第十六單元 電壓和電阻 中考物理一輪大單元 （人教版）

中考物理一輪大單元復(fù)習(xí)第十六單元

電壓和電阻1目錄01單元學(xué)習(xí)目標(biāo)02單元導(dǎo)圖03單元學(xué)習(xí)任務(wù)04單元備考05單元跟蹤訓(xùn)練11.知道：電壓的單位及其換算關(guān)系；電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)；能畫出電阻在電路圖中的符號；電阻大小的單位及其單位換算；正確使用滑動變阻器的方法；2.了解：電壓的作用和電源是提供電壓的裝置；生活中常見電源電壓值；變阻器的結(jié)構(gòu)、電路符號；3.能：通過實(shí)驗探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律；提高連接電路的能力，分析實(shí)驗，掌握規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決問題；通過實(shí)驗探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律；提高連接電路的能力，分析實(shí)驗，掌握規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決問題；4.掌握：電壓表的用途與符號，會使用電壓表測量電壓；5.會：用控制變量法探究影響電阻大小的因素；連接使用變阻器；6.理解：電壓的概念；電阻的概念；電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積及溫度有關(guān)；變阻器的工作原理。【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】2【單元導(dǎo)圖】一、電壓2【單元導(dǎo)圖】二、串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律2【單元導(dǎo)圖】三、電阻2【單元導(dǎo)圖】四、變阻器★知識點(diǎn)一：電壓一、電壓1.電源和電壓的作用要讓一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓。電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。特別提醒（1）某段電路中有電流，該電路兩端一定有電壓；某段電路兩端有電壓，該段電路中不一定有電流。因為電路中是否有電流還取決于電路是不是通路。要是電路中有持續(xù)的電流，必須同時滿足兩個條件：①有電源提供電壓；②電路是通路。（2）不能說電路哪一點(diǎn)存在電壓，表述電壓時，必須指明電路中“哪一部分電路（或哪個用電器）兩端的電壓”，或“哪兩點(diǎn)間的電壓”。（3）從能量角度看，對外供電時，電源提供用電器把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)一：電壓一、電壓2.電壓的符號單位（1）符號：物理學(xué)中，電壓常用“U”表示。（2）單位①在國際單位制中，電壓單位是伏特（簡稱為伏，符號是V）；②電壓常用單位還有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。③換算關(guān)系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)一：電壓二、電壓的測量1.認(rèn)識電壓表3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】作用測量電路兩端電壓符號及結(jié)構(gòu)電壓表在電路中的符號是，實(shí)驗室常用電壓表通常有三個接線柱，兩個量程

