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文檔簡介
住在富人區(qū)的她安徽淮北市教育局直屬學(xué)校引進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀教師及高校優(yōu)秀畢業(yè)生58人筆試題庫含答案解析(圖片大小可任意調(diào)節(jié))一.參考題庫(共1000題)1.某鋼廠生產(chǎn)一種特種鋼材,由于原材料價(jià)格上漲,今年這種特種鋼材的成本比去年上升了20%。為了推銷該種鋼材,鋼鐵廠仍然以去年的價(jià)格出售,這種鋼材每噸的盈利下降40%,不過銷量比去年增加80%,那么今年生產(chǎn)該種鋼材的總盈利比去年增加了多少?
A.4%
B.8%
C.20%
D.54%
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題,屬于利潤率折扣類,用賦值法解題。
第二步,根據(jù)盈利下降40%,賦值去年每噸利潤為10,可得今年每噸盈利為10×(1-40%)=6;根據(jù)銷售量比去年增加了80%,賦值去年銷售量為10,可得今年銷售量為10×(1+80%)=18,故去年總盈利為10×10=100,今年總盈利為6×18=108。
第三步,今年總盈利比去年增加(108-100)÷100×100%=8%。
因此,選擇B選項(xiàng)。
2.19/13,1,13/19,10/22,(
)A.7/24B.7/25C.5/26D.7/26參考答案:B解題思路:第一步,本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步,將原數(shù)列轉(zhuǎn)化為:、、、、(),分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列:19,16,13,10,(7),是公差為(-3)的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)為10-3=7;分母數(shù)列:13,16,19,22,(25),是公差為3的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)為22+3=25。則所求項(xiàng)為。因此,選擇B選項(xiàng)。3.下列選項(xiàng)中,沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是:A.梅雨季節(jié),門環(huán)惹銅綠B.遭遇污染,汪洋變赤潮C.只待時(shí)日,化蛹成彩蝶D.水沁石板,青苔繪碧痕參考答案:A解題思路:本題可用排除法和可能性推測法解題。從字面看,C項(xiàng)有動物,D項(xiàng)有植物,直接體現(xiàn)了生命現(xiàn)象,首先排除C、D兩項(xiàng);再看A、B兩項(xiàng),即使考生不能確定何為“赤潮”,但起碼知道銅是一種金屬,“銅綠”就是銅銹,沒有生命現(xiàn)象,A項(xiàng)正確的可能性更大。A項(xiàng)正確?!般~綠”主要成分為堿式碳酸銅,是銅器表面經(jīng)二氧化碳、水和氧氣作用后生成的綠色銹衣,又稱銅銹。這屬于化學(xué)反應(yīng),沒有生命現(xiàn)象。B項(xiàng)錯誤?!俺喑薄笔窃谔囟ǖ沫h(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。C項(xiàng)錯誤?!盎汲傻北硎竞捎冀Y(jié)繭,最后破繭而生的過程,有生命現(xiàn)象。D項(xiàng)錯誤?!扒嗵Α笔撬μ\植物,色翠綠,生長在水中或陸地陰濕處,屬于生命現(xiàn)象。故本題選A。4.行文關(guān)系就是機(jī)關(guān)之間的授受關(guān)系,它是根據(jù)機(jī)關(guān)組織體系和職權(quán)范圍來確定的,通常不包括:A.監(jiān)督關(guān)系B.隸屬關(guān)系C.平行關(guān)系D.業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系參考答案:A解題思路:第一步,本題考查公文知識并選錯誤項(xiàng)。第二步,行文關(guān)系是行文制度的基本內(nèi)容之一,是收發(fā)文單位之間組織、業(yè)務(wù)等工作關(guān)系在文件運(yùn)行中的體現(xiàn)。單位間的行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定,一般有隸屬關(guān)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系和平行關(guān)系。行文時(shí)根據(jù)不同的行文關(guān)系采用相應(yīng)的行文方向與行文方式。因此,行文關(guān)系不包括監(jiān)督關(guān)系。A項(xiàng)錯誤,但與題意相符,當(dāng)選。因此,選擇A選項(xiàng)。機(jī)關(guān)之間的工作關(guān)系有如下幾種類型:①隸屬關(guān)系:處于同一組織系統(tǒng)的上級機(jī)關(guān)與下級機(jī)關(guān)存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系;②業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系:處于同一專業(yè)系統(tǒng)的上級主管業(yè)務(wù)部門與下級主管業(yè)務(wù)部門之間存在指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系;③平行關(guān)系:處于同一組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)的同級機(jī)關(guān)之間的平行關(guān)系;非同一組織系統(tǒng)、專業(yè)系統(tǒng)的機(jī)關(guān)之間,無論級別高低,均為不相隸屬關(guān)系。5.下列選項(xiàng)對烹飪方式的解釋表達(dá)正確的是:A.焗——利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟B.煨——將各種食物混合加水煮C.燴——用小火將食物慢慢地煮D.煸——將食物放在沸水中燙參考答案:A解題思路:第一步,本題考查烹飪方式。第二步,食物中有水分,將食物密封后加熱,食物中的水分變成水蒸氣,利用蒸汽使食物變熟,這種烹飪方式就是焗。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:A項(xiàng)錯誤:煸,是原料投入鍋中后中火熱油不斷翻炒至原料干香滋潤而成菜的烹調(diào)方法,是一種較短時(shí)間加熱成菜的方法。B項(xiàng)錯誤:煨,是用小火(文火)慢慢地煮的烹調(diào)方法。C項(xiàng)錯誤:燴,是指把米飯等和葷菜、素菜混在一起加水煮;也指炒菜后加少量的水和芡粉的一種烹飪方法。D項(xiàng)正確:焗,是利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟的烹調(diào)方法。故正確答案為D。解題思路:本題可用聯(lián)想法解題。考生可以結(jié)合生活中聽過的菜名來判斷烹飪方式。例如我們常吃的焗飯、瓦罐煨湯、大燴菜、干煸豆角等,聯(lián)想一下這些菜是怎么做的,再與選項(xiàng)描述進(jìn)行對比。A項(xiàng)正確。焗是一種烹飪方法,利用蒸汽使密閉容器中的食物變熟。B項(xiàng)錯誤。煨是用小火將食物慢慢地煮。C項(xiàng)錯誤。燴是將各種食物混合加水煮。D項(xiàng)錯誤。煸是把菜肴放在熱油里炒到半熟,以備再加作料烹熟;焯是將食物放在沸水中燙。故本題選A。6.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②⑥,③④⑤B.①③⑤,②④⑥C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥,②③⑤參考答案:C解題思路:圖形①③④可由相同的圖形旋轉(zhuǎn)得到,圖形②⑤⑥也可由相同的圖形旋轉(zhuǎn)得到。7.自然界的各種物種之間,都有著_____的聯(lián)系,共同編織著錯綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂,都會或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡,進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)_____的世界,每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的_____,不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.千頭萬緒休戚與共意義B.千絲萬縷互利共榮價(jià)值C.唇齒相依互惠共贏屬性D.密不可分弱肉強(qiáng)食貢獻(xiàn)參考答案:B解題思路:第一空,橫線處搭配“自然界各種物種之間的聯(lián)系”。B項(xiàng)“千絲萬縷”多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系;D項(xiàng)“密不可分”形容關(guān)系緊密,不可分割;C項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系極為密切,相互依靠,均符合文意。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端、頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂,與“聯(lián)系”搭配不當(dāng),排除。第二空,對應(yīng)前文物種之間有著緊密聯(lián)系,橫線處應(yīng)表達(dá)出聯(lián)系緊密之意。B項(xiàng)“互利共榮”指互相對對方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽(yù),
C項(xiàng)“互惠共贏”指互惠互利,共贏發(fā)展,均符合文意,保留。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并,與文意不符,排除。第三空,根據(jù)后文“保護(hù)”可知,橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出保護(hù)的價(jià)值、意義。C項(xiàng)“屬性”指本質(zhì)特性,與文意不符,排除。故正確答案為B。解題思路:第一步,快速閱讀文段,第一空詞語修飾的是“聯(lián)系”,由此排除錯誤選項(xiàng)。第二步,第二空備選詞語中有一個(gè)詞義與其他明顯不同,優(yōu)先判斷這一詞語。第三步,分析文意,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,“千頭萬緒”不能用于形容聯(lián)系,排除A。第二空,文段強(qiáng)調(diào)的是物種間的緊密關(guān)系,“弱肉強(qiáng)食”與語境不符,排除D。第三空,由“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知,“價(jià)值”更能體現(xiàn)每個(gè)物種存在的意義。故本題選B。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯綜復(fù)雜的生物鏈條”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端頭緒非常多,也形容事情復(fù)雜紛亂,與“聯(lián)系”搭配不恰當(dāng),排除A項(xiàng)。第二步,分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難”可知,這里強(qiáng)調(diào)物種之間相互影響。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并,不符合語境,排除D項(xiàng)。第三步,分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知,每一個(gè)物種都是珍貴的。B項(xiàng)“價(jià)值”有用途或積極作用的意思,符合語境。C項(xiàng)“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質(zhì),不符合語境。因此,選擇B選項(xiàng)。8.幸福有沒有標(biāo)準(zhǔn)?我認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活離不開比較,但是幸福的比拼,本身就是比較
