“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案_第1頁
“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案_第2頁
“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案_第3頁
“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案_第4頁
“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案5篇

現(xiàn)在人們已經(jīng)認識到了,我們隨處可見節(jié)約用水的公告欄。關于“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案該怎么寫的呢?下面我給大家?guī)怼笆澜缢铡惫?jié)水宣傳活動方案,希望大家喜歡!

“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案(篇1)

一、指導思想

20_年3月22日是第二十一屆世界水日,3月22—28日是第二十六屆中國水周.通過節(jié)水進校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約知識,培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過小手拉大手的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。

二、節(jié)水宣傳組織機構

1、節(jié)水宣傳領導小組

組長:徐__

副組長:劉__

成員:各年紀教研組組長

領導小組職責:負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調(diào),對學幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

2節(jié)水宣傳活動相關部門工作重點

保健室、辦公室:準備相關節(jié)水宣傳材料

會議室:準備節(jié)水宣傳專題片,安排定時播放,拍攝活動圖片,上傳活動新聞

檔案室:資料回收、整理

三、活動對象:

全園師生

四、活動時間:

20_年3月19日至30日

五、活動主題:

節(jié)約用水從我做起

六、活動安排及負責人:

1、營造節(jié)水宣傳氛圍:

(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責部門:保健室

(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水。負責部門:電教室

(3)利用班級家長園地張貼節(jié)水。負責部門:文印室

(4)3月22日,第二十屆世界水日當天,在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?;顒悠陂g,通過文明小衛(wèi)士向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強家長的節(jié)水意識和技能。

2、開展節(jié)水教育活動:

(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責人:各班老師

(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片,3月22日、25日下午2:30播放,各班組織收看、討論。負責部門:各班老師

(3)開展節(jié)水歌謠征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負責人:年級教研組組長

(4)每班幼兒學會一首節(jié)水歌謠.負責人:各班老師

(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上,每班交一幅作品。負責人:各班老師

“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案(篇2)

20__年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。為在全校營造人人關心水,人人愛護水的良好氛圍。根據(jù)上級有關通知精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將有關宣傳活動安排如下:

一、指導思想

認真貫徹《中共中央國務院關于加強水利改革發(fā)展的決定》和中央水利工作會議精神,積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路,著力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理,為推進水利現(xiàn)代化、實現(xiàn)水利跨越式發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。

二、宣傳主題

20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農(nóng)田水利,保障國家糧食安全”。

三、領導機構

學校成立紀念“世界水日”和“中國水周”活動領導小組,組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔任,學校辦公室主任、中層負責人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織,各有關科室和單位負責實施。

四、活動安排

為確保此次活動的扎實開展,將組織開展以下活動:

(一)舉行啟動儀式

1.時間:20_年3月22日早間晨會。

2.地點:各班教室。

3.宣傳用品:懸掛條幅

(二)舉辦節(jié)水知識講座

1.時間:20_年3月22日3月28日的早間晨會

2.地點:各班教室

(三)分散宣傳

1.在轄區(qū)主要社區(qū)、街道,懸掛橫,組織“學生志愿者進社區(qū)”開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料,進行宣傳。

2.各班出一期節(jié)水宣傳板報。

(四)活動要求

1.加強領導,提高思想認識。各部門要高度重視紀念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動,切實加強領導,提高思想認識,精心組織開展此次宣傳活動。

2.突出重點,確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內(nèi)容、重點宣傳對象、重點宣傳形式,把水法律法規(guī)宣傳活動與貫徹中央和省委1號文件精神結(jié)合起來,與落實最嚴格水資源管理制度結(jié)合起來,努力提高宣傳效果,進一步增強全社會的水患意識。

3.創(chuàng)新手段,營造良好氛圍。各單位應充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介,努力加大宣傳力度,在內(nèi)容上要豐富多彩,在形式上力求有所創(chuàng)新,并對宣傳活動在組織、領導、人員、經(jīng)費上予以充分保障,確保紀念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。

20__3-22

“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案(篇3)

水是世界上最寶貴的資源之一,在3月22日世界水日到來之際,我園開展有關“水”的主題活動,于3月20日起,開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

活動時間:20__年_月_日

活動地點:多功能廳

活動對象:全體在園老師及幼兒

活動負責人員及安排:

主持:王麗

活動方案:孫凡

世界水日PPT制作:徐慧

道具準備與制作:趙紅倩張咪

視頻播放或音樂:范雅靜

活動目的:

1.通過宣傳活動,讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中,進一步體會水與自然界的關系,懂得水的重要性,了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動,帶動每個幼兒及家庭積極行動,一起節(jié)約用水。

活動內(nèi)容及形式:

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境,珍愛我們共有的家園;

2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料;

3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節(jié)水標志活動,通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性,讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解,感受到水的重要性,以及水與生命的重要關系。

活動過程

1.教師通過日常活動圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的.洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子,如用淘過米、洗過菜的水來澆花,既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶,拖地板,洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

2.通過“今天,你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在教師的倡導下,全班幼兒開始節(jié)水行動;

3.播放珍惜水的動畫視頻;

4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字;

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。

2.做好宣傳欄和宣傳卡,保證活動的順利開展。

預期效果

“環(huán)境保護,教育為本”,通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動,起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識,并在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案(篇4)

一、指導思想

聯(lián)合國確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(WaterandEnergy)。水利部確定20__年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”。今年,為紀念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”,積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設試點市,我校將通過節(jié)水進校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。

二、節(jié)水宣傳領導小組

組長:劉海明呂水庚

副組長:陳息生戴玲慧楊國慶

成員:吳杏妹徐忠何瑛陳艷

王凌暉張巍王建平許云平、高飛

領導小組職責:負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調(diào),對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

三、活動對象:金壇市水利局,全校師生,部分家長,

四、活動時間:20__年3月1日至30日

五、活動主題:自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六、活動安排:

(一)節(jié)水宣傳進校園活動

活動時間:20__年3月1日至30日

活動組織:學??倓仗?、德育處、工會、團委、少先隊

活動內(nèi)容:

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書,設置展板、懸掛橫幅等,營造宣傳氛圍,班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領導)

3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動,4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動,活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座:節(jié)約生命之水。參加對象:八年級學生。(3月12日)

5.3月21日,第二十二屆“世界水日”前一天下午,在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領導現(xiàn)場講話)?;顒悠陂g,通過七年級學生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動征集截止時間:20__年3月25日

征集形式及對象:

1.節(jié)水宣傳小報:版面要求一律用8K紙,黑白、彩色不限,作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象:4、5、7年級學生。

2.節(jié)水故事征文:內(nèi)容真實,字數(shù)不少于1000,署明班級、姓名和指導教師。征集對象:八年級全體學生

3.節(jié)水護水宣傳書畫作品:口號簡單易懂,朗朗上口,繪畫突出節(jié)水主題。注明班級、姓名。征集對象:全校師生

投稿事宜:

(1)所有作品必須原創(chuàng),嚴禁抄襲。

(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件,

四年級學生書法、繪畫與手抄報交陳艷老師,

五年級學生書法、繪畫與手抄報交何瑛老師,

七年級學生書法、繪畫與手抄報交徐忠老師;

八年級學生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎項設置(學校和水利局聯(lián)合表彰,獎品由水利局提供):

A、優(yōu)秀組織獎:根據(jù)主題班會、學生作品數(shù)量、質(zhì)量評出組織獎若干名。(獎班主任:獎品)

B、單項獎:(老師和學生分開評獎,獎老師和學生)

評出“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名;

評出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎各若干名。

評出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎各若干名;

“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案(篇5)

20__年3月22日是第二十五屆“世界水日”,3月22日-28日是第三十屆“中國水周”,為搞好紀念和宣傳工作,現(xiàn)將有關活動安排如下:

一、指導思想

深入學習貫徹重要講話,緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,堅持新時期水利工作方針,以保護水資源、防治水污染、改善水環(huán)境、修復水生態(tài)為主要任務,堅持綠色發(fā)展理念,全面推行河長制,持續(xù)深化水生態(tài)文明建設,不斷加大輿論宣傳依法治水力度,進一步營造全社會珍惜水資源的法制環(huán)境,為“維護河湖健康生命”奠定堅實基礎。

二、宣傳主題

聯(lián)合國確定20_年“世界水日”的宣傳主題為“Wastewater”(廢水)。我國紀念20_年“世界水日”“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制?!?/p>

三、活動安排

1、3月22日當天,在火車站廣場開展集中宣傳活動,水資辦舉辦主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制。”展板集中宣傳活動;組織重點用水戶擺放展板宣傳、同時設立咨詢臺,發(fā)放宣傳材料、紀念品。

2、組織干部職工學習陳雷部長在《報紙》、《中國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論