表盤上所標(biāo)字母“V”的含義有兩個含義：（1）表示該表為電壓表；（2）表示該表測量電壓時表盤上示數(shù)的單位是伏特表盤及兩種接線方式

對應(yīng)量程及分度值當(dāng)使用“-”和“3”兩個接線柱時，量程為0~3V，其分度值為0.1V當(dāng)使用“-”和“15”兩個接線柱時，量程為0~15V，其分度值為0.5V★知識點(diǎn)一：電壓二、電壓的測量2.電壓表的使用方法（1）電壓表的連接3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】使用規(guī)則違反規(guī)則的后果使用前調(diào)零使用前先檢查指針是否指在零刻度線，如果不在，要旋轉(zhuǎn)調(diào)零旋鈕使指針指在零刻度線處如果指針不在零刻度線就開始測量，會出現(xiàn)以下兩種情況：指針在零刻度線左側(cè)，會導(dǎo)致最終讀數(shù)偏?。恢羔樤诹憧潭染€右側(cè)，會導(dǎo)致最終讀數(shù)偏大與驗電器并聯(lián)連線時，測哪個用電器電壓，就要把電壓表與哪個用電器相并聯(lián)若將電壓表與待測用電器串聯(lián)，此時雖然電壓表不至于被燒壞，但這樣的電路近似斷路，測不出待測用電器兩端電壓接線要“+”進(jìn)“-”出標(biāo)有“+”的接線柱接電源的正極，標(biāo)有“-”的接線柱接電源的負(fù)極如果“+”“-”接線柱接反，會使電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)，損壞電壓表選擇合適的量程所測電壓不能超過所選量程；在不超過量程的前提下，盡可能選用小量程測電壓，以提高測量精度如果測量的電壓超過所選量程，無法讀數(shù)還容易損壞電壓表；如果選擇量程過大，例如可選擇量程0~3V時，選用0~15V，測量誤差較大可直接連接到電源兩極電壓表可直接接在電源“+”“-”極兩端，此時測量的就是電源電壓注意：此時如果所選量程小于電源電壓，可能會燒壞電壓表★知識點(diǎn)一：電壓二、電壓的測量2.電壓表的使用方法（2）電壓表的讀數(shù)第一步：確定量程，知道每一大格表示多少伏；第二步：明確分度值，知道每一小格表示多少伏；第三步：由指針?biāo)肝恢?，讀出電壓表的示數(shù)。（1）量程：0~3V，一大格1V；（2）一小格：0.1V；（3）示數(shù)：1.7V。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)一：電壓二、電壓的測量3.用電壓表測電壓【實(shí)驗過程】如圖所示，先將電壓表接在小燈泡兩端，接通電路，讀取電壓表的示數(shù)；再將電壓表接在電源兩端，接通電路，讀取電壓表示數(shù)?！緦?shí)驗現(xiàn)象】電壓表兩次示數(shù)相同?！緦?shí)驗結(jié)論】在只有一個用電器的電路中，用電器兩端電壓與電源兩端電壓相等。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)二：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律一、串聯(lián)電路的電壓規(guī)律1.實(shí)驗-探究串聯(lián)電路中用電器兩端電壓與電源兩端電壓的規(guī)律【提出問題】兩個或兩個以上用電器組成的串聯(lián)電路中，各用電器兩端電壓與電源兩端電壓有什么關(guān)系?！静孪肱c假設(shè)】（1）與串聯(lián)電路電流關(guān)系一樣，處處相等；（2）各用電器兩端電壓之和可能等于電源兩端的電壓；（3）各用電器兩端的電壓可能與電源兩端的電壓相等3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)二：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律一、串聯(lián)電路的電壓規(guī)律1.實(shí)驗-探究串聯(lián)電路中用電器兩端電壓與電源兩端電壓的規(guī)律【設(shè)計實(shí)驗】分別按甲、乙、丙所示電路圖連接實(shí)物電路，其中兩燈泡規(guī)格相同，測出A、B間的電壓UAB，B、C間的電壓UBC，A、C間的電壓UAC，并分析三者間有何關(guān)系；換用不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)實(shí)驗，觀察上述關(guān)系是否仍然成立。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)二：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律一、串聯(lián)電路的電壓規(guī)律1.實(shí)驗-探究串聯(lián)電路中用電器兩端電壓與電源兩端電壓的規(guī)律【進(jìn)行實(shí)驗與收集證據(jù)】（1）調(diào)節(jié)電壓表指針歸零；（2）按照電路圖連接好實(shí)物電路，并檢查電路是否連接無誤；（3）分別將電壓表接在A和B、B和C、A和C兩點(diǎn)，將測得的電壓記錄在數(shù)據(jù)表格中；（4）換用不同規(guī)格的小燈泡，重復(fù)上述步驟。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】實(shí)驗次數(shù)A、B間電壓U1/VB、C間電壓U2/VA、C間電壓U/V11.51.53.021.81.23.032.10.93.0……

