人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件

學(xué)奕?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第1頁。我來當翻譯：弈秋是僵最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第2頁?！秾W(xué)弈》選自《孟子·告子》。孟子：（前372年～前289年），戰(zhàn)國時期魯國人。中國古代著名思想家，教育家，戰(zhàn)國時期儒家代表人物。著有《孟子》一書。繼承并發(fā)揚了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有「亞圣」之稱，與孔子合稱為「孔孟」。有作品《孟子》流傳后世。

?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第3頁。我來讀一讀：弈秋,通國之/善弈者也。使弈秋/誨二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學(xué)，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。

?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第4頁。我來說道理:做事必須專心致志,不可三心二意?；?做什么事只有專心致志,一心一意才能成功.。?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第5頁。認真讀《學(xué)奕》，回答問題。1、什么是學(xué)奕？答：學(xué)奕就是學(xué)習(xí)下圍棋。2、第一個人的學(xué)習(xí)結(jié)果是什么樣的？答：第一個人學(xué)習(xí)時專心致志，凡是弈秋說的他都記得，比較用心，所以比第一個人學(xué)得好。

?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第6頁。兩小兒辯日?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第7頁。詞語解釋：1、初：剛剛。2、則：就。3、此不為：這不是。4、探湯：把手伸向熱水。5、日：太陽。6、東：到東方。7、游：游歷,游學(xué)。8、辯斗：爭辯。辯：辯論；斗：爭斗

?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第8頁。9、滄滄涼涼：比喻太陽剛升出來時很涼爽。10、知：同“智”，智慧。11、日中：正午。12、車蓋：車篷，用來遮陽擋雨。13、盤盂：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。14、為：是。?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第9頁。這篇文言文中一兒以視覺的角度入手，認為遠的小，近的大；而后一兒從觸覺的角度分析，認為遠的涼，而近的熱。?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第10頁。我來當翻譯：孔子往東方游學(xué)，看見兩個孩子在爭辯，孔子就問他們爭辯的原因。一個孩子說：“我認為太陽剛升起來的時候距離人近，而到了正午的時候距離人遠?！绷硪粋€孩子認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。第一個孩子說：“太陽剛剛升起的時候像個大圓車篷，等到正午時就像盤子一樣，這不是遠處的小而近處的大嗎？”另一個孩子說：“太陽剛升起來的時候感覺很清清涼涼，到了正午熱得就像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱，而遠的時候涼嗎？”孔子也不能判斷兩個孩子的對錯。兩個孩子笑著說：“誰說您見多識廣呢？”?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第11頁。人物形象：孔子:謙虛謹慎,實事求是.兩小兒:聰明可愛，善于動腦，善于觀察，對自己不懂的問題大膽質(zhì)疑，還敢于爭辯。?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第12頁。我來讀一讀。孔子?xùn)|游，見/兩小兒/辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近/而/日中時/遠也?！币粌阂?日初出/遠，/而/日中時/近也。一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日/則如盤盂，此不為/遠者小/而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼/及其/日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠者涼乎？”孔子/不能/決也。兩小兒笑曰：“孰為/汝/多知乎？”?人教版-小學(xué)語文六年級-《學(xué)奕》課件全文共14頁，當前為第13頁。道理我來說：一、要有探究自然的精神。二、要善于觀察，獨立思