的事情。幸福耐不住人家打擾,經(jīng)不起科學(xué)研究,當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí),也就變得
了。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.混亂一文不值B.私密可有可無C.模糊無足輕重D.荒誕遙不可及參考答案:D解題思路:第一空,根據(jù)“幸福耐不住人家打擾,經(jīng)不起科學(xué)研究······”可知,橫線處表達(dá)“幸福的比拼”是不合理的。D項(xiàng)“荒誕”符合文意,保留。A項(xiàng)“混亂”、B項(xiàng)“私密”、
C項(xiàng)“模糊”,均無法體現(xiàn)不合理的意思,排除。
第二空,代入D項(xiàng)“遙不可及”驗(yàn)證,“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:本題可從第二空得出答案。句中說的是當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí),人們也就越不容易感覺到幸福了。選項(xiàng)中能表達(dá)此種含義的只有“遙不可及”。第一空中填入“荒誕”也與文段反對比拼幸福的觀點(diǎn)相一致。本題答案為D。9.“常在河邊走,哪有不濕鞋”強(qiáng)調(diào)的是一分為二地看問題。(
)A.正確B.錯誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識。第二步,“常在河邊走,哪有不濕鞋”意思是經(jīng)常在河邊走路的話鞋子就會沾泥帶水,這體現(xiàn)了環(huán)境對人的影響,與近朱者赤,近墨者黑的道理相似。這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是,內(nèi)因才是事物變化發(fā)展的根據(jù),外因只是事物變化的條件,外因通過內(nèi)因才能起作用。一分為二,指事物作為矛盾的統(tǒng)一體,都包含著相互矛盾對立的兩個(gè)方面,應(yīng)該全面看待人或事物,既看到積極方面,也看到消極方面。而“常在河邊走,哪有不濕鞋”并沒有涉及到一分為二的看待問題。因此,本題錯誤。10.下列詞語表示升官之意的是(
)。A.擢B.黜C.左遷D.乞骸骨參考答案:A解題思路:本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確,擢的本義:抽引,拉拔。還有選拔、提升官職、聳出、登、及等意思。B項(xiàng)錯誤,黜是降職、罷免、廢除的意思。C項(xiàng)錯誤,左遷,降低官職,即“降官”。也叫下遷。漢代貴右賤左,故將貶官稱為左遷。D項(xiàng)錯誤,乞骸骨,意思是古代官吏因年老請求退職。故正確答案為A。11.根據(jù)《勞動合同法》中關(guān)于試用期的規(guī)定,表述正確的是(
)。A.試用期是在勞動合同期限之外另行計(jì)算B.同一單位與同一勞動者只能約定一次試用期C.勞動者在試用期的工資不得低于用人單位平均工資的百分之八十,且不低于當(dāng)?shù)厣鐣钠骄べYD.一年期限的固定期限勞動合同,不得約定試用期參考答案:B解題思路:本題考查勞動法。A項(xiàng)錯誤、B項(xiàng)正確,根據(jù)《勞動合同法》第十九條規(guī)定:“同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個(gè)月的,不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動合同期限。”C項(xiàng)錯誤,根據(jù)《勞動合同法》第二十條規(guī)定:“勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十,并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)?!盌項(xiàng)錯誤,根據(jù)《勞動合同法》第十九條規(guī)定:“勞動合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過一個(gè)月;勞動合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過二個(gè)月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同,試用期不得超過六個(gè)月?!庇纱丝芍?,一年期限的固定期限勞動合同,可以約定試用期。故正確答案為B。12.競爭性決策指的是在有競爭對手存在的情況下,不是根據(jù)客觀的自然狀態(tài),而是根據(jù)競爭對手的策略而作出的決策。根據(jù)以上定義,以下哪項(xiàng)屬于競爭性決策:A.由于同類競爭,小李將庫存產(chǎn)品一律三折出售B.為打擊新開張的對門商店,小劉將所有商品一律低于批發(fā)價(jià)出售3天C.甲公司決定高薪聘請與其有競爭關(guān)系的乙公司的副總經(jīng)理為公司總經(jīng)理D.為吸引優(yōu)質(zhì)生源,甲校的獎學(xué)金金額總是比乙校高10%參考答案:D解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①根據(jù)競爭對手的策略而作出的決策。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):小李將庫存產(chǎn)品打折出售是自我市場戰(zhàn)略的調(diào)整,但未涉及“競爭對手的策略”,不符合定義;B項(xiàng):小劉將商品打折出售是自我市場戰(zhàn)略的調(diào)整,但未涉及“競爭對手的策略”,不符合定義;C項(xiàng):董事會決定高薪聘請競爭對手公司的高層員工是為了增加自身的競爭實(shí)力,但未涉及“競爭對手的策略”,不符合定義;D項(xiàng):為爭奪優(yōu)質(zhì)生源,甲校的獎學(xué)金金額總高于乙校,體現(xiàn)了“甲校的獎學(xué)金策略是根據(jù)乙校來制定的”,無論乙校的金額設(shè)置多少,甲校都比它高10%,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。13.為了保證管理控制系統(tǒng)的有效運(yùn)行,從根本上說,管理者應(yīng)該長期關(guān)注的主要是()。A.嚴(yán)加控制有關(guān)人員B.對有關(guān)人員重獎重罰C.與有關(guān)人員親密相處D.增強(qiáng)有關(guān)人員對組織目標(biāo)的認(rèn)同感參考答案:D解題思路:本題考查管理學(xué)相關(guān)知識。A項(xiàng):錯誤,嚴(yán)加控制有關(guān)人員不是能夠保證管理控制系統(tǒng)有效運(yùn)行的辦法。B項(xiàng):錯誤,獎罰是提高有關(guān)人員對組織目標(biāo)認(rèn)同感,進(jìn)而保證管理控制系統(tǒng)的有效運(yùn)行的一種方式,但應(yīng)適度,不能重獎重罰。C項(xiàng):錯誤,與有關(guān)人員親密相處是增強(qiáng)有關(guān)人員對組織目標(biāo)的認(rèn)同感的一種方式。D項(xiàng):正確,增強(qiáng)有關(guān)人員對組織目標(biāo)的認(rèn)同感能夠保證管理控制系統(tǒng)的有效運(yùn)行,是管理者應(yīng)該長期關(guān)注的。故正確答案為D。14.光彩奪目的金剛鉆化學(xué)成分與下列(
)一樣。A.鉛B.石墨C.玻璃D.琥珀參考答案:B解題思路:第一步,本題考查化學(xué)知識。第二步,“金剛鉆”即金剛石,是一種由碳元素組成的礦物,是碳元素的同素異形體,是自然界中天然存在的最堅(jiān)硬的物質(zhì)。石墨也是碳的一種同素異形體,為灰黑色,不透明固體。金剛鉆與石墨都是碳的同素異形體。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):鉛是一種金屬化學(xué)元素,元素符號Pb,是一種耐蝕的重有色金屬材料。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng):玻璃是一種混合物,一般是用多種無機(jī)礦物(如石英砂、硼砂、硼酸等)為主要原料,另外加入少量輔助原料制成的。它的主要成分為二氧化硅和其他氧化物。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng):琥珀又稱“松脂化石”,是松柏科、云實(shí)科、南洋杉科等植物的樹脂化石。樹脂滴落,掩埋在地下千萬年,在壓力和熱力的作用下石化形成,有的內(nèi)部包有蜜蜂等小昆蟲,奇麗異常。D項(xiàng)錯誤。15.213,417,6121,101147,(
)A.1613087B.161284C.601147D.161168參考答案:A解題思路:第一步,本題考查特殊數(shù)列。第二步,數(shù)字變化無明顯規(guī)律,考慮組合拆分,拆分成三部分,如圖所示:觀察前面部分?jǐn)?shù)列2,4,6,10,發(fā)現(xiàn)有2+4=6,4+6=10,呈現(xiàn)規(guī)律為第一項(xiàng)+第二項(xiàng)=第三項(xiàng),下一項(xiàng)為6+10=16;中間部分是為1的常數(shù)數(shù)列,則所求項(xiàng)中間部分為1;觀察后面部分的數(shù)列3,7,21,147,發(fā)現(xiàn)有3×7=21,7×21=147,呈現(xiàn)規(guī)律為第一項(xiàng)×第二項(xiàng)=第三項(xiàng),則下一項(xiàng)為21×147=3087。所以所求項(xiàng)為1613087。因此,選擇A選項(xiàng)。16.影響消費(fèi)者行為最直接的決定因素是:A.心理因素B.社會因素C.個(gè)人及心理特征D.傳統(tǒng)文化因素參考答案:C解題思路:第一步,本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步,影響消費(fèi)者購買行為的主要因素可以分為文化因素、社會因素、個(gè)人因素、心理因素四大類。每個(gè)因素對消費(fèi)者購買行為的影響程度都有所不同,其中影響最深遠(yuǎn)的是文化因素。它影響到社會的各個(gè)階層和家庭,進(jìn)而影響到每個(gè)人的行為和欲望。個(gè)人心理特征對消費(fèi)者的購買行為起著最直接的、決定的作用。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):在市場營銷活動中,盡管消費(fèi)者的需求千變?nèi)f化,購買行為千差萬別,但都建立在心理活動過程的基礎(chǔ)上。消費(fèi)者心理活動過程,是指消費(fèi)者在消費(fèi)決策中支配購買行為的心理活動的整個(gè)過程。影響消費(fèi)者心理活動過程的主要因素有動機(jī)、認(rèn)知、學(xué)習(xí)、信念和態(tài)度。心理因素并非是影響消費(fèi)者行為最直接的決定因素。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng):社會因素主要有社會交往。每個(gè)消費(fèi)者都有自己的“社交圈”,他會購買與“生活圈”里的人大致相仿的消費(fèi)品,如服裝、住宅、耐用消費(fèi)品、飲宴費(fèi)等等。某種社會輿論和社會運(yùn)動的影響(例如購買國貨運(yùn)動)。社會因素并非是影響消費(fèi)者行為最直接的決定因素。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng):傳統(tǒng)文化的重要屬性之一就是它的民族性,國別性或群體性。世界各民族都在自己特殊的自然環(huán)境和社會歷史條件下創(chuàng)造了風(fēng)格各異的民族文化。各民族由于文化的不同消費(fèi)者的行為也就會不同。但傳統(tǒng)文化因素并非是影響消費(fèi)者行為最直接的決定因素。D項(xiàng)錯誤。17.生命存在的首要條件是液態(tài)水,一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋,此前研究認(rèn)為,隨著恒星輻射增強(qiáng),其地表冰雪最終會融化形成液態(tài)水,從而適宜生命生存。