手去小學(xué)觀看，囑咐孩子遭受暴力時(shí)，要英勇的大聲呼救，事后火速告知家長和教師。同樣告誡孩子千萬遠(yuǎn)離參加校內(nèi)暴力行為。也希翼我們的人民老師在日常工作中也相對提升洞察力，敏銳關(guān)注自己同學(xué)的心情變化，發(fā)覺苗頭不對勁時(shí)，要主動(dòng)和同學(xué)溝通交流。鼓舞同學(xué)英勇站出來對校內(nèi)暴力說不，并樂觀揭發(fā)。

如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并得到徹底解決，這項(xiàng)工作除了上述幾個(gè)方面之外，教導(dǎo)體系各項(xiàng)措施盡量盡快得到完美，國家對未成年犯罪擔(dān)責(zé)處罰條款也要得到完美和規(guī)范。而我們的家長、教師、小學(xué)和社會(huì)團(tuán)體、各界部門等樂觀響應(yīng)，激勵(lì)協(xié)作孩子和青少年，牢記防范于未然的重要性，做好表率和他們友好互動(dòng)，健康引領(lǐng)，提升他們防范校內(nèi)暴力意識，增加抵制校內(nèi)暴力能力。正確掌握人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)問學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的愛好、興趣，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期實(shí)用青年而共同努力。

同時(shí)呼吁全國人大為了“百年大計(jì)，教導(dǎo)為本”的方針得到穩(wěn)定有序的發(fā)揚(yáng)光大，能否考慮修改法律章程，可否將凡是在校內(nèi)暴力大事中參加預(yù)謀、組織、策劃和施暴的在校同學(xué)，視情節(jié)輕重取消其永久不能參加高考的資歷。

凈化校內(nèi)還我安全，別讓最美的校服玷污了孩子純真的幻想?！胺瘩g校內(nèi)暴力，否決社會(huì)冷漠，增添校內(nèi)歡樂，掌握孩子將來”迫在眉睫，刻不容緩，你行、我行、大家行，有我必現(xiàn)行。

預(yù)防校內(nèi)欺凌倡議書300篇三

學(xué)生們，我們是祖國的將來，是民族的希翼，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，因?yàn)槭苌鐣?huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個(gè)別小學(xué)浮現(xiàn)了校內(nèi)暴力大事，嚴(yán)峻影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康，也減弱了小學(xué)的教導(dǎo)成績。為此，小學(xué)團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出如下倡議：

一、勇于否決校內(nèi)暴力。學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，要互謙互讓，樂觀與教師和家長交流，利用正值途徑解決，不對學(xué)生使用暴力。

二、加強(qiáng)法律學(xué)問學(xué)習(xí)，增加法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校內(nèi)暴力侵犯時(shí)，不以暴制暴，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律學(xué)問庇護(hù)自己。

三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。

四、否決與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅(jiān)定否決，在受到威逼、嚇唬時(shí)準(zhǔn)時(shí)向教師、家長報(bào)告。

五、增加親愛互助意識，團(tuán)結(jié)學(xué)生，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的士氣。

六、要樂觀與家長、教師溝通交流。在家長、教師的健康引領(lǐng)下，提升防范校內(nèi)暴力的意識，增加抵制校內(nèi)暴力的能力。

七、樹立樂觀進(jìn)取、積極向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，培養(yǎng)良好的愛好興趣陶冶情操，立志做社會(huì)的棟梁之材。

學(xué)生們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反駁校內(nèi)欺凌，遠(yuǎn)離校內(nèi)暴力，爭做和樂學(xué)子，構(gòu)建和樂校內(nèi)！

預(yù)防校內(nèi)欺凌倡議書300篇四

友愛的學(xué)生們：

今日，我嚴(yán)肅地向全體學(xué)生發(fā)出倡議——反駁校內(nèi)暴力，反駁校內(nèi)欺凌。

所謂“校內(nèi)欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校內(nèi)內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的情緒不免沉重。它不但會(huì)損害你的身體；還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到疼痛熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，還會(huì)威逼你身邊人的生命平安。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其簡單損害到學(xué)生們的身心健康。

所以，我們要團(tuán)結(jié)起來，反駁校內(nèi)欺凌，倡導(dǎo)“與人為善”。讓我們的校內(nèi)生活彌漫陽光，彌漫快樂！

首先，要學(xué)會(huì)寬容。學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)生活，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是沖突發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)包涵、體諒，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)當(dāng)讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)說：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理學(xué)生關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。

第二，學(xué)會(huì)正確處理學(xué)生間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時(shí)，要有士氣與其斗爭，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)尋求家長、教師甚至警察的協(xié)助，用正確的方式處理學(xué)生間的沖突和矛盾，把校內(nèi)欺凌化作校內(nèi)和睦相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。

學(xué)生們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)小學(xué)所必不行少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校內(nèi)、陽光校內(nèi)，共同建設(shè)我們友善和睦的漂亮校內(nèi)！

請全體學(xué)生舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我嚴(yán)肅允諾——

我有士氣，也有才智，

堅(jiān)定反駁校內(nèi)暴力，反駁校內(nèi)欺凌，

讓我們的小學(xué)

越發(fā)漂亮和睦！

預(yù)防校內(nèi)欺凌倡議書300篇五

恭敬的教師、家長，可愛的學(xué)生們：

校內(nèi)欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中學(xué)校的校內(nèi)內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，它不但會(huì)損害我們的身體，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到疼痛熬煎，嚴(yán)峻時(shí)，還會(huì)威逼他人的生命平安。

近年來，你們一定對下面的新聞?dòng)兴私猓褐貞c一女同學(xué)遭圍毆、四川一女同學(xué)遭羞辱、南安一女生遭遇三分鐘的暴力大事……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒有發(fā)生在我們身邊，但我們?nèi)孕杈影菜嘉?，引以為戒?/p>

小學(xué)、社區(qū)、家庭假如輕蔑法律教導(dǎo)與生命教導(dǎo)，簡單導(dǎo)致學(xué)生間產(chǎn)生欺侮弱小、言語羞辱、敲詐勒索等同學(xué)不良行為的發(fā)生。兒童是祖國的將來和棟梁，正需要文化學(xué)問、高尚道德、法律學(xué)問的灌溉，因此，我們特向全體家長和師生提出倡議：

一、教師、家長多向孩子宣揚(yáng)一些法律常識，講些有關(guān)生命意義的故事。

二、教師、家長平常多注重利用觀看、交談等方式，了解什么人欺凌學(xué)生或被欺凌，然后小學(xué)、家庭、社會(huì)互相協(xié)作，實(shí)行措施舉行化解。

三、小學(xué)、家庭、社會(huì)要不斷提升同學(xué)防范校內(nèi)欺凌的意識，讓他們堅(jiān)決英勇地否決校內(nèi)欺凌現(xiàn)象。當(dāng)欺凌現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，每個(gè)學(xué)生要能靈便機(jī)靈地自我庇護(hù)，而后英勇地向小學(xué)、教師和家長報(bào)告，爭取遺憾解決，而不能以暴制暴。讓每個(gè)孩子知道：假如不敢第一時(shí)光說出被欺凌的大事來，以后欺凌大事還會(huì)常常發(fā)生。

四、小學(xué)各班設(shè)置隱秘信息員，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺后向小學(xué)、家長