第十五單元 電流和電路【綜合復(fù)習(xí)講義】（解析版）-2023年中考物理 （人教版）

第十五單元電流和電路【綜合復(fù)習(xí)講義】（解析版）一、【單元內(nèi)容】《電流和電路》是電學(xué)知識(shí)的開篇，同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識(shí)電路的初步知識(shí)。本章內(nèi)容從學(xué)生熟悉的簡(jiǎn)單現(xiàn)象切入，從認(rèn)識(shí)電路到電路的不同連接方式，初步建立電流的概念、學(xué)習(xí)電流的測(cè)量,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了物理課程新標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。本章主要內(nèi)容是電學(xué)的三個(gè)基本概念——電荷、電流、電路。教材在本章以及后續(xù)的章中，注意將“電荷、電流、電路、電壓、電阻”等基本概念建立起相互聯(lián)系,這些概念是構(gòu)成初中階段電學(xué)知識(shí)體系的重要基礎(chǔ)。節(jié)次內(nèi)容解析第一節(jié)：兩種電荷兩種電荷、原子及其結(jié)構(gòu)、導(dǎo)體和絕緣體第二節(jié)：電流和電路電流；電路的構(gòu)成；電路圖；通路、斷路和短路第三節(jié)：串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)和并聯(lián)；連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；生活中的電路第四節(jié)：電流的測(cè)量電流的強(qiáng)弱；電流的測(cè)量第五節(jié)：串并聯(lián)電路的電流規(guī)律串聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電流規(guī)律二、【單元課標(biāo)要求】1.認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象，會(huì)運(yùn)用摩擦起電的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的相關(guān)現(xiàn)象；通過實(shí)驗(yàn)探究?jī)煞N電荷及電荷間的作用規(guī)律，知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、作用及工作原理，知道電荷量及其單位；知道原子及其結(jié)構(gòu)，摩擦起電的原因；認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體，了解電荷的定向移動(dòng)和自由電子。2.知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定；知道電路的組成；能從能量的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用，從電路的組成認(rèn)識(shí)開關(guān)的作用；能畫常見的電路元件符號(hào)；結(jié)合小燈泡、小電動(dòng)機(jī)、門鈴、手電筒等電路的實(shí)際連接，學(xué)會(huì)按實(shí)物電路連接畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。3.理解串聯(lián)、并聯(lián)電路；會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖，能簡(jiǎn)單連接串聯(lián)、并聯(lián)電路；知道開關(guān)在電路中不同位置時(shí)的控制作用；通過學(xué)生自主的合作、探究，得出串聯(lián)、并聯(lián)電路的概念和特點(diǎn)。4.認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號(hào)，關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流值；知道電流表的用途、符號(hào)，知道正確使用電流表的規(guī)則，并會(huì)將電流表正確接入電路，畫出相應(yīng)的電路圖；在認(rèn)識(shí)和使用電流表的過程中，學(xué)會(huì)閱讀說明書，對(duì)照實(shí)物，掌握正確使用測(cè)量工具的方法。5.通過探究式實(shí)驗(yàn)，得出串并、聯(lián)電路中電流的規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法；2.在實(shí)驗(yàn)過程中，鞏固連接電路的訓(xùn)練；3.正確使用電流表，識(shí)記使用規(guī)則。三、【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道：電流是如何形成的；電路的組成部分；電流的單位、符號(hào)，認(rèn)識(shí)生活中常見用電器的電流；2．了解：電荷的種類及電荷間的相互作用；驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理及其作用及電子流動(dòng)的方向；電路常見元件符號(hào)；串、并聯(lián)電路的概念，掌握串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)；3.能：按要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路；說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例，培養(yǎng)觀察能力；通過連接電路測(cè)量電流，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力；用電流表測(cè)電路中的電流，并能準(zhǔn)確的讀出電流表的示數(shù)；4.認(rèn)識(shí)：兩種電荷；原子結(jié)構(gòu)；摩擦起電現(xiàn)象；導(dǎo)體和絕緣體；電路；電流表的結(jié)構(gòu)，掌握電流表的使用規(guī)則；5.會(huì)：畫簡(jiǎn)單電路圖；畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖；6.理解：通路、斷路和短路三種狀態(tài)。電流強(qiáng)弱的意義；串聯(lián)電路各處電流關(guān)系；并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關(guān)系；7.通過實(shí)驗(yàn)探究得出串聯(lián)電路中電流的規(guī)律；過實(shí)驗(yàn)探究得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。四、【單元導(dǎo)圖】一、兩種電荷二、電流和電路三、串聯(lián)和并聯(lián)四、電流的測(cè)量五、串、并聯(lián)的電流規(guī)律五、【單元學(xué)習(xí)任務(wù)】★知識(shí)點(diǎn)一：兩種電荷一、摩擦起電現(xiàn)象1.現(xiàn)象探究-生活中的摩擦起電現(xiàn)象探究實(shí)驗(yàn)將塑料梳子與頭發(fā)摩擦后靠近小紙屑將玻璃棒用絲綢摩擦后靠近泡沫小球用衣服摩擦氣球后靠近頭發(fā)現(xiàn)象現(xiàn)象分析塑料梳子、玻璃棒、氣球在摩擦前不能吸引紙屑和頭發(fā)，但在和相應(yīng)物品摩擦后具有了吸引輕小物體的能力，這是因?yàn)槲矬w經(jīng)過摩擦帶了“電”歸納總結(jié)摩擦能是物體帶電（或者說摩擦使物體帶來電荷）特別提醒（1）探究摩擦起電現(xiàn)象時(shí)應(yīng)在比較干燥的環(huán)境進(jìn)行，在潮濕環(huán)境下實(shí)驗(yàn)容易失??；（2）帶電體能夠吸引常見的輕小物體有灰塵、胡椒粉、毛發(fā)、細(xì)小水流、碎紙屑、通草球、泡沫小球等。2.摩擦起電用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。二、兩種電荷1.探究實(shí)驗(yàn)：電荷間相互作用圖示實(shí)驗(yàn)將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近將用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近分析同為絲綢摩擦過的玻璃棒，它們所帶的電荷種類一定時(shí)相同的，相同電荷之間相互排斥用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷種類不同，不同種類的電荷之間相互吸引同為用毛皮摩擦過的橡膠棒，它們所帶電荷種類相同，相同電荷之間相互排斥探究歸納（1）電荷間有相互作用；（2）相同電荷間與不同電荷間相互作用不同；（3）用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷不同2.