




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一講第部
數(shù)的認(rèn)識知點(diǎn)理1.自數(shù)整、數(shù)()然數(shù):用來表示物體個數(shù)的0,2,,……叫自然數(shù)。任何非“0”的自然數(shù)都是若干個“1”組成,所以1”是自然數(shù)的基本單位1是最小的一位數(shù)。0”是最小的自然數(shù)。()數(shù)、負(fù)數(shù):數(shù)的定義:像—1,—,3,這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)”叫做負(fù)號,讀作:負(fù)。正數(shù)的定義:學(xué)過的1,2,3,…樣的數(shù)叫做正數(shù)。正數(shù)的前面可以加般況下省略不寫。()數(shù)0、正數(shù)間的關(guān)系:>0>數(shù),既不正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。()數(shù):整數(shù)包括自然數(shù)和負(fù)整數(shù),或者說整數(shù)由正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)組成。()數(shù)的讀寫:先分級(從右到左每四位數(shù)為一級),再從高位到低位一級一級地讀寫讀法從高位到地位,一級一級讀,每級末尾0都讀出來其數(shù)位連續(xù)幾個0的都只讀一個零。寫法:從高位到地位,一級一級地寫,哪個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0。()數(shù)的大小比較:數(shù)位不同時,數(shù)位多的數(shù)就大。數(shù)位相同時,左起第一位上的數(shù)大那個數(shù)就大果起第一數(shù)相同就比較左起第二位上的數(shù)此推比較出數(shù)的大小。()位順序表:把按照數(shù)位的順序從右到左排列的表,叫數(shù)位順序表意區(qū)別:數(shù)級、數(shù)位、計數(shù)單位)()位數(shù)的改寫:如果改寫的是整萬或整億的數(shù),就把原數(shù)末尾劃去4個0或8個0,同時加上“萬”或“億”字如果改寫的多位數(shù)不是整萬或整億的數(shù),就在萬位或億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0,再在小數(shù)的后面加上“萬”或“億”字。()確數(shù)和近似數(shù)、省略:數(shù)據(jù)與實(shí)際完全符合的,叫準(zhǔn)確數(shù)。數(shù)據(jù)只是與實(shí)際大體符合或者說接近實(shí)際的數(shù)叫似數(shù)先用四舍五入法省略萬位或億位后面的數(shù)在個數(shù)的后面加寫“萬”或“億”字。因?yàn)榈贸龅臄?shù)是近似數(shù),所以要用“≈”連接。2.數(shù)整()除的意義:整數(shù)a除以數(shù)b(b≠0)除得的商正好是整數(shù),就說a能b整除。()數(shù)和倍數(shù):如果a×b=c(,為非零自然,那么說a和b是c的
數(shù),c是a和b的數(shù)。倍數(shù)和數(shù)是相互依存的。()數(shù)和偶數(shù):是的數(shù)數(shù)叫偶數(shù);不是倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)0是小的偶數(shù);1是小的奇數(shù)。()數(shù)與合數(shù):一個數(shù),如果只有1它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫質(zhì)數(shù);一個數(shù),如果除了和它身兩個因數(shù)還有別的因數(shù),這個數(shù)叫合數(shù)。最小的質(zhì)數(shù)是,最小的合數(shù)是4,既是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。(),,倍的特征:個上是0,,4,6,8的是2的數(shù);一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍這數(shù)是的數(shù)個上是或5的是的倍一數(shù)個位數(shù)是0,且各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),那么這個數(shù)就同時是2,,的數(shù)。()因數(shù)和公倍數(shù):幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的公因數(shù),其中最大的一個叫最大公因數(shù)個數(shù)公有的倍數(shù)做幾個數(shù)的公倍數(shù)中最小的一個叫最小公倍數(shù)。()質(zhì)數(shù):只有公因數(shù)“1”兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。十進(jìn)計法每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這樣的計數(shù)方法叫做十進(jìn)制計數(shù)法。第部
