幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)策劃方案3篇

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清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教導(dǎo)活動(dòng)，目的是讓幼兒利用向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的抱負(fù)；利用吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感觸春景的美妙。求職信息

活動(dòng)目的：

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、敬重長(zhǎng)輩等。

3、仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。

活動(dòng)預(yù)備：求職信息

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參加本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過(guò)程：求職信息

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小伴侶你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）2、老師敘述清明節(jié)的由來(lái)。

3、課件：邊放課件老師邊敘述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光彩事跡。

4、(1)展示人民好漢紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放樹立紀(jì)念碑的錄音，老師敘述：為了讓后人永久記住、永久懷念這些革命好漢，并在1949年3月30日在_廣場(chǎng)樹立了《人民好漢紀(jì)念碑》。

（2）現(xiàn)代好漢：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、守衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代好漢也獻(xiàn)出了生命。

5、觀察課件：教師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂(lè)、人民好漢紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向好漢們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？求職信息

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、展示彩蛋請(qǐng)幼兒觀看與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？求職信息

9、放彩蛋圖片引起幼兒的奇怪???心及制作愛好。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋（辦法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11、幼兒到臺(tái)前出示自己的作品，并用盡整的語(yǔ)言敘述自己的作品。

12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒競(jìng)賽看誰(shuí)的玩法多。

結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小伴侶觀賞并與伴侶們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

小結(jié)：利用以上這次活動(dòng)信任幼兒對(duì)清明節(jié)有了一定的熟悉，而同時(shí)也讓他們體悟到了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，假如只利用單單講解的話，孩子根本就沒有多大的愛好，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際操作的話，幼兒的愛好以及印象都會(huì)加深，更能增進(jìn)對(duì)該活動(dòng)的意義性。求職信息

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)策劃計(jì)劃篇二

活動(dòng)目標(biāo)：求職信息

1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的景象。

2、激活幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的愛好，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

3、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感觸節(jié)日的歡樂(lè)。求職信息

4、容易了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、開頭部分

導(dǎo)入：清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小伴侶們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的好漢前輩，是他們用鮮血和生命制造了今日的美妙生活，沒有他們的寶貴付出，不會(huì)有我們今日的美妙生活。利用本次活動(dòng)讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的詳細(xì)時(shí)光。

二、基本部分

（一）展示圖片，引領(lǐng)觀看，敘述

1、剛才我們看了圖片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事?。空?qǐng)幼兒研究。

2、現(xiàn)在教師要請(qǐng)幼兒再看一副圖片，你在圖片中都看到了什么呢？他們?cè)诟墒裁茨?？天上怎么了?/p>

（二）幼兒看圖片，引起愛好

1、老師講解：小伴侶們，你們知道現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天到了，小鳥們都飛回來(lái)了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答）

2、老師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？求職信息

3、老師播放課件，請(qǐng)幼兒觀察。求職信息

4、老師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

（三）老師朗誦并協(xié)助幼兒理解

1、老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒觀賞。

2、老師朗誦其次遍，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)比圖片內(nèi)容。

3、老師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么？老師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以漸漸的跟讀。求職信息

4、老師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)比圖片。老師在一旁舉行知道提示，可以輪番請(qǐng)幾批幼兒。

5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

三、結(jié)束部分。

請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g舉行溝通。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)策劃計(jì)劃篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道清明節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗，感觸清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、讓幼兒理解掃墓的意義，激活幼兒敬重烈士的情感，教導(dǎo)幼兒珍惜今日的幸福生活。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前讓幼兒了解革命先烈的好漢事跡。

2、制定出適合幼兒出行掃墓的路線。

3、師幼全體穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋，自備鮮花。

4、。集體朗誦《掃墓歌》

5、請(qǐng)一名幼兒作為代表發(fā)言

活動(dòng)過(guò)程：

一、提出活動(dòng)要求及注重事項(xiàng)。

二、老師帶領(lǐng)幼兒手持鮮花整隊(duì)進(jìn)入陵園。

三、宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開頭。

1、介紹烈士的事跡

2、幼兒代表講話。

3、全體幼兒念詩(shī)歌《掃墓歌》