兩種電荷（1）正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷；用“+”表示。（2）負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫負(fù)電荷；用“-”表示。3.電荷間相互作用規(guī)律電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。特別提醒帶電體吸引輕小物體與異種電荷相互吸引不同。帶正電或帶負(fù)電的物體都能吸引輕小物體，這是帶電體的一種性質(zhì)；帶異種電荷的兩個(gè)物體相互吸引，這是電荷間的相互作用。4.電荷量（1）電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電量，用“Q”表示；（2）單位：在國(guó)際單位制中，電量單位是庫侖，簡(jiǎn)稱為庫，符號(hào)是C。5.驗(yàn)電器驗(yàn)電器是一種可檢驗(yàn)物體是否帶點(diǎn)及可粗略估計(jì)所帶是量的儀器。構(gòu)造及作用金屬球：接觸帶電體絕緣墊：隔離金屬罩和金屬桿金屬箔：顯示是否帶電金屬桿：傳導(dǎo)電荷接線柱：接大地，確保金屬罩不帶電金屬罩：可屏蔽周圍帶電體對(duì)金屬箔的干擾使用方法將被檢驗(yàn)的物體與驗(yàn)電器金屬球接觸，如果驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開一定角度，則說明物體帶電原理（1）利用同種電荷相互排斥的原理工作的；（2）當(dāng)用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的金屬箔上，這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開。驗(yàn)電器金屬箔張開的角度不同，反映了帶電體傳給驗(yàn)電器的電荷的多少不同使用說明驗(yàn)電器可檢驗(yàn)物體是否帶電并能粗略估計(jì)物體所帶電荷量的多少，對(duì)同一個(gè)驗(yàn)電器來說，金屬箔張開的角度越大，說明被檢驗(yàn)的物體所帶電荷越多6.檢驗(yàn)物體是否帶電的常用方法現(xiàn)象帶電情況方法一：利用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)能吸引輕小物體帶電不能吸引輕小物體不帶電方法二：利用電荷間相互作用規(guī)律兩物體相互吸引可能兩物體帶異種電荷可能一個(gè)物體帶電，一個(gè)物體不帶電兩物體相互排斥兩物體帶有同種電荷方法三：利用驗(yàn)電器（驗(yàn)電器不帶電）金屬箔張開帶電金屬箔沒有張開不帶電三、原子及其結(jié)構(gòu)1.原子結(jié)構(gòu)常見物質(zhì)是由分子、原子組成的，有的分子由多個(gè)原子構(gòu)成，有的分子只有一個(gè)原子構(gòu)成。原子由位于中心的原子核和核外電子組成，原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電，電子繞原子核高速運(yùn)動(dòng)。2.元電荷（1）人們把自然界中最小的電荷量叫做元電荷。它是一個(gè)電子所帶的電量，用符號(hào)e表示；e=1.6×10-19C。（2）任何帶電體所帶的電荷量都是e的整數(shù)倍，不存在非元電荷整數(shù)倍的電量。3.摩擦起電的原因（1）不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；（2）失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д?；?）得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電；（4）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開。電中和由摩擦起電的原因可知，物體是因?yàn)樗鶐д?fù)電荷數(shù)量不等而顯示出電性的，所以，如果將帶有等量異種電荷的物體相互接觸，它們所帶的正負(fù)電荷的代數(shù)和為零，對(duì)外將不顯電性，宛如一個(gè)不帶電一樣，這時(shí)它們呈電中性，這種現(xiàn)象叫電中和。4.使物體帶電的兩種方式（1）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。（2）接觸帶電：物體和帶電體接觸后帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。四、導(dǎo)體與絕緣體1.導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體絕緣體定義容易導(dǎo)電的物體不容易導(dǎo)電的物體示例金屬、石墨、人體、大地，以及各種酸、堿鹽的溶液橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等導(dǎo)電或不導(dǎo)電的原因?qū)w容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量的可自由移動(dòng)的電荷，電荷從導(dǎo)體的一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)樵诮^緣體內(nèi)電荷幾乎被束縛在原子內(nèi)，不能自由移動(dòng)，即絕緣體并非不含電荷，而是缺乏能夠自由移動(dòng)的電荷2.導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體，當(dāng)條件改變時(shí)，也有可能導(dǎo)電，變?yōu)閷?dǎo)體。例如，常溫下玻璃板時(shí)絕緣體，而在高溫下達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí)，就變成了導(dǎo)體。特別提醒：“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別“導(dǎo)電”是自由電荷的定向移動(dòng)過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；“帶電”是電子的得失過程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體?！镏R(shí)點(diǎn)二：電流和電路一、電流1.電流的形成（1）實(shí)驗(yàn)探究：讓小燈泡亮起來實(shí)驗(yàn)狀態(tài)開關(guān)閉合開關(guān)斷開沒有電池實(shí)驗(yàn)電路觀察現(xiàn)象開關(guān)閉合，小燈泡發(fā)光開關(guān)斷開，小燈泡不發(fā)光沒有電池，小燈泡不發(fā)光總結(jié)（1）要使小燈泡發(fā)光，需要用導(dǎo)線將電池、小燈泡、開關(guān)連接起來形成閉合電路；（2）要使小燈泡發(fā)光，必須有電池（2）電流的形成1）由上面操作可知，閉合開關(guān)，小燈泡持續(xù)發(fā)光，說明有電荷持續(xù)流過小燈泡；2）導(dǎo)線、小燈泡的燈絲都是金屬。金屬中有大量的可移動(dòng)的自由電子。沒有電源時(shí)，金屬內(nèi)的自由電子的運(yùn)動(dòng)雜亂無章；接上電源之后，自由電子就會(huì)做定向移動(dòng)，形成持續(xù)的電流；3）電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正負(fù)電荷同時(shí)向反方向發(fā)生定向移動(dòng)。2．獲得持續(xù)電流的條件：①電路中有電源；②電路為通路。3．電流方向（1）物理學(xué)中，把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。（2）在電源外部，電流是沿著電源正極→開關(guān)→用電器→電源負(fù)極的方向流動(dòng)的。（3）正負(fù)電荷定向移動(dòng)都可以形成電流，但負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反。二、電路的構(gòu)成1.電路（1）電路就是用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流路徑叫電路。（2）一個(gè)簡(jiǎn)單的電路包括電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四種基本電路元件。如圖所以：2.