大班下學期教師工作計劃

大班下學期教師工作計劃大班下學期教師工作計劃1

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期。

一、班級狀況分析

本學期本班幼兒xx名，舊生x名，新生x名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們寵愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成獨特并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關心，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的.幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培育的局面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、擅長發(fā)覺幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領域閱歷的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)覺并注重在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

(1)能聽懂多重指令，并能按順序行動。

(2)對生活中的語言、聲調整奏敏感，能區(qū)分不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(心情、看法等)

(3)能用一般話與人溝通，表達自己的意思。

2.表達溝通

(1)情愿與不熟識的人交談。

(2)能清晰地講解并描述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完好。

(3)會用多種方式提出問題。

3.觀賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，進展其對語言的敏感性，適當培育閱讀興趣和簡潔的文字認讀規(guī)律。

(2).喜愛制作圖書，進展連貫講解并描述和完好表達的能力。

數(shù)學領域：

1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(610)，發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

3.學習610的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字610，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。

5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.認識人民幣。

7.運用標記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

大班下學期教師工作計劃2

每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。一點也不華麗卻的確實如此。在20xx年新學期的教育教學中，依據(jù)班級老師們的商討決定根據(jù)一下工作進行我對班級中的協(xié)作做到以下工作。

一、安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不行缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。

1、幼兒必需在老師的視線范圍內。

2、每天檢查班內的安全隱患，準時發(fā)覺、準時排除。

3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。

4、每星期開展安全、健康的活動。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關愛護牙齒、過公路、單獨在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品。

二、教育教學活動：

1.多在教學中不斷提高自己的教學水平。讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。

2、重視每一節(jié)活動的開展，仔細組織好游戲活動。提前預備好活動開展需要的教具、材料。

4、學會利用身邊的一切資源，來進行溝通、共享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的`教育、多學習一些有價值的、新奇得事物、激發(fā)幼兒的探究欲望、吸引幼兒。

5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

幼小連接

依據(jù)大班孩子的特點即將進入小學生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培育，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿態(tài)及握筆姿態(tài)進行教學活動。協(xié)作好班級兩位老師一同完成幼小連接，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎。

三、保育方面

1、重視幼兒的各項習慣培育〔自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等〕

2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。

3、每天做好班內的消毒工作。

4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氣氛進行午睡。

四、家園活動：

1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

2、準時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，進步的事情，及不好的習慣等，真正的做到家園共育。

三月份：

1、依據(jù)班級開展調查活動《護眼小明星》，促進幼兒的護眼意識。利用餐前時間進行滲透。

2.了解《三八婦女節(jié)》的由來及意義，并進行手工制作康乃馨，愛心賀卡送給媽媽。

3、3、12日《植樹節(jié)》讓幼兒學會愛惜小樹，愛護環(huán)境，并進行繪畫活動

四月份：

1、4、2日開展《國際兒童圖書日》的活動，引發(fā)幼兒的主動性

2、4、5日請幼兒了解《清明節(jié)》的來歷

3、4、7日《世界衛(wèi)生日》帶著幼兒一同了解衛(wèi)生日的意義

3、邀請部分家長志愿者參與---與幼兒一起共享故事

4、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書借閱活動。

5、進行《我是護眼小明星》的評比活動，激發(fā)幼兒的主動性。

五月份：

1、結合節(jié)日“五一〞勞動節(jié)的到來，開展《愛勞動的我》活動

2、五月第二個星期日《母親節(jié)》抓住教育契機，讓幼兒了解媽媽的辛苦，并疼愛自己的媽媽。投放區(qū)域材料讓幼兒自己動手進行手工制作。

3、籌備“六一兒童節(jié)〞的節(jié)目，進行編排孩子們喜愛的節(jié)目。

六月份：

1、開展節(jié)日“六一〞活動，讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的歡樂。

進行好班級的老師分工，做好每塊節(jié)目的細心編排。

2、6．17父親節(jié)》為此讓幼兒自己講解并描述爸爸對自己的愛，更好的表達父親節(jié)的含義。

6、6．19“端