★知識點(diǎn)二：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律一、串聯(lián)電路的電壓規(guī)律1.實(shí)驗-探究串聯(lián)電路中用電器兩端電壓與電源兩端電壓的規(guī)律【歸納總結(jié)】（1）由實(shí)驗數(shù)據(jù)可得：U=U1+U2；當(dāng)兩個燈泡規(guī)格相同時，U1=U2；當(dāng)兩個燈泡規(guī)格不同時，U1≠U2；（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中，電源兩端電壓等于各個用電器兩端電壓之和，即U=U1+U2。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)二：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律一、串聯(lián)電路的電壓規(guī)律2.注意事項（1）連接實(shí)物電路圖，可對照電路圖按一定的順序（從電源的“+”極到“-”極或從電源“-”極到“+”極），逐個順次連接；（2）在連接實(shí)物電路過程中，開關(guān)要處于斷開狀態(tài)，防止電路出現(xiàn)短路而燒壞電源；（3）電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端，同時要注意讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出，并采用試觸法選擇合適的量程；（4）閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗之前，要檢查電路的正確性，確定沒有錯誤后，方可進(jìn)行實(shí)驗；（5）實(shí)驗中，每次讀數(shù)后，應(yīng)及時斷開開關(guān)，以節(jié)約用電；（6）記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)時，要如實(shí)記錄，不能隨意改動數(shù)據(jù)，更不能“湊數(shù)”。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)二：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律二、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律【基本實(shí)驗】探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關(guān)系?！咎岢鰡栴}】兩個或兩個以上用電器并聯(lián)，那么各支路用電器兩端電壓與電源電壓關(guān)系如何?！静孪肱c假設(shè)】（1）各支路用電器兩端電壓可能都相等，且等于電源電壓；（2）各支路用電器兩端電壓不相等，它們的和等于電源電壓。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)二：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律二、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律【設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗】（1）如圖所示，選用兩個規(guī)格相同的小燈泡并聯(lián)在電路中，分別將電壓表并聯(lián)在A和B、C和D、E和F兩點(diǎn)，測出相應(yīng)的電壓值（所用電壓為兩節(jié)串聯(lián)的干電池），將數(shù)據(jù)填入表中。（2）換上兩個規(guī)格不同的燈泡，所用電源仍為兩節(jié)串聯(lián)的干電池，重復(fù)上述步驟；（3）分別選用兩個規(guī)格相同和規(guī)格不同的小燈泡，所用電壓為三節(jié)干電池，重復(fù)上述步驟。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識點(diǎn)二：串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律二、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律【實(shí)驗數(shù)據(jù)】【分析論證】分析實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，燈泡并聯(lián)在電路中時，各燈泡兩端電壓相等，且等于電源電壓，即U=U1=U2。該結(jié)論可表述為：并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等。3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】實(shí)驗次數(shù)A、B之間的的電壓U1/VC、之間的電壓U2/VE、F之間的電壓U/V1333233334.54.54.544.54.54.5……

★知識點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、電阻1.探究導(dǎo)體對電流的阻礙作用【實(shí)驗過程】如圖所示，把長短、粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲（或錳銅合金絲）分別接入電路，閉合開關(guān)，觀察電路中小燈泡的亮度和電流表示數(shù)?！镏R點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、電阻【實(shí)驗現(xiàn)象】當(dāng)把銅絲接入電路時，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)較大，小燈泡較亮；當(dāng)把鎳鉻合金絲接入電路時，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)較小，小燈泡較暗?！緦?shí)驗分析】在相同電壓下，通過銅絲的電流較大，表明銅絲對電流的阻礙作用較小；通過鎳鉻合金絲的電流較小，表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用較大?！緦?shí)驗結(jié)論】導(dǎo)體在導(dǎo)電的同時，對電流也有一定的阻礙作用，且不同導(dǎo)體對電流阻礙作用不同?！镏R點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、電阻2.電阻（1）概念：在物理學(xué)中，用“電阻”來表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用的大小。（2）符號：通常用“R”表示電阻。（3）單位及換算關(guān)系：在國際單位制中，電阻的單位是“歐姆”，簡稱“歐”，符號是“Ω”。常用單位有千歐（kΩ）、兆歐（MΩ）。換算關(guān)系：1MΩ=103kΩ，1kΩ=103Ω。★知識點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、電阻2.電阻（4）電阻在電路中的符號具有一定電阻值的元件叫做電阻器，也叫定值電阻，簡稱電阻。在電路中的符號是“