電路各元件作用作用能量分析舉例注意事項(xiàng)電源提供電能，使電路中有持續(xù)的電流將其他形式轉(zhuǎn)化為電能干電池、發(fā)電機(jī)用電器標(biāo)有“+”的接線柱與電源正極相連，標(biāo)有“-”的接線柱與電源負(fù)極相連用電器利用電能工作的裝置工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能點(diǎn)燈、電爐、電視機(jī)、電冰箱等開關(guān)用來接通或斷開電路，起控制電路通斷作用—家中點(diǎn)燈開關(guān)、閘刀開關(guān)、聲控開關(guān)、光控開關(guān)開關(guān)接入電路時(shí)應(yīng)斷開導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)連接起來，形成電流的通路輸送電能電腦的電源線、插座的電線、實(shí)驗(yàn)室中的各種導(dǎo)線導(dǎo)線要連接到電路元件接線柱上；不能導(dǎo)線將電源正負(fù)極直接連接起來特別提醒蓄電池、充電寶對(duì)外供電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是電源；在給蓄電池、充電寶充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，此時(shí)蓄電池和充電寶是用電器。三、電路圖1.電路圖為了便于研究，人們用圖形符號(hào)表示電路元件；用符號(hào)表示電路元件連接的圖叫電路圖。2.常見的電路元件符號(hào)3.電路圖與實(shí)物圖電路圖與實(shí)物圖是不同的。電路圖是用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖；實(shí)物圖是用實(shí)物元件表示電路連接情況的圖。畫電路圖時(shí)，決不能用實(shí)物元件充當(dāng)元件符號(hào)。如圖。4.畫電路圖時(shí)的注意事項(xiàng)(1)電路元件符號(hào)用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；(2)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；(3)各元件符號(hào)不要畫在拐角處，且導(dǎo)線盡量避免交叉；(4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；(5)電路圖中各元件符號(hào)的位置必須和實(shí)物電路的位置一致;(6)元件做好標(biāo)注，如L、S等;(7)同一電路中涉及多個(gè)相同元件，加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如S1、S2等;(8)畫電路圖時(shí)，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號(hào)，并用導(dǎo)線連接起來。(9)導(dǎo)線交叉相連時(shí)要畫實(shí)心點(diǎn),實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉，電路圖中導(dǎo)線可以交叉，但盡量不要交叉。四、通路、斷路和短路1.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路電路狀態(tài)定義特點(diǎn)通路正常接通的電路，即用電器能夠工作的電路電路中有持續(xù)電流，用電器工作斷路某處被切斷的電路電路中無電流，用電器不工作短路直接用導(dǎo)線將電源的正負(fù)極連接起來的電路（1）用電器不工作，電路中有很大的電流，會(huì)損壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣層，引發(fā)火災(zāi)；（2）電源短路時(shí)用電器不會(huì)被燒壞2.用電器被短接實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象分析在實(shí)驗(yàn)電路中，小燈泡L1不發(fā)光，小燈泡L2發(fā)光，說明電路中仍然有電流，但電流沒有從小燈泡L1中流過，而是從連接在小燈泡L1兩端導(dǎo)線中流過，然后流過小燈泡L2，所以只有小燈泡L2發(fā)光歸納總結(jié)用電器兩端被導(dǎo)線直接連通時(shí)，電流將流經(jīng)外加導(dǎo)線而繞過該用電器，這種情況叫做用電器被短接3.用電器被短接與電源短路的區(qū)別與聯(lián)系用電器被短接電源短路區(qū)別用電器被短接時(shí)，用電器中無電流通過，被短接的用電器不工作電源短路時(shí)，電源、導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生較大的電流，會(huì)燒壞導(dǎo)線和電源聯(lián)系（1）某些情況下，用電器被短接時(shí)允許的，但電源短路絕對(duì)不允許發(fā)生；（2）當(dāng)電路中只有一個(gè)用電器時(shí)，，如果該用電器被短接，閉合開關(guān)，就一定會(huì)造成電源短路4.常見斷路、短路的原因電路故障產(chǎn)生原因結(jié)果斷路開關(guān)未閉合，導(dǎo)線斷裂、接頭松脫等電路中無電流，用電器不工作短路電源短路：導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極相連輕則燒壞導(dǎo)線和電源，重則引起火災(zāi)★知識(shí)點(diǎn)三：串聯(lián)和并聯(lián)一、串聯(lián)和并聯(lián)1.實(shí)驗(yàn)探究—讓兩個(gè)燈泡發(fā)光的方法提出問題用一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和一些導(dǎo)線組成電路，要讓兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光，可以有幾種接法探究過程方法一：將兩個(gè)小燈泡依次相連，然后接到電路中，如圖所示方法二：將兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路中，如圖所示連接好電路，閉合開關(guān)，L1、L2都發(fā)光；取下L1，L2熄滅；取下L2，L1熄滅連接好電路，閉合開關(guān)，L1、L2都發(fā)光；取下L1，L2繼續(xù)發(fā)光；取下L2，L1繼續(xù)發(fā)光分析論證畫出方法一的電路圖，并標(biāo)出電流的路徑，如圖所示畫出方法二的電路圖，并標(biāo)出電流的路徑，如圖所示方法一的電路中只有一條電流的路徑，所以一個(gè)燈泡斷開，另一個(gè)燈泡胡熄滅方法二電路中有兩條電流的路徑，如果取下一個(gè)小燈泡，另一個(gè)小燈泡中仍然有電流通過，會(huì)繼續(xù)發(fā)光總結(jié)歸納兩個(gè)制度牌依次相連，然后接到電路中，我們叫這兩個(gè)小燈泡串聯(lián)。串聯(lián)電路電流只有一條路徑，電路中各用電器互相影響；兩個(gè)小燈泡兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們叫這兩個(gè)小燈泡并聯(lián)。在并聯(lián)電路中，有兩條或多條電流路徑，每條支路中有一部分電流流過，每條支路都與電源形成一條通路，各支路之間互不影響2.支路和干路（1）干路：并聯(lián)電路中兩個(gè)用電器共用的那部分電路叫干路。（2）支路：并聯(lián)電路中用電器單獨(dú)使用的那部分電路叫支路。二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1.探究開關(guān)在電路中的作用【實(shí)驗(yàn)器材】?jī)晒?jié)干電池、兩個(gè)小燈泡、三個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）開關(guān)在串聯(lián)電路中的作用【問題探究】在串聯(lián)電路中，如果改變開關(guān)位置，開關(guān)對(duì)電路的控制作用是否會(huì)改變？【實(shí)驗(yàn)步驟】①按圖甲所示電路圖連接串聯(lián)電路，如圖乙所示。②閉合開關(guān)S，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。③斷開開關(guān)S，改變開關(guān)在電路中的位置，把開關(guān)分別接在a、b、c三處，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】開關(guān)S在電路中的位置開關(guān)S對(duì)小燈泡L1、L2的控制作用S閉合時(shí)S斷開時(shí)S接在a處兩燈都亮兩燈都不亮S接在b處兩燈都亮兩燈都不亮S接在c處兩燈都亮兩燈都不亮【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制所以用電器，開關(guān)位置的改變不影響它對(duì)用電器的控制作用。（2）開關(guān)在并聯(lián)電路中的作用【問題探究】在并聯(lián)電路中，不同位置的開關(guān)，對(duì)電路的控制作用是否相同？