2023一年級(jí)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)例文(二篇)_第1頁(yè)
2023一年級(jí)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)例文(二篇)_第2頁(yè)
2023一年級(jí)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)例文(二篇)_第3頁(yè)
2023一年級(jí)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)例文(二篇)_第4頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)2023一年級(jí)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)例文一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又結(jié)束了,作為一名走上工作崗位不到三年的年輕語(yǔ)文教師,我覺(jué)得很忙碌,很辛苦,但也不乏從中獲得了很多快樂(lè),這要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任與栽培。休完產(chǎn)假回來(lái)后,我接了一個(gè)新班級(jí),一年級(jí)(1)班,剛開(kāi)始,我有一種大顯身手的快感,可是一學(xué)期下來(lái),我遇到的困難無(wú)數(shù),似乎并沒(méi)有輕松過(guò),反而比以前更加沒(méi)有頭緒。我深知一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子,對(duì)學(xué)校的生活一無(wú)所知,不懂規(guī)矩,不會(huì)學(xué)習(xí),一切要從零開(kāi)始,尤其拼音教學(xué)方面要下很大功夫,一學(xué)期內(nèi)必須把所有的拼音和語(yǔ)文課本中的知識(shí)全部拿下,并且讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得扎實(shí),是件很難的事情。因此,我必須傾注更多的時(shí)間和精力。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)相處,其中的過(guò)程是酸甜苦辣一應(yīng)俱全,可是當(dāng)我每當(dāng)想起班里孩子可愛(ài)的笑臉、他們失聲喊我一聲媽媽、在即將放假孩子抱著我痛哭流涕,說(shuō)不愿意離開(kāi)我的時(shí)候,我的眼里滿(mǎn)是熱淚,我真的被他們感動(dòng)了,雖然沒(méi)有太多的成績(jī)與榮耀,但心中充滿(mǎn)了對(duì)他們的愛(ài)和不舍。下面我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:對(duì)于剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。孩子剛剛起步,不能留下壞習(xí)慣,一定要盡自己最大的努力給孩子一個(gè)好的開(kāi)始,打下牢固的基礎(chǔ),從坐直到站立,從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,我每天都在不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),我的辛苦也得到了回報(bào),許多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí):一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。(一)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握:漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對(duì)學(xué)生因材施教,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,通過(guò)學(xué)兒歌、猜謎語(yǔ)等形式激發(fā)孩子的求知欲望。(二)注重寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字許多孩子由于剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候,拿筆姿勢(shì)以及寫(xiě)字姿勢(shì)都不對(duì),因此在教學(xué)中,我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)以及監(jiān)督孩子寫(xiě)字時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng),除了一遍遍的講解示范,最主要的是要手把手的拿著他們的小手糾正示范。并且為了讓孩子們寫(xiě)一手規(guī)范字,提高他們寫(xiě)字的熱情,我專(zhuān)門(mén)給自己準(zhǔn)備了一本生字本,每當(dāng)學(xué)生字的時(shí)候,學(xué)生在下面寫(xiě),我在投影儀下面寫(xiě),我跟他們說(shuō),我們比賽,看誰(shuí)寫(xiě)得好,看誰(shuí)寫(xiě)得有進(jìn)步,寫(xiě)得好的就拿上來(lái)在投影下展示給全班學(xué)生參觀。就這樣一段時(shí)間下來(lái),孩子們寫(xiě)的字還真的有很大進(jìn)步。(三)注重培養(yǎng)孩子的感情朗讀:一年級(jí)的孩子讀書(shū)最?lèi)?ài)唱讀、喊讀。為了讓他們能有感情的朗讀,我除了帶領(lǐng)學(xué)生理解文本外,還要一遍又一遍地帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。不停地講解、領(lǐng)讀、維持秩序。此外,我經(jīng)常在課堂上聲情并茂地朗讀課文,并且時(shí)不時(shí)師生來(lái)個(gè)競(jìng)賽。抓住這個(gè)契機(jī),我讓孩子們比賽讀,同伴們之間的競(jìng)賽更能激發(fā)孩子們的參與欲。到學(xué)期末,已有了很大的改觀。(四)注重課外閱讀:學(xué)習(xí)完漢語(yǔ)拼音之后,我要求每個(gè)孩子每天必須讀書(shū),時(shí)間至少為_(kāi)___分鐘,讀完之后必須給自己的家長(zhǎng)講一講看懂了什么。剛開(kāi)始許多孩子都不知道讀書(shū)是干什么,想讀就讀,不想讀就不讀了,后來(lái),我利用閱讀課,組織了講故事活動(dòng),讓孩子們暢所欲言,講述自己讀到的故事,效果很明顯,不愛(ài)讀書(shū)的孩子也開(kāi)始讀書(shū)了,并且在講故事的時(shí)候也能主動(dòng)上臺(tái),而且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了一定提升?;叵脒@一年的執(zhí)教過(guò)程,我也有很多的不足。沒(méi)有及時(shí)做到因材施教,班級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)困工作做得很不到位,特別是對(duì)于非軍人的孩子關(guān)注不夠,總是有太多的事情要忙,有時(shí)忽略了這幾個(gè)特殊孩子的關(guān)照,很多這樣的孩子不能及時(shí)得到家長(zhǎng)的輔導(dǎo),我應(yīng)該抽出更多的時(shí)間來(lái)關(guān)照他們,多給他們一些溫暖和指導(dǎo)的?,F(xiàn)在想想,真有點(diǎn)對(duì)不起這些孩子!