不過,最新研究證明,隨著恒星輻射增強(qiáng),冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài),表面溫度將升至100攝氏度以上,液態(tài)水無法存在。一旦冰雪融化,行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外,冰雪融化后,大量水汽進(jìn)入大氣,強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說法與原文相符的是:A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案:B解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過,最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知,冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居,而非所有行星均不宜居,故話題范圍擴(kuò)大,排除;B項(xiàng),根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過,最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知,選項(xiàng)表述正確,當(dāng)選;C項(xiàng),根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知,冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的,故選項(xiàng)表述與文意相悖,排除;D項(xiàng),根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài),表面溫度將升至100攝氏度以上,液態(tài)水無法存在”可知,溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無法存在,而非是阻止了冰融化,排除。故正確答案為B。【文段出處】《新研究顯示宜居行星可能少于此前估計(jì)》18.魚餌:魚竿A.筆:書籍B.寫詩:筆C.鍋鏟:炒鍋D.電腦:無線路由器參考答案:C解題思路:第一步:分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。魚餌和魚竿為配套使用的對應(yīng)關(guān)系。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng):筆和書籍沒有必然對應(yīng)關(guān)系,筆可以書寫書籍,但是書籍上的文字也能通過打印形成,與題干邏輯不符,排除;B選項(xiàng):寫詩和筆沒有必然對應(yīng)關(guān)系,筆可以寫詩,但不是必然的對應(yīng)關(guān)系,并且寫詩是動賓關(guān)系,與題干邏輯不符,排除;C選項(xiàng):鍋鏟與炒鍋是配套使用的,與題干邏輯關(guān)系一致,為正確答案,當(dāng)選;D選項(xiàng):電腦和無線路由器沒有必然配套使用的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯不符,排除。故正確答案為C。19.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:解法1:元素組成不同,且無明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干出現(xiàn)多個(gè)封閉空間,考慮數(shù)面。題干圖形的面數(shù)量依次為:2、3、4、5、6,?,故?處應(yīng)為7個(gè)面的圖形。A項(xiàng)7個(gè)面,當(dāng)選;B項(xiàng)3個(gè)面,排除;C項(xiàng)6個(gè)面,排除;D項(xiàng)3個(gè)面,排除。解法2:元素組成不同優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干都是軸對稱圖形,并且對稱軸數(shù)量均為1,由此排除C選項(xiàng)對稱軸數(shù)量為2;再根據(jù)對稱軸的方向依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn),需要選一個(gè)對稱軸豎直的選項(xiàng),排除D選項(xiàng),保留A和B選項(xiàng);再根據(jù)題干的曲直性均為有曲線,排除全直線的B選項(xiàng),選到A選項(xiàng)。故正確答案為A。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
A.AB.BC.CD.D參考答案:B解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),第一組圖中每幅圖均為純直線圖形,第二組圖中前兩幅圖既包含直線又包含曲線,故?處應(yīng)填入既包含直線又包含曲線的圖形,只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。21.“只有第三機(jī)步師攻占巴士拉,第五騎兵旅才能穿插到巴格達(dá)?!币韵履男╉?xiàng)目正確地傳達(dá)了這一軍事信息(
)。(1)除非第五騎兵旅穿插到巴格達(dá),否則第三機(jī)步師就不能攻占巴士拉;(2)如果第三機(jī)步師不攻占巴士拉,那么第五騎兵旅就不能穿插到巴格達(dá);(3)只要第三機(jī)步師攻占巴士拉,第五騎兵旅就可以穿插到巴格達(dá)。A.只有(1)B.只有(2)C.只有(1)、(2)D.只有(2)、(3)參考答案:B解題思路:第一步:翻譯題干。。第二步:逐一分析結(jié)論。(1);(2);(3);因此只有(2)說法正確。故正確答案為B。22.事業(yè)單位聘用工作人員,必須在確定編制數(shù)額和人員結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》第四條規(guī)定:“事業(yè)單位聘用工作人員,必須在確定的編制數(shù)額和人員結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。國家和省另有規(guī)定的,從其規(guī)定?!鳖}干中缺少另行規(guī)定的相關(guān)表述,題干與法條不符。故表述錯誤。23.國外的心理學(xué)研究表明,當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí),如果你選擇原諒冒犯者,冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此,類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會大大降低。根據(jù)以上觀點(diǎn),可以推出:A.遇到冒犯者,原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法B.如果你不原諒冒犯者,類似冒犯行為必然會增加C.經(jīng)常原諒冒犯者,就可能減少自己被冒犯的可能性D.被冒犯者原諒冒犯者,將可能有助于感化冒犯者參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是:①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚,因此,冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng):“唯一”過于絕對,不符合從弱原則,排除;B項(xiàng):“不原諒冒犯者”是對①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,排除;C項(xiàng):題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系,排除;D項(xiàng):被冒犯者原諒冒犯者,將可能有助于感化冒犯者,符合從弱原則,可以推出。因此,選擇D選項(xiàng)。24.下列圖形去掉那一項(xiàng)后,剩下的圖形可以呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)屬性沒有規(guī)律,進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),面的特征明顯,圖形面的數(shù)量依次為1、2、3、4、1、5,去掉第五個(gè)圖形即可呈等差數(shù)列。故正確答案為A。25.罪刑法定原則和罪責(zé)刑相適應(yīng)原則均是我國刑法的基本原則。(
)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查刑法知識。第二步,我國刑法有三條基本原則。根據(jù)《刑法》第三條,法律明文規(guī)定為犯罪行為的,依照法律定罪處刑;法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的,不得定罪處刑。根據(jù)《刑法》第四條,對任何人犯罪,在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。根據(jù)《刑法》第五條,刑罰的輕重,應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。概括起來就是:①罪刑法定原則;②刑法面前人人平等原則;③罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。因此,本題正確。26.社區(qū)是以(
)為數(shù)量載體。A.房屋B.公共設(shè)施C.居民D.其他生活設(shè)施參考答案:A解題思路:第一步,本題考查社工知識。第二步,社區(qū)是以聚落作為物質(zhì)載體。社區(qū)的房屋建筑以及其他生活設(shè)施,構(gòu)成了城市社區(qū)的聚落形式,是社區(qū)的重要物質(zhì)載體。而房屋是社區(qū)的數(shù)量載體。因此,選擇A選項(xiàng)。27.只有矛盾的斗爭性才是事物發(fā)展的動力。(
)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:唯物辯證法認(rèn)為,矛盾是事物發(fā)展的根本動力,矛盾的同一性和斗爭性相結(jié)合,推動事物的發(fā)展。矛盾的同一性和斗爭性在事物發(fā)展中都有重要作用。故表述錯誤。28.世界經(jīng)濟(jì)論壇夏季達(dá)沃斯年會于2015年9月9日—11日在大連舉行,本場年會的主題(
),來自九十個(gè)國家的政要和企業(yè)家共1700多位嘉賓參會。A.“變化中的力量格局”B.“開拓創(chuàng)新,把握未來”C.“描繪增長新藍(lán)圖”D.“建立繁榮和安全的伙伴關(guān)系”參考答案:C解題思路:本題考查時(shí)事政治。世界經(jīng)濟(jì)論壇夏季達(dá)沃斯年會于2015年9月9日至11日在大連舉行,本屆年會的主題為“描繪增長新藍(lán)圖”,來自90個(gè)國家的政要和企業(yè)家共1700多位嘉賓參會。故正確答案為C。29.去超市購物,如果買9件甲商品,5件乙商品,1件丙商品,一共需要98元。如果買13件甲商品,7件乙商品,1件丙商品,一共需要126元。若甲、乙、丙三種商品各買2件,共需要多少元?A.84B.76C.98D.108參考答案:A解題思路:第一步,本題考查不定方程問題。第二步,設(shè)甲、乙、丙商品的單價(jià)分別為x,y,z,依據(jù)題意可列方程為9x+5y+z=98①,13x+7y+z=126②,①×3-②×2可得,x+y+z=42,若甲、乙、丙商品各買兩件,則總的花費(fèi)為2(x+y+z)=2×42=84。因此,選擇A選項(xiàng)。30.①水面縮?、趪焯铫酆闈愁l發(fā)④退耕還湖⑤蓄洪能力下降A(chǔ).④⑤①③②B.②①⑤③④C.②⑤③①④D.⑤②④①③參考答案:B解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從②④⑤中選擇?!皣焯铩笔呛竺嬉幌盗凶匀粸?zāi)害發(fā)生的原因,且“退耕還湖”是解決措施,只有出現(xiàn)“圍湖造田”的現(xiàn)象,才會需要“退耕還湖”這個(gè)措施,即②為首句,排除A、D項(xiàng)。第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),第二句應(yīng)從①⑤中選擇。“蓄洪能力下降”的原因是“水面縮小”,所以①在⑤前,即①為第二句,排除C項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。31.把左側(cè)給定圖形中的元素重組可以得到的是:A.AB.BC.CD.D參考答案:C解題思路:本題考查圖形的重組,可根據(jù)不同三角形的數(shù)量確定正確答案。左邊圖形中只有1個(gè)含水平線的三角形,2個(gè)稀點(diǎn)狀陰影三角形,2個(gè)斜線陰影三角形,可排除A、B、D。左側(cè)圖形重組可以得到C。故本題選C。32.從給出的選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)圖形填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:圖形元素組成不相同也不相似,且屬性和數(shù)量均無規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),每一幅圖都是由兩個(gè)小圖形組成,可以優(yōu)先考慮圖形間關(guān)系。題干圖形分別是相交、相切交替出現(xiàn),因此問號處應(yīng)當(dāng)填一個(gè)相切的圖形,只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。33.智慧城市基于的工具和主張包括互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、社交網(wǎng)絡(luò)和云計(jì)算。(
