中職新生班主任工作計劃(四篇)

Word版本，下載可自由編輯中職新生班主任工作計劃(四篇)光陰的快速，一瞬間就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即未來臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才干寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⑹帐傲艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來了解一下吧。

中職新生班主任工作方案篇一

實習年級276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班同學紀律性好，年級管理中班干部干部分工明確。同學已經養(yǎng)成班干部管理、監(jiān)督年級紀律及衛(wèi)生工作，課代表督查作業(yè)完成狀況，組織早自習、中午讀報課，值日班長放學等良好風氣。另外，該班的班主任工作思想先進，主要特色有“家校聯系本”，它是同學、家長、班主任之間思想溝通與工作監(jiān)督的橋梁，增進了家長、班主任、同學之間的信息傳遞以及了解。在實習期間我們組將與指導教師一起發(fā)揚年級的優(yōu)秀作風，著力塑造文明，長進的優(yōu)秀班集體。

?“身教重于言教”，教師的外在行為表現，對同學具有一種榜樣和示范的作用。初中同學的生理、心理及綜合素養(yǎng)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感堅強，對身邊發(fā)生的事情很感愛好，有自己一定的意見，但缺乏一定的推斷能力。我們實習班主任惟獨敬重自己、為人師表面，無論哪方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，才干得到了同學的認可與支持，建立起自己的威信。

1，敬重同學，貴在坦誠：把同學當作一個平等的主體來對待，敬重同學的人格尊嚴，彼此

無凹凸、尊卑之分。與他們平等、友好的相處，建立起了良好的師生關系，讓同學既親我們又怕我們。

2，善待后進，施予愛心：對待同學要一視同仁，不能有偏愛之心。

3，對錯分明，獎懲適當：時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，懲處特殊要慎重。

1，進一步引領同學學習潛能，發(fā)揚同學自主學習管理年級的優(yōu)良作風。

2，催促年級日常學習任務的完成狀況及檢查作息及出勤情況。

3，抓好思想工作，培養(yǎng)良好的班集體，樹立正確的年級輿論!

第一周(10.8~10.14)見習;

認識年級基本狀況，及日常工作流程支配，了解同學的基本狀況。

觀看指導教師的工作任務，與處理事情的方式。

制定班主任實習方案

其次周(10.15~10.22)見習

組織校級主題班會活動活動。

組織同學打扮教室，塑造柔美的學習環(huán)境

第三周(10.23~10.30)正式實習班主任

組織周一早上的升旗儀式

處理年級日常事務

催促衛(wèi)生及眼保健操

組織年級黑板報的出刊

第四面(11.1~11.7)正式實習班主任

收集年級班費

其它工作細則同上

第五到七周(11.8~11.27)

基本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作，舉行工作總結，向原班主任匯報狀況，并向她提出改進年級管理工作的看法與建議

中職新生班主任工作方案篇二

現在的我離我的幻想又進了一步，由于我開頭做一個實習老師了。從我小時候就幻想做一名老師到考上師范高校，我的幻想在不斷的實現中，到現在成為一名實習老師，在小學做一個實習班主任的時候，我就知道，我這一輩子將注定和老師這一職業(yè)有緣。

快畢業(yè)了，固然要出去實習一下，還好實習不用我們同學操勞，小學會幫我們支配。我的小學在省里還是相當出名氣的，支配同學實習也就簡單些，不過支配好以后的工作就是由我們自己來完成了。

教導戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺，在上面你可以縱情地揮灑汗水，張揚青春，師生的圈子里有太多的東西還需要學習，教導是一個永恒的話題。但是話說回來，任何工作都不行能一帆風順，教導也是一樣。就拿這次實習來說，班上不乏一些淘氣搗蛋的同學，他們沒有將學習當一回事，以至于許多教師都對其愛理不理，可是班主任必需“拯救”他們?？梢韵胂笏麄儾坏弧百I帳”還經常和我對著干，這鬧得我十分難堪。

另外，碰上極少數的不關懷孩子學業(yè)的家長，也是一件麻煩的事。但是無論如何，挑選教導崗位，我無怨無悔，我唯一的心意就是盡自己的力氣，讓同學能在自己的指引下學會做人，學會學習，好讓自己兩鬢蒼蒼回首人生的時候，能有“桃李滿園”的欣慰。固然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。

為了利于順當開展實習工作，我指定了一份實習工作方案，工作共分8周綻開，力爭在各方面做到最好。

我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。我班共有60名同學，男生35，女生25名，五分之四來自城關。因為高二剛剛分文理科，所以班上學生都不大認識，班上氣氛不夠活躍，工作不簡單開展。不過按照同學的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的學生實力還是蠻強的。比如：我們班同學有6人在高一期末考中進入班級前50名（班級15個年級），還有我們班同學在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到同學和小學的絕對。固然同學都是由高一各班匯合過來組成的新年級，在紀律、學風、班風等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。

