我們與法律同行+課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

10.2我們與法律同行情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)和自覺(jué)性。能力：學(xué)會(huì)依法辦事，養(yǎng)成學(xué)法、遵法、守法、用法的習(xí)慣；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人和集體的合法權(quán)益。知識(shí)：理解樹立法治意識(shí)的重要性；認(rèn)識(shí)到法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守；知道依法辦事的要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1、依法辦事的原因和要求2、法治意識(shí)的內(nèi)涵及樹立法治意識(shí)的原因3、道德水平的提高對(duì)法治建設(shè)的意義4、增強(qiáng)法治意識(shí)對(duì)青少年的要求樹立法治意識(shí)01立法執(zhí)法司法守法立法機(jī)關(guān)制定了法律，我們才能做到有法可依。執(zhí)法機(jī)關(guān)只有做到執(zhí)法必嚴(yán)，才能保障法律的順利實(shí)施。司法機(jī)關(guān)做到違法必究，才能維護(hù)法律的尊嚴(yán)，樹立法律的權(quán)威。公民做到自覺(jué)守法，才能有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。探究與分享P100這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？

探究1

法治意識(shí)的內(nèi)涵法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。提示：法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。思考：以上名言告訴了我們什么？當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能遵法守法

尊法守法法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚和服從。1.什么是法治意識(shí)？p101一、樹立法治意識(shí)

一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！R梭

法律必須被信仰，否則將形同虛設(shè)。

——哈羅德·伯爾曼2.為什么要樹立法治意識(shí)？民有所呼，法有所應(yīng)①對(duì)人民：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。法之必行，在于民心所向一、樹立法治意識(shí)憲法宣誓視頻探究2

為什么要樹立法治意識(shí)①有利于樹立憲法權(quán)威，推進(jìn)依法治國(guó)的實(shí)施；②有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)；③有利于增強(qiáng)國(guó)家工作人員的法治意識(shí)；④可以為全社會(huì)尊重和遵守憲法起到示范和引領(lǐng)作用，有利于營(yíng)造良好的法治氛圍。等

根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于憲法宣誓制度的決定，各級(jí)人民代表大會(huì)及縣級(jí)以上的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員，以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員，在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。討論：國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？提示：建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。中國(guó)人民建設(shè)法治中國(guó)共同事業(yè)受益者踐行者靠黨和國(guó)家政府，靠社會(huì)，更要靠人民。人民是依法治國(guó)的主體和力量源泉。法治中國(guó)的建設(shè)要依靠誰(shuí)？思考：從習(xí)近平的這段話中，你感悟到了什么？

法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。如果一個(gè)社會(huì)大多數(shù)人對(duì)法律沒(méi)有信任感，認(rèn)為靠法律解決不了問(wèn)題，那就不可能建成法治社會(huì)。因此，一定要引導(dǎo)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，使人們發(fā)自內(nèi)心地對(duì)憲法和法律信仰與崇敬，把法律規(guī)定內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，積極主動(dòng)地遵守憲法和法律。要堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，深入開(kāi)展法治宣傳教育。②對(duì)國(guó)家：推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)為什么國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平要公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓？③對(duì)法律：當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才能充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《決定》指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰”。一、樹立法治意識(shí)探究2