下學(xué)期我會(huì)把這項(xiàng)工作抓為重點(diǎn),讓他們也像其他孩子一樣,能有家人幫助他成長(zhǎng),他們的家人不僅是他的父母,還有我。時(shí)間匆匆,我只希望孩子們這一年的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的,不論我們的成績(jī)?cè)鯓?,只要努力了,就是快?lè)的。2023一年級(jí)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)例文(二)時(shí)光飛逝,現(xiàn)在算起我擔(dān)任____班的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為一名青年教師,我對(duì)于自己所從事的事業(yè)總是兢兢業(yè)業(yè),在工作中,我不斷地反思著自己,努力盡自己最大的努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、自身素質(zhì)的提高1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。積極參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、虛心請(qǐng)教。在平時(shí)的工作中,利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,堅(jiān)持聽(tīng)各位老師的課,以便盡快掌握一年級(jí)新的教育教學(xué)方法,把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。對(duì)課堂教學(xué)、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,還主動(dòng)聽(tīng)其他年級(jí)的課,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課。充分利用各種資源,為自己上課做好準(zhǔn)備。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如課件、教案、教學(xué)圖片與學(xué)生共享,從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。二、具體教學(xué)工作1、備好課,上好課一年級(jí)一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,要求學(xué)生認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)____個(gè)聲母、____個(gè)韻母和____個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱(chēng),讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。認(rèn)識(shí)四線格,能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。并且認(rèn)識(shí)常用漢字____個(gè),其中____個(gè)要求會(huì)寫(xiě)。面對(duì)本班的____名學(xué)生,我花了大量的時(shí)間備學(xué)生,制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué),用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。2、在語(yǔ)文教學(xué)中抓常規(guī)讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文,喜歡上自己。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。上課前準(zhǔn)備充足,給了我底氣,讓我的心充實(shí)自信。只要心齊了,注意力集中了,課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上,我努力營(yíng)造和諧、活潑的氛圍,努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切,充滿(mǎn)激情。我特別注重課堂上的過(guò)程性評(píng)價(jià):“請(qǐng)注意讀書(shū)的正確姿勢(shì)”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),更讓學(xué)生滿(mǎn)心歡喜,積極思考。在生生、師生不斷互動(dòng)中,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚,學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步。3、平靜對(duì)待差異,面向全體學(xué)生基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同,學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的。為了減小差異,在課堂上我的提問(wèn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同,是有不同梯度的。我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生回答問(wèn)題。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),我盡可能的進(jìn)行面批,這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的情況,也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人相同的關(guān)愛(ài)。4、不斷鉆研,不斷學(xué)習(xí)本學(xué)期,學(xué)校要求我們本年級(jí)的語(yǔ)文老師多次組織調(diào)研活動(dòng),為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們每次確定好調(diào)研活動(dòng)主題,進(jìn)行激烈的討論,這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),也進(jìn)一步明確了自己努力的方向。5、多與家長(zhǎng)溝通交流,獲得家長(zhǎng)的支持家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(zhǎng),我在做好本職工作的同時(shí),加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。三、存在的問(wèn)題與不足1、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮出他們的主體性,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo),交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。2、教學(xué)方法

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