【實(shí)驗(yàn)步驟】①按圖甲所示電路圖連接并聯(lián)電路，如圖乙所示。②閉合開關(guān)S、S1、S2，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。③閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。④閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。⑤閉合開關(guān)S1、S2，斷開S，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】開關(guān)的閉合情況（“×”為斷開，“√為閉合”）燈泡發(fā)光情況（“×”不發(fā)光，“√”為發(fā)光”）SS1S2L1L2√√√√√×√×√√×√××√√××【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在并聯(lián)電路中，干路開關(guān)可以控制所有用電器，支路開關(guān)只能控制其所在支路的用電器。2.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)用電器首尾順次相接用電器兩端分別接在一起電路圖電流路徑電流從電源正極出發(fā)，只有一條路徑流回電源負(fù)極干路電流在其中一個(gè)節(jié)點(diǎn)處分別流經(jīng)各支路，在另一個(gè)節(jié)點(diǎn)處匯合流回電源負(fù)極用電器是否相互影響發(fā)生斷路時(shí)各用電器互相影響，若其中一個(gè)斷路，則其他用電器都無法工作各用電器互不影響，若其中一個(gè)斷路，則其他用電器照常工作發(fā)生短路時(shí)若其中一個(gè)用電器被短路，其他用電器依然有電流通過若其中一個(gè)用電器短路，與之相并聯(lián)的所有用電器都被短路開關(guān)作用開關(guān)控制整個(gè)電路，開關(guān)位置不影響其控制作用干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只控制所在支路特別提醒雖然串聯(lián)電路中的開關(guān)控制整個(gè)電路，但開關(guān)能控制整個(gè)電路的電路不一定就是串聯(lián)電路，因?yàn)樵诓⒙?lián)電路中，干路上開關(guān)也能控制整個(gè)電路。3.串并聯(lián)電路的識(shí)別識(shí)別方法圖解說明概念法（定義法）電流路徑法拆除法（斷路法）短路法移點(diǎn)法4.較復(fù)雜的電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化方法（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的方法電流路徑法：先確定電流方向，即電流從電源正極流出后依次經(jīng)過哪些元件，再觀察有無分支。若有分支，先將一條支路連接完成，再在對(duì)應(yīng)的支路處并聯(lián)上另一條支路。標(biāo)號(hào)法：從電源正極開始，先在電路圖中各元件的符號(hào)兩端標(biāo)出序號(hào)，再在對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖中各元件兩端標(biāo)上對(duì)應(yīng)的序號(hào)，最后按照電路圖連接實(shí)物電路。（2）根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖的方法替換法：所謂替換法就是先將實(shí)物圖中的元件用規(guī)定的符號(hào)替換下來，再將符號(hào)整理整理成規(guī)范電路圖的一種方法。節(jié)點(diǎn)法：所謂節(jié)點(diǎn)法就是找出電路中電流的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)，以這些點(diǎn)為分界，將電路分成幾段來畫的方法。具體步驟：①先找出節(jié)點(diǎn)（并聯(lián)電路的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)）的位置，畫出干路；②對(duì)照實(shí)物圖找出一條支路并畫出來；③對(duì)照實(shí)物圖找出其他支路并依次畫出來；④將干路與各支路連接起來組成完整的電路圖?！镏R(shí)點(diǎn)四：電流的測(cè)量一、電流的強(qiáng)弱1.電流的概念在物理學(xué)中，電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量，通常用字母I表示。2.電流的單位（1）在國(guó)際單位制中，電流的單位是安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A；（2）電流常用單位還有毫安（mA）和微安（μA）；（3）換算關(guān)系：1A=103mA=106μA。3.常見用電器的電流值電子計(jì)算器手機(jī)熒光燈電風(fēng)扇約100μA待機(jī)電流為15-50mA約為150mA約為320mA冰箱電熨斗電飯煲中央空調(diào)約1A約2.3A3.2A-4.5A可達(dá)20A以上二、電流的測(cè)量1.認(rèn)識(shí)電流表作用測(cè)量電路中電流的大小符號(hào)及結(jié)構(gòu)電流表在電路中的符號(hào)為，實(shí)驗(yàn)室常用的電流表通常有三個(gè)接線柱、兩個(gè)量程表盤上鎖標(biāo)字母“A”的含義含義有兩個(gè)：一是表示該表為電流表，二是表示用該表測(cè)量電流時(shí)表盤上的示數(shù)的單位為安培表盤及兩種接線方式對(duì)應(yīng)量程及分度值當(dāng)接“-”和“0.6”量接線柱時(shí)，其量程為0.6A，此時(shí)每個(gè)小格表示0.02A，即分度值為0.02A當(dāng)接“-”和“3”量接線柱時(shí)，其量程為3A，此時(shí)每個(gè)小格表示0.1A，即分度值為0.1A2.電流表的實(shí)驗(yàn)規(guī)則（1）電流表的連接使用規(guī)則違反規(guī)則的后果調(diào)零使用前應(yīng)檢查電流表的指針是否最準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，需用調(diào)零旋鈕調(diào)整指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線如果指針不在零刻度線位置就開始測(cè)量，會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況：指針在零刻度線左側(cè)：會(huì)導(dǎo)致最終讀數(shù)偏小；指針在零刻度線右側(cè)：會(huì)導(dǎo)致最終讀數(shù)偏大串聯(lián)電流表必須與被測(cè)電路串聯(lián)如果將電流表和用電器并聯(lián)，用電器被短路，而且還有可能燒壞電流表“+”進(jìn)“-”出連接電流表時(shí)，必須使電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出若電流表的正負(fù)接線柱接反，通電后指針將反偏，容易損壞電流表量程選擇要選擇合適的量程：（1）所測(cè)電流大小不能超過所選量程；（2）在不超過量程的前提下，應(yīng)選用小量程測(cè)電流，因?yàn)樾×砍谭侄戎敌?，精度高如果電流大小超過電流表量程，無法讀數(shù)還容易損壞電流表；如果選擇量程過大，例如可選擇0-0.6A量程時(shí)選擇0-3A量程，測(cè)量誤差會(huì)較大嚴(yán)禁電源短路不允許把電流表直接連接在電源的兩極上若電流表不經(jīng)過用電器直接接到電源兩極上，會(huì)造成電源短路，可能燒壞電流表和電源“試觸法”確定電流表量程確定電流表量程時(shí)，應(yīng)先根據(jù)估計(jì)的被測(cè)電路中電流的大小選擇合適的量程。當(dāng)電流大小不能事先估計(jì)的時(shí)候，可以先將電流表最大量程接入電路，閉合開關(guān)后迅速斷開（“試觸”），根據(jù)開關(guān)閉合瞬間指針的偏轉(zhuǎn)情況確定使用哪個(gè)量程。指針完全不動(dòng)說明電路斷路。應(yīng)檢查電路連接情況，并確定電路中各元件是否完好指針偏轉(zhuǎn)超過最大值電流較大，要換用更大的量程指針偏轉(zhuǎn)很小換用較小的量程指針偏轉(zhuǎn)不超過最大量程，但讀數(shù)超過最小量程使用當(dāng)前的量程即可指針向零刻度線測(cè)偏轉(zhuǎn)“+”“-”接線柱接反了，應(yīng)檢查電路接線情況（2）電流表的讀數(shù)一、明確所選量程；二、明確所選量程的分度值三、由指針?biāo)肝恢?，讀數(shù)。（1）量程0-0.6A；（2）分度值（每小格0.02A）；（3）0.4A+9×0.02A=0.58A。