)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查前沿科技知識。第二步,智慧城市是基于互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)等工具和方法,實(shí)現(xiàn)全國透徹的感知,寬帶泛在的互聯(lián)和智聯(lián)融合的應(yīng)用。因此,本題正確。大數(shù)據(jù),IT行業(yè)術(shù)語,是指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合,是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。云計(jì)算又稱為網(wǎng)格計(jì)算。通過這項(xiàng)技術(shù),可以在很短的時(shí)間內(nèi)(幾秒種)完成對數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)的處理,從而達(dá)到強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。34.合同訂立的一般程序從法律上可分為要約和承諾兩個(gè)階段。所謂要約,是指訂立合同的當(dāng)事人一方向另一方發(fā)出的締結(jié)合同的提議。(
)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查合同法知識。第二步,合同訂立的一般程序從法律上可分為要約和承諾兩個(gè)階段,要約是一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的,向?qū)Ψ疆?dāng)事人提出合同條件,希望對方當(dāng)事人接受的意思表示。發(fā)出要約的一方稱要約人,接受要約的一方稱受要約人。因此,本題正確。35.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大,以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價(jià)值四個(gè)特點(diǎn),被認(rèn)為是人類新世紀(jì)的“新財(cái)富”,價(jià)值“堪比石油”。發(fā)達(dá)國家紛紛將開發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點(diǎn)的重要目標(biāo),就是個(gè)明證。這段文字意在說明(
)。A.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度B.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價(jià)值C.發(fā)達(dá)國家在開發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步D.開發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國家競爭的一個(gè)熱點(diǎn)參考答案:B解題思路:文段開篇通過下定義引出“大數(shù)據(jù)”的話題,接著提出觀點(diǎn),指出“大數(shù)據(jù)是人類新世紀(jì)的‘新財(cái)富’,價(jià)值‘堪比石油’”,即大數(shù)據(jù)具有極高的價(jià)值,最后通過“發(fā)達(dá)國家……就是明證”進(jìn)一步論證前文觀點(diǎn)。故文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),旨在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大價(jià)值,對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),“技術(shù)難度”無中生有,文段未提及,排除;C項(xiàng),“發(fā)達(dá)國家”為解釋說明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),且“已經(jīng)先行一步”無中生有,文段未提及,排除;D項(xiàng),“開發(fā)利用大數(shù)據(jù)”為解釋說明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊丁按髷?shù)據(jù)”時(shí)代向我們逼來》36.大豆:豆油:壓榨A.茶葉:茶水:沖泡B.水泥:房屋:建造C.布料:成衣:縫制D.太陽:陽光:輻射參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。大豆經(jīng)過壓榨得到豆油,三者為原材料、成品和工藝的對應(yīng)關(guān)系,并且豆油是通過提取大豆中的成分得到的成品。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):茶葉經(jīng)過沖泡得到茶水,三者為原材料、成品和工藝的對應(yīng)關(guān)系,并且茶水是通過提取茶葉中的成分得到的成品,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;B項(xiàng):水泥經(jīng)過建造得到房屋,三者為原材料、成品和工藝的對應(yīng)關(guān)系,但房屋不是通過提取水泥中的成分得到的成品,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):布料經(jīng)過縫制得到成衣,三者為原材料、成品和工藝的對應(yīng)關(guān)系,但成衣不是通過提取布料中的成分得到的成品,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):太陽以輻射的方式產(chǎn)生陽光,三者不是原材料、成品和工藝的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為A。37.考試開始前,監(jiān)考老師要求考生把手機(jī)關(guān)機(jī)并統(tǒng)一放在指定的手機(jī)袋里??荚嚱Y(jié)束后考生們?nèi)』厥謾C(jī),由于甲乙丙丁戊五個(gè)人的手機(jī)型號一樣,離開后他們才發(fā)現(xiàn)自己拿錯手機(jī)了。已知:①甲拿走的手機(jī)不是乙的,也不是丁的。②乙拿走的手機(jī)不是丙的,也不是丁的。③丙拿走的手機(jī)不是乙的,也不是戊的。④丁拿走的手機(jī)不是丙的,也不是戊的。⑤戊拿走的手機(jī)不是甲的,也不是丁的。另外,沒有兩個(gè)人是互相拿錯手機(jī)的。那么可以確定的是(
)。A.甲只可能拿了丙的手機(jī)B.乙只可能拿了戊的手機(jī)C.丙只可能拿了丁的手機(jī)D.丁只可能拿了甲的手機(jī)參考答案:C解題思路:根據(jù)最大信息法,題干信息中丁出現(xiàn)的次數(shù)最多,由①②⑤可知,甲、乙、戊拿走的手機(jī)都不是丁的,所以只能是丙拿了丁的手機(jī)。故正確答案為C。38.在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中,生產(chǎn),分配,交換,消費(fèi)是相互統(tǒng)一,相互影響的四個(gè)環(huán)節(jié),其中(
)環(huán)節(jié)是決定性環(huán)節(jié)。A.生產(chǎn)B.交換C.消費(fèi)D.分配參考答案:A解題思路:A項(xiàng)正確,生產(chǎn)是起決定作用的環(huán)節(jié)。B、D兩項(xiàng)錯誤,分配和交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶,對生產(chǎn)和消費(fèi)有著重要的影響。C項(xiàng)錯誤,消費(fèi)是物質(zhì)資料生產(chǎn)的總過程和最終的目的、動力。故正確答案為A。39.7,13,20,33,(
)。A.53B.58C.63D.67參考答案:A解題思路:觀察數(shù)列可知,本題為基礎(chǔ)數(shù)列中的簡單遞推數(shù)列。其規(guī)律為:,即有:,,故所求項(xiàng)為。故正確答案為A。40.反社會人格犯罪是行為人基于反社會型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是:①智力和精神上并無明顯缺陷,沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī);④沒有悔過和自責(zé)的心理,在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控。下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常,其中最符合反社會人格犯罪特征的是:A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己,某天下班后將走在自己后面的李某刺傷B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥,林某感覺受辱,將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷C.吳某有偷盜前科,某天下班遭遇搶劫,與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾D.王某街上閑逛,突然將陌生人郭某連刺兩刀,隨后將停在路邊的汽車砸毀參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“行為人基于反社會型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為”“①智力和精神上并無明顯缺陷,沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī);④沒有悔過和自責(zé)的心理,在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。由前提條件“下列選項(xiàng)中行為人精神智力正?!笨芍鬟x項(xiàng)均滿足關(guān)鍵詞①。A項(xiàng):未涉及關(guān)鍵詞②和④,“懷疑有人跟蹤自己將李某刺傷”,屬于有明確動機(jī)的行為,不滿足關(guān)鍵詞③,不符合定義,排除;B項(xiàng):未涉及關(guān)鍵詞②和④,“多次被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥將領(lǐng)導(dǎo)打傷”,屬于有明確動機(jī)的行為,不滿足關(guān)鍵詞③,不符合定義,排除;C項(xiàng):未涉及關(guān)鍵詞④,滿足關(guān)鍵詞②,“因被搶劫將對方打成殘疾”,屬于有明確動機(jī)的行為,不滿足關(guān)鍵詞③,不符合定義,排除;D項(xiàng):未涉及關(guān)鍵詞②和④,“突然將陌生人連刺兩刀”,無明確動機(jī),符合關(guān)鍵詞③,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路:題干定義反社會人格犯罪是一種犯罪行為,分析其行為人的特點(diǎn),再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。