為什么樹立法治意識(shí)思考：以下這些法律規(guī)定，你自覺(jué)遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守？教育法第四十四條：受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。環(huán)境保護(hù)法第六條第四款：公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺(jué)履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。老年人權(quán)益保障法第十八條第一款：：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人……④樹立法治意識(shí)是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。筆記區(qū)：法治意識(shí)的內(nèi)涵法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、尊崇、遵守和服從。為什么要樹立法治意識(shí)①建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。②推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。③當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。④樹立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求?！锊牧弦?中國(guó)青少年研究中心的研究數(shù)據(jù):共調(diào)查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生?！安欢伞钡恼?5%，“不知道是犯罪，也不知道會(huì)受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。1、材料說(shuō)明當(dāng)代青少年的法律現(xiàn)狀是什么？青少年的法律意識(shí)淡泊材料二:要堅(jiān)持法治教育從娃娃抓起，把法治教育納入國(guó)民教育體系，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。青少年接受法治教育，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法治精神，有利于他們牢固樹立法治思維和法治信仰。在一定意義上說(shuō)，青少年法治教育的成效關(guān)系依法治國(guó)的走向、深度和持久性。2、材料說(shuō)明了什么道理？青少年既是法律的受益者，也是法律的踐行者筆記3、怎樣樹立法治意識(shí)？P102①推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性。②青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。新知講解二、學(xué)會(huì)依法辦事開(kāi)學(xué)第一課，法治進(jìn)校園，給學(xué)生上了生動(dòng)的一課（1）法律保障人們的幸福生活；（2）法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？小宇的爸爸原來(lái)是一家公司的老板，因債務(wù)問(wèn)題公司宣布破產(chǎn)，多年的積蓄化為烏有。由于一時(shí)找不到合適的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非罵即打。每當(dāng)小宇哭著懇求爸爸不要打媽媽時(shí)，爸爸就沖小宇撒氣。探究分享（1）你認(rèn)為小宇的爸爸的行為是否違法？爸爸喝醉后打罵媽媽，沖小宇撒氣，是一種家暴行為，侵害了小宇和他媽媽的合法權(quán)利，是違法行為。（2）你認(rèn)為小宇應(yīng)該怎樣做？小宇應(yīng)該找到社區(qū)或當(dāng)?shù)卣?，由他們出面勸說(shuō)并制止爸爸的暴行；也可請(qǐng)求法律援助向法院提起訴訟，依法維護(hù)媽媽的合法權(quán)益。（1）遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。（2）在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)不要冷漠！不要沉默！向校園暴力sayno（1）校園欺凌對(duì)未成年人的傷害不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。（2）不論面對(duì)那種欺凌，都要告知你信任的成年人，父母、老師或警察，從他們那里尋求幫助。（3）如果遭遇暴力侵害，千萬(wàn)不要以暴制暴，以不傷害自己為前提；提高抵制和防范校園欺凌的能力。視頻給我們什么啟示？中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被幾名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說(shuō)沒(méi)錢。一名男生對(duì)另一名男生說(shuō)：“給我找塊磚，看他說(shuō)不說(shuō)實(shí)話?！苯又麄冇滞{曉程：“到底有沒(méi)有錢？快掏出來(lái)！”隨后便開(kāi)始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說(shuō)：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”（1）應(yīng)該先給他們錢，然后向家長(zhǎng)、老師說(shuō)明情況請(qǐng)求幫助或向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。（2）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，也不能打擊報(bào)復(fù)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法治方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。探究分享你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？依法辦事，要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣我們應(yīng)該如何依法辦事？（1）依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。（2）依法辦事，要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。我們與法律同行樹立法治意識(shí)學(xué)會(huì)依法辦事內(nèi)涵樹立法治意識(shí)的意義要遵守各種法律法規(guī)依法辦事的必要性要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣本課小結(jié)1.（2021自貢）《中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）》自2021年3月1日起正式實(shí)施，法定最低刑事責(zé)任年齡個(gè)別下調(diào)至12歲，明確在“特定情形、特別程序”前提下，12至14周歲未成年人實(shí)施嚴(yán)重暴力犯罪，可追究刑事責(zé)任。這說(shuō)明(

)①規(guī)范自身行為，不犯罪是人們行為的底線②青少年要依法自律，違反法律的事情堅(jiān)決不做③國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)推進(jìn)科學(xué)立法、依法行政、公正司法④青少年要增強(qiáng)自控能力，認(rèn)清犯罪危害，預(yù)防犯罪A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C課堂小測(cè)2.對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，由于生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)很少，很容易受到社會(huì)不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應(yīng)該()①自認(rèn)倒霉，忍聲吞氣，以免壞人報(bào)復(fù)②依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③在保護(hù)好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)④不惜一切代價(jià)與壞人搏斗A．①②B．②③C．①④D．②④B3．張某在商場(chǎng)里買到了劣質(zhì)商品，與商場(chǎng)協(xié)商未果后，張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行了投訴，經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)依法調(diào)解，張某獲得了賠償。這個(gè)事例告訴我們（）①要依法辦事，遵守各種法律法規(guī)；②遇到問(wèn)題應(yīng)該通過(guò)法治方式解決；③我國(guó)法律規(guī)定了公民的義務(wù)；④要養(yǎng)成學(xué)法、尊法、守法、用法的習(xí)慣。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

C4.《中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）》自2021年3月1日起正式實(shí)施，法定最低刑事責(zé)任年齡個(gè)別下調(diào)至12歲，明確在“特定情形、特別程序”前提下，12至14周歲未成年人實(shí)施嚴(yán)重暴力犯罪，可追究刑事責(zé)任。這說(shuō)明(