二、電流的測(cè)量1.認(rèn)識(shí)電流表3.用電流表測(cè)電流【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）如圖甲所示，連接電路，閉合開關(guān)，對(duì)電流表進(jìn)行讀數(shù)并記錄；（2）如圖乙所示，改變電流表在電路中的位置，閉合開關(guān)，對(duì)電流表進(jìn)行讀數(shù)并記錄。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?jī)纱螌?shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)相同?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】小燈泡左右兩端的電流大小相同，使用電流表測(cè)量通過小燈泡電流時(shí)，可以把電流表串聯(lián)在小燈泡的任意一側(cè)。常見的學(xué)生電流表一般有0-0.6A和0-3A兩個(gè)量程，當(dāng)指針指在同一位置時(shí)，0-3A量程的讀數(shù)時(shí)0-0.6A量程讀數(shù)的5倍。★知識(shí)點(diǎn)五：串、并聯(lián)電路中的電流的規(guī)律一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.實(shí)驗(yàn)：探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題串聯(lián)電路中各處電流之間有什么關(guān)系猜想與假設(shè)測(cè)量電路中電流只有一條路徑，所以各處電流可能相等；從電源正極到負(fù)極，由于存在用電器，串聯(lián)電路中電流可能越來越??；從電源正極到負(fù)極，由于存在用電器，串聯(lián)電路中電流可能越來越大設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將不同規(guī)格的小燈泡按照如圖所示的方式接入電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別把電流表接入圖中A、B、C三點(diǎn)處，測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較進(jìn)行實(shí)驗(yàn)按照設(shè)計(jì)的電路圖連接好實(shí)物圖，并合理選擇電流表量程；把電流表接在電路中的A處，如圖甲所示，經(jīng)檢查連接無誤后，閉合開關(guān)，測(cè)出A處的電流值IA，并填入表格中；把電流表先后改接在電路中的B、C處，如圖乙丙所示，分別測(cè)出這兩處的電流值IB、IC，并填入表格中；換用不同規(guī)格的小燈泡，重復(fù)上述操作，并將每次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中；比較測(cè)得的數(shù)據(jù)，總結(jié)串聯(lián)電路電流的規(guī)律實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IA/AA點(diǎn)的電流IB/AA點(diǎn)的電流IC/A10.20.20.220.240.240.2430.30.30.3…分析論證電路中ABC三點(diǎn)的電流相等，即IA=IB=IC實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路中電流處處相等，即I=IA=IB=IC=…=In2.交流與反思（1）記錄數(shù)據(jù)要真實(shí)，不得隨意修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在誤差允許范圍內(nèi)得出結(jié)論；（2）同一次實(shí)驗(yàn)過程中，每盞小燈泡的亮度可能不同，甚至有的小燈泡不亮，但這不能說明各處電流不相等，因?yàn)楦餍襞莸囊?guī)格不同。3.實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)（1）首先畫好電路圖，在根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；（2）在連接實(shí)物圖過程中，開關(guān)應(yīng)屬于斷開位置；（3）連接電流表時(shí)，要使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；（4）根據(jù)估測(cè)的電流大小選擇電流表的量程，若不能事先估計(jì)被測(cè)電流的大小，連接好電路，檢查無誤后，采用試觸的方法來選擇合適的量程；（5）讀數(shù)要客觀、準(zhǔn)確，視線與刻度盤垂直，且要正對(duì)刻度線，讀數(shù)并記錄完畢后斷開開關(guān)，切斷電源，整理好器材。二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1.探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律提出問題并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間什么關(guān)系猜想與假設(shè)干路電流可能等于各支路電流；干路電流可能大于各支路電流；干路電流可能等于各支路電流之和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)按照如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電流表分別測(cè)出干路（C點(diǎn)）電流和各支路（A點(diǎn)和B點(diǎn)）的電流，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，看看它們之間有什么關(guān)系；換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流之間的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）按照右圖乙所示電路圖連接好實(shí)物圖甲，并合理選擇電流表的量程；（2）分別測(cè)出干路（C點(diǎn)）電流和各支路（A點(diǎn)和B點(diǎn)）電流，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；（3）換用規(guī)格不同的小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)C點(diǎn)的電流IC/AA點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/A10.40.20.220.440.240.230.460.160.3…分析論證通過分析數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：IC=IA+IB實(shí)驗(yàn)結(jié)論并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2+…2.交流與反思（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，并聯(lián)電路中各支路電流不一定相等。當(dāng)并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡規(guī)格相同時(shí)，各支路電流相等；當(dāng)并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡規(guī)格不相同時(shí)，各支路電流不相等。（2）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路周六之和，即I=I1+I2+I3+…+In；當(dāng)各支路用電器都相同時(shí)，I=nI1。六、【單元備考】考點(diǎn)一：摩擦起電與電荷間相互作用▲方法點(diǎn)撥：摩擦起電、帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)、電荷間相互作用是中考熱點(diǎn)。其中，判斷物體的帶電性質(zhì)為考查重點(diǎn)，判斷物體是否帶電時(shí)，一般從以下幾個(gè)方面入手：（1）物體是否能吸引輕小物體；（2）相互排斥的兩個(gè)物體必帶同種電荷，相互吸引的兩個(gè)物體可能帶異種電荷或只有一個(gè)物體帶電；（3）讓不帶電的驗(yàn)電器金屬箔張開的物體帶電。【典例一】假如自然界存在第三種電荷，且遵循已有的電荷間的作用規(guī)律。a?b?c三個(gè)輕質(zhì)小球分別帶正電荷?負(fù)電荷和第三種電荷，均用絕緣細(xì)線豎直懸掛，相互靠近但始終不接觸，三個(gè)小球的最終狀態(tài)可能為（

）。A.