精點(diǎn)例
有一個九位數(shù),最高位是最小的合數(shù),千萬位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的奇數(shù)他各位上的數(shù)都是0數(shù)寫把這個數(shù)改寫成以“萬”做單位的數(shù)是(),省略億后面的數(shù)是()。舉反:1.一數(shù)有50個億、個和5005個一組成,這個數(shù)是()數(shù),寫作(讀作(高位上的5是低位上的5的()。2.一個九位數(shù),最高位上的數(shù)是,千萬位和萬位上的數(shù)都是最小的合數(shù),百萬位上的數(shù)是最大的一位數(shù),其余各位上的數(shù)字均是0,個數(shù)是(寫以“萬”為單位的數(shù)是()萬,省略“億”后面的尾數(shù)是()。例用小的一位數(shù)、最小的質(zhì)數(shù)、最小的合數(shù)和三個零組成一個六位數(shù)。()個“零”都不讀出的最小六位數(shù)是(()讀一個“零”的最大六位數(shù)是(()出兩個“零”的六位數(shù)有(舉反:1.用三個8和個0組一個7位。
()個“零”都不讀的七位數(shù)是(()讀一個“零”的七位數(shù)是(()出兩個“零”的七位數(shù)是(2.有三張卡片面別寫有1,2,3三個數(shù)字用這三張卡片可以排出多少個不同的三位數(shù)?若把2換0,可以排多少個不同的三位數(shù)?例烏木某天齊市某天的最高氣溫是零上10℃氣溫是零下6℃,記作(舉反:1.判斷題。()數(shù)就是小于1的數(shù)()()數(shù)都大于哦,負(fù)數(shù)都小于0。()()明向東走了3米作3,小張向西走了6米,記-6米,因+3>-6,所以小明走的路多。()2.王明家這個月的收入是元,記作(),支出是3000元記()元。例4在然數(shù)1到20中既是奇數(shù)又是合數(shù)的有(是數(shù)是質(zhì)數(shù)的有()不是又不是合數(shù)。舉反:1.在自然數(shù)中最的偶數(shù)的奇數(shù)的合數(shù)(),最小的質(zhì)數(shù)是(2.在1,2,3,9,24,41,和51中奇數(shù)是(數(shù)是(數(shù)是(數(shù)()奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù))是偶數(shù)但不是合數(shù)。例36的因數(shù)共有)個。舉反:有)因數(shù),所有因數(shù)的和是(2.已知M=2××,么M的部因數(shù)的個數(shù)共有()個。3.A=2××,B=3××,那么A與公有)個因數(shù)。例67eq\o\ac(□,3)eq\o\ac(□,)□是2的數(shù)又是3的數(shù),同時又是5的數(shù),這四位數(shù)是(()(舉反:1.100以內(nèi)時是2,3,5,的倍數(shù)數(shù)有(2.同時是2,3,5的小三位數(shù)是大三位數(shù)是(
例a=23×5,b=3××5,a、的最公因數(shù)是(小公倍數(shù)是(舉反:1.a=5b(a,b都大于0的然)a、的最大公因數(shù)是(小倍數(shù)是(2.把自然數(shù)a和b分解質(zhì)因數(shù)得:a=2×××,b=35m,果和b的小公倍數(shù)是2730,么m=(例在7,15,9,20這個數(shù)中,成為互質(zhì)數(shù)的有)。舉反:1.判斷:()鄰的兩個自然數(shù)0除)一定是互質(zhì)數(shù)。()()相同的兩個質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。()()為互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)中至少有一個數(shù)是質(zhì)數(shù)。()2.按要求寫出一對互質(zhì)數(shù)。()個質(zhì)數(shù)和一個合數(shù)。()兩個合數(shù)。()和一合數(shù)。例在個長分、寬0.8分的長方形中相同的正方形密鋪,當(dāng)正方形正好鋪完長方形時,正方形的邊長是多少厘米?舉反:1.一張長方形的紙片,長1.36,寬0.8,裁成一樣大小的正方形,并使它們的面積盡可能地大且裁完后沒有剩余,則共可裁出多少張?2.六年級三個班分別有24人36人42人參體育活動要把他們分成人數(shù)相等的小組但各班同學(xué)不能打亂,每組最多有多少人?每班各可以分幾組?例10
有一堆蘋果,3個3個數(shù)余個,個個數(shù)余三個5個個數(shù)余4個,堆蘋果最少有多少個?舉反:1.在1--1000內(nèi)被3,5,7整除余1的有幾個?2.六1班同學(xué)上體育課,排成3行少人排4多三人,排成5行1人問這個班最少有多少人?
