七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案

附答附答人教版一期年語(yǔ)期末測(cè)卷一、積累與運(yùn)用（滿(mǎn)分30分、找出下列成語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，并將正確的字工整、規(guī)范地寫(xiě)在田字格內(nèi)）小心冀冀苦孤詣決逢明秋怡然自得海石爛花召龐大選出下列加點(diǎn)字注

音完全正確一（分A、黃暈（an倔強(qiáng)（ji）賞賜（ì）峰(áB、下（ì）澄（d）縹（ǎo洗（zhu?）C、目眩（xu）庇（b）欽差īn）迸（b）D、稽（j）潺(chá）輕（y）啜（?）、下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（分A、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。B、外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。C師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處了多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D、會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽得栩栩如生。、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：)（2分A、通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)要與動(dòng)物和諧共處。B、在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C、他首先第一個(gè)發(fā)言，在眾人的注視下分外高興。D、學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀(guān)看幼兒園小朋友的精彩表演。、下面對(duì)課文分析理解不正確的一項(xiàng)是()）Ａ云識(shí)天氣》這篇生動(dòng)的說(shuō)明文，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了云和天氣的關(guān)系。Ｂ箏》一文是魯迅先生回憶兄弟之間的一段往事，反映出“我”的寬容；弟弟能自我反省，知錯(cuò)能改，從而達(dá)了同胞之間的手足之情。Ｃ南的冬天》向我們展現(xiàn)了冬天濟(jì)南的山景和水色，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的冬天的無(wú)比喜愛(ài)之情。Ｄ羊木雕》贊美了小朋友們真誠(chéng)無(wú)私的友愛(ài)，含蓄地批評(píng)了父母重財(cái)輕義的行為，告誡做父母的應(yīng)該理解孩的心，尊重他們的友誼和人格。、閱讀下面一段文字，在空缺處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，與前文構(gòu)成排比句分成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的禾苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成食糧；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞，明天就會(huì)嬌艷綻放；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，___________________，。、名著閱讀5分）（）五四運(yùn)動(dòng)后，在盛行的眾多“小詩(shī)”中，最引人注目的是冰心的《》《-1-

（國(guó)代四大名著中刻畫(huà)了許多生動(dòng)形象的人物舉出其中你最喜歡的一個(gè)人物，并指明出自哪部作品，再單說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。人物：＿＿＿＿＿＿＿＿作品：＿＿＿＿＿＿＿＿喜歡的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。、文言詩(shī)詞填空)（）＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里《觀(guān)滄海（）問(wèn)渠那得清如許，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿熹《觀(guān)書(shū)有感（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相識(shí)燕歸來(lái)《溪沙（）山光悅鳥(niǎo)性，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿建《題破山寺后禪院（）孔子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（北固山下》描寫(xiě)時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然情趣的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（塘湖春行》一詩(shī)中，從植物的變化來(lái)寫(xiě)早春景象的詩(shī)句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、閱讀（分50分（一）閱讀下面選文，回答9）陳太丘與友期行，期曰中過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方君不？”答曰君不至，已去人怒人！與人期行，相委而去方與君期日中。日中不至，則是無(wú)信；子罵父則是無(wú)禮人，下車(chē)引之，無(wú)方入門(mén)不顧。、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)4分）陳太丘與友期行＿＿＿＿＿＿無(wú)入門(mén)不顧＿＿＿＿太丘舍去，去后乃至＿＿＿＿＿與期行，相委而去＿＿＿＿＿＿、文中的君、尊君、家君的稱(chēng)謂有什么不同？分11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線(xiàn)句子分、從這則故事中，你明白了什么道理？2分（二）閱讀下面選文，回答～1815分小草偷偷地從土里鉆出來(lái)嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字-2-

的，散在草叢里，像眼睛像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里來(lái)些新的泥土氣息，混著青草味，還有各種花的，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也天嘹亮地響著。、選文中描寫(xiě)了哪幾幅春景圖？（）、選文中“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”這一句“偷偷地鉆好在哪里？（分）、選文中“嫩嫩的綠”兩個(gè)詞語(yǔ)，本該用在“小草”前面，為什么放在句末？（）、選文中“蜜蜂嗡嗡的鬧著”中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？分）、請(qǐng)寫(xiě)出第二段中虛寫(xiě)的句子分、文中面不寒楊柳風(fēng)不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”除了運(yùn)用了“引用”的修辭，還運(yùn)用哪兩種修？突出了春風(fēng)怎樣的特點(diǎn)？）（三）閱讀下面選文，回答～2414分這樣皇就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了在街上和窗子里的人說(shuō)乖!上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!件衣服真合他的身材”誰(shuí)不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱(chēng)職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊。“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。“上帝喲你聽(tīng)這個(gè)天真的聲!”爸爸說(shuō)是家把這孩子講的話(huà)私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。“他并沒(méi)穿什么衣服!一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)穿什么衣服!”“他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服!最后所有的百姓都說(shuō)帝有點(diǎn)兒發(fā)抖為他覺(jué)得百姓們所講的話(huà)似乎是真的。不他心里卻這樣想：我必須把這游行大典舉行完畢?！币蛩麛[出一副更驕傲的神氣。的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。、選文出自＿＿＿＿（國(guó)籍）的＿＿＿＿＿所寫(xiě)的《＿＿＿＿＿＿）、這篇童話(huà)反映生活的主要方式是（）（）A比喻，夸張B、人，想象、想象，夸張D想象，象征也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)”的原因是什么？2分、文中畫(huà)線(xiàn)部分運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物什么性格特點(diǎn)？2分-3-