B.

C.

D.

【答案】A?！窘馕觥縜?b?c三個(gè)輕質(zhì)小球分別帶正電荷?負(fù)電荷和第三種電荷，則三個(gè)小球之間均為異種電荷，異種電荷相互吸引，三個(gè)輕質(zhì)相互靠近時(shí)相互吸引。A．a(chǎn)?b?c三個(gè)小球相互吸引，A符合題意；B．a(chǎn)、b相互排斥，b、c相互吸引，B不符合題意；C．a(chǎn)?b?c相互排斥，C不符合題意；D．a(chǎn)、c相互吸引，b、c相互排斥，D不符合題意。故答案為：A?？键c(diǎn)二：實(shí)物圖與電路圖的轉(zhuǎn)換▲方法點(diǎn)撥：（1）電路圖是用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖；實(shí)物圖是用實(shí)物元件表示電路連接情況的圖。畫電路圖時(shí)，決不能用實(shí)物元件充當(dāng)元件符號(hào)。實(shí)物圖與電路圖互換時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面問題：（2）畫電路圖時(shí)1)電路元件符號(hào)用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；2)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；3)各元件符號(hào)不要畫在拐角處，且導(dǎo)線盡量避免交叉；4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；5)電路圖中各元件符號(hào)的位置必須和實(shí)物電路的位置一致;6)元件做好標(biāo)注，如L、S等;7)同一電路中涉及多個(gè)相同元件，加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如S1、S2等;8)畫電路圖時(shí)，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號(hào)，并用導(dǎo)線連接起來。9)導(dǎo)線交叉相連時(shí)要畫實(shí)心點(diǎn),實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉，電路圖中導(dǎo)線可以交叉，但盡量不要交叉。（3）畫實(shí)物圖與電路圖互換的主要方法使電流轉(zhuǎn)換法先確定電流方向，即電流從電源正極流出后依次經(jīng)過哪些元件，再觀察有無分支。若有分支，先將一條支路連接完成，再在對(duì)應(yīng)的支路處并聯(lián)上另一條支路?！镜淅空?qǐng)按照實(shí)物電路連接圖畫出電路圖。【解析】由實(shí)物圖知，開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表依次連接在電源兩極上，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電路圖如圖所示：考點(diǎn)三：串并聯(lián)電路的識(shí)別▲方法點(diǎn)撥：1.串并聯(lián)電路的特點(diǎn)如下：（1）串聯(lián)電路特點(diǎn)：①電流路徑只有一條；②用電器工作時(shí)互相影響；③開關(guān)控制這個(gè)電路；④電流處處相同。（2）并聯(lián)電路特點(diǎn)：①電流路徑有多條；②各支路的用電器工作時(shí)互不影響；③干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制本支路；④干路電流等于各支路電流之和。2.判定電路時(shí)串聯(lián)還是并聯(lián)的方法：（1）根據(jù)用電器工作情況判斷。多個(gè)用電器能獨(dú)立工作，則用電器是并聯(lián)的；多個(gè)用電器如果不能單獨(dú)工作，互相影響，則電路是串聯(lián)電路。（2）根據(jù)電路圖分析判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，一般采用電流路徑法。若電流不分流，只有一條通路，則這些用電器時(shí)串聯(lián)的；若電流在某處分成幾條路徑，則這些用電器時(shí)并聯(lián)的。當(dāng)電路較復(fù)雜時(shí)，可利用移點(diǎn)法將復(fù)雜電路整理為規(guī)范的電路，然后電流路徑法進(jìn)行判斷?！镜淅咳鐖D所示是某品牌的平衡車，它是依靠電力驅(qū)動(dòng)及人體平衡能力控制的代步工具，當(dāng)電源開關(guān)S1閉合時(shí)指示燈亮起；人站在平衡車踏板上時(shí)開關(guān)S2自動(dòng)閉合，電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng)，開始運(yùn)動(dòng)；緊急情況時(shí)，S1自動(dòng)斷開，電動(dòng)機(jī)停止工作，下列電路圖中符合上述要求的是（）。A．B．C．D．【答案】B?！窘馕觥坑深}意可知，指示燈和電動(dòng)機(jī)工作時(shí)互不影響，所以指示燈和電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，而開關(guān)S1控制干路，開關(guān)S2控制電動(dòng)機(jī)。故選B。考點(diǎn)四：電路故障的判斷▲方法點(diǎn)撥：電路故障通常有短路和斷路兩種。判斷電路故障一般下列幾種方法;（1）觀察法：觀察法是根據(jù)現(xiàn)象對(duì)故障作出初步判斷的方法。例如，電路中燈泡時(shí)亮?xí)r滅，則電路存在接觸不良的情況；一燈亮一燈不亮，串聯(lián)電路中則為不亮的燈短路，在并聯(lián)電路中則為不亮的燈斷路；測(cè)量電路中電流表無示數(shù)可確定電路斷路。（2）利用實(shí)驗(yàn)器材判斷①用導(dǎo)線檢查斷路：將導(dǎo)線與被檢測(cè)部分并聯(lián)，若是被檢測(cè)部分?jǐn)嗦罚瑒t起到了接通電路的作用，其他部分就會(huì)工作；若其他部分仍不工作，則說明被檢測(cè)部分通路；②用電流表檢測(cè)某一段工作電路是短路還是斷路：將電流表與這一部分并聯(lián)，若電流表有示數(shù)，則這部分?jǐn)嗦?；若電流表無示數(shù)，則這部分電路短路。【典例四】如圖所示電路中，電源電壓為3V，燈泡L1、L2規(guī)格相同。閉合開關(guān)S，兩燈均不亮。保持S閉合，用電壓表測(cè)得a、b間電壓為0V，c、d間電壓為3V，下列判斷正確的是（）。A.

b、c間導(dǎo)線斷路

B.

燈泡L1斷路C.

燈泡L2斷路D.