反社會人格犯罪的定義要點(diǎn):①智力和精神上并無明顯缺陷,沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī);④沒有悔過和自責(zé)的心理,在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控。A項(xiàng),陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己,屬于有妄想,不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng),林某感覺受辱,將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷,屬于有明確的動機(jī),不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng),遭遇搶劫,與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾,屬于有明確的動機(jī),不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng),王某街上閑逛,然后刺傷行人,砸毀汽車,屬于行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī),符合定義。故本題選D。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①智力和精神上并無明顯缺陷,沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī);④沒有悔過和自責(zé)的心理,在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己,屬于“妄想障礙”,刺傷李某也是因?yàn)閼岩桑环隙x;B項(xiàng):林某打傷領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)槎啻紊习噙t到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥,林某感覺受辱,具有“明確的動機(jī)”,不符合定義;C項(xiàng):將劫匪打成殘疾是因?yàn)樵庥鰮尳?,其行為具有“明確動機(jī)”,不符合定義;D項(xiàng):閑逛時(shí),突然將陌生人郭某連刺兩刀,屬于“無明確動機(jī)”,對其他關(guān)鍵信息無明確體現(xiàn),但也沒有違背,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。41.0,1,1,2,3,5,8,(
)A.10B.11C.12D.13參考答案:D解題思路:第一步,數(shù)列變化趨勢不大,考慮遞推和數(shù)列。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1=1+0,2=1+1,3=1+2,5=2+3,8=3+5,規(guī)律為第三項(xiàng)=第一項(xiàng)+第二項(xiàng),所求項(xiàng)為5+8=13。因此,選擇D選項(xiàng)。42.決定性證據(jù)指的是依據(jù)法律不允許否認(rèn)這種證據(jù),或者是因?yàn)檫@種證據(jù)的強(qiáng)度和可信度足以壓倒一切相反的證據(jù)并毫無疑問地證實(shí)主張。確證性證據(jù)亦稱“累積性證據(jù)”“追加性證據(jù)”,指的是對以不同的方式支持同一事實(shí)或命題的證據(jù)具有強(qiáng)化或確證作用的證據(jù)。根據(jù)上述定義,關(guān)于以下事實(shí)哪項(xiàng)說法是正確的?(
)在某案件中,被告甲堅(jiān)稱自己在案發(fā)當(dāng)日并不在A市。調(diào)查中,乙證明自己當(dāng)日未在A市遇到甲,丙證明在案發(fā)當(dāng)日看見甲在無法到達(dá)現(xiàn)場的其他城市參加學(xué)術(shù)會議,隨后,丁證明在該學(xué)術(shù)會議上,他看到甲、丙在進(jìn)行學(xué)術(shù)討論。A.甲的陳述是確證性證據(jù)B.乙的陳述是決定性證據(jù)C.丙的陳述是決定性證據(jù)D.丁的陳述是確證性證據(jù)參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。決定性證據(jù):“依據(jù)法律不允許否認(rèn)這種證據(jù)”、“因?yàn)檫@種證據(jù)的強(qiáng)度和可信度足以壓倒一切相反的證據(jù)并毫無疑問的證實(shí)主張”;確證性證據(jù):“對不同的方式支持同一事實(shí)或命題的證據(jù)具有強(qiáng)化和確證作用的證據(jù)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):甲堅(jiān)稱自己在案發(fā)當(dāng)日不在A市,是對自身情況的闡述,并沒有能夠強(qiáng)化和確證的證據(jù),不符合任何一個(gè)定義,該項(xiàng)說法錯誤,排除;B項(xiàng):乙能夠證明自己當(dāng)日未在A市遇到甲,為甲提供了證據(jù),符合“對不同的方式支持同一事實(shí)或命題的證據(jù)具有強(qiáng)化和確證作用的證據(jù)”,符合“確證性證據(jù)”,不符合“決定性證據(jù)”,該說法錯誤,排除;C項(xiàng):丙證明在案發(fā)當(dāng)日看見甲在其他城市參加學(xué)術(shù)會議,為甲提供了證據(jù),符合“對不同的方式支持同一事實(shí)或命題的證據(jù)具有強(qiáng)化和確證作用的證據(jù)”,符合“確證性證據(jù)”,不符合“決定性證據(jù)”,該說法錯誤,排除;D項(xiàng):丁證明甲和丙參加了學(xué)術(shù)討論,為案件提供了證據(jù),有強(qiáng)化的作用,符合“對不同的方式支持同一事實(shí)或命題的證據(jù)具有強(qiáng)化和確證作用的證據(jù)”,符合“確證性證據(jù)”,該項(xiàng)說法正確,當(dāng)選。故正確答案為D。43.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選出最合適的一個(gè)填入問號處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形大多由黑白兩種元素組成,考慮元素的個(gè)數(shù)。第二步,九宮格,橫向規(guī)律較為常見,優(yōu)先考慮。第一行,黑色五角星個(gè)數(shù)依次是3、2、1,呈等差規(guī)律;第二行,驗(yàn)證符合此規(guī)律;第三行,黑色五角星個(gè)數(shù)依次是2、1、?,故問號處應(yīng)選有0個(gè)黑五角星的圖形,排除A、B項(xiàng)。進(jìn)一步縱向觀察,第一列,白色五角星個(gè)數(shù)依次是0、1、2,呈等差規(guī)律;第二列,驗(yàn)證符合此規(guī)律;第三列,白色五角星個(gè)數(shù)依次是3、4、?,故問號處應(yīng)選5個(gè)白五角星的圖形,排除C項(xiàng)。因此,選擇D選項(xiàng)。44.下列選項(xiàng)中,與“┬
┬
┼
├
┬
├
┼
┼”詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系最相似的是:A.┬
┬
├
┼
┬
┼
├
├B.┼
├
┬
┬
├
┬
┬
┼C.├
┬
┬
┼
┬
┼
┬
├D.┬
┼
┬
├
┬
├
┬
┼參考答案:A解題思路:第一步,確定題干字符間的關(guān)系。從左往右,部分位置存在字符相同的特點(diǎn),其中1號、2號、5號位置字符相同,3號、7號、8號位置字符相同,4號、6號位置字符相同。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):1號、2號、5號位置字符相同,3號、7號、8號位置字符相同,4號、6號位置字符相同,與題干字符的邏輯關(guān)系一致,符合;B項(xiàng):1號與2號位置字符不同,排除;C項(xiàng):1號與2號位置字符不同,排除;D項(xiàng):1號與2號位置字符不同,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。45.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步,對大自然征服力的增強(qiáng),動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性,而人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動物的運(yùn)動和速度為特點(diǎn),把運(yùn)動中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式,以拉長的四肢和夸張的動作強(qiáng)調(diào)動勢,表現(xiàn)狩獵場面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫,用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫,以下說法正確的是:A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動物野性C.再現(xiàn)了人類生活D.色彩鮮艷、豐富參考答案:C解題思路:本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn),根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容,對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng),由“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知,“風(fēng)格細(xì)膩而精致”說法有誤。B項(xiàng),由“動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性,而人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象”可知,“多表現(xiàn)動物野性”說法有誤。C項(xiàng),由“它們以人類狩獵為主要情節(jié)……構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息”可知,說法正確。D項(xiàng),由“用色單純”可知,“色彩鮮艷、豐富”說法有誤。故本題選C。解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段結(jié)尾的“忽略細(xì)節(jié)刻畫”,說明“風(fēng)格細(xì)膩”不符合文意。B項(xiàng)對應(yīng)文段第二句“動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性……”,“多表現(xiàn)動物野性”與之相矛盾,不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)“人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象”“以人類狩獵為主要情節(jié)”,這些說明中石器時(shí)代的巖畫表現(xiàn)了人類生活,符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句“用色單純”,“色彩鮮艷、豐富”與之相悖,不符合文意。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:文段首句指出中石器時(shí)代繪畫場所的變化,根據(jù)“中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁”可知,整個(gè)文段都是圍繞中石器時(shí)代的巖畫展開,通過“而”指出人類活動成為中石器巖畫的主要對象,之后具體闡述中石器巖畫如何呈現(xiàn)人類活動,因此文段重點(diǎn)闡述中石器巖畫再現(xiàn)了人類生活,對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),根據(jù)“忽略細(xì)節(jié)刻畫”可知“風(fēng)格細(xì)膩精致”錯誤,排除;B項(xiàng),根據(jù)“動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性”可知“多表現(xiàn)動物野性”錯誤,排除;D項(xiàng),根據(jù)“用色單純”可知“豐富”錯誤,排除。故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊吨惺鲿r(shí)代的北歐巖畫》46.某建筑公司急需一批建材,如果購入鋼筋30噸、水泥70噸、混凝土10噸的話需要資金32萬元;如果購入鋼筋40噸、水泥100噸、混凝土10噸的話需要資金40萬元;問如果鋼筋、水泥、混凝土均購入20噸的話,需要資金(
