2023學(xué)年完整公開課版少年閏土

17少年閏土——

節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)生字詞，理清文章層次。2.理解內(nèi)容，通過我和閏土交往的四件事，說說閏土給你留下怎樣的印象。3.理解“他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空”。我會(huì)讀廚房刺猬畜牲胯下扭身套住逃竄祭祀鄭重供品竹匾秕谷綁縛鵓鴣獾豬伶俐潮汛短工忙月無端五行家景無窮無盡把下面的詞語與正確的解釋連線：其間

只知道無端

稀奇素不知道

如此如許

從來不知道希奇

其中單知道

無緣無故朗誦課文理清層次

按事情發(fā)展的順序即“我”與閏土未見、相見、分別給文章分段，歸納段意。

第一部分（1）：

“我”記憶中的閏土。第二部分（2-3）：

我和閏土認(rèn)識的原因。第三部分（4-5）：

“我”第一次跟閏土見面的情形。第四部分（6-16）：

閏土告訴我許多希奇的事情。第五部分（17）：

閏土和“我”分別與友誼。課文分段

第一部分：（1）

“我”記憶中的閏土

（深藍(lán)的天空）中掛著一輪（金黃的圓月），下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（碧綠的西瓜）。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏（niē）一柄鋼叉，向一匹猹(chá)盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯(kuà)下逃走了。

“天空、圓月、沙地、西瓜”與“深藍(lán)、金黃、碧綠”構(gòu)成一幅優(yōu)美的月夜田園圖，為閏土出現(xiàn)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境?！芭ぁ薄疤印辈粌H寫出猹的狡猾和伶俐還反襯出閏土的機(jī)智勇敢。

機(jī)智勇敢

第二部分：（2-3）

我和閏土認(rèn)識的原因

第二部分：（2-3）除了介紹我和閏土認(rèn)識的原因之外還介紹了閏土的一些情況年齡身份名字的來歷本領(lǐng)

第三部分：“我”第一次跟閏土見面的情形1、從哪些詞語中看出“我”急切想見到閏土？2、畫出文中聯(lián)想的句子。

“我”以怎樣的心情等待閏土到來？從哪些詞語看出來？急切的心情日日盼望、好容易、飛跑地去看。

我和閏土第一次見面時(shí)，閏土是什么樣子的?

紫色的圓臉，頭戴一頂小氈（zhān）帽，頸(j?ng)上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。

紫色的小圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?！拔摇钡谝淮我姷降拈c土外貌是什么樣的？

初次見面留下的印象

這段話通過對人物的（外貌）描寫，刻畫了一個(gè)（健康、活潑、可愛）的農(nóng)村少年形象。從閏土的外貌描寫中可以看出他的哪些特點(diǎn)？

第四部分：閏土告訴我許多希奇的事情請快速默讀課文6-16自然段找一找。并用簡練的語言概括閏土向“我”講了哪幾件事？雪地捕鳥圖海邊拾貝圖看瓜刺猹圖看跳魚圖閏土講四件事情？

我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”

掃、支、撒、看、縛、拉、拉、罩(雪地捕鳥圖)

角雞有“鳥中大熊貓”之稱。角雞頭頂有深灰褐色長毛稻雞嘴像個(gè)紅色的鉤子。羽毛黑里透著藍(lán)

藍(lán)背藍(lán)體黑尾風(fēng)頭，雌雄無別，嘰嘰喳喳，愛與異種打群架鵓鴣灰色，小巧玲瓏，溫馴，能鳴叫、學(xué)人聲

8\閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。

五彩繽紛(海邊拾貝圖)鬼見怕（海邊拾貝圖）觀音手（海邊拾貝圖）

月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……

聽、捏、走、看、刺（看瓜刺猹圖）

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在

也沒有知道──只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。

這句話中的兩個(gè)破折號是起補(bǔ)充說明的作用?！盁o端”一詞是“沒有理由，沒有根據(jù)”的意思。整句的意思是說“我”不僅那時(shí)，就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動(dòng)物，只是主觀上認(rèn)為它的樣子像狗而且很兇猛。

