科研工作人員年終工作總計和工作計劃樣本（2篇）

第4頁共4頁科研工作人員年終工作總計和工作計劃樣本一、以課程改革為重點，指導新課程實驗1、緊緊圍繞“新課程、新理念、新教材、新教法”這一主題，指導確立科研課題、安排活動。引領教師專業(yè)成長。2、以“新課程研討日”活動為載體，開展科研新課程研討，做好課程研究工作；認真做好聽評課及集體備課活動，并及時總結(jié)、交流經(jīng)驗與完成科研成果。3、充分開發(fā)和利用科研資源，實現(xiàn)資源共享。4、完善教科研管理制度，強化教科研意識，加大資金投入，聘請專家指導，不斷提升教科研能力。三年內(nèi)獨立承擔區(qū)級課題1-____個。在校級課題下有年級組子課題，年級組課題下人人有課題。學校要認真規(guī)范課題的檔案管理。5、建立教師教科研能力發(fā)展檔案，提升教師的合作研究意識和教育教學能力。6、繼續(xù)深入研究“流動人員子女”教育的問題。不斷地發(fā)掘借讀生的優(yōu)勢，開發(fā)其思維潛能，提高他們的學習能力。以此帶動借讀生的全面發(fā)展。二、拓寬渠道，扎實做好教學科學研究的后續(xù)培訓工作１、走出去：①組織部分教師參觀學習；②參加各種形式的教科研、培訓活動，研訓結(jié)合。２、請進來：與教科所通力協(xié)作，請知名教師做好“專家講壇”工作。3、坐下來：按課程標準的理念進行新教材的實踐與研究。①課例分析。②經(jīng)驗介紹。4、抓基礎工作，深入調(diào)查、了解學生和教師的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，確定教科研課題。課題要“自下而上”，由“課堂教學的問題中生成”，由“學生”生成，由“教師”生成，要認真研究、探索解決問題的方法和策略，增強解決問題、申報課題、承擔課題的主動性。三、具體安排____月：1、公布計劃，制定個人課題。布置北京市教育學會論文評比征文的工作。2、完成北京市教育學會論文評比征文選送工作。____月：1、完成《充分發(fā)揮學生動手能力的優(yōu)勢，開發(fā)思維潛能，促進學生學習能力提高的研究》《語文課堂教學目標設計的常見問題及對策的研究》《弱勢群體子女教育問題研究》《精心設計教學預設是提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量的有效途徑》四項課題的開題報告。2、教師座談寫論文案例的心得和體會。____月：1、引導教師積極參與各種教育教學論文、案例的撰寫征集與評選，促進教師的研究能力和總結(jié)提升能力。2、組織教師外出教研聽評課。____月：1、繼續(xù)開展尊重教育子課題和“流動人員子女”教育子課題的研究2、組織一次校內(nèi)講座。____月：1、準備第一階段的小結(jié)，寫出本學期課題研究的論文。2、上交本學期研究課題?？蒲泄ぷ魅藛T年終工作總計和工作計劃樣本（二）經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化，教師參與教科研的積極性有所提高，課題申報數(shù)量明顯增加，上一學年，我園課題申報的立項率達到____%。由____園長負責的課題《滲透于各學科領域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得____市教育科學____年度規(guī)劃課題立項、浙江省教學研究系統(tǒng)____年度教學研究課題立項，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個課題獲得諸暨市級立項：《記錄在科學區(qū)活動中的作用研究》、《幼兒情緒調(diào)控教育研究》、《通過音樂藝術領域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探索研究》、《在科學區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神的研究》、《幼兒園開展幼小科技教育銜接的研究》。這些課題的立項使我園教科研工作在____年度又有了一個喜人的開端，特色型主導課題《滲透于各學科領域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學工作有著引路與導向作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級制定各類計劃的依據(jù)和框架，促使我園教育教學工作向特色化、精品化方向發(fā)展。其他一些教師的課題組的建立，也將以點帶面，促進教師教科研能力的全面提升。在本學期中，本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力。一、搭建教科研平臺，鼓勵教師積極參與教育科研，營造濃厚的科研氛圍。憑借領導支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并實施一系列切實有效的教科研活動，鼓勵教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長的需要，在教學活動中，做個有心人，多觀察、多思考、多實踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來。二、加強理論學習，提高教師教科研能力，形成融教學型、學習型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。科室通過多種方法組織教師進行理論與實踐學習，定期編輯教科研簡報（由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成），邀請園外教師傳授先進經(jīng)驗，明確各班科技特色研究方向，通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高。三、加具體工作如下：1、根據(jù)實際教學狀況及時修改、調(diào)整科技教育研究方案。2、孫老師提出各班應制定自己的科技特色教育主題計劃。本班的科技特色側(cè)重于哪方面，主要研究哪方面的內(nèi)容。如：通過科學發(fā)現(xiàn)室活動培養(yǎng)幼兒科學探索興趣，如何激發(fā)幼兒好奇好問的科學素養(yǎng)，通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學興趣，以便于教師們更有目的地進行科技特色教育嘗試，并形成課題研究的前身與雛形。3、做好課題前測工作（于____年____月____日發(fā)放測量表）。幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表（一）、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表（二）、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。4、有計劃有體系地進行七大領域科技教育的滲透工作。規(guī)定了各年段各學科每月的滲透次數(shù)（上交一份到教科室）。在學期開始前，以年段組為單位制訂出本學期各主題活動內(nèi)容，在此基礎上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學內(nèi)容。5、制定并正式開展科學發(fā)現(xiàn)室活動（為本學期工作重點，發(fā)下的三本材料應妥善保管，學期結(jié)束時與本學期的科學活動設計一起上交）。6、定期進行科技教育觀摩活動。7、搞好班級科學區(qū)活動。（本學期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗推廣。）8、邀請園外教師進行科技教學指導。四、逐月工作安排。（一）____月：1、制訂教科研工作計劃。2、制訂科技特色教育評價方案。發(fā)放各類表格。3、制訂各學科科技滲透內(nèi)容，科學發(fā)現(xiàn)室活動內(nèi)容，科技視聽之旅的內(nèi)容。4、布置科學發(fā)現(xiàn)室，購買一些相關的儀器及操作材料。5、全園教科研會議。（二）____月：1、課題組會議。2、邀請中學實驗室教師進行實驗室知識講座。3、繼續(xù)添置科學發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料。4、組織論文參加“金思力”杯論文比賽。（三）____月：1、課題組會議。2、邀請上?？萍加變簣@____老師來我園示范科學探索活動。3、科學小問號活動觀摩。大班：____。（四）____月：1、科學發(fā)現(xiàn)室活動觀摩。大班：____。中班：待定。小班：____。2、向各