)萬元。A.16B.25C.30D.32參考答案:D解題思路:第一步,本題考查不定方程問題。第二步,設(shè)1噸鋼筋、1噸水泥、1噸混凝土的價(jià)格分別為a、b、c。根據(jù)題意可得,30a+70b+10c=32,40a+100b+10c=40。由于b的系數(shù)較大,賦值b=0可得,30a+10c=32,40a+10c=40,解得a=0.8,c=0.8。第三步,鋼筋、水泥、混凝土均購入20噸需要資金為20(a+b+c)=20×(0.8+0+0.8)=32。因此,選擇D選項(xiàng)。賦0法:在整體求解且每項(xiàng)系數(shù)一致時(shí),可以使用賦0法。此題也可賦a=0或者c=0,最終結(jié)果一樣。47.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自共同的特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①③⑥,②④⑤B.①②⑤,③④⑥C.①②⑥,③④⑤D.①③⑤,②④⑥參考答案:D解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干圖形封閉性特征明顯,考慮封閉性。第二步,根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察發(fā)現(xiàn),②④⑥都是全封閉圖形,①③⑤都是半封閉圖形,按照封閉性分成兩組。只有D選項(xiàng)符合。因此,選擇D選項(xiàng)。規(guī)律二:②④⑥面的個(gè)數(shù)均為奇數(shù),①③⑤面的個(gè)數(shù)均為偶數(shù),按照面的個(gè)數(shù)的奇偶性進(jìn)行分類,只有D項(xiàng)符合。48.有兩箱數(shù)量相同的文件需要整理。小張單獨(dú)整理好一箱文件要用4.5小時(shí),小錢要用9小時(shí),小周要用3小時(shí)。小周和小張一起整理第一箱文件,小錢同時(shí)開始整理第二箱文件。一段時(shí)間后,小周又轉(zhuǎn)去和小錢一起整理第二箱文件,最后兩箱文件同時(shí)整理完畢。則小周和小張、小錢一起整理文件的時(shí)間分別是(
)。A.1小時(shí),2小時(shí)B.1.5小時(shí),1.5小時(shí)C.2小時(shí),1小時(shí)D.1.2小時(shí),1.8小時(shí)參考答案:A解題思路:賦每箱的工作量為三人工作時(shí)間的公倍數(shù)9,則三人的效率分別為:,,且三人同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束,相當(dāng)于三人同時(shí)整理兩箱文件,則整理好兩箱文件所需時(shí)間為小時(shí)。因此,小周和小張一起整理了小時(shí),和小錢一起整理了小時(shí)。故正確答案為A。49.河南省的主要?dú)夂蝾愋褪牵?/p>
)。A.溫帶大陸性氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.溫帶海洋性氣候D.溫帶季風(fēng)氣候參考答案:D解題思路:本題考查國情省情。河南省位于我國中東部、黃河中下游,因大部分地區(qū)位于黃河以南,故稱河南。河南省大部分地處暖溫帶,南部跨亞熱帶,屬北亞熱帶向暖溫帶過渡的大陸性季風(fēng)氣候,同時(shí)還具有自東向西由平原向丘陵山地氣候過渡的特征,具有四季分明、雨熱同期、復(fù)雜多樣和氣候?yàn)?zāi)害頻繁的特點(diǎn),冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨,是典型的溫帶季風(fēng)氣候。故正確答案為D。50.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì),它們由一種原子組成,其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子,用一般的化學(xué)方法不能使之分解,并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割,但在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運(yùn)動的電子組成。分子由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱,是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)正確的是:A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.空氣由各種細(xì)小的原子構(gòu)成C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素D.一氧化碳分子(CO)由一個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素構(gòu)成參考答案:C解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!霸厥侵缸匀唤缰幸话俣喾N基本的金屬和非金屬物質(zhì)”,“元素由一種原子組成,其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”,“原子用一般的化學(xué)方法不能使之分解,并且能構(gòu)成一切物質(zhì)”,“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割,但在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運(yùn)動的電子組成”,“分子由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱,是單獨(dú)存在,保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子,不符合“在物理狀態(tài)中可以分割”,不符合定義,排除;B項(xiàng):空氣是一種混合物,不可能是由細(xì)小的原子構(gòu)成,不符合定義,排除;C項(xiàng):具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素,符合“元素由一種原子組成,其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”,符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):選項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱,是單獨(dú)存在,保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”,一氧化碳分子(CO)應(yīng)該是由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成,不符合定義,排除。故正確答案為C。解題思路:本題涉及元素、原子和分子三個(gè)定義的內(nèi)容,要求我們選擇正確的一項(xiàng),需要對題干的三個(gè)定義都理解到位。元素定義的關(guān)鍵信息:由一種原子組成,其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子。原子定義的關(guān)鍵信息:化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,但在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運(yùn)動的電子組成。分子定義的關(guān)鍵信息:由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子,是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。A項(xiàng),原子在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運(yùn)動的電子組成,所以原子不是組成物質(zhì)的最小粒子,不符合定義。B項(xiàng),元素能構(gòu)成一切物質(zhì),并且分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子,所以空氣不是由各種細(xì)小的原子構(gòu)成的,不符合定義。C項(xiàng),同一元素由一種原子組成,其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子,所以具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素,符合定義。D項(xiàng),分子由原子構(gòu)成,而不是元素,不符合定義。故本題選C。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì),他們由一種原子組成,其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子,用一般的化學(xué)方法,不能使之分解,并且能構(gòu)成一切物質(zhì);②原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割,但在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運(yùn)動的電子組成;③分子由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱,是單獨(dú)存在,保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)不符合“原子在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運(yùn)動的電子組成”,不符合定義;B項(xiàng):空氣是由氧氣、氮?dú)獾葮?gòu)成的混合物,氧氣、氮?dú)獾确肿泳稍诨瘜W(xué)反應(yīng)中分割,該項(xiàng)不符合“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割”,不符合定義;C項(xiàng):定義關(guān)鍵信息“元素的原子中每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子”,即具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素,符合定義;D項(xiàng):該項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成”,只能說一氧化碳分子(CO)由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成,不符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。51.將下面八個(gè)圖形元素分為兩類,使每一類都有自己的特性和規(guī)律、則分類正確的是:A.①②③⑦⑧,④⑤⑥B.①③⑦⑧,②④⑤⑥C.①②⑦,③④⑤⑥⑧D.