2023年幼兒班主任工作計(jì)劃(4篇)

Word版本，下載可自由編輯年幼兒班主任工作計(jì)劃(4篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的心得，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？下面是為大家?guī)淼姆桨笗鴥?yōu)秀范文，希翼大家可以喜愛?。

幼兒班主任工作方案篇一

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的自立生活能力和恭敬教師、團(tuán)結(jié)學(xué)生，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟虒?dǎo)、培養(yǎng)幼兒，使他們的身收獲到越發(fā)越發(fā)全面的進(jìn)展，本學(xué)期特制定方案如下：

（一）日常生活習(xí)慣方面：

1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。

2、學(xué)會(huì)按照天氣的冷暖準(zhǔn)時(shí)增減衣服。

3、小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)親愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

4、碰到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

5、進(jìn)一步提升幼兒明辨是非的能力。

（二）教導(dǎo)注重全面進(jìn)展，面對(duì)全體幼兒，注重個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。

今日的幼兒是國(guó)家將來的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希翼。要使之成為實(shí)用之材，需要教師和家長(zhǎng)細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教導(dǎo)。幼兒期是心理進(jìn)展的關(guān)鍵期，是智力進(jìn)展的黃金時(shí)期，我們一定要細(xì)心呵護(hù)每一朵小花，使他們歡樂地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為賦予充分的絕對(duì)和否定。每一個(gè)孩子都希翼得到教師的表?yè)P(yáng)，所以教師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子高興上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，老師就應(yīng)當(dāng)視狀況賦予相應(yīng)的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的未來打基礎(chǔ)。老師在對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)時(shí)，必需注重體、智、德、美全面進(jìn)展，絕不能把早期教導(dǎo)片面地理解為智育。

1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒須要的養(yǎng)分，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展他們的基本動(dòng)作，熬煉身體，以增加幼兒的反抗能力，保障其身心健康進(jìn)展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒舉行初步的“五愛”教導(dǎo)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：制造各種機(jī)會(huì)，通過生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的學(xué)問和技能，注意進(jìn)展幼兒的注重力、觀看力、記憶力、思維力、想象力以及語言表述能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺學(xué)問和技能，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的愛好，初步進(jìn)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感觸力、表現(xiàn)力和制造力。

以上四個(gè)方面是互相聯(lián)系、互相滲透、互相增進(jìn)的，不行偏廢，我們對(duì)幼兒的教導(dǎo)應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，課后也經(jīng)常惹事生非，是些使教師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀看法、嬉戲法等不斷激活幼兒的愛好，使其樂觀主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用嘉獎(jiǎng)“小紅花”的辦法激勵(lì)幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)懷愛惜，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。

（三）協(xié)作家長(zhǎng)教導(dǎo)好幼兒。

充分通過家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時(shí)耐心聆聽，同時(shí)發(fā)表看法，還可按照不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，樂觀而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的相信和支持，共同教導(dǎo)好幼兒。

我們是新世紀(jì)的教導(dǎo)工，是人生階段的啟蒙教師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開辟創(chuàng)新，用我們的力氣和愛心，做好教導(dǎo)工作！

幼兒班主任工作方案篇二

新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。孩子們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)。我班有幼兒34名，女孩子15名，男孩子19名。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒，市外戶籍的有5名（周益民、越、白海珊、符芳婷、陳寧歡）。全班坐雙程校車的幼兒有10名，坐單程校車的幼兒有6名。

（1）保育教導(dǎo)

這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了全面提升保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。倆師工作要耐心、細(xì)致，保持一日常規(guī)有序舉行，讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，并負(fù)責(zé)仔細(xì)記錄好幼兒的晨檢、一日在園狀況、吃藥記下、后勤的消毒記錄。

還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教導(dǎo)，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的平安問題，我們將按照日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)孩子加以提示，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得庇護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官；注意平安方面教導(dǎo)，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電；自立生活能力的預(yù)備：利用談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的自立意識(shí)，增加自立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能徹低依賴父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解快；培養(yǎng)幼兒的時(shí)光觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀看、自我體悟、自我監(jiān)督、自我批判、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（2）教學(xué)教導(dǎo)

倆師樂觀參加教研活動(dòng)并做好教研記錄，每周仔細(xì)備課。做好課前教具及課時(shí)幼兒的常規(guī)工作，以保證幼兒每一課有效舉行。希翼孩子們?cè)隗w能方面增加體質(zhì)，具有英勇的精神；語言方面能主動(dòng)、樂觀地與伙伴溝通，語言比較完整、流暢，用詞精確?????；在美術(shù)方面能大膽地通過多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感觸，體悟制造的歡樂；在音樂方面幼兒能比較精確?????地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；在社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與伙伴舉行有效的交往、合作和共享；在學(xué)習(xí)學(xué)問的各個(gè)方面都能很好把握。

（3）平安工作

在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。我倆教師思想上必需樹立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注重孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1、仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體情況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。