獾豬叫聲似豬。視覺差，嗅覺發(fā)達(dá)。夜行性,食性雜.猹野獸，像獾，喜歡吃瓜善于掘土，穴居在山野，晝伏夜出。

（看跳魚圖）

15“我們沙地里，潮流要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……”

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跳魚兒：彈涂魚。體長約10厘米，稍側(cè)扁，淡褐色。棲息于海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國南北沿海都有出產(chǎn)。

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“素”，向來的意思?！靶迈r事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮?！叭缭S”是“如此”“像這樣”的意思。

句子從兩個(gè)方面述說這些新鮮事：1.海邊有如許五色的貝殼

2.西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷

“我”向來不知道這許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達(dá)了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。通過以四幅圖學(xué)習(xí),你覺得閏土是個(gè)怎樣的少年？活潑可愛（看跳魚圖）

見多識廣（海邊拾貝圖）機(jī)智勇敢（看瓜刺猹圖）聰明能干（雪地捕鳥圖）

??！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)．他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空

“他們”指往常的朋友，“和我一樣生活高墻內(nèi)的少爺們。

“院子里高墻上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。

閏土“我”生活在海邊農(nóng)村生活在視野狹窄的高墻大院內(nèi)是一個(gè)“忙月”的兒子是一個(gè)“少爺”見多識廣孤陋寡聞閏土在（海邊拾貝）時(shí)，我們（只看見院子里高墻上的四角的天空），不知道（海邊有如此美麗的貝殼）。

閏土在（）時(shí)，我們（），不知道（）。

結(jié)合剛才學(xué)習(xí)的四幅圖，練習(xí)“只看見院子里高墻上的四角的天空”。體會(huì)（我們生活的視野狹窄）閏土我和我的朋友知道雪天在沙地上如何捕鳥

卻不知道知道夏天去海邊拾貝殼不知道海邊有如許五色的貝殼有看瓜刺猹的經(jīng)歷

不知道西瓜還有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷知道在潮汛來時(shí)去看長著兩個(gè)腳的跳魚兒

從沒聽說過還有這樣的魚兒

可惜正月過去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

仔細(xì)觀察這幅圖，想象“我”和閏土是怎樣話別的，可以自己說一說，也可與同桌分角色說。中心思想

本文通過我對少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、見多識廣、活潑可愛的農(nóng)村少年形象，表達(dá)我于閏土的友誼和對他的懷念之情。我會(huì)背深藍(lán)的天空中掛著一輪……下面是……都種著……其間有……項(xiàng)帶……手捏一柄……向一匹……那猹卻……反從……口語練習(xí)：人物外貌描寫練習(xí)例文一例文二例文三

例1

倩倩不到兩歲，胖墩墩的。紅樸樸的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮子朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

例2

院子里走出一個(gè)外國小女孩，她披著一肩金黃色的頭發(fā)，碧藍(lán)碧藍(lán)的大眼睛，長長的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍(lán)色的連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調(diào)皮地眨了眨眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉蛋上露出了兩個(gè)小酒窩，嘴角向上翹起，活像一個(gè)洋娃娃。

例3

她的頭發(fā)短短的，身著運(yùn)動(dòng)衫，足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫張穎，穎是聰穎的穎。這個(gè)名字飽含著父母對她的希望，當(dāng)然她也沒辜負(fù)父母的期望，還有點(diǎn)兒小聰明。她不但長得像個(gè)小男孩，性格也像小男孩。她愛和男孩子們玩打仗，也愛和表哥在地下摔跤，更愛和男孩子們放炮竹，捉蟋蟀。她說：“和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，玩著痛快！”作業(yè)超市：（任選一題）1、看圖，模仿課文第一自然段景、人、物三者結(jié)合的寫法，看圖寫一段話。2、學(xué)習(xí)本文通過人物的外貌、語言及動(dòng)作來反映人物特點(diǎn)的方法，寫一個(gè)你最熟悉的人，讓同學(xué)猜猜你寫的是誰？寫作練習(xí)發(fā)揮想象三十年后,兩人又一次相逢……故鄉(xiāng)（節(jié)選）

一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

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我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“??！閏土哥，──你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”

我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”

母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音?！袄咸?。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說?！鞍?，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。

“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！八褪撬?？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終