2023學(xué)年完整公開(kāi)課版唯一的聽(tīng)眾

11.唯一的聽(tīng)眾一、復(fù)習(xí)課文，歸納主要內(nèi)容：

本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助下，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事。二.問(wèn)題探究,挖掘主題：

我從沒(méi)有信心拉琴到從容面對(duì)成百上千的觀眾拉琴，到底老教授給予了我哪些有聲的鼓勵(lì)和無(wú)聲的激勵(lì)呢?1、默讀課文，想想老教授都對(duì)我說(shuō)了些什么呢？讀一讀?！拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：茫上业亩涿@了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！彼f(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福?！拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！?/p>

當(dāng)我沮喪的想要離開(kāi)小樹(shù)林，老人卻對(duì)我說(shuō)：“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！?/p>

當(dāng)我搖搖頭說(shuō)自己拉的不好時(shí)，老人卻對(duì)我說(shuō)：“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”

當(dāng)我堅(jiān)持面對(duì)這唯一的聽(tīng)眾時(shí)，他卻對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！?/p>

當(dāng)我盡心盡力的演奏，有一天老人卻對(duì)我說(shuō)：你的琴聲能給我?guī)?lái)快樂(lè)和幸福。2、這位真誠(chéng)的老人除了語(yǔ)言上的鼓勵(lì)，還有哪些無(wú)聲的激勵(lì)呢？一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……當(dāng)我沮喪的離開(kāi)小樹(shù)林時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說(shuō)（）當(dāng)我每天去小樹(shù)林拉小提琴時(shí)，她平靜地望著我，仿佛在說(shuō)（）當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂(lè)，她平靜地望著我，仿佛在說(shuō)（）……

聯(lián)系上下文展開(kāi)想象，在老人平靜的面孔、神態(tài)背后，她又在想些什么呢？老人在想“面對(duì)這樣一個(gè)初學(xué)音樂(lè)的孩子，不能讓她沮喪灰心，我一定要幫助這個(gè)孩子樹(shù)立起自信心?！比?、歸納總結(jié)：

是啊，愛(ài)是世界上最美好的禮物，它能使人振奮，它能催人奮進(jìn)，從而獲得成功，這也是我們要學(xué)習(xí)的一種精神。懂得鼓勵(lì)，懂得感恩。

在你的生活中，可曾有令你心動(dòng)的話語(yǔ)，善意的眼神？

把它作為生命中美好的一頁(yè)記錄下來(lái)。小練筆