《林教頭風雪山神廟》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

林教頭風雪山神廟施耐庵《水滸》第十回

1、理解小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境2、鑒賞人物形象，理解林沖性格的轉變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的，學習在矛盾斗爭過程中刻畫人物。3、環(huán)境對于烘托人物性格的作用。教學目標：目錄

施耐庵

（1296~1370）元末明初人。曾考中進士，做過兩年官，后來棄官回鄉(xiāng)閑居，從事寫作。代表作《水滸》?！端疂G》是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說。這部是作者在民間傳說、話本、雜劇的基礎上創(chuàng)作而成的，它藝術地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。《水滸》故事性強，情節(jié)緊張、生動，引人入勝，語言簡練，是在口語基礎上經(jīng)過加工提煉的文學語言。作者簡介

南宋時期，宋江起義的故事，便開始在群眾中流傳。宋元時，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗和美好理想，寄寓于“劫富濟貧”、“扶危濟困”的起義英雄形象中。于是關于水滸的故事，便越流傳越豐富。元末明初施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術形式創(chuàng)作的基礎上，加工編寫成了《水滸傳》。時代背景速讀全文了解情節(jié)1劃分故事情節(jié)的每一階段2試給每一階段取一小標題（1）開端（2~5）發(fā)展（6~9）發(fā)展

（10~12）高潮和結局林教頭滄州遇舊知陸虞侯密謀害林沖林教頭接管草料場

風雪夜山神廟復仇小說的情節(jié)及結構：水滸傳

本文情節(jié)發(fā)展屬雙線并進型，清理線索可采取“由顯及隱法”，先理出正面詳寫的一條線索，再探討側面略寫的另一條線索。

1、課文正面描寫的內容是什么，其中貫穿了一條怎樣的線索？2、林沖性格轉變是怎樣完成的？側面略寫的內容是由什么線索貫穿起來的？3、主、副線關系怎樣？列出兩條線索示意圖主線是林沖刺配滄州后的遭遇和反抗，線索是主人公由忍辱負重到奮起反抗的性格轉變過程.副線是由反動統(tǒng)治者陷害林沖的詭計為線索貫穿起來的。雙線是矛盾斗爭關系，副線推動主線發(fā)展，鮮明地表現(xiàn)了作品的主題——官逼民反。兩條線索通過茶酒店、點視廳、草料場、山神廟等幾個場景，由連接到交織，最后匯合到一起。暗線：高俅一伙的謀害明線：林沖的行動交匯點：茶酒店、點視廳、草料場、山神廟思考1.林沖性格是怎樣變化發(fā)展的？提示：林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？提示：陸謙、富安來到滄州表明了什么？林沖的反應表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？提示：當林沖知道看守草料場本是這伙人的詭計，這時林沖是什么態(tài)度？提示：草料場火起，想置自己于死地時，林沖是什么態(tài)度？開端：有正義感和俠義精神逆來順受隨遇而安林教頭滄州遇舊知林沖性格：表現(xiàn)手法：語言描寫性格特點：開端：酒店授殺機（明暗線索的碰撞）發(fā)展一：林沖性格：表現(xiàn)手法：性格特點：密謀害林沖語言描寫動作描寫激起怒火得過且過委曲求全發(fā)展二：表現(xiàn)手法：林沖性格性格特點：接管草料場心理描寫語言描寫隨遇而安茍活偷生發(fā)展三：表現(xiàn)手法：夜宿山神廟林沖性格：動作描寫心理描寫性格特點：細心謹慎隨遇而安高潮：火燒草料場（明暗線索的交會）高潮、結局：林沖性格山神廟復仇表現(xiàn)手法：性格特點：動作描寫語言描寫英勇果敢奮起反抗逆來順受委曲求全

識破陰謀激起怒火得過且過委曲求全心有疑慮隨遇而安茍且偷生

清醒認識英勇果敢奮起反抗林沖性格發(fā)展的動態(tài)曲線

回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個逆來順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個字概括嗎？