”。（5）對電阻的理解從“阻礙作用”的角度理解導(dǎo)體的電阻越大，表示導(dǎo)體對電流阻礙作用越強(qiáng)，在電壓相同的情況下，通過導(dǎo)體的電流越小。從“性質(zhì)”的角度理解導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，即導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體自身的情況決定。不管導(dǎo)體是否接入電路、是否有電流通過，也不管導(dǎo)體兩端電壓是否改變或怎樣改變，導(dǎo)體對電流的阻礙作用（即電阻）都是存在的。無電流通過時，這種阻礙作用僅僅是沒有表現(xiàn)出來而已。★知識點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】二、影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素（★重難點(diǎn)）【提出問題】導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)【猜想與假設(shè)】（1）路越窄，車輛越難同行—導(dǎo)體越細(xì)，可能阻礙作用越強(qiáng)，電阻越大；（2）道路越長，人走得越累—導(dǎo)體越長，可能阻礙作用越強(qiáng)，電阻越大；（3）不同的道路同行效率不同，如高速公路、水泥路、鄉(xiāng)間小路—導(dǎo)體的電阻可能與制作導(dǎo)體的材料（鐵、銅、銀、鋁等）有關(guān)；（4）物質(zhì)的很多物理性質(zhì)都受到溫度的影響，如密度—導(dǎo)體的電阻是否也受溫度的影響?！镏R點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】二、影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素（★重難點(diǎn)）【設(shè)計實(shí)驗】（1）探究電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積是否有關(guān)，涉及的因素較多，應(yīng)采用控制變量法涉及實(shí)驗過程。①選取材料、粗細(xì)相同，而長度不同的鎳鉻合金絲，分別接入電路中（如圖所示），觀察電流表示數(shù)的變化情況，探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系?！镏R點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】二、影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素（★重難點(diǎn)）【設(shè)計實(shí)驗】②選取材料、長度相同而粗細(xì)不同的鎳鉻合金絲，分別接入電路中，觀察電流表示數(shù)的變化情況，探究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系。③選取粗細(xì)、長度相同的銅絲和鎳鉻合金絲，接入電路中，觀察電流表示數(shù)變化情況，探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系。（2）轉(zhuǎn)化法：電阻大小是通過電流表示數(shù)的大小比較的。電流表示數(shù)大的電阻小，電流表示數(shù)小的電阻大，此方法稱之為轉(zhuǎn)換法。（3）將日光燈的燈絲與電流表接入電路中，比較燈絲溫度不同時電流表示數(shù)的變化情況，探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系?！镏R點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】二、影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素（★重難點(diǎn)）【進(jìn)行實(shí)驗】（1）將圖甲中的導(dǎo)線CD和EF分別接入乙圖所示的電路，閉合開關(guān)，過程的示數(shù)。（2）將圖甲中的導(dǎo)線CD與GH分別接入乙圖所示的電路，閉合開關(guān)，過程的示數(shù)。（3）將圖甲中的導(dǎo)線AB與CD分別接入乙圖所示的電路，閉合開關(guān)，過程的示數(shù)。（4）如圖丙所示，把電阻絲接入電路，慢慢地給電阻絲加熱，觀察電流表示數(shù)的變化情況?！镏R點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】二、影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素（★重難點(diǎn)）【分析論證】實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論ICD<IEF導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體的長度有關(guān)，在材料、橫截面積相同時，長度越短，電阻越小ICD<IGH導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，在材料、長度相同時，橫截面積越大，電阻越小ICD<IAB導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)給電阻絲加熱，電流表示數(shù)越來越小導(dǎo)體的電阻大小跟導(dǎo)體的溫度有關(guān)【探究歸納】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的已知性質(zhì)，它的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積。