、皇帝已經(jīng)感覺(jué)到老百姓說(shuō)的話(huà)是真的，為什么反而“擺出一副更驕傲的神氣”？分）、這篇童話(huà)最后由一個(gè)小孩講出了真相，作者這樣安排的用意是什么？）（四）閱讀下面選文，回答～2810分你在傘里嗎白娜①雨漸漸大起來(lái)。后座上女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車(chē)子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話(huà)，但女兒努地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道在傘里嗎？”②“媽媽?zhuān)趦旱拇痦懥炼纱?，那語(yǔ)氣里的光，穿過(guò)這暗的雨感染著我的心。女兒今天是太高興——期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德。③女兒左手攥著的紙袋里此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車(chē)子顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗?、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城里隨處可見(jiàn)但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿(mǎn)足的眼神讓幾乎不敢面對(duì)??為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血換來(lái)的每一分錢(qián)，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)??⑤雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在⑥到家了，我用腿撐著車(chē)騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前沒(méi)濕，熱著呢⑦淚水和著雨水，從我的上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉??、請(qǐng)用一句話(huà)概括故事的內(nèi)容(2)媽兩次問(wèn)“你在傘里嗎以看出這是一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿的媽媽?zhuān)慌畠簝纱巍绊懥炼纱嗟幕卮稹鍪且粋€(gè)＿＿＿＿＿＿女兒據(jù)理解，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）(2)、第①段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好？為什么(3分-4-

、讀了這篇選文后，談一談你的感受？(3分三、作文（分40分只要我們留心觀(guān)察，用心驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到許多有意義、有價(jià)值的東西，甚至是從尋常小事中也能感悟出一個(gè)道理。請(qǐng)以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1、在題目的橫線(xiàn)上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)誠(chéng)、感恩、珍惜、寬容??）、中心明確，條理清楚，有真情實(shí)感得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名）、文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字、字跡工整，卷面整潔到項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分-5-

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人教版2013-2014學(xué)度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（滿(mǎn)分30分、冀改為翼；決改為絕；豪改為毫；召改為招序不分先后，每個(gè)字為1分根據(jù)書(shū)寫(xiě)水平酹情處理）、（A、暈應(yīng)yB澄澈應(yīng)ch；、應(yīng)y）、、5B、示例：①因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的樹(shù)苗是幼小的，明天就會(huì)成為棟梁。②因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的雛鷹是柔弱的，明天就會(huì)藍(lán)天翱翔。星水）略空分）月之行，星漢燦爛）為有源頭活水來(lái)）可奈何花落去）影空人心）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆）日生殘夜，江春入舊年亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬。二、閱讀（分50分（一）文言文閱讀（11分、約定；回頭看；才；丟下、舍棄空分”是對(duì)別人的尊稱(chēng)，相當(dāng)于“您（分是對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)分”是對(duì)人稱(chēng)自的父親（11、到了正午還不到，這就是不講信義；對(duì)著兒子罵他的父親，這就是沒(méi)有禮貌）、略，言之有理即可2分（二15分、春草圖；春花圖；春風(fēng)圖偷地”和“鉆寫(xiě)出了春草破土而出的擠勁（分出不經(jīng)意之間春草已悄然而出的情景（分）和作者驚喜的感受（1分、強(qiáng)調(diào)、突出小草綠的特點(diǎn)句變得生動(dòng)活潑，富有生氣1、不好不僅寫(xiě)出了聲音，而且寫(xiě)出了情態(tài)，內(nèi)涵要豐富得多分、閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒分、比喻、擬人（分出春風(fēng)和煦、溫暖的特點(diǎn)（三帝新裝分、丹麥；安徒生徒生童話(huà)和故事選）、（2分、因?yàn)槊恳粋€(gè)人都怕別人說(shuō)自己愚蠢或不稱(chēng)職，所以都不敢說(shuō)真話(huà)了分、心理描寫(xiě)偽外強(qiáng)中干，自欺欺人1、了維護(hù)自己的統(tǒng)治和權(quán)威，他不能在公眾面前暴露自己其實(shí)是愚蠢和