燈泡L1、L2均斷路【答案】C。【解析】燈泡不亮，可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的；用電壓表測(cè)量電路ab間電壓為0，則可能是燈L1發(fā)生短路，或ab之外電路存在斷路；用電壓表測(cè)c、d間電壓為3V，等于電源電壓，說明c、d之外電路不存在斷路，斷路位置在c、d間，即L2斷路；綜合分析可知，電路故障可能是：L1短路且L2斷路或只有L2斷路。故選C?？键c(diǎn)五：簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)▲方法點(diǎn)撥：1.電路圖的設(shè)計(jì)是今年中考的熱點(diǎn)之一，主要是針對(duì)電路圖在實(shí)際生活中的一些應(yīng)用，利用串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合電路要求的電路圖。2.設(shè)計(jì)電路首先要將電路需要具有的功能分析清楚，根據(jù)所給的材料設(shè)計(jì)草圖，反復(fù)的推敲驗(yàn)證，最后得出答案，其設(shè)計(jì)的一般步驟如下：（1）根據(jù)電路需要具有的功能和電路特點(diǎn)，確定用電器之間的連接方式，即確定用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)還是串并聯(lián)都有，在某些時(shí)候也可以適當(dāng)短路、斷路等電路形式；同時(shí)根據(jù)開關(guān)在電路中所起的作用卻每個(gè)開關(guān)的位置；（2）用電路圖的形式畫出草圖；（3）將題中給出的條件和畫出的草圖結(jié)合起來推敲、驗(yàn)證；（4）畫出清楚、工整的電路圖?！镜淅濉抗卉嚨脑O(shè)計(jì)要充分考慮人的安全。電動(dòng)公共汽車的動(dòng)力來源于電動(dòng)機(jī)，新型公交車前、后兩門（電路開關(guān)）中任意一個(gè)門沒有關(guān)閉好，車都無法行駛。圖中符合要求的電路是（）。A．B．C．D．【答案】A?！窘馕觥坑深}可知，電動(dòng)機(jī)要由前、后兩門（電路開關(guān)）同時(shí)控制，任意一個(gè)門沒有關(guān)閉好電動(dòng)機(jī)都不能工作，則電動(dòng)公交車無法行駛，所以前、后兩門中的電路開關(guān)應(yīng)串聯(lián)連接同時(shí)控制電動(dòng)機(jī)。故選A。考點(diǎn)六：探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律▲方法點(diǎn)撥：1.在中考中，串并聯(lián)電路電流規(guī)律、實(shí)驗(yàn)電路的連接、故障分析、數(shù)據(jù)分析是考查的重點(diǎn)，尤其含有電流表的電路連接，是考查的熱點(diǎn)。2.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）連接電路時(shí)，開關(guān)處于斷開位置；（2）電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；（3）連線時(shí)，電流表要正進(jìn)負(fù)出；（4）正式接通電路前應(yīng)先用電流表的最大量程試觸；（5）讀數(shù)時(shí)看清電流表量程?！镜淅啃∮篮托〈核趯W(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。①如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是______（選填“A”、“B”或“C”）處的電流：閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的有示數(shù)，電路可能存在的故障是：______；②為使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）的燈泡。小永同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了在連接電路過程中要______；③小春多次測(cè)量記錄的數(shù)據(jù)如表所示。次數(shù)電流123IA/A0.10.40.8IB/A0.20.20.2IC/A0.30.61.0小春在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變______而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的?！敬鸢浮緾；L1斷路；不同；斷開開關(guān)；L1燈泡的規(guī)格。【解析】①[1]由圖乙可知電流是在電流表0.6A的地方匯合的，即在進(jìn)電流表之前匯合的，所以電流表在干路上，測(cè)干路電流，即C處的電流。[2]并聯(lián)電路，燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，故障可能是不發(fā)光的L1燈斷路，若是燈L1短路，則燈L2也會(huì)被短路，則燈L2也不會(huì)亮。②[3]探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，為使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2要選規(guī)格不同的燈泡。[4]接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明連接電路時(shí)，開關(guān)沒有斷開。③[5]由表格數(shù)據(jù)可知，IB保持不變，IA是變化的，所以小春在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變燈泡L1的規(guī)格而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。七、【單元訓(xùn)練】一、選擇題1．電視機(jī)的熒光屏表面上經(jīng)常吸附很多的灰塵，其主要原因是（）。A．灰塵的自然堆積；B．電視機(jī)工作時(shí)屏表面溫度較高而吸附空氣中灰塵；C．熒光屏有較強(qiáng)的吸附灰塵能力；D．電視機(jī)工作時(shí)顯示屏有靜電而吸附灰塵【答案】帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥侩娨暀C(jī)工作時(shí)，由于電子運(yùn)動(dòng)到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故把灰塵吸引到了屏幕上。故選：D。2．通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是（）。A．食用油 B．鐵鍋 C．瓷碗 D．木鏟【答案】B?！窘馕觥緼、食用油不導(dǎo)電，是絕緣體，故A不符合題意；B、鐵鍋的材料是金屬，屬于導(dǎo)體，故B符合題意；C、瓷碗的材料是陶瓷，是絕緣體，故C不符合題意；D、干木材是很好的絕緣體，木鏟不屬于導(dǎo)體，故D不符合題意。故選：B。3.用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器A，A的金屬箔片張角變大，如圖所示。再用C棒去同時(shí)接觸A、B驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)A的金屬箔片張角變小，B的金屬箔片張角變大。則下列說法正確的是（）。A．驗(yàn)電器原理是異種電荷相互吸引；B．C棒與其手柄D均為導(dǎo)體；C．當(dāng)C棒接觸兩驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，產(chǎn)生的電流方向?yàn)锳到B；D．絲綢摩擦玻璃棒的過程中，電子是由絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒【答案】C?！窘馕觥緼、驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理，故A錯(cuò)誤；B、C棒是導(dǎo)體，手柄D應(yīng)為絕緣體，否則電荷會(huì)通過人體傳出，故B錯(cuò)誤；C、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，該玻璃棒去接觸驗(yàn)電器A時(shí)，驗(yàn)電器A也會(huì)帶正電；用帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，B驗(yàn)電器上自由電子向驗(yàn)電器A轉(zhuǎn)移，負(fù)電荷移動(dòng)的方向與電流方向相反，故產(chǎn)生的電流方向?yàn)锳到B，故C正確；D、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，故電子是由玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢，故D錯(cuò)誤。