第部
知點(diǎn)理小數(shù)()數(shù)的意義:把分母是10,1001000…的分?jǐn)?shù),改寫成不帶分母的數(shù),叫做小數(shù)。()數(shù)的讀寫方法。①讀法:讀小數(shù)時,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀(整數(shù)部分0的作“零”),小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分按照從高位到低位順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。②寫法:整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫(整數(shù)部分是零的寫作0”);小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在個位的右下角,小數(shù)部分部分按照從高位到低位順次寫出每個數(shù)位上的數(shù)字。(小的大小比較:先看整部分?jǐn)?shù)部分大的那個數(shù)大如整數(shù)部分相同就比較十分位上的數(shù)十位上的大的那個數(shù)大果十分位上的數(shù)相同那就比較百分位上的數(shù),數(shù)大的那個數(shù)大……依此類推。()數(shù)點(diǎn)位置移動引起的小數(shù)大小的變化:小數(shù)點(diǎn)向右移動一位就擴(kuò)大到它的10倍,移動兩位就擴(kuò)大到它的100倍,移動三位就擴(kuò)大到它的1000倍…反之,小數(shù)點(diǎn)向左移動一位就縮小到它的1/10倍移動兩位就縮小到它的1/100倍移動三位就縮小到它的1/1000倍…()數(shù)的分類:①按整數(shù)部分分類:純小數(shù)(整數(shù)部分為0小(整數(shù)部分不為0②按小數(shù)部分分類有小數(shù)無限小數(shù)其無限小數(shù)又分為無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)。無限循環(huán)小數(shù)又分為純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)。③小數(shù)的基本性質(zhì):小數(shù)的末尾添上者去掉0小數(shù)的大小不變。2.分()數(shù)的意義:把“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫分?jǐn)?shù)。表示其中的一份是這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。()數(shù)的分類:①真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)②假分?jǐn)?shù):分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)。③帶分?jǐn)?shù):由一個整數(shù)和一個真分?jǐn)?shù)合并而成的分?jǐn)?shù)。()分、通分:分子、分母互為質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),叫最簡分?jǐn)?shù)。把一個分?jǐn)?shù)化成同它相等但分子分母比較小的分?jǐn)?shù)叫約分把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)通分。()數(shù)的大小比較①同分母分?jǐn)?shù)相比較:分子較大的分?jǐn)?shù)就較大。②同分子分?jǐn)?shù)相比較:分母較大的分?jǐn)?shù)就較小。
③異分母分?jǐn)?shù)相比較:先化成同分母或者同分子的分?jǐn)?shù),再進(jìn)行比較。()數(shù)的基本性質(zhì):分子和分母同時乘上或除以相同的數(shù)(零除外)分?jǐn)?shù)大小變。利用這個性質(zhì)進(jìn)行約分或通分。百分()分?jǐn)?shù)的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。()分?jǐn)?shù)的讀寫法寫法:百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式,而是在原來的分子后面加上“﹪”來表示。讀法:一個百分?jǐn)?shù),百分號“﹪”前面的數(shù)是幾或幾十,就讀作百分之幾或百分之幾十。分?jǐn)?shù)百數(shù)區(qū)()分?jǐn)?shù)后面帶單位時,表示一個具體數(shù)量。()分?jǐn)?shù)后面不帶單位時,表示兩個數(shù)的倍比關(guān)系;百分?jǐn)?shù)只能表示一個數(shù)量是另一個數(shù)量的百分之幾。小數(shù)分、分的互比()的意義:兩數(shù)相除又叫作兩數(shù)的比。(比基本性質(zhì)比前項(xiàng)和項(xiàng)都同時乘以或除以同一個不為0的比不變。()的化簡與求比值的區(qū)別。第部