堅持把同學工作放在第一位，一切從小學、同學的實際動身。仔細貫徹“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對同學負責，對社會負責。固然，“學無止境”，社會是進展的，教學模式也是變化的，這樣才干適應時代的潮流，才干真正做到“與時俱進辦教導”。因而做為教師也必需在教導同學的過程中不斷地提升、充實自己的專業(yè)學問，以便更好地服務人民，服務社會。

1、開展“師生互動”活動：師生之間惟獨真正溝通順當了，關系融洽了，才干做到“教學相長”，這是教學工作的最高境界，也是同學吸收文化學問的最佳狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動非常須要?；顒又?，師生放開心扉，同學盡管對各科任教師提出看法和建議。這樣就給教師們指明白一條適合本班同學的教學路子，從而達到事半功倍的效果。師生關系變成既師又友的關系，這也是師生之間最抱負的進展方向。

2、了解同學基本狀況：翻閱學籍冊、體檢表、成果單、圖書借閱證、年級日志、參與社會活動的記錄等材料，訪問本來班主任及各科任教師，對同學的基本狀況有一個感性熟悉。對同學舉行一次摸底測試，全面了解同學的學習狀況。通過課余時光或班會時光，與同學舉行個別或集體談話，面向面溝通，在理性上熟悉同學。

3、重新調節(jié)班干部、分配工作：通過班會時光，進行一次班干部競選演說，給有能力、有閱歷、有信念的同學構建一個呈現自我價值的平臺，同時也可以發(fā)掘年級中在口才方面的人才，而且自己選的職務，有利于提升干部開展工作的熱烈，一舉多得。

4、參觀愛國主義教導基地：充分通過當地愛國主義教導資源，通過周末時光帶領全班學生一同前往參觀。新時代的中同學，不能遺忘革命時代的艱辛，惟獨不忘歷史，才干更好地正視現實，面向將來。參觀中，協作解說員舉行愛國主義教導，將愛國主義的種子深植于同學心中，喚發(fā)同學對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。

5、開好一次主題班會：開展集體主義教導，讓同學對新年級產生熱愛之情，樂觀投身與班集體舉辦的各類活動中去，增加年級榮譽感，真正以年級利益為中心，努力為年級增光添彩，在班級甚至小學打出本班的好名聲。

6、開展學習、生活管理教導：同學的一切不僅僅是學習，日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣對于同學今后的進展具有不行忽略的作用。正處于青春期的中同學，適當地普及性學問，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才干營造一個溫馨、祥和的學習、生活環(huán)境。

7、舉行一次深化的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是銜接同學家長與班主任、小學的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話，有利于了解同學家庭狀況，有利于交流教師與家長的關系，形成一個教師與家長共同教導孩子的良好局面，有利于科任教師“因材施教”，最大限度地發(fā)掘同學的學習潛力。家訪中，不僅僅是咨詢同學在家里的學習狀況，例如同學的愛好興趣、學習、生活習慣等方面都是必需了解的。

8、做好天天的“下班到堂”工作：未成年的中同學，還處于一個時時需要監(jiān)督的階段。作為班主任，就必需天天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”（晨操、眼保健操、課間操），監(jiān)督“早讀”，監(jiān)督“晚自習”。正所謂“嚴師出高徒”，惟獨鋼鐵一樣的紀律，才干鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習慣。

9、舉辦年級性質的大賽：在適當的時候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行預備的，全體學生踴躍參加的年級學問大賽。大賽可以涉及各個學科及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。一切以調動同學學習樂觀性為宗旨，為激勵同學，大賽還要設立各類獎項，如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓同學感到學習的歡樂，從而激起自主學習的良好風潮。這樣一來，一派良好的班風、學風便悄然形成了。

利用這說長不長，說短不短的8周時光的實習工作，利用與科任教師的密切合作，利用與同學的心與心的溝通，可以說本人心得頗豐?！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師”，盡管還只是一個實習教師，但我還是深深地感到作為一名人民老師的無限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實習工作的重要性。

實習是正式參與工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導性意義。特殊是對于即將步入教導行業(yè)的師范生而言，中同學還處于心理的塑造期，此間老師的一言一行將直接影響同學的性格走向。韓愈說過：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也！我認為還不夠精辟，由于作為一名真正合格的人民老師，僅僅只是在文化學問上教授同學是遠遠不夠的。更重要的是能夠將同學打造成樂觀、健康、向上的社會主義新青年，能夠引導同學確立遠大的人生目標，并方案為之努力奮斗。