故選：C。4．關(guān)于電路的知識(shí)，下列說法中不正確的是()。A．只要電路閉合，電路中就有電流；B．金屬中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的；C．在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；D．一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的【答案】A?！窘馕觥緼、電路閉合，且有電源，電路中就有電流，故A錯(cuò)誤但符合題意；B、自由電子是負(fù)電荷，故金屬中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的，故B正確但不符合題意；C、在電路中，電源是把其它形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故C正確但不符合題意；D、一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的，故D正確但不符合題意；故選A。5．如圖所示的四個(gè)電路圖中，正確的是（）。A．B．C．D．【答案】D?！窘馕觥緼、電路圖無開關(guān)，故A不正確；B、開關(guān)閉合會(huì)直接將電源的兩極連通，發(fā)生電源短路，故B不正確；C、電路無電源，用電器均不能工作，故C不正確；D、有電源，且電燈和開關(guān)串聯(lián)，連接正確，故D正確。6.高鐵內(nèi)的洗手間如果兩個(gè)相鄰的洗手間都有人并且鎖住時(shí)，紅燈亮表示“有人”。如果兩洗手間都沒有人或者只有一個(gè)有人時(shí)，燈不亮表示可以使用。下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述功能的是（

）。A.B.C.D.【答案】A?！窘馕觥坑深}知，兩個(gè)洗手間都有人并鎖住時(shí)，燈亮；如果兩洗手間都沒有人或者只有一個(gè)有人時(shí)，燈不亮；A、由電路圖可知，兩開關(guān)都閉合時(shí)燈泡發(fā)光，符合題意，故A正確；BD、由電路圖可知，兩開關(guān)都閉合時(shí)燈不亮，且會(huì)發(fā)生電源短路，故BD不正確；C、由電路圖可知，閉合任意一個(gè)開關(guān)，燈泡都發(fā)光，不符合題意，故C不正確。故選A。7.如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈均不亮。已知電路連接正確，是其中一個(gè)小燈泡出現(xiàn)了故障。將電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)。則電路故障是（）。A.燈L1短路；B.燈L2短路；C.燈L1斷路；D.燈L2斷路【答案】C?！窘馕觥緼B．燈L1短路或燈L2短路，另一個(gè)燈泡發(fā)光，題目中兩燈均不亮，故AB不符合題意；C．燈L1斷路，兩燈均不亮，將電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端時(shí)，相當(dāng)于電壓表和燈泡L2串聯(lián)，電壓表有示數(shù)，故C符合題意；D．燈L2斷路，兩燈均不亮，將電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端時(shí)，電壓表斷路，電壓表沒有示數(shù)，故D不符合題意。故選C。8.如圖所示，能正確地測(cè)出小燈泡L2電流的電路是（）。A．B． C．D．【答案】C【解析】A、由圖示電路圖可知，電流表正負(fù)接線柱接反了，也沒與L2串聯(lián)，故不能測(cè)出小燈泡L2的電流，故A錯(cuò)誤；B、由圖示電路圖可知，電流表測(cè)量的是兩燈泡并聯(lián)后的總電流，不能測(cè)出通過小燈泡L2的電流，故B錯(cuò)誤；C、由圖示電路圖可知，電流表與小燈泡L2串聯(lián)，且電流從正極流入，負(fù)極流出，測(cè)量通過小燈泡L2的電流，故C正確；D、由圖示電路圖可知，電流表與小燈泡L2并聯(lián)，測(cè)量的是通過小燈泡L1的電流，不能測(cè)出通過小燈泡L2的電流，故D錯(cuò)誤。故選：C。9．如圖所示，以下四件家用電器正常工作時(shí)電流最接近5A的是（）。A.電風(fēng)扇B.筆記本電腦C.臺(tái)燈D.電飯鍋【答案】D。【解析】A.收音機(jī)的工作時(shí)的功率約為11W，電流大約為50mA=0.05A左右，故A錯(cuò)誤；B.筆記本電腦工作時(shí)的功率約為100W，電流大約是0.5A，故B錯(cuò)誤；C.臺(tái)燈工作時(shí)的功率約為40W，電流大約是0.2A，故C錯(cuò)誤；D.電飯鍋的電功率約為1000W，工作電流約為5A，故D正確。10．如圖所示的電路,下列說法中正確的是()。A.L1、L2串聯(lián)；B.開關(guān)S控制L2；C.電流表測(cè)干路中電流；D.電流表測(cè)L1的電流【答案】D。【答案】A、由圖可知電燈L1、L2是并聯(lián)，所以選項(xiàng)A不正確；B、由圖可知開關(guān)S只控制所有用電器，所以選項(xiàng)B不正確；C、由圖可知電流表測(cè)L1的電流，所以選項(xiàng)C不正確；D、由圖可知電流表測(cè)L1的電流，所以選項(xiàng)D正確。故選D。11.在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（）。A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流；B.改變開關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流；C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流；D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流【答案】D?！窘馕觥繛榱诉M(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流，看三處的電流是否仍相等，故應(yīng)選D。二、填空題12.如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：（1）金屬箔張角變大，說明帶電體是帶＿＿＿＿電的。（2）金屬箔張角變小，說明帶電體是帶＿＿＿＿電的。（3）金屬箔閉合后又張開，說明帶電體是帶＿＿＿電的，且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量。（填“多”或“少”）【答案】正；負(fù)；負(fù)；多?！窘馕觥繋д姷尿?yàn)電器的兩片金屬箔都帶正電荷，金屬箔帶同種電荷排斥而張開。（1）當(dāng)帶正電的物體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，使兩片金屬箔帶更多的正電，同種電荷相互排斥，張角更大；（2）當(dāng)帶少量負(fù)電的物體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，驗(yàn)電器的部分正電荷和物體的負(fù)電荷發(fā)生中和現(xiàn)象，使兩片金屬箔帶的正電荷減少，張角減??；（3）當(dāng)很多帶負(fù)電的物體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，帶電體上的部分負(fù)電荷和驗(yàn)電器的正電荷發(fā)生中和現(xiàn)象，使兩片金屬箔帶的正電荷減少為0，帶負(fù)電荷的物體的負(fù)電荷又轉(zhuǎn)移的驗(yàn)電器上，使驗(yàn)電器的兩片金屬箔帶負(fù)電荷，同種電荷相互排斥而張開。張角又增大。故答案為：正；負(fù)；負(fù)；多。13．如圖所示的電路中，只閉合S1時(shí)______燈亮；只閉合S2時(shí)______燈亮；同時(shí)閉合S1、S2、S3將發(fā)生______事故?！敬鸢浮縇2；L1、L2；短路?！窘馕觥恐婚]合S1時(shí)，電流只有一條路徑，分別經(jīng)過L2和開關(guān)S1回到電源負(fù)極，因此只閉合S1時(shí)，只有L2燈亮；只閉合S2時(shí)，電流只有一條路徑，分別經(jīng)過L2、開關(guān)S1、和L1回到電源負(fù)極，因此只閉合L1、L2

燈亮；同時(shí)閉合S1、S2、S3時(shí)，電流從正極流出，