小學(xué)語文《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)語文《數(shù)星星的孩子》授課方案一、授課目的：1、認(rèn)識張衡其人，知道他從小愛科學(xué)，喜歡研究，長大后成為出名的天文學(xué)家。培養(yǎng)學(xué)生觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。2、學(xué)會本堂課的7個生字，掌握多音字“數(shù)”和“撒”，理解“無數(shù)、珍珠、碧玉盤、研究、天文學(xué)家”等詞語。3、能用“出名”說話、寫話。二、授課重點：學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀。三、授課難點：理解第一段的第一句話，領(lǐng)悟這個比喻句的妙處。四、授課準(zhǔn)備：幻燈片或課件或小黑板五、授課過程：、切題。1、唱《小小的船》。2、從歌中“月兒”引出“星星”。3、讀課題，正音：數(shù)shǔ。“星星、孩子”讀輕聲。、初知。1、比較拼讀音節(jié)：zhēnhéngsǎshǎkàoràozǔchǔyángyánmànhàn珍---衡撒---傻靠---繞組---楚仰---研慢---漢2、分組分段讀通課文。、賞析課文最后一段。1、剛剛大家讀通了課文，知道課文主要講誰？講他干嗎？2、指名讀最后一段，問：張衡是什么時候的人？簡介張衡。3、衡獲取了什么成績呢？請找出有關(guān)詞句讀讀。他長大今后刻苦研究，成了出名的天文學(xué)家。、學(xué)習(xí)“出名”：出名、出名。并用“出名”說話、寫話。、簡要談?wù)摗疤煳膶W(xué)家”。、誰知道他怎么成為出名的天文學(xué)家的？刻苦研究。4、學(xué)習(xí)生字：、衡：指名讀，說結(jié)構(gòu)、偏旁。教師故意板書一個極差的“衡”字，請學(xué)生說說該怎么寫，并登臺板書。、漢：指名讀，比較：漢——汗。給“漢”組詞。、研：指名讀，換偏旁：研——形5、齊讀最后一段。、賞析課文一段。過渡：張衡長大今后成為出名的天文學(xué)家，他小時候是怎么樣的呢？我們來學(xué)習(xí)第一段課文。1、自由讀此段，先說有幾句話，再登臺來標(biāo)序號。2、指名讀第一句：夜晚，滿天的星星像無數(shù)的珍珠撒在碧玉盤里。、大家夜晚去看過星星嗎？像什么？、談?wù)摗皾M天”和“無數(shù)”。、學(xué)習(xí)此句的比喻含義：散滿天的星星——晴天的夜空↓撒↓無數(shù)的珍珠——碧玉盤、學(xué)習(xí)這個句中多音字：數(shù)shǔ數(shù)星星撒sǎ撒珍珠數(shù)shù無數(shù)撒sā撒網(wǎng)、張衡把看到的星星寫得這么美，說明他心里對星星的之情。、用“喜歡”的語氣齊讀此句。3、學(xué)習(xí)第二句：一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰著頭，指著天空數(shù)星星。過渡：看到星星這么美，張衡是怎么做的呢？、請多生讀此句：、請圈出數(shù)星星的動作的詞：坐、靠、仰、指、數(shù)。、學(xué)生表演數(shù)星星的動作。同座互演或登臺表演。、從這些動作中間可以看出張衡數(shù)星星的時候做得怎么樣？、有感情地齊讀這一句。4、學(xué)習(xí)第三句：一顆，兩顆，素來數(shù)到了幾百顆。、喜歡讀的都讀此句。、數(shù)星星要仰著頭，多累呀！回去睡覺好了，張衡這樣做了嗎？他“素來數(shù)到了幾百課”，這說明什么呢？、比較句子：一顆，兩顆，素來數(shù)到了幾百顆。一顆，兩顆數(shù)到了幾百顆。、齊讀第三句。5、授課生字：珍：提示右下部三撇的寫法。同音字比較：真、針、珍。靠：告+非。用“靠”組詞。仰：換偏旁“迎”?！把觥选北容^。百：獨體字。給“百”組詞。6、有感情朗讀第一自然段。、小結(jié)本堂課。、當(dāng)堂練習(xí)：1、猜字謎：①天真熱，一連三杯水，我喝了又喝。②我不斷地用力，終于推開了一塊石頭?、圻@事太幽默了，我非告訴你不可以。④白娘子被一根扁擔(dān)壓住了。2、改錯字：一個孩子座在院子里，造著奶奶，仰著頭，只著天空書星星。3、補句子：彎彎的月兒像小小的船。彩虹、課外作業(yè)：1、抄寫生字新詞3次。2、每位同學(xué)夜里去