①②⑧,③④⑤⑥⑦參考答案:B解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?,沒有明顯數(shù)量特征,考慮屬性類曲直性。第二步,根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。以往的分組分類題目都是6組圖形,“33”分,而此題有8個(gè)已知圖形來進(jìn)行分類。觀察題干圖形,①③⑦⑧均是直線圖形,②④⑤⑥均是曲線圖形。只有B項(xiàng)符合。因此,選擇B選項(xiàng)。52.行政管理活動的起點(diǎn)和落腳點(diǎn):A.行政規(guī)定B.行政效率C.行政措施D.行政目標(biāo)參考答案:B解題思路:第一步,本題考查行政管理知識。第二步,行政效率是行政管理活動中投入與成效的綜合評價(jià),是行政管理的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):行政規(guī)定是行政機(jī)關(guān)制定的法規(guī)、政策。行政規(guī)定并非行政管理的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng):行政措施是國家行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理活動時(shí),針對具體的實(shí)際問題,所施行的單方面的決定和處理。它是用的最廣泛的一種國家行政管理手段。并非行政管理的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng):行政目標(biāo)是行政組織在一定時(shí)期內(nèi)必須達(dá)到或期望達(dá)到的行政管理目的和指標(biāo),它是行政管理活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。D項(xiàng)錯誤。53.白丁:布衣:百姓A.冠軍:亞軍:季軍B.須眉:手足:男子C.總角:垂髫:小孩D.學(xué)士:碩士:博士參考答案:C解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。白丁、布衣都是指百姓,屬于比喻象征義。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):冠軍、亞軍和季軍是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):須眉指男子,但手足指的是兄弟,不是男子,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):總角和垂髫都是指小孩,屬于比喻象征義,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):學(xué)士、碩士和博士屬于并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。54.燒堿即氫氧化鈉,是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?;瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過程中使用,殘留量不需限定的加工助劑”,是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級”,而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分,而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求,后者則沒有。其實(shí),在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的。而在最終食品中,它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿,則屬于使用“不合格原料”,應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中,與這段文字意思不相符的是:A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì),不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿,工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)C.在食品加工中使用燒堿并不違法,甚至對其殘留量都沒有規(guī)定D.食品級燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同,都可作為酸度調(diào)節(jié)劑參考答案:C解題思路:C項(xiàng),表述錯誤,根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級’”,即“對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”,所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法,而是使用“食品級”的燒堿不違法,當(dāng)選。A項(xiàng),對應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿,則屬于使用‘不合格原料’,應(yīng)該打擊”,正確。B項(xiàng),對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的”,正確。D項(xiàng),根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”,再根據(jù)文段“食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知,兩者的主要成分基本相同,正確。本題為選非題,故正確答案為C?!疚亩纬鎏帯俊妒称分袨楹螘形kU(xiǎn)的燒堿》解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“食品級燒堿和工業(yè)級燒堿的區(qū)別不在于主要成分,而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求,后者則沒有”,正確。B項(xiàng)對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān),而在最終食品中,它們的‘腐蝕性’早已不存在”,說明在食品加工中使用燒堿,工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn),正確。C項(xiàng)“在食品加工中使用燒堿并不違法”,其中的“燒堿”概念范圍擴(kuò)大,在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法,只有使用食品級燒堿才不違法,C項(xiàng)與文意不符,錯誤。D項(xiàng)對應(yīng)“食品級燒堿和工業(yè)級燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”,正確。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文中找到對應(yīng)信息,然后進(jìn)行比較分析。A項(xiàng),由“食品級燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分,而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求,后者則沒有”“至于使用工業(yè)燒堿,……應(yīng)該打擊”可知,說法正確。B項(xiàng),由“在食品中使用氫氧化鈉,危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的”可知,說法正確。C項(xiàng),“燒堿”未給出具體使用類別,結(jié)合文段末句可知,若使用工業(yè)燒堿,則屬于“不合格原料”,應(yīng)該打擊,說法不正確。D項(xiàng),由文段首句“燒堿即氫氧化鈉”可知,食品級燒堿和工業(yè)燒堿基本成分相同,再結(jié)合“燒堿……是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知,說法正確。故本題選C。55.一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做每天能完成該項(xiàng)工程的1/20,乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要12天。如果兩隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程的1/2,需要(
)天。A.5B.6C.3D.4參考答案:D解題思路:第一步,本題考查工程問題,屬于時(shí)間類。第二步,根據(jù)題意可知甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要20天,賦值工作總量為60(20和12的最小公倍數(shù)),則甲隊(duì)的效率為3,乙隊(duì)的效率為5,兩隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程的1/2,需要的時(shí)間為:30÷8=3.75(天),故需要四天才能完成。因此,選擇D選項(xiàng)。56.據(jù)報(bào)道,某貧困地區(qū)的248所中學(xué)通過直播與某一線城市的重點(diǎn)中學(xué)同步上課已經(jīng)有16年之久。16年來,這248所中學(xué)里,有的學(xué)校出了省狀元,有的本科升學(xué)率漲了十幾倍。從數(shù)據(jù)上看,這種直播教學(xué)模式是非常成功的。然而,令人遺憾的是,這一成功模式并未在全國得到廣泛推廣。以下哪項(xiàng)如果為真,不能解釋這一令人遺憾的現(xiàn)象?A.不同中學(xué)學(xué)生知識基礎(chǔ)不同,這種直播教學(xué)缺乏針對性B.一些貧困地區(qū)觀念落后保守,不愿意嘗試和接納新事物C.大部分貧困地區(qū)的中學(xué),難以組建起高水平的師資隊(duì)伍D.這一模式需要諸多部門的通力協(xié)作,面臨的困難還很多參考答案:C解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能解釋”,確定為原因解釋選非題。第二步,分析題干。題干現(xiàn)象為:這一成功模式并未在全國得到廣泛推廣。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):不同學(xué)生的基礎(chǔ)不同,導(dǎo)致直播教學(xué)缺乏針對性,就會在客觀上阻礙這一模式在全國的推廣,可以解釋,排除;B項(xiàng):有地區(qū)觀念落后,不愿意嘗試,就不會選擇這種模式,也就造成無法在全國的推廣,可以解釋,排除;C項(xiàng):“大部分貧困地區(qū)的中學(xué)很難組建高水平師資隊(duì)伍”,與本文的內(nèi)容無關(guān),因?yàn)轭}目中不需要貧困地區(qū)自己組建隊(duì)伍,是通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式分享優(yōu)質(zhì)的教育資源,無法解釋,可選;D項(xiàng):這個(gè)模式需要的協(xié)作成本高,有很多困難,就會導(dǎo)致這個(gè)模式無法在全國推廣,可以解釋,排除。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:第一步:找出題干矛盾。題干中“某貧困地區(qū)中學(xué)通過直播與某一線城市的重點(diǎn)中學(xué)同步上課的教學(xué)模式非常成功”與“這一成功模式并未在全國得到廣泛推廣”是矛盾的。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):因?yàn)椴煌袑W(xué)基礎(chǔ)知識不同,而這種直播教學(xué)缺乏針對性,也就是沒辦法針對全國各地不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),因此能夠很好地解釋為什么沒有在全國廣泛推廣該模式,排除;B項(xiàng):說明雖然這種直播模式成功,但是由于需要多部門合作,并且面臨困難多,所以沒有在全國推廣該模式,能夠解釋題干矛盾,排除;C項(xiàng):這種教學(xué)模式中,直播上課的教師應(yīng)是一線城市重點(diǎn)中學(xué)的教師,而不是貧困地區(qū)的教師,所以其得不到廣泛推廣與全國各地貧困地區(qū)的師資情況沒有關(guān)系,該項(xiàng)不能解釋題干矛盾,當(dāng)選;D項(xiàng):因?yàn)楹芏嘭毨У貐^(qū)不愿意嘗試和接納新事物,所以這種成功的直播模式在貧困地區(qū)無法推廣,即不能在全國范圍推廣該模式,可以解釋題干矛盾,排除。本題為選非題,故正確答案為C。