同種材料導(dǎo)體，長度越長、橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大。另外，導(dǎo)體的電阻還受溫度的影響。★知識點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】三、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體1.半導(dǎo)體（1）概念有一些材料，如硅和鍺，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，常常稱為半導(dǎo)體。（2）特點(diǎn)①半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能比導(dǎo)體差，比絕緣體好；②溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大的影響。（3）應(yīng)用利用半導(dǎo)體材料可以制成光敏電阻、熱敏電阻、壓敏電阻、二極管、三極管、集成電路等。★知識點(diǎn)三：電阻3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】三、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體2.超導(dǎo)現(xiàn)象（1）超導(dǎo)現(xiàn)象某些物質(zhì)在溫度很低時，電阻就變成了0，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。在溫度很低時，電阻為0的材料稱為超導(dǎo)材料。超導(dǎo)材料也稱為超導(dǎo)體。（2）超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用與實(shí)際的好處①延長電路元件的使用壽命；②降低電能損耗；③實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備微型化。（3）超導(dǎo)材料的應(yīng)用利用超導(dǎo)材料可制造超導(dǎo)電動機(jī)、超導(dǎo)電纜、磁懸浮列車等。目前，超導(dǎo)材料還沒有廣泛應(yīng)用于生活實(shí)際的主要原因是還沒有發(fā)現(xiàn)常溫下的超導(dǎo)體?！镏R點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器1.變阻器能改版接入電路中隊長大小的元件叫做變阻器。學(xué)生實(shí)驗中常用的變阻器有兩種，一種是滑動變阻器，另一個是電阻箱。2.滑動變阻器（1）原理：通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電路中電阻的大小。（2）作用：①調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片可以逐漸改變接入電路的電阻值，從而改變電路中的電流和用電器兩端的電壓；②滑動變阻器還能起到保護(hù)電路的作用?！镏R點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器（3）構(gòu)造：滑動變阻器的構(gòu)造如圖所示：接線柱A、B之間時滑動變阻器的電阻絲；接線柱C、D之間是金屬桿，電阻為零；P是金屬滑片，與金屬桿和電阻絲相連（電阻絲的表面涂有絕緣漆，但與滑片接觸的地方絕緣漆被刮掉），滑片本身看作電阻為零?；苿拥讲煌恢脮r，接入電路的A、C（D）或B、C（D）兩個接線柱間電阻絲的長度不一樣，這樣就改變了接入電路中電阻的大小。注意：滑動變阻器只是通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變接入電路的電阻大小，而電阻絲自身的總長度并沒有發(fā)生變化，即電阻絲的總電阻沒有變化?！镏R點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器（4）結(jié)構(gòu)示意圖和電路圖中的符號（5）銘牌上各數(shù)值的物理意義20Ω：表示此滑動變阻器的最大阻值為20Ω。使用此滑動變阻器時，接入電路中的阻值可以在0-20Ω之間變化1.5A：表示此滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A★知識點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器（6）滑動變阻器的連接方法①接入A、D或A、C接線柱實(shí)物圖滑動變阻器的接法對應(yīng)電路圖

