學生成績管理系統(tǒng)-可行性研究報告

引言 11.1編寫目的......................................................................................................................................................1\l“_TOC_250011“背景 1\l“_TOC_250010“定義 1\l“_TOC_250009“參考資料 1\l“_TOC_250008“可行性爭論的前提 2\l“_TOC_250007“要求 2\l“_TOC_250006“目標 2\l“_TOC_250005“條件、假定和限制 2\l“_TOC_250004“進展可行性爭論的方法 3\l“_TOC_250003“評價尺度 3\l“_TOC_250002“對現有系統(tǒng)的分析 3\l“_TOC_250001“處理流程和數據流程 4工作負荷 4費用開支 4人員 4設備 4局限性 5所建議的系統(tǒng) 5對所建議系統(tǒng)的說明 5處理流程和數據流程 5改進之處 5影響 6對設備的影6對軟件的影6對用戶單位機構的影6對系統(tǒng)運行過程的影6對開發(fā)的影7對地點和設施的影7對經費開支的影7局限性 7技術條件方面的可行性 7可選擇的其他系統(tǒng)方案 85.1可選擇的系統(tǒng)方案1 8投資及效益分析 106.1支出 10\l“_TOC_250000“根本建設投10其他一次性支10非一次性支106.2收益 10一次性收10非一次性收10不行定量的收11收益／投資比 11投資回收周期 11敏感性分析 11社會因素方面的可行性 11法律方面的可行性 11使用方面的可行性 118結論 11GB8567——88引言編寫目的

學生成績治理系統(tǒng)可行性爭論報告系統(tǒng)化、標準化和自動化。背景性，大大改善了學生、教師對最信息查詢的準確性。定義以下將“學生成績治理系統(tǒng)”簡稱為“系統(tǒng)”參考資料王德勇，等計算機網絡應用技術【M】.高等教育出版社, 2023.劉中兵.開發(fā)者突擊：JavaWeb主流框架整合開發(fā)J2EE+Strus+Hibernate+Spring【M】.電子工業(yè)出版社，2023.王秀云物業(yè)治理概論【M】. 高等教育出版社2023薩師煊，等數據庫系統(tǒng)概論【M】高等教育出版社2023可行性爭論的前提要求學生可以對自己的成績進展查詢〔并可以修改個人的關心信息教師可以對學生成績進展錄入和查詢〔并可以修改個人的關心信息，治理員可正態(tài)分布圖的查看。性能要求：能夠支持100人同時登陸。輸入信息：學生的個人資料和學生的成績輸出信息：查詢的結果和各種類型的報表以公布公告及其它消息。進入系統(tǒng)。完成期限：20230701目標盡量使用最少的人，最少的財力到達最好的效果軟件運行速度：依據網絡環(huán)境而定精度要求：網站可以記錄用戶登錄時間及登錄次數條件、假定和限制經費來源：自費法律和政策方面的限制：本系統(tǒng)在法律允許的范圍內windows2023，windowsXP，vista，win7可利用資源：平職學院教務治理系統(tǒng)軟件使用最遲時間：20238月進展可行性爭論的方法之后再對這個原型系統(tǒng)進展修改再檢測直到滿足用戶的要求為止。評價尺度經濟可行性：該軟件由課堂小組完成無需其他經費。技術可行性：對該軟件的開發(fā)，工作組能勝任。對現有系統(tǒng)的分析較低，已經不能滿足學校師生的需求。處理流程和數據流程??????????????SQL????????工作負荷

圖1現有系統(tǒng)的處理流程和數據流程量很大。費用開支教師很多的時間來整理成績，利用大量的計算機、打印機等設備。人員員等。設備運行現有系統(tǒng)需要的設備有：計算機，打印機，效勞器，網絡互聯設備等局限性現有系統(tǒng)的主要的局限性表現在：處理時間趕不上需要，響應不準時，數據成績治理人員的工作量將會更加浩大。所建議的系統(tǒng)對所建議系統(tǒng)的說明治理、學期治理、消息公告治理、成績治理、個人治理、系部治理。成績錄入、成績查看、成績打印、課表查詢、公告查看。個人信息、成績查詢、密碼修改、學生留言、公告通知。處理流程和數據流程??????????????????????????????改進之處

圖2所建議系統(tǒng)的處理流程和數據流程將原有的只有教師可以查詢成績的工作模式改為了教師將成績輸入數據庫，學生可以自主查詢的工作模式，大大削減了教師的工作量。影響功能進展修改。系統(tǒng)建立完成后將對學生成績的治理帶來很大的便利。對設備的影響則效勞器的工作負荷將會很大程度的增大，可以考慮購置的效勞器。對軟件的影響應的操作。對用戶單位機構的影響員。假設用戶需要，可以增加相應的部門。對系統(tǒng)運行過程的影響用戶的操作規(guī)程：可參見《用戶使用手冊》c．運行中心與用戶之間的關系：本系統(tǒng)屬于C/S工作模式。時進展相應的操作。據庫。備份，并在必要的時候對數據庫進展恢復。器中?？梢灾亟⒃撓到y(tǒng)。對開發(fā)的影響們所需要的功能。需要使用軟件實訓室〔一〕的計算機進展開發(fā)。所涉及的保密與安全問題：通過設置權限來限制不同的用戶。對地點和設施的影響無需對建筑物進展改造，可以直接把設備放在學院的計算機網絡中心。對經費開支的影響該系統(tǒng)是由學生實訓小組完成的，沒有經費開支的問題。局限性很全面。技術條件方面的可行性在當前的限制條件下，該系統(tǒng)的功能目標是可以到達的。利用現有的技術，該系統(tǒng)的功能是可以實現的。d．該系統(tǒng)能夠在規(guī)定的時間內完成?？蛇x擇的其他系統(tǒng)方案1編碼中是按學生、教師、治理員三種角色來實現的。不需要進展任何數據庫操作。學生角色功能模塊實現㈠．學生角色模塊概述㈡．系統(tǒng)登錄頁面的實現㈢．學生主頁面的實現㈣．查看學生個人信息頁面的實現㈤．修改個人資料頁面的實現㈥．成績查詢頁面的實現㈦．成績搜尋結果頁面的實現㈧．我的消息頁面的實現㈨．我的留言頁面的實現㈩．查看公告頁面的實現教師角色功能模塊實現㈠．教師角色模塊概述㈡．教師角色模塊主頁面的實現㈢．成績錄入頁面的實現㈣．成績查詢頁面的實現㈤．個人治理的實現㈥．教師信息修改頁面的實現㈦．公告通知頁面的實現㈧．系統(tǒng)中主要提升信息頁面的實現治理員角色功能模塊實現㈠．治理員教師模塊概述㈡．治理員教師模塊登錄頁面的實現㈢．治理員主要功能頁面的實現㈣．用戶治理中治理員治理的實現㈤．用戶治理中教師治理的實現㈥．用戶治理中學生治理的實現㈦．課程分類治理實現課程治理中課程搜尋查看/修改學期㈨．查看編輯公告的實現㈩查看編輯信息的實現公布公告的實現添加系部的實現添加班級的實現教研室治理中查看編輯教研室的實現添加教研室的實現投資及效益分析支出所建議的系統(tǒng)是實訓小組完成的，無需其他的支出。根本建設投資根本建設已經能夠滿足要求，無需再進展投資。其他一次性支出無非一次性支出無收益大。一次性收