回首看看林沖走過的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個逆來順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個字概括嗎？明確：“逼”。高俅一步一步逼，逼到野豬林，逼到草料場的火海。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時，他如夢方醒，面對“逼”，“忍”不是辦法，唯有“反”才能生存。明線：林沖的行動暗線：高俅一伙的謀害（一忍再忍，忍無可忍）（一逼再逼，逼到死地）善良安分委曲求全隨遇而安

逼

奮起反抗

性格水滸傳

一、林沖本來是北宋京城80萬禁軍的槍棒教頭，有一定的社會地位，過著比較富裕安定的生活，這就決定了他的妥協(xié)性和軟弱性，滿足現(xiàn)狀，缺少反抗精神。像林沖這樣的人尚無法維持安定生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動人民生活之痛苦不是可想而知了嗎？由此可以看出當時社會的黑暗，朝政的腐敗。二、林沖性格的轉變，關鍵是一個“逼”字。高俅一伙的步步緊逼，使林沖走投無路，終于走上反抗斗爭的道路。當時，封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民，使人民無法生活。為了活下去，人民群眾才不得不起來反抗斗爭，這就是“官逼民反”。《水滸》的主題就是“逼上梁山”，而林沖所走的道路則是體現(xiàn)這個主題的典型。由此我們可以認識到封建社會被壓迫者走上反抗道路的必然性林沖形象的社會意義：細節(jié)描寫是文學作品中對人物的言行舉止、心理活動以及細微事件的情況進行細致而具體的描寫的一種手法。

細節(jié)描寫：1、陸虞候和富安“閃”進李小二的酒店，行動鬼鬼祟祟，引起李小二懷疑，偷聽及報信，引出林沖滿街尋仇人的情節(jié)。2、林沖離開草料場時，將火炭“蓋”了，“反拽”好門上“鎖”了，等回來一見草廳被壓倒，便“探”半身去“摸”。這些細節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖的安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也說明草料場起火并不是因為林沖疏忽，這就推動了情節(jié)向前發(fā)展。3、林沖躲進山神廟后，“把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”，為下文的“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，使陸虞候三人只好站在廟外說話，也使得林沖躲在廟內聽得一清二楚，知道了事情的真相，這才促使林沖起來反抗，完成了性格上的重大轉變。4、林沖有刀槍不離身的特點。他同差撥取路投草料場時“帶了尖刀，拿出條花槍”，去山神廟安身時也是用“花槍挑著酒葫蘆”，這才有最后“挺著花槍”沖出門去殺死仇人的情節(jié)。這些細節(jié)描寫，既符合林沖禁軍教頭的身分，表現(xiàn)他細心、謹慎的性格特點，又使情節(jié)順理成章地進行。5、有關方向位置的細節(jié)，看似隨意，實際上對情節(jié)發(fā)展起著重要的作用。滄州城東15里有草料場，草料場東三二里有市井，草料場和市井中間有一間山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時間的陸虞候的行動卻是由西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇?？此齐S意，卻至關重要。細節(jié)描寫的作用1、生動具體地表現(xiàn)出人物的性格。2、使故事情節(jié)前后呼應。3、推動了故事情節(jié)的發(fā)展。景物描寫：課文題目是“林教頭風雪山神廟”，“風雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風雪”上作景物描寫。課文是怎樣描寫大風雪的呢？2.那雪正下得緊。3.看那雪，到晚越下得緊了。正面描寫1.正是嚴冬天氣,彤云密布,朔風濺起,卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。5.那兩間草廳已被雪壓倒了。6.火盆內火種都被雪水浸滅了。間接描寫4.仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動。景物描寫的作用1、為人物活動渲染氣氛：渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機四伏的處境2、具有推動情節(jié)發(fā)展的重要作用

風雪對情節(jié)發(fā)展的推動作用風雪

隔門偷聽

途中見廟壓倒草廳投宿