解題思路:本題要求選擇不能解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng),需首先明確題干的現(xiàn)象,即直播教學(xué)模式從數(shù)據(jù)上看是非常成功的,但這一模式并未在全國得到廣泛推廣。注意本題要選擇的是“不能解釋”的一項(xiàng),如果選項(xiàng)能夠解釋則排除,剩下的就是正確答案。題干現(xiàn)象:從數(shù)據(jù)上看,貧困地區(qū)中學(xué)通過直播和一線城市重點(diǎn)中學(xué)同步上課的模式是成功的,但這一模式并未在全國得到廣泛推廣。A項(xiàng),指出這種直播教學(xué)缺乏針對性,因此并未在全國廣泛推廣,解釋了題干現(xiàn)象。B項(xiàng),指出一些貧困地區(qū)不愿意嘗試和接納新事物,因此無法在全國廣泛推廣,解釋了題干現(xiàn)象。C項(xiàng),指出大部分貧困地區(qū)的中學(xué)難以組建起高水平的師資隊(duì)伍,更突顯了這一直播教學(xué)模式的必要性,無法說明這一模式?jīng)]有在全國得到廣泛推廣的原因,不能解釋題干現(xiàn)象。D項(xiàng),指出這一模式需要諸多部門通力協(xié)作,面臨的困難很多,因此并未在全國廣泛推廣,解釋了題干現(xiàn)象。故本題選C。57.某事業(yè)單位工作人員小王對事業(yè)單位實(shí)行聘用管理制度有如下理解,正確的有()A.聘用合同經(jīng)本單位和受聘人員雙方協(xié)調(diào)一致,可以解除B.涉密崗位受聘人員的合同解除,須按國家有關(guān)規(guī)定辦理C.未經(jīng)單位同意,擅自出國或者出國逾期不歸的,可以隨時(shí)與受聘人員單方面解除聘用合同D.受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的,單位可以調(diào)整其工作崗位參考答案:ABCD解題思路:本題考查管理常識,主要涉及吉林省事業(yè)單位聘用管理制度規(guī)定。A項(xiàng)正確,根據(jù)《吉林省事業(yè)單位人員聘用合同管理暫行辦法》第二十一條規(guī)定:“聘用合同經(jīng)聘用單位和受聘人員雙方協(xié)商一致,可以解除?!盉項(xiàng)正確,根據(jù)《吉林省事業(yè)單位人員聘用合同管理暫行辦法》第二十一條規(guī)定:“涉密崗位受聘人員的合同解除,須按國家有關(guān)規(guī)定辦理?!盋項(xiàng)正確,根據(jù)《吉林省事業(yè)單位人員聘用合同管理暫行辦法》第二十二條規(guī)定:“受聘人員未經(jīng)聘用單位同意,擅自出國或者出國逾期不歸的,聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同?!盌項(xiàng)正確,根據(jù)《吉林省事業(yè)單位人員聘用合同管理暫行辦法》第十八條規(guī)定:“受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的,聘用單位可以調(diào)整其工作崗位或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后再調(diào)整崗位?!惫收_答案為ABCD。58.阿贊德文字包括四類符號:(1)5個(gè)小寫字母a、b、c、d、e;(2)4個(gè)大寫字母A、E、I、O;(3)3個(gè)特殊符號?、ⅴ、∣;(4)一對左右圓括號()。阿贊德詞語按照如下方式構(gòu)成:如果x、y是5個(gè)小寫字母中的任意兩個(gè),M是4個(gè)大寫字母的任意一個(gè),則xMy是阿贊德詞語。阿贊德語句按照下列方式構(gòu)成:(1)若X是一個(gè)阿贊德詞語,則(X)、?(X)都是阿贊德語句;(2)若X、Y是任意阿贊德語句,則(XⅴY)、(X∣Y)都是阿贊德語句。根據(jù)上述定義,下列屬于阿贊德語句的是(
)。A.aEdB.?(xMy)C.(bIc)ⅴ?(cAe)D.(?(aEd)︱((cAe)ⅴ(aEd)))參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。阿贊德文字:(1)a、b、c、d、e;(2)A、E、I、O;(3)?、ⅴ、∣;(4)()。阿贊德詞語:xMy(x、y是5個(gè)小寫字母中的任意兩個(gè),M是4個(gè)大寫字母的任意一個(gè))。阿贊德語句:“若X是一個(gè)阿贊德詞語,則(X)、?(X)都是阿贊德語句”、“若X、Y是任意阿贊德語句,則(XⅴY)、(X∣Y)都是阿贊德語句”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):aEd符合阿贊德詞語,但構(gòu)成阿贊德語句缺少(),不符合“若X是一個(gè)阿贊德詞語,則(X)、?(X)都是阿贊德語句”,不符合定義,排除;B項(xiàng):x和y均不是阿贊德文字中5個(gè)小寫字母中的任意一個(gè),M也不是阿贊德文字中4個(gè)大寫字母中的任意一個(gè),因此,xMy不屬于阿贊德詞語,不符合“若X是一個(gè)阿贊德詞語,則(X)、?(X)都是阿贊德語句”,不符合定義,排除;C項(xiàng):(bIc)ⅴ?(cAe)中,(bIc)和?(cAe)均為阿贊德語句,兩者之間用符號ⅴ連接,但缺少構(gòu)成(XⅴY)的括號(),不符合“若X、Y是任意阿贊德語句,則(XⅴY)、(X∣Y)都是阿贊德語句”,不符合定義,排除;D項(xiàng):(?(aEd)∣((cAe)ⅴ(aEd))))中,?(aEd)是阿贊德語句,((cAe)ⅴ(aEd))也是阿贊德語句,兩者之間用∣連接并且用括號()包裹,符合“若X是一個(gè)阿贊德詞語,則(X)、?(X)都是阿贊德語句”、“若X、Y是任意阿贊德語句,則(XⅴY)、(X∣Y)都是阿贊德語句”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。59.下列典故最能夠表達(dá)由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的是:A.目不識丁B.目不見睫C.目不窺園D.目無全牛參考答案:D解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識。第二步,實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的飛躍,必須具備兩個(gè)條件:①要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,盡可能獲取豐富和合乎實(shí)際的感性材料;②運(yùn)用科學(xué)的思維方法對感性材料進(jìn)行加工制作。目無全牛,原意是:一個(gè)初殺牛的人,看見的是整個(gè)的牛,三年以后,技術(shù)熟練了,動刀時(shí)只看到皮骨間隙,而看不到全牛。后用以比喻技藝到了純熟的、得心應(yīng)手的境界。故目無全牛表現(xiàn)出由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。因此,選擇D選項(xiàng)。感性認(rèn)識是人在實(shí)踐中通過感官對事物外部形態(tài)的直接的、具體的反映,是認(rèn)識的低級階段。感性認(rèn)識的局限性是只反映了事物的現(xiàn)象、各個(gè)片面和外部聯(lián)系。而認(rèn)識的任務(wù)卻要求把握事物的本質(zhì)、全體和內(nèi)部聯(lián)系,這是認(rèn)識過程中首先遇到的一個(gè)矛盾。要解決這個(gè)矛盾,必須實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的飛躍。理性認(rèn)識是認(rèn)識過程的重要階段,是認(rèn)識的高級階段。理性認(rèn)識是以事物的本質(zhì)規(guī)律為認(rèn)識對象,是對事物的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識,其特征是:抽象性、間接性、普遍性。A項(xiàng):目不識丁,意思是指連一個(gè)字也不認(rèn)識,形容人不識字或沒有學(xué)問。只停留在了感性認(rèn)識的層面上。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng):目不見睫,指自己看不見自己的睫毛,比喻看別人的缺點(diǎn)很容易,看自己的不足則很難,沒有自知之明,考慮問題常常想將來很遠(yuǎn)的事,卻難以把握眼前的情況。通過視覺看到事物的表面,只停留在了感性認(rèn)識的層面上,強(qiáng)調(diào)只重視片面認(rèn)識。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng):目不窺園,出自西漢董仲舒的典故,他經(jīng)常是夜以繼日地讀書,書房緊靠著花園,但三年沒有進(jìn)過花園,甚至連一眼都沒瞧過,總是讀書。比喻埋頭鉆研,不為外事分心。形容專心致志,埋頭苦讀。強(qiáng)調(diào)只注重書本上的間接知識而忽略了實(shí)踐。C項(xiàng)錯誤。60.針線:縫補(bǔ)A.風(fēng)沙:防護(hù)B.波濤:沖浪C.油污:洗滌D.鍋爐:燒水參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“針線”有“縫補(bǔ)”的功能,二者為功能的對應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“防護(hù)”“風(fēng)沙”,二者是動賓關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。B項(xiàng):借助“波濤”進(jìn)行“沖浪”,二者是借力物與運(yùn)動的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項(xiàng):“洗滌”“油污”,二者為動賓關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項(xiàng):“鍋爐”有“燒水”的功能,二者為功能的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。故正確答案為D。61.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的孤束核。孤束核將接收到的味覺信息,傳給大腦的初級味皮層,從而對味道的強(qiáng)度性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會形成對食物的感情判斷,下丘腦會分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明:A.海馬體是形成我們對味道記憶的關(guān)鑰B.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道C.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.幫我們認(rèn)識味道的并非舌頭而是大腦參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段先介紹了“感知味道的味細(xì)胞的分布”,而后講了“味細(xì)胞感知味道分子后的傳輸過程”,即感知味道——孤束核——大腦的初級味皮層進(jìn)行味道分析——形成對食物味的印象——海馬體形成對味道的記憶。文段主要在說感知味道的過程,在這個(gè)過程中強(qiáng)調(diào)的是“大腦在識別味道時(shí)的作用”。第二步,對比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段重點(diǎn)內(nèi)容相符。A項(xiàng)的“海馬體”,B項(xiàng)的“味細(xì)胞”和C項(xiàng)的“初級味皮層”都是味道感知過程的部分環(huán)節(jié),不全面。因此,選
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