離校前，做好與本來班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時與小學后勤方面做好協調。另外，在年級舉辦的“歡送會”上寄語同學共勉：惟獨真正熟悉自己的人，才有權利進展自己。

以后的我可能沒有機會實習了，由于我即將面臨著畢業(yè)，走上工作崗位，大概就會開頭我的老師生涯了。這一次實習對我的協助真的是很大，讓我發(fā)覺了我的無數不足之處，我回到校內可以抓緊改正，這次實習真的是我人生路上的一次珍貴財寶。

總的來說，這次實習對我是有百益而無一害，這種機會并不是無數，所以我勸解你，只要有這樣的機會，你千萬不要放過，實習過后你就知道什么才是長進了！

中職新生班主任工作方案篇三

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用誠摯，熱烈為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!學校年級是學校的'基層教導組織，而班主任是學校年級的管理者。他(她)要在小學校長的領導下貫徹國家的教導方針，按照一定年齡階段上學校生的進展特點，在年級中對實施小學教導教學方案和其他各項工作舉行管理。班主任不僅是年級的組織者，同時還是教導者，是進展中的兒童的精神關心者。

隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個小學是由多個年級組成的，年級是小學的重要成員，它的一言一行都將影響著小學。班主任對年級的管理也將關系到能否讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展。此次為期5周的教導實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現在容易擬訂個方案!

一、實習年級：樂師附小四班級(4)班

二、原任班主任：xx

三、指導老師：xxx

四、實習時光：20xx年9月18日——10月15日

五、年級基本狀況：

本班共有同學61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班同學人數全班級最多，年級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動樂觀性高。班上有長處的同學也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的長處生。家長對孩子都注意全面進展，無數同學對自己的未來有一定的決定，但也有一部分同學仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要教師的時刻提示與催促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在年級的日常管理中能起到很好的組織和催促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為教師分擔了相當一部分工作。因為年齡小，部分同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。無數行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

六、主要實習工作：

(一)年級組織建設

(二)年級日常管理

(三)年級活動管理

(四)年級教導力氣管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)了解同學基本狀況，包括同學的主體思想，學習現狀，學習成果，優(yōu)秀同學和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學談話。

(二)做好年級日常管理工作。催促同學早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織同學就餐、午休、作業(yè)，下午催促同學衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對同學舉行個別教導

(六)仔細寫好實習日志

八、詳細支配：

1、第一周(20xx年9月10日——15日)：認識年級常規(guī)工作，盡快認識同學，記住他們的名字，了解一部分同學的狀況。在班主任教師的指導下盡快認識年級管理工作。

2、其次周(20xx年9月18日——23日)：在班主任教師的指導下參加年級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年9月25日——30日)：詳細策劃、組織、開展主題班會：情系奧運奔向20xx。對同學舉行習慣養(yǎng)成教導，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教導，舉行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教導，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四面(20xx年10月8日——13日)：對個別同學舉行教導，對年級同學舉行平安教導，培養(yǎng)同學的參加意識和集體主義精神。

5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。

中職新生班主任工作方案篇四

在六道河中學實習期間，我被校領導支配到了九班級組去實習歷史學，九年六班成為我的實習年級，而我自然而然的也成為九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不同的是實習班主任在同學面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會由于自己僅是一名實習班主任而放松自己的工作有求，為此，我專門制定本學期實習班主任工作方案。

若要綻開工作，那么我就首先應當了解本班的基本狀況：

1、班風尚未形成，同學過于活潑好動，自律性較差

2、年級總體狀況較好，年級榮譽感強，這在小學進行的各種競賽中有充分的體現，其中在歌詠競賽中獲得第一名的優(yōu)秀成果。

3、年級同學參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學習干勁不足，上課不能集中注重力聽講。

4、部分同學比較懶惰，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學習習慣并未形成。

正所謂對癥下藥，既然了解了年級的基本狀況，那么就應當制定相應的工作內容和詳細措施，那么基本的工作能內容是：

1、對以上工作均無效的同學，可以舉行特殊談話，單獨教導。

2、幫助原班主任召開年級會議，完美各種年級制度，細化《年級預警機制》，匯總各類分工表。

3、嚴格監(jiān)督同學的“三操”和“晚休”，對于個別違紀現象舉行量化處理，批判教導。

4、協作原班主任完成小學進行的各種活動以及組織主題班會活動

制定這些基本工作內容實質上是有目的的，完成以上方案的終于目的和目標是：

盡快建立良好的班風、學風，建立一套行之有效的年級管理制度，使同學盡快養(yǎng)成良好的生活學習習慣，以便增進同學能打好沖刺中考這一美麗仗，終于取得令人愜意的成果。

完成這項方案的工作措施是：