中班科學(xué)活動(dòng)小汽車過紙橋教案與反思

中班科學(xué)活動(dòng)小汽車過紙橋教案與反思一、活動(dòng)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，讓幼兒了解小汽車運(yùn)動(dòng)的基本原理，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及思維能力，促進(jìn)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的提高。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備每組幼兒1個(gè)小汽車30張A4紙1個(gè)基座（可以用椅子代替）1把直尺1支鉛筆2.空間布置將教室或活動(dòng)場(chǎng)地分為幾個(gè)區(qū)域，在一個(gè)區(qū)域內(nèi)搭建一個(gè)紙橋，以便幼兒進(jìn)行小汽車比賽。三、活動(dòng)流程1.熱身游戲通過一系列熱身游戲，讓幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，準(zhǔn)備參與小汽車比賽的活動(dòng)。2.引入活動(dòng)教師向幼兒介紹紙橋的制作方式，指導(dǎo)他們利用30張A4紙搭建紙橋，向幼兒傳授小汽車行駛的原理。3.實(shí)際操作幼兒分成若干組，每組1個(gè)小汽車，利用30張A4紙搭建通行道路，幼兒在其中操作小汽車，嘗試將小汽車順利地通過紙橋。4.活動(dòng)總結(jié)教師與幼兒共同總結(jié)本次活動(dòng)，讓幼兒意識(shí)到本次活動(dòng)中存在的問題及不足，并鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多思考，幫助他們提升能力，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并引導(dǎo)他們形成正確的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度。四、活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)介紹1.熱身游戲在活動(dòng)前讓幼兒進(jìn)行一些熱身游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。熱身游戲可以是跳繩、玩球等與活動(dòng)相關(guān)的游戲。2.引入活動(dòng)在介紹紙橋的制作方式及小汽車的原理時(shí)，教師應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)單易懂的語言和圖片進(jìn)行講解，讓幼兒能夠理解。3.實(shí)際操作幼兒可以分成若干組，每組1個(gè)小汽車。教師向幼兒詳細(xì)介紹紙橋的搭建方式，然后指導(dǎo)幼兒自己參照過程，嘗試搭建一座紙橋。在搭建的過程中，教師可以給予幼兒積極鼓勵(lì)，幫助他們完成搭建。搭建完成后，教師可以在紙橋的兩側(cè)放置一個(gè)基座，讓幼兒放置小汽車，并觀察小汽車如何運(yùn)動(dòng)。幼兒可以發(fā)現(xiàn)，小汽車能夠在紙橋上行駛，原因是小汽車本身帶有動(dòng)力，而紙橋具有承載力和彎曲的能力。幼兒可以自己設(shè)計(jì)小汽車的風(fēng)格，利用輪子讓小汽車順利通過紙橋。在活動(dòng)的最后，可以進(jìn)行一次小汽車比賽，看看哪組幼兒能夠讓小汽車更快更穩(wěn)地通過紙橋。4.活動(dòng)總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以與幼兒一起總結(jié)活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的問題及不足，并對(duì)幼兒進(jìn)行必要的教育，讓幼兒更好地掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，以便進(jìn)一步提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。五、活動(dòng)的反思和改進(jìn)本次活動(dòng)讓幼兒創(chuàng)造性地應(yīng)用知識(shí)，提高了幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。但在活動(dòng)中也存在一些不足。比如，幼兒在搭建紙橋的過程中可能會(huì)感到困難，需要教師在旁邊指導(dǎo)。而在小汽車比賽時(shí)，因?yàn)闇贤?/p>