2、天天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤記下，對(duì)請(qǐng)假的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的預(yù)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師注重維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。第二，教導(dǎo)有團(tuán)結(jié)親愛，不打人，相互協(xié)助，碰到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。午值加強(qiáng)巡察，每隔15分鐘摸幼兒額頭。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長(zhǎng)憑借人卡接人，教師認(rèn)人又認(rèn)卡。

同時(shí)，在一日生活中，讓幼兒知道一些容易的平安學(xué)問，學(xué)會(huì)庇護(hù)自己，協(xié)助幼兒提升自我庇護(hù)的意識(shí)。

惟獨(dú)得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的脆弱后盾，我們的工作才干真正做到事半功倍。在家園共育的過程中，以溝通和交流為前提，與家長(zhǎng)建立合作同伴關(guān)系，通過家課，電聯(lián)，家聯(lián)，一日接送時(shí)光和家長(zhǎng)主動(dòng)交流，讓家長(zhǎng)知道幼兒一日在園狀況。有什么活動(dòng)、課時(shí)需要家長(zhǎng)協(xié)作時(shí)，讓他們理解教導(dǎo)目標(biāo)，引領(lǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)樂觀參加。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參參加主題的舉行，在互動(dòng)中體悟孩子的進(jìn)展。

在工作中，互相敬重，互相協(xié)作，目標(biāo)全都，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，做好每日的各項(xiàng)工作。有效組織幼兒一日活動(dòng)的.工作，做好幼兒生活、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。在以后工作中做好一學(xué)期，一個(gè)月，一周，一日的工作重點(diǎn)，努力讓每位幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒班主任工作方案篇三

我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。透過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表述潛力有顯然長(zhǎng)進(jìn)，但是幼兒的聆聽意識(shí)和聆聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提升，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引領(lǐng)。幼兒的動(dòng)手潛力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作顯然增加。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教導(dǎo)綱要、本園園務(wù)方案以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)方案如下：

（一）語言

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的聆聽意識(shí)和聆聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并擅長(zhǎng)聆聽。

2、激活幼兒對(duì)口語表述的愛好，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言舉行表述。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣，能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與伙伴溝通，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音嘹亮。

（二）藝術(shù)

1、透過唱歌、韻律活動(dòng)、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和制造潛力。

2、透過群眾音樂活動(dòng)中的自我表述和人際交流、協(xié)調(diào)，引領(lǐng)幼兒體悟音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和睦的人格。

3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明了如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4、引領(lǐng)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和辦法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體悟繪畫活動(dòng)的樂趣。

5、引領(lǐng)幼兒大膽運(yùn)用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步舉行制造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫制造潛力和制造意識(shí)。

6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中進(jìn)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體悟手工活動(dòng)的歡樂，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的愛好。

（三）科學(xué)

1、激活幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛?參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2、觀看、比較打算10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有些學(xué)問閱歷解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)問，增進(jìn)初步的推理和遷移潛力的進(jìn)展。

3、能聽清晰教師的話，按要求舉行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)根據(jù)要求檢查自己的活動(dòng)。

4、能寧?kù)o地聆聽教師和伙伴的講話，學(xué)習(xí)敘述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。

5、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀看力，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與伙伴、教師溝通。

6、培養(yǎng)幼兒關(guān)懷、愛惜植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7、激活幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好和參加探究活動(dòng)的愿望，專心主動(dòng)地參加活動(dòng)。

8、保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地互相作用。

（四）健康

1、引領(lǐng)幼兒懂得一些容易的健康常識(shí)，構(gòu)成健康平安的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有容易的生活自理潛力。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參與體育活動(dòng)，專心舉行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避免危急和對(duì)付意外事故的基本辦法，明了不跟生疏人走。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號(hào)變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿態(tài)或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。

5、能較嫻熟地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽信號(hào)較嫻熟地集合、簇?fù)?，排成四路縱隊(duì)；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

（五）社會(huì)

1、關(guān)懷周圍的伙伴和成人，愛親人和長(zhǎng)輩，情愿與人交往，有良好的交往習(xí)慣。

2、了解自己的愛好和愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地表述自己的愿望看法和制造力。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與伙伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的矛盾，學(xué)會(huì)謙讓和共享。

4、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)章和初步的社會(huì)生活規(guī)章。

1、協(xié)作園方及保健教師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2、協(xié)作保健教師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。

3、做到常常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。

4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)平安教導(dǎo)，提升幼兒的自我庇護(hù)潛力和意識(shí)。

5、努力做好年級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

1、二月份召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

2、保證與家長(zhǎng)常常交流，向家長(zhǎng)專心宣揚(yáng)正面教導(dǎo)孩子的辦法及科學(xué)育兒學(xué)問。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時(shí)光。

1、墻面環(huán)境更新。

2、更新家園之窗。

3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

4、大活動(dòng)的環(huán)境布置。

以上是我們班本學(xué)期的工作方案，期望透過實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提升，健康開心地成長(zhǎng)。

幼兒班主任工作方案篇四

轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)舉行其次學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)開頭向?qū)W校生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)光里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提升同學(xué)的思想品德以及學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)小干部。第一，協(xié)助小干部樹立威信；其次，鼓