精點(diǎn)例一四位小數(shù)保留一位小數(shù)是這三小數(shù)最大(舉反:1.判斷題。()數(shù)都比整數(shù)小。
()()于而于0.5的數(shù)只有一個。()()掉小數(shù)40.50末尾0后小數(shù)的大小不變,計數(shù)單位也不變)()9.895用“舍五入”法保留兩位小數(shù)是9.9.()2.選擇題。()個,個十和5個分一組成的數(shù)是(A.8540B.8040.05C.8000.45(2)59.9954精確到百分位是((3)一個兩位數(shù)精確到十分位后是,這個小數(shù)一定在()間。A.9.99到10.01到10.04到10.04到10.00
例在列各小數(shù)的小數(shù)部分的數(shù)字上面直接加上循環(huán)點(diǎn),使排列的順序符合要求。3.1415>3.1415>31415>3.1415舉反:在О中填上“>”“98320890000О6.52.8062.8606.17О6.10710О100千30個1.給下面各小數(shù)補(bǔ)上循環(huán)點(diǎn),使等式成立。0.1998>0.1998>0.1998>0.1998例3填:
11О3100()
110
的分?jǐn)?shù)單位是(再增加)個這樣的單位就等于最小的質(zhì)數(shù)(一長是3米繩子平均分成5份占這條繩子)米。1(3)分?jǐn)?shù)單位是所最簡真分?jǐn)?shù)的和是(8335(),,,這個分?jǐn)?shù)中,不能化成有限小數(shù)的是(1025舉反:311.判斷題)米和3米相等。55155()和的數(shù)單位較大的是。()48
()()于
3而小于的數(shù)只有一個。()7752.填空題)是()平均分成()份,表示這樣的()份,還9可以把()均分成(),表示其中的1。()
38
的分?jǐn)?shù)單位是(在增加()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于最小的合數(shù)。()母是20的所真分?jǐn)?shù)的和是(例÷()=(()%=0.8舉一反三:1.
÷24=40)()%=數(shù)例把
47
2.=3:4=()()折(數(shù)...,57.1%,0.571,0.571四數(shù)從小到大的順序排列。
77舉反:1.1.把0.319,0.32,32%四個按從小到大的順序排列362.在0.13,,,中,最大的數(shù)是(37例6
一道數(shù)學(xué)題,全班35人答,人答錯,則答對這道題的正確率是()%,錯誤率是()%舉反:1.判題種券的中獎率為1%買100張定能中獎一次。()(2)車間有工人98人某全部出勤,出勤率是。()(3)糖和水的比為1:19配一種糖水,這種糖水的含糖率是5%。()2.填空題。(1)把14.5%后“%”掉這個數(shù)就((2)一工程的完成時間由原的10小時縮短到8小,工作效率提高()%。(3)用50粒種子做發(fā)芽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZSA 271-2024 高強(qiáng)度高彈性高導(dǎo)電率鈦銅合金
- 二零二五年度私募股權(quán)基金股權(quán)轉(zhuǎn)讓及代持管理協(xié)議
- 二零二五年度農(nóng)副產(chǎn)品電商平臺用戶增長合作合同
- 二零二五年度體育場館委托代理出租服務(wù)合同
- 二零二五年度海洋工程電焊工勞動合同(海洋平臺焊接)
- 二零二五年度臨時工兼職合同
- 二零二五年度全屋定制家居裝修合同
- 二零二五年度科研實(shí)驗(yàn)室租賃合同轉(zhuǎn)讓及設(shè)備維護(hù)協(xié)議
- 二零二五年度音樂節(jié)現(xiàn)場安全員聘請合同
- 二零二五年度鄉(xiāng)村民宿房東與游客租賃合同
- 《汽車油料與維護(hù)》課件
- 《有限元基礎(chǔ)》課件
- 2024年中國鐵路南寧局集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《3D打印技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)2
- 第三章稻谷碾米
- 中小學(xué)教師評課評價量表
- 胸痛中心培訓(xùn)課件胸痛中心救治流程
- 紙與我們的生活
- 專業(yè)技術(shù)人員職稱聘任申請表
- 國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要2021-2035
- 水泥攪拌樁施工記錄表
評論
0/150
提交評論