接入電路中電阻絲是AP段。左移，AP段變短，接入電阻變??；右移，AP段變長，接入電阻變大

接入電路中電阻絲是AP段。左移，AP段變短，接入電阻變??；右移，AP段變長，接入電阻變大★知識點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器（6）滑動變阻器的連接方法②接入B、D或B、C接線柱實(shí)物圖滑動變阻器的接法對應(yīng)電路圖

接入電路中電阻絲是BP段。左移，BP段變長，接入電阻變大；右移，BP段變短，接入電阻變小

接入電路中電阻絲是BP段。左移，BP段變長，接入電阻變大；右移，BP段變短，接入電阻變小★知識點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器（6）滑動變阻器的連接方法③接入A、B或C、D接線柱實(shí)物圖滑動變阻器的接法對應(yīng)電路圖

所有電阻絲都接入了電路，相對于接入了一定值電阻，移動劃片不能改變接入電路電阻大小

金屬桿被接入電路，沒有電阻絲接入電路★知識點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器特別提醒（1）電路中的電流不能超過滑動變阻器允許通過的最大電流；（2）只要選定滑動變阻器的下端接線柱，上端兩個接線柱中任何一個接入電路，接法是等效的；（3）為了保護(hù)電路，在閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最大阻值處。歸納總結(jié)：將滑動變阻器接入電路時，應(yīng)采用兩個接線柱“一上一下”的接法，不能同時使用上面兩個接線柱（此時滑動變阻器接入電路的電阻為零），也不能同時使用下面兩個接線柱（此時滑動變阻器接入的電阻值最大且不變），否則就起不到改變電路電阻的作用?！镏R點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器3.電阻箱滑動變阻器能夠改變接入電路的電阻值大小，但不能準(zhǔn)確知道接入電路的電阻阻值。如果需要知道接入電路的電阻阻值，就要用到電阻箱。電阻箱是一種可以調(diào)節(jié)電阻大小并且能夠顯示出電阻值的變阻器，電阻箱有兩種：旋鈕式電阻箱和插入式電阻箱。（1）旋鈕式電阻箱①使用方法：將電阻箱的兩個接線柱接入電路中，調(diào)節(jié)六個旋鈕，就能得到0—99999.9Ω之間的電阻值?！镏R點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器3.電阻箱②讀數(shù)方法：將各旋鈕對應(yīng)的小三角對準(zhǔn)的數(shù)字乘以面板上標(biāo)記的倍數(shù)，然后將數(shù)值加在一起就是電阻箱接入電路中的電阻值。如圖乙所示是某電阻箱接入電路后的示意圖，該電阻箱的示數(shù)：0×100000Ω+0×10000Ω+4×1000Ω+6×100Ω+8×10Ω+8×1Ω=4688Ω?！镏R點(diǎn)四：變阻器3【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】一、變阻器（2）插入式電阻箱①使用方法：插入式電阻箱有兩個接線柱，接線柱之間有幾段電阻絲的上方有能插入或拔出的銅塞。拔出銅塞時，對應(yīng)那段電阻絲就接入了電路；插入銅塞時，對應(yīng)的那段電阻絲就會被短路，相對于沒有接入電路。②讀數(shù)方法：如圖所示，是插入式電阻箱的示意圖，插入b、d銅塞，接入電路的總電阻R=10Ω+20Ω=30Ω?？键c(diǎn)一：判斷電路中電表的類型4【單元備考】▲方法點(diǎn)撥：判斷電路中電表的類型是中學(xué)物理考試中常考的題型。解答此類問題，一般有四種方法：方法解讀直接觀察法根據(jù)電流表、電壓表接入電路的方式來判斷。電流表串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在電路中。電流路徑法根據(jù)題中要求，畫出電路中電流的路徑，在路徑中的電表是電流表，不在電流路徑中的電表是電壓表去表分析法如果把電路中電表去掉，影響了某些用電器的工作，則去掉的是電流表；反之，去掉的是電壓表假設(shè)判斷法先假設(shè)電路中的電表是電流表或電壓表，再分析電路對否出現(xiàn)故障，或是否符合要求。如無故障或符合要求，則假設(shè)正確；若出現(xiàn)短路、斷路等電路故障或不符合要求，則假設(shè)錯誤考點(diǎn)一：判斷電路中電表的類型4【單元備考】【典例1】如圖所示，要使L1與L2串聯(lián)，在“〇”處接入電流表或電壓表，測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是（）。A．a(chǎn)為電流表，b為電流表

B．a(chǎn)為電壓表，b為電流表C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表

D．a(chǎn)為電壓表，b為電壓表考點(diǎn)一：判斷電路中電表的類型4【單元備考】【解析】電壓表應(yīng)并聯(lián)使用，如果將電壓表串聯(lián)在電路中，電路中將沒有電流；電流表應(yīng)串聯(lián)使用，如果將電流表與被測電路并聯(lián)，則會造成被測用電器短路。由圖可知，a表跟燈泡L1并聯(lián)，所以a應(yīng)為電壓表；b表串聯(lián)在電路中，所以b應(yīng)為電流表，此時電流表測量電路中的電流，電壓表測量L1兩端的電壓。故選B。考點(diǎn)二：利用電流表、電壓表判斷電路故障4【單元備考】▲方法點(diǎn)撥：初中階段的電路故障一般可以概括為斷路、短路兩種。分析和判斷電路故障的一般思路是先判斷故障原因是斷路還是短路，然后再判斷判斷故障位置。常見故障見下表：現(xiàn)象分析故障電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)電流表有示數(shù)，表明電路是通路；電壓表無示數(shù)，表明無電流通過電壓表電壓表損壞電壓表接觸不良與電壓表并聯(lián)的用電器短路電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)電壓表有示數(shù)，表明電路中有電流流過電壓表；電流表無示數(shù)，表明沒有或幾乎沒有電流流過電流表電流表短路與電壓表并聯(lián)的用電器斷路，此時電流表與電壓表串聯(lián)（電壓表內(nèi)阻很大），電路中的電流太小，致使電流表無明顯示數(shù)，但電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓兩表均無示數(shù)無電流通過兩電表兩表同時短路與電壓表并聯(lián)的用電器之外的部分?jǐn)嗦窡襞莶涣翢o電流通過小燈泡燈絲被燒斷燈泡被短路燈泡接線柱到電源兩極間的電路中某處出現(xiàn)斷路考點(diǎn)二：利用電流表、電壓表判斷電路故障4【單元備考】【典例2】如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表指針幾乎指在零刻度線不動，電壓表指針則有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（）。A．電流表被燒壞了

B．燈泡L1的燈絲斷了C．兩個燈泡都斷路

D．燈泡L2的燈絲斷了考點(diǎn)二：利用電流表、電壓表判斷電路故障4【單元備考】【解析】A、電流表壞了，則電壓表無示數(shù)，不符合題意；B、L1的燈絲燒斷，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，并且為電源電壓，符合題意；C、兩個燈泡都斷路，電流表、電壓表均無示數(shù)，不符合題意；D、燈泡L2的燈絲斷了，電壓表無示數(shù)，不符合題意。故選B。考點(diǎn)三：串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的探究與應(yīng)用4【單元備考】▲方法點(diǎn)撥：串并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究（1）串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究取兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，用電壓表分別測量L1、L2和電源兩端電壓。換用不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)實(shí)驗，找出電壓之間的規(guī)律，得出U1+U2=U。（2）并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究取兩個小燈泡L1、L2并聯(lián)在電路中，用電壓表分別測量L1、L2和電源兩端電壓。換用不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)實(shí)驗，找出電壓之間的規(guī)律，得出U1=U2=U。（3）應(yīng)注意的問題連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；電壓表應(yīng)與被測部分并聯(lián)；電流應(yīng)從電壓表正極流入，從負(fù)極流出；正確選擇電壓表量程；應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次測量，使實(shí)驗結(jié)論更具有普遍性?？键c(diǎn)三：串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的探究與應(yīng)用4【單元備考】▲方法點(diǎn)撥：串并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究（1）串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究取兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，用電壓表分別測量L1、L2和電源兩端電壓。換用不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)實(shí)驗，找出電壓之間的規(guī)律，得出U1+U2=U。（2）并聯(lián)電路中電壓規(guī)律的探究取兩個小燈泡L1、L2并聯(lián)在電路中，用電壓表分別測量L1、L2和電源兩端電壓。換用不同規(guī)格的小燈泡重復(fù)實(shí)驗，找出電壓之間的規(guī)律，得出U1=U2=U。（3）應(yīng)注意的問題連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；電壓表應(yīng)與被測部分并聯(lián)；電流應(yīng)從電壓表正極流入，從負(fù)極流出；正確選擇電壓表量程；應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次測量，使實(shí)驗結(jié)論更具有普遍性。考點(diǎn)三：串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的探究與應(yīng)用4【單元備考】【典例3】按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計的電路如圖所示。根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間，測出它們的電壓。實(shí)驗次數(shù)AB之間電壓BC間電壓AC間電壓12.5V3.5V考點(diǎn)三：串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的探究與應(yīng)用4【單元備考】（1）閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0，則故障可能是______或______；（2）AC之間電壓如圖乙所示，將讀出的結(jié)果填入表中______；（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是______；A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值（4）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：______；（5）指出表格的設(shè)計有哪個地方不合理？______?？键c(diǎn)三：串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的探究與應(yīng)用4【單元備考】【解析】（1）[1][2]由圖甲得，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測量燈L1的電壓，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0，則可能是與電壓表V串聯(lián)的部分開路，或者與電壓表V并聯(lián)的部分短路，所以故障可能是L2斷路或者L1短路。（2）[3]由圖乙得，電壓表的量程為0~15V，分度值為0.5V，示數(shù)為6V。（3）[4]為了得到串聯(lián)電路電壓的普遍規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。（4）[5]由表格中數(shù)據(jù)得，串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。（5）[6]由表格中數(shù)據(jù)可知，只進(jìn)行一次實(shí)驗，可能使結(jié)論存在偶然性，為了得到普遍規(guī)律，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗，故實(shí)驗中的不足之處是沒有進(jìn)行多次實(shí)驗?！敬鸢浮縇1短路；L2斷路；6V；B；串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；沒多次實(shí)驗?？键c(diǎn)四：影響電阻大小的因素4【單元備考】▲方法點(diǎn)撥：考點(diǎn)四：影響電阻大小的因素4【單元備考】【典例4】如圖所示，AB、CD是長度相同的兩條鎳鉻合金線，AB的橫截面積大于CD的。將它們分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗，則接AB時電流表的示數(shù)______（選填“大于”、“小于”或“等于”）接CD時電流表的示數(shù)。該實(shí)驗是為了探究導(dǎo)體的電阻大小與______的關(guān)系。如果再提供一條外形和CD完全相同的錳銅合金線，還可以研究導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的______關(guān)系?？键c(diǎn)四：影響電阻大小的因素4【單元備考】【解析】[1]AB、CD的長度相同、材料相同，AB的橫截面積大于CD的橫截面積，所以AB的電阻小于CD的電阻，將它們分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗，會發(fā)現(xiàn)接入AB時電流表的示數(shù)大于接入CD時電流表的示數(shù)。[2]由實(shí)驗現(xiàn)象可知當(dāng)長度和材料相同時，橫截面積不同，導(dǎo)體的電阻也不同，所以該實(shí)驗是為了探究導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積的關(guān)系。[3]如果再提供一條外形和CD完全相同的錳銅合金線，CD和錳銅線的長度和橫截面積相同，材料不同，可以探究導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的材料的關(guān)系?！敬鸢浮看笥?；橫截面積；材料?？键c(diǎn)五：滑動變阻器4【單元備考】▲方法點(diǎn)撥：（1）滑動變阻器接線原則：“一上一下”，一端接上接線柱，一端接下接線柱；（2）滑動變阻器阻值變化原則：“遠(yuǎn)大近小”，滑片與下接線柱的距離越遠(yuǎn)阻值越大，越近阻值越?。唬?）滑動變阻器在電路中的作用：保護(hù)電路—連接好電路，開關(guān)閉合前，應(yīng)調(diào)節(jié)變阻器在阻值最大處；通過改變接入電路中阻值的變化，來改變電路中電流大小，從而改變與之串聯(lián)的導(dǎo)體兩端電壓。考點(diǎn)五：滑動變阻器4【單元備考】【典例5】為了減少碳排放，國家大力推行電動汽車。電動汽車的速度由流經(jīng)電動機(jī)的電流大小控制，當(dāng)駕駛員向下踩油門踏板時，改變接入電路的變阻器阻值，車速變大。下列是該電動汽車的模擬電路，其中符合要求的是（）?？键c(diǎn)五：滑動變阻器4【單元備考】【解析】A．滑動變阻器與電動機(jī)串聯(lián)接入電路中，踏板向下移動，滑動變阻器接入電路電阻減小，根據(jù)歐姆定律可知，電流變大，故A符合題意；B．滑動變阻器與電動機(jī)串聯(lián)接入電路中，踏板向下移動，滑動變阻器接入電路電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，電流變小，故B不符合題意；C．滑動變阻器與電動機(jī)并聯(lián)接入電路中，踏板向下移動，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)可知，各支路互不影響，通過電動機(jī)的電流不變，故C不符合題意；D．滑動變阻器與電動機(jī)并聯(lián)接入電路中，踏板向下移動，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)可知，各支路互不影響，通過電動機(jī)的電流不變，故D不符合題意。故選A。5【單元訓(xùn)練】1.如圖所示電路，電源電壓為5V，當(dāng)開關(guān)S閉合時，卻只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為0V。由此可以判斷電路的故障可能是(

)。A.燈L1短路

B.燈L2短路

C.燈L1開路

D.燈L2開路A